2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊第一單元青春時光1.2成長的不僅僅是身體同步測試無答案新人教版

試卷第=page44頁，總=sectionpages44頁1.2成長的不僅僅是身體班級：姓名：成果：一、選擇題1．提及青春，我們常常浮想聯(lián)翩，青春是寶貴的，是充溢活力的。青春（）A．意味著成長，疑慮和任性 B．沒有任何苦惱C．蘊含著才智，英勇和意志 D．恒久伴隨我們2．上中學(xué)后，不少同學(xué)都認為自己長大了，可以獨立思索了。對此，同學(xué)們有不同的理解，其中正確的是（）A．獨立思索就是有自己的想法，敢于和別人爭論B．獨立思索意味著要一味追求獨特，不人云亦云C．獨立思索是能有獨到見解，也能接納他人合理、正確的看法D．獨立思索就是指做事有信念、有志氣、有力氣3．“青春，一半明媚，一半悲傷。它是一本驚天地泣鬼神的杰作，而我們卻讀得太匆忙。在不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們想重新研讀它時，卻發(fā)覺青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清?！边@一散文詩告知我們（）A．青春是一本恒久讀不懂的人生書B．青春美妙短暫，沒有憂愁和苦惱C．青春短暫，要珍愛青春努力奮斗D．青春的腳步匆忙，無法盡情享受4．下列哪個選項蘊含的哲理與右邊漫畫的寓意最為匹配（）A．不識廬山真面目，只緣身在此山中B．人不行貌相，海水不行斗量C．自以為是皆不是，上善若水全為真D．心虛卻作他人樂，窄目勝似井底蛙5．魯班誕生于工匠世家。他從小就常常跟隨家人參與土木建筑工程勞動，漸漸駕馭了生產(chǎn)勞動技能，積累了豐富的實踐閱歷，創(chuàng)建了許多生產(chǎn)工具。這表明（）A．青春的創(chuàng)建多姿多彩 B．創(chuàng)建是社會實踐的源泉C．創(chuàng)建離不開社會實踐 D．人們的華蜜離不開創(chuàng)建6．步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題起先有更多的見解。我們的思維漸漸具有獨立性，對未知的事物充溢新奇。思維的獨立包括（）①提出自己的觀點，傾聽與理解他人的觀點②一味地追求獨特，努力做到不人云亦云③按自己的想法做，敢于和不同的觀點爭論④擁有自己的見解，同時接受他人合理建議A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．港大面試官吳俊照說:面試時要視察學(xué)生的表達、分析、溝通及與人合作的實力,最重要的是有獨立思索的實力。下面對獨立思索的理解正確的是（）①只有當(dāng)思想日漸成熟,逐步獨立,我們才能真正長大②獨立思索意味著一味追求獨特③獨立思索意味著不人云亦云,有自己獨到的見解④獨立思索意味著無須接納他人合理、正確的看法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．近年來，各類教化培訓(xùn)機構(gòu)不斷出現(xiàn)，其中不乏“無證無照”的培訓(xùn)機構(gòu)，披著“奇妙效果”外衣忽悠學(xué)生和家長，謀取高額的利潤。這要求我們（）①培訓(xùn)機構(gòu)不能背棄誠信的原則②要堅持獨立思索，堅持正確的選擇，不盲從，不人云亦云③提高自我愛護意識，增加自我愛護實力④增加明辨是非的實力，做出正確的選擇A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．《小馬過河》的故事耳熟能詳，小馬沒有聽黃牛和小松鼠的勸告，通過自己的嘗試，順當(dāng)渡過了小河。這個故事告知我們的道理是（）A．不要接納他人的任何看法，完全聽自己的B．不人云亦云，要有自己獨立的想法和見解C．思維具有創(chuàng)新性，對未知的事物充溢新奇D．只有越來越有特性，我們才能真正長大10．下圖啟示我們（）①青春的探究須要自強②要發(fā)展獨立思維，開發(fā)創(chuàng)建潛力③做自己的主宰，不依靠任何人④磨難越多越好，越能讓人堅毅A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．“學(xué)貴有疑”要求我們在學(xué)習(xí)中培育（）A．獨立思維 B．創(chuàng)新精神C．批斗精神 D．批判精神12．請你依據(jù)下列分析說明題的設(shè)問，選出適合用“辯證思維”來說理的一組（）①“精準(zhǔn)扶貧”的八大工程有何主動意義②如何看待“手機閱讀”現(xiàn)象③你是否贊同“半軍事化”的學(xué)校管理④如何看待盲目攀比消費的社會現(xiàn)象A．①③ B．②③ C．②④ D．①④13．某中學(xué)兩位同學(xué)看到刨甘蔗、削菠蘿很煩瑣而萌生創(chuàng)意，經(jīng)多次思索、反復(fù)實踐，獨創(chuàng)了“氣動式甘蔗刨切機”“新型削菠蘿刀”，獲得了國家獨創(chuàng)專利，并將專利成果轉(zhuǎn)讓給某公司。這啟示我們開發(fā)創(chuàng)建潛能須要（）①提高動手操作的實力②大膽質(zhì)疑，懷疑一切③生活中多視察、多思索④努力學(xué)習(xí)，提高考試成果A．①② B．①④ C．①③ D．③④14．最近華華喜愛穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿可不太好?！比A華不以為然地說：“你知道什么，這叫‘酷’，這是思維獨立的表現(xiàn)?！比A華沒有意識到思維的獨立（）A．并不等同于一味追求獨特 B．就要敢于和別人爭論C．要完全依據(jù)自己想法去做 D．就是要堅持人云亦云15．“在信念的形成過程中，批判性思維者并不被動地接受他人的信念。相反，他們自己仔細考慮所處的環(huán)境和情勢，在相識到合理的權(quán)威作用的同時，拒絕接受不合理的權(quán)威看法?！边@說明，青春期的我們培育批判精神()①要有質(zhì)疑的志氣②要敬重權(quán)威，聽從權(quán)威③要固守并敢于表達自己的觀點，向一切權(quán)威挑戰(zhàn)④要敢于表達不同的觀點，但不能只是一味否定A．①② B．①③ C．①④ D．③④二、材料分析題16．材料一：因為先天性腦癱,金曄的聽力、視力、語言、肢體都受到極大影響。右手不好使,她就練習(xí)用左手寫字。手指磨破起泡、出血,她沒有掉一滴淚。金曄說:“別人能做到的,我肯定努力做到!我信任自己!”材料二：小波喜愛上了班長，想要對她表明，可又不確定這是不是真正的愛情……閱讀上述材料，回答下列問題：（1）金曄同學(xué)身上體現(xiàn)了哪些青春能量？（2）假如你是小波的好摯友，你會如何開導(dǎo)他？（3）你準(zhǔn)備怎樣激揚青春活力，助力青春成長？17．一名女中學(xué)生說：“上初中以后，我發(fā)覺自己越來越看不懂自己了，我心事重重，渴望有人能了解我，但是卻不想和別人傾述內(nèi)心?？偸遣蛔杂X地坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神