繪畫的活動總結(jié)

———繪畫的活動總結(jié)繪畫的活動總結(jié)1為了豐富廣高校生的課余文化生活，呈現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。繪畫競賽于5月9日落下帷幕。此次競賽由學(xué)校組織，各班派代表參加了這次競賽，并取得了優(yōu)異的成績。此次參賽作品大膽創(chuàng)意，努力探求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的學(xué)校文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)靈，釋放同學(xué)的激情.對于此次活動我們進(jìn)行了縝密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的全部人員表示忠心的感謝。以后我們肯定勇往奮進(jìn)，爭取更大的突破。繪畫的活動總結(jié)2本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，依照學(xué)生的特長啟程，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。讓他們在大課間活動中進(jìn)行練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，側(cè)重發(fā)展他們的個性特長。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了肯定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。一、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了很多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從不同的角度解釋素描多而雜的概念，力圖把多而雜的素描問題歸納成通俗易懂的形式。一開始用臨摹的形式，用一個圖例針對解決一個問題的模式，分解式的解釋了綜合在一幅作品當(dāng)中的構(gòu)圖規(guī)律、空間表現(xiàn)、透視規(guī)律、體塊結(jié)構(gòu)、明暗對比、整體關(guān)系、質(zhì)感表現(xiàn)、藝術(shù)處理等問題，這樣有助于學(xué)生在最短的時間內(nèi)，掌握素描基本的問題，無論是考學(xué)還是基本功訓(xùn)都是特別有效地。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)得并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的`各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品呈現(xiàn)，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓學(xué)生在相互切磋中進(jìn)行磨練。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們予以稱贊和嘉獎，實(shí)現(xiàn)表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學(xué)生的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。三、讓學(xué)生自由發(fā)展，創(chuàng)造本身的個性在學(xué)習(xí)中更多的是讓學(xué)生本身去領(lǐng)悟，可以對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，講多了改多了，這張畫就不是學(xué)生畫的，而是老師的，要讓他們不但僅是會畫還要學(xué)會看畫，學(xué)會改畫，加添他們的信心。四、取得的點(diǎn)滴成績一份付出一份收獲，很多學(xué)生通過自身的努力，繪畫水平有了明顯的提高。在參加了義烏市舉辦的中學(xué)校生現(xiàn)場書畫競賽中，八人全獲獎，其中一等獎兩人，二等獎三人，團(tuán)體總分排在一類中學(xué)第二、在下半年的西畫等級考試中，有三名學(xué)生去參加考試，三名全通過并拿到了西畫B級證書。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高，在競賽中取得更好的成績。繪畫的活動總結(jié)3為了豐富廣高校生的課余文化生活，呈現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。繪畫、書法大賽于12月20日落下帷幕。此次大賽由美術(shù)組辦、而且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次競賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，努力探求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的學(xué)校文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)靈，釋放同學(xué)的激情。本次大賽20xx年11月15日作品開始征集，12月1日作品征集結(jié)束，12月12日有大賽組委會公布獲獎名單，12月16日在原來園校區(qū)簡易教室05室舉辦頒獎大會，12月17日—20日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校進(jìn)行。對于此次活動我們進(jìn)行了縝密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌辦優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，首先我們將優(yōu)秀的作品全部拍成數(shù)碼照片，進(jìn)行信息手記，然后我們把全部作品的照片進(jìn)行統(tǒng)一排版處理，僅僅三天的時間我們就把展覽的大型海報(bào)排版完畢。從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過埋怨，有過放棄的想法，可是我們相互鼓舞、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，酷愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來，而且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如活動前期的.準(zhǔn)備工作不充分等等。總之，在校團(tuán)委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的全部人員表示忠心的感謝。以后我們肯定勇往奮進(jìn)，爭取更大的突破。此次活動使我們積累了肯定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，加添了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，認(rèn)真的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。繪畫的活動總結(jié)4一、活動開展x月x日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)盤問卷、座談，通過開展進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)親子和諧的關(guān)系。2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也特別高，小伙伴們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火？但他們知道做本身力所本領(lǐng)的事情，幫父親媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴？這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。二、其中的不足1、也有個別家長常常提出看法：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄??；老師我們不參加這個活動了；2、“跳動”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。3、活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是特別好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。三、家園共育：1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念變化了很多，他說：“我會在平常的教育中做到耐性、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長的家教觀念變化對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。2、每周發(fā)的家長談?wù)劚旧淼男牡皿w會時，有些家長能很認(rèn)真，很認(rèn)真的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的敬佩。3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合本身在平常開展的活動而設(shè)計(jì)了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。