2024年幼兒園下半年工作計劃標準范本（三篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園下半年工作計劃標準范本一、指導思想以《____幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。二、工作思路以管理求生存，以質量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作一強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、建立0-____歲早教指導站，正常開展0-____歲親子園活動。0-____歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展____歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證0-3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0-____歲嬰幼兒快樂健康成長。二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。四、月主要工作安排：____月：1.幼兒報名注冊，做好開學準備工作2.各班環(huán)境創(chuàng)設。____月：1.上報小班學籍及各項報表。2.制定教育教學工作計劃(三).各班環(huán)境創(chuàng)設、器械制作評比4.小班家長會。____月：1.舉辦家長學校講座____歲嬰幼兒親子活動3.中、大班家長會____組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽。____月：1.幼兒預防火災安全演練活動2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評比3.幼兒期中發(fā)展情況抽測。____月：____組織向家長半日開放活動。____歲嬰幼兒親子活動3.養(yǎng)成教育案例評比____班級區(qū)域活動評比。____月：1.幼兒發(fā)展情況抽測2.做好學期小結工作。3.上交各項資料并整理歸檔。2024年幼兒園下半年工作計劃標準范本（二）一、指導思想：以____和我園、省、市基礎教育工作會議精神為指針，進一步____《幼兒園教育指導綱要》，抓住機遇，深化改革，更新觀念，創(chuàng)新思維，強化隊伍建設，以科研為先導，健全機制網絡，實施素質教育。以與時俱進的理念和現代化的技術手段指導教科研，推進幼兒園教科研工作的現代化、特色化進程。二、工作目標：1、以《綱要》精神為指針，創(chuàng)出教研特色。2、以課題研究為先導，深化課程改革。3、以老師專業(yè)成長為目標，創(chuàng)新隊伍建設。三、主要工作和措施：（一）以《綱要》精神為指針，創(chuàng)出教研特色1、教師進一步解讀《綱要》，根據幼兒的實際需要，制定各類計劃，合理組織一日活動。繼續(xù)探索班級常規(guī)管理方法，重點在班級管理特色化和激發(fā)幼兒實現自我管理方面展開研究。充分發(fā)揮年級組、教研組的陣地作用，園內對年級組開展常規(guī)調研工作。2、深入探討區(qū)域化學習活動模式，使區(qū)域化學習活動和我園的課程進一步統(tǒng)整。在數理、生活美勞、科學等領域內容區(qū)域化初具效果的基礎上，繼續(xù)研究將幼兒發(fā)展的多元智能，如語言、音樂等目標落實到區(qū)域化學習活動中，不斷探索如何將教學要求轉化為“材料”的形式呈現給幼兒。3、繼續(xù)開展班級生態(tài)環(huán)境的研究，將研究中的有益的經驗推廣應用，另一方面不斷挖掘新優(yōu)勢，將研究持續(xù)深入地展開，并注重過程資料的積累和資料的呈現方式的多元化，以良好的狀態(tài)迎接區(qū)、市級班級生態(tài)環(huán)境交流活動。4、大力推進教育現代化進程，加強網站的建設和網絡資源在教學中的應用。本學期，通過集中培訓和自我學習，使教師掌握幼兒園網站，管理的基本技術，加強網站與社會、家長的對話性，豐富網站內容。開展網絡信息資源在教學中運用的研究，不斷提高教師利用網絡資源，輔助教學的能力，重視濱湖幼教教研信息網的建設，積極鼓勵教師向關網站投稿，并建立相應的考核與激勵機制。通過與南京實幼的專家老師面對面交流，通過“教研月”特色活動研究，通過學《綱要》論文、隨筆評比等不同形式的研討。5、加大托幼一體化教育研究力度，在上學期首期開班的基礎上，繼續(xù)開辦____點親子歡樂園，重視師資培訓，加強課程研討，以質量求生存與發(fā)展。探索托班教學特點，創(chuàng)設優(yōu)化的托班環(huán)境，根據園本實際創(chuàng)編有特色的教材，深化托班教育研究。6、在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，通過向輔導區(qū)開放示范活動，“教研月”特色活動研究，不同年級組教師串課等，增強教改意識，轉變教學行為，增加我園教研的園本特色。（二）以課題研究為先導，深化課程改革。1、加強理論學習，組織教師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內涵和實質，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀、對當前一些新的課程理論結合本園實際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善園本課程。2、構建完善本園課程是我園可持續(xù)發(fā)展的需要，本學期，我們要在____《綱要》挖掘特色的背景下審視《農村幼兒園“學做文明人”整合課程研究》這個統(tǒng)領我園全局的總課題，在課程的整合性、開放性、本土化、生活化上下功夫，注重積累課程實施軌跡，創(chuàng)建適合時代發(fā)展的現代課程新體系。