四、心得體會：親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參加引導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與引導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的樂觀性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；3、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對性的引導(dǎo)；4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；5、豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源（感受到處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉辦著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“歡樂的童年”的主題打開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝福，一幅幅畫顏色斑斕，充分親情，裝滿祝福?；顒又欣蠋煖?zhǔn)備了多種美術(shù)操作料子，孩子們都以飽滿的熱誠投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增長幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒供應(yīng)了一個自我呈現(xiàn)、磨練的機(jī)會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力培養(yǎng)的結(jié)果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和順向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個老師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的搭配更加樂觀自動，合作更加緊密愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、老師共同的心愿。我園通過這次繪畫競賽活動進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增長家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延長回到家中庭，而且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。繪畫的活動總結(jié)5這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們連續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫本領(lǐng)和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動重要是針對三班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣喜好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為多種料子作畫。由于三班級的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，以簡單的線條畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的察看本領(lǐng)和造型本領(lǐng)，同時通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和樂觀性。在本學(xué)期中進(jìn)行繪畫訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種料子的綜合性繪畫試驗(yàn)，豐富了學(xué)生對繪畫工具、料子的認(rèn)得，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展本身獨(dú)特的見解。在小組活動輔導(dǎo)中重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)。遵從審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡單的講解替換學(xué)生的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，加添文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的`認(rèn)得，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生以感受、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！繪畫的活動總結(jié)6時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期在學(xué)校一師一課程的總體組織引導(dǎo)下，我們開展了“繪畫社團(tuán)”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學(xué)生都很樂觀努力，在繪畫水平和審美本領(lǐng)上都有很大的提高，通過一個學(xué)期的教學(xué)工作體會，特將這一學(xué)期的社團(tuán)活動情況總結(jié)如下：一、實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期活動重要是針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣喜好，將社團(tuán)活動培訓(xùn)的主題為基礎(chǔ)知識過渡到卡通畫。由于中學(xué)的學(xué)生年齡特點(diǎn)和繪畫基礎(chǔ)知識都比較低，因此，在學(xué)習(xí)過程中以基本的卡通畫為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過這些基本知識技能的訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的察看本領(lǐng)和造型本領(lǐng)，同時通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對繪畫學(xué)習(xí)的興趣和樂觀性。經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，側(cè)重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種料子的綜合性繪畫試驗(yàn)，豐富了學(xué)生對繪畫工具、料子的認(rèn)得，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展本身獨(dú)特的見解。二、培養(yǎng)了學(xué)生的本領(lǐng)和素養(yǎng)在社團(tuán)活動中重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡單的講解替換學(xué)生的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，加添文化含量，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)得，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的本領(lǐng)，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱誠，從而實(shí)現(xiàn)較好的教學(xué)效果。三、長足的奮斗目標(biāo)我覺得繪畫學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)引導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都特別高興，都有收獲。這才略讓學(xué)生樂于參加我們社團(tuán)的活動，才略真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的自動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的.藝術(shù)之花。在本期社團(tuán)活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學(xué)生在本身原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團(tuán)的每一名學(xué)員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，特別好的呈現(xiàn)了我們的學(xué)習(xí)成績，也讓同學(xué)們找到了自信。在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！繪畫的活動總結(jié)7經(jīng)過一學(xué)期的電腦繪畫興趣小組的活動，在老師和學(xué)生的共同努力，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學(xué)生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學(xué)生對計(jì)算機(jī)的操作水平。同時，提高了老師教學(xué)本領(lǐng)，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就小組的活動情況總結(jié)如下：（一）輔導(dǎo)內(nèi)容依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)我選擇了電腦繪畫（重要使用軟件是金山畫王、畫圖）相關(guān)知識進(jìn)行講解，學(xué)生可以選擇一種軟件為主，進(jìn)行學(xué)習(xí)和作品制作。（二）出勤情況：作為輔導(dǎo)老師每次我均能提前到達(dá)微機(jī)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了定時到、定時走，身體不舒適能及時向老師請假?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時記錄每次學(xué)生的出勤情況.（三）管理情況：為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自發(fā)遵守課堂紀(jì)律，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，加強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時間不揮霍、課堂效果良好。課前精心準(zhǔn)備，備好教學(xué)內(nèi)容和備好學(xué)生，以便取得更好的輔導(dǎo)效果。（四）存在問題及下學(xué)期計(jì)劃盡管有了一些進(jìn)步，但電腦繪畫興趣小組還是存在著不足：學(xué)生方面的問題：（1）學(xué)生的繪畫的基礎(chǔ)本領(lǐng)長短不一，有的學(xué)生在創(chuàng)作本身作品的時候感覺無從下手。（2）學(xué)生對顏色的搭配還不是很熟識（3）學(xué)生的訓(xùn)練的時間不足。老師方面的問題：（1）老師的美術(shù)功底孱弱，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)本領(lǐng)。（2）授課的內(nèi)容需進(jìn)一步的精選，上課要有肯定的目的性，不能完全放開讓學(xué)生本身去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學(xué)生無從下手，從而降低課堂效率。下學(xué)期我的計(jì)劃：在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生電腦繪畫技能訓(xùn)練的同時，與美術(shù)老師搭配，加強(qiáng)學(xué)生對構(gòu)思、構(gòu)圖、顏色搭配等方面的本領(lǐng)，提高美術(shù)功底（在此，我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的引導(dǎo)和大力幫忙）。俗話說的好，要想讓學(xué)生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準(zhǔn)備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應(yīng)不時向美術(shù)老師請教，盡快提高本身的美術(shù)功底和審美本領(lǐng)。還有就是準(zhǔn)備明年參加區(qū)電腦作品評比，盡本身最大的努力提高學(xué)生的操作技能和制作出優(yōu)秀的電腦作品來。繪畫的活動總結(jié)8在學(xué)校的要求和規(guī)劃下，這學(xué)期的美術(shù)興趣小組順利開展。本學(xué)期興趣小組本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生掌握基本知識和技能，發(fā)展智力，形成個性和品德。這學(xué)期興趣小組活動的重要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我在每節(jié)課都重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的本領(lǐng)，在表達(dá)美品性為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實(shí)踐證明，孩子喜愛這種活動，家長對這種教育方式也很滿意。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：第一，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣；與上學(xué)期相比，這學(xué)期參加藝術(shù)興趣小組的學(xué)生人數(shù)明顯加添。很多同學(xué)這學(xué)期剛報(bào)名，之前沒有接受過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是帶著奇怪和興趣學(xué)習(xí)，基本功沒有磨練過。這部分學(xué)生與其他藝術(shù)類學(xué)生有肯定差距。為了讓他們學(xué)習(xí)知識，滿足其他學(xué)生，這學(xué)期我用了蠟筆教學(xué)法。水彩筆是最常見的繪畫工具，每個孩子都能接受，也是普通美術(shù)課上孩子最常用的工具。在藝術(shù)興趣小組活動中使用這種繪畫工具的`學(xué)生可以輕松表達(dá)。與此同時，一些沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了畏懼。當(dāng)然，藝術(shù)興趣小組應(yīng)當(dāng)有本身的特點(diǎn)，假如只是教簡單的蠟筆，會失去發(fā)展這個興趣班的意義，其他有基本功的同學(xué)也不會得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，這個小組加入了蠟筆技法的教學(xué)以及蠟筆的基礎(chǔ)教學(xué)。第二，加添學(xué)生參加實(shí)踐的機(jī)會：重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。這學(xué)期，我樂觀為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作活動中創(chuàng)造性地運(yùn)用藝術(shù)語言；鼓舞學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，在欣賞活動中形成本身獨(dú)特的見解。由于興趣小組不但有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參加實(shí)踐，給了很多學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會，更大的是“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也加添了他們學(xué)習(xí)的興趣。第三，它豐富了學(xué)生的精神和文化生活從簡單的技能和技巧學(xué)習(xí)到美術(shù)和文化學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校課題《學(xué)校生中華經(jīng)典詩文誦讀與運(yùn)用》的研究，我在興趣小組活動中創(chuàng)造了肯定的文化情境，加添了文化內(nèi)容，使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí)，加深了對文化和歷史的理解，加深了對藝術(shù)社會作用的理解，樹立了正確的文化價值觀，培養(yǎng)了人文精神。從質(zhì)量上來說，這樣的活動豐富了學(xué)生的課外生活，他們的生活不局限于課堂，使他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)習(xí)更感興趣。當(dāng)然，我的工作中還有很多不足，譬如知識不足，學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)不好等等。也期望本身的工作能更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。所以在下學(xué)期的工作中，我會連續(xù)努力，爭取更大的成績。繪畫的活動總結(jié)9轉(zhuǎn)瞬之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動也隨之結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標(biāo)，我們重視培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的本領(lǐng)。現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：一、本學(xué)期教學(xué)所采取的教學(xué)措施：1、開闊了學(xué)生的知識面，在這次的活動中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了很多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。2、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣。加添了實(shí)踐的機(jī)會，豐富了學(xué)生的第二課堂。3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)。本學(xué)期樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展本身獨(dú)特的見解。4、在教學(xué)中重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。在教學(xué)過程中既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和平等關(guān)系。6、老師鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的.聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的本領(lǐng)。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：在美術(shù)教學(xué)中重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡單的講解替換學(xué)生的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、推斷，努力提高他們的審美趣味。三、存在的問題：當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，爭取更大的成績。期望著本身的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。四、改進(jìn)措施：總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一點(diǎn)成績，也有很多待改進(jìn)的地方，我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。20xx年8月繪畫的活動總結(jié)104月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)盤問卷、座談，通過開展進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)親子和諧的關(guān)系。2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也特別高，小伙伴們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做本身力所本領(lǐng)的事情，幫父親媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。二、其中的不足1、也有個別家長常常提出看法：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄?。焕蠋熚覀儾粎⒓舆@個活動了；2、“跳動”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。3、活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是特別好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。三、家園共育：1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念變化了很多，他說：“我會在平常的教育中做到耐性、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長的.家教觀念變化對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。2、每周發(fā)的家長談?wù)劚旧淼男牡皿w會時，有些家長能很認(rèn)真，很認(rèn)真的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的敬佩。3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版特地記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合本身在平常開展的活動而設(shè)計(jì)了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。四、心得體會：親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參加引導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與引導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參加的樂觀性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；3、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對性的引導(dǎo)；4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；5、豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源（感受到處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉辦著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“歡樂的童年”的主題打開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝福，一幅幅畫顏色斑斕，充分親情，裝滿祝福。活動中老師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作料子，孩子們都以飽滿的熱誠投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增長幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒供應(yīng)了一個自我呈現(xiàn)、磨練的機(jī)會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力培養(yǎng)的結(jié)果。在與家長的溝通中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和順向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個老師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的搭配更加樂觀自動，合作更加緊密愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、老師共同的心愿。我園通過這次繪畫競賽活動進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增長家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延長回到家中庭，而且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。繪畫的活動總結(jié)115月31日下午，為了紀(jì)念5.29計(jì)生協(xié)會成立35周年，由豐澤街道計(jì)生協(xié)會主辦，泉州豐澤區(qū)第三試驗(yàn)、豐澤街道源淮和泉州經(jīng)濟(jì)網(wǎng)協(xié)辦的“歡樂體驗(yàn)，全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫在豐澤區(qū)第三試驗(yàn)學(xué)校隆重舉辦。繪畫現(xiàn)場，在父親媽媽的幫助下，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而獨(dú)特的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫顏色光亮、張揚(yáng)，是孩子們奇思妙想的純潔和童趣，無拘無束，充分呈現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的。讀二的郭曉昀小伙伴可謂“全家總動員”，今日為了這個競賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告知記者，“前面是我哥哥，中心是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩。”郭媽媽說，挺滿意孩子畫的，雖然最終沒有得獎，但重在參加、享受這個過程。“每一幅圖都有本身的想法，有本身的構(gòu)圖和著色，有本身的特色，反映了孩子的童真和?！比A僑學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點(diǎn)評。本次繪畫活動，共計(jì)150位學(xué)生參加，參加參加活動的學(xué)生和家長共有300多人。競賽分成低班級、中班級、高班級三組，在規(guī)定的一個小時內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出作品，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品。同時，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科的為參加活動的學(xué)生和家上進(jìn)行視力普查。這次的繪畫活動圓滿結(jié)束，蘇說，這樣的活動，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動，另一方面，這次活動是與社區(qū)多個聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與接觸的渠道。繪畫的活動總結(jié)12本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，連續(xù)樂觀開展了第二課堂活動，繪畫社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的緊要內(nèi)容之一、我在繪畫教學(xué)中，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了肯定的樂觀作用，而且在本學(xué)期取得了較好的成績。一、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)學(xué)繪畫。為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最終依據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛閱讀要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格依照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、以興趣為導(dǎo)向，落實(shí)學(xué)習(xí)制度學(xué)期開學(xué)初期，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的繪畫興趣小組，在五班級里連續(xù)以自己樂意報(bào)名的形式選擇了在繪畫方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了繪畫社團(tuán)，堅(jiān)持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓舞學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不足的不足，提高學(xué)習(xí)效率。三、開展各種繪畫活動為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的繪畫學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的繪畫作品競賽，讓一些優(yōu)秀繪畫習(xí)作在社團(tuán)中呈現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品呈現(xiàn)，并評比具有肯定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類競賽。并樂觀給學(xué)生供應(yīng)磨練的機(jī)會，使一些繪畫素養(yǎng