持續(xù)挖掘課程資源，改革家長在課程中的角色地位。3、繼續(xù)深入開展省級課題，“陳鶴琴教育思想在綜合課程中的實踐研究”。組織教師加強理論學習，樹立現代化教育觀念，以教研組為主陣地，繼續(xù)完善課程體系。4、繼續(xù)進行國家級子課題“開展主體潛能識字，開發(fā)幼兒潛能研究”，本學期重點抓以下三項工作：（1）進一步加強理論學習，努力探索游戲化的活動形式。（2）創(chuàng)設良好的科學認讀生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮幼兒的主體性、創(chuàng)造性，開發(fā)幼兒的潛能。（3）建立規(guī)范的實驗檔案，做好整理、篩選、收集課題資料的工作。5、實施“開展感覺統(tǒng)合訓練，開發(fā)幼兒生命潛能”省級課題研究，以點帶面，以實驗班全園，充分挖掘感統(tǒng)室的效益，提高使用率。6、開展國家級課題《幼兒園雙語教育教學方法的研究》，一方面教師努力提高英語口語能力，另一方面加強研討，全面探索幼兒英語教育的內容方法。7、持續(xù)開展省級課題《注重審美感受，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力的研究》，探索在多種形式的美術活動中激發(fā)幼兒對美術活動的興趣和美術創(chuàng)造力。8、開展市級立項課題《利用信息技術促進教師專業(yè)成長的研究》，在上學期開題的基礎上，全面展開研究，與區(qū)級教研活動相銜接，通過外培與自培，爭取在提高教師管理網站的基本能力，提高運用網站資源開展教學的基本能力方面有明顯發(fā)展。9、深入開展總課題下的班級專題研究，做到班班有專題，人人參與研究。指導老師扎扎實實地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結，提高班級保教質量，創(chuàng)出自己的班級特色。（三）1、加強師德教育，強化行風建設。園內開展“家長信得過教師”評議活動，以誠信為主題，逐步形成“敬業(yè)愛幼、技能全面、教有所長、熱心服務”的教師隊伍。2、進一步指導教師學習《綱要》、內化《綱要》，通過青年教師評優(yōu)活動，專題辨論活動，專家同行面對面等有針對性、有實效的園本培訓，增強教師之間，教師姐妹園專家、同行間的對話性，促進觀念的碰撞和行為的交流，從而幫助教師提升教學研究、教學反思能力。3、重視繼續(xù)教育，鼓勵教師參加高學歷進修，提高大專，本科達標率，加大教師資格達標率的管理力度。全面提高教師運用現代信息技術的能力，并建立相應激勵機制。4、在繼續(xù)開展“五個一”活動的基礎上，全面提高教師的專業(yè)技能水平，即人人上一節(jié)優(yōu)質觀摩課，寫好一篇教科研論文，制作好一個電教課件，寫好一萬字的筆記，形成一個教學特色，成為“合格加特長”的教師。5、繼續(xù)實施園丁工程，在抓好青年教師業(yè)務達標的基礎上，各積極推進青年教師的培養(yǎng)，增強培養(yǎng)的層次性和針對性，以教學能手、教學新秀帶動全體不斷成長。本學期開展華莊鎮(zhèn)第三批教學新秀評比和風采有舞臺，促教師不斷成長。四、工作安排：____月份：1、正常教學秩序，狠抓一日常規(guī)2、制訂各類計劃3、環(huán)境創(chuàng)設4、修訂考核細則5、____點親子歡樂園開班準備工作6、“科學認讀”課題成果評比____月份：1、大班家長學校2、課題組研討活動3、中心園向村園開放示范課4、與姐妹園南京實幼進行交流研討活動5、迎接區(qū)“班級生態(tài)環(huán)境建設”調研6、教師現代信息教育技術培訓7、參加區(qū)網絡信息資源運用評優(yōu)活動8、____點親子歡樂園開班____月份：1、中、小班家長學校2、各年級組開展“教研月”特色研討活動3、參加無錫市“班級環(huán)境建設交流月”活動4、迎接區(qū)托班教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設評優(yōu)活動5、中心園班級常規(guī)調研____月份：1、青年教師評優(yōu)課活動2、幼小銜接研討活動3、課題組研討活動六、____月份：1、省市級課題中期匯報活動2、華莊鎮(zhèn)教學新秀評比3、參加區(qū)托班課程匯編工作4、興趣組展示活動5、幼兒發(fā)展情況調研6、總結考核工作7、論文、隨筆、案例評比2024年幼兒園下半年工作計劃標準范本（三）時間過得很快，一晃一學期過去了，隨著新年的到來，新的一個學期也將開始，制定一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自我。為了更好地工作，特制定以下計劃：一、投入更多時間，細致的作好幼兒的安全工作和家長工作?！凹毠?jié)決定成敗”。的確是這樣的，家長的信任孩子的發(fā)展往往是經過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，可是如何切實的落實到每個孩子的身上，真正的做到細致，作好細節(jié)工作卻是我本學期應當思考的。1.將安全工作做到平?；⒓氈禄?。小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和職責心將孩子的安全工作做好，做到平?；图氈禄瘜⑹沁@學期的首要任務。2.將家長工作做到位。家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都能夠迎刃而解。二、學會學習，不斷提升自我的素養(yǎng)。讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自我也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自我的視野，僅有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓，利用空余時間學習新思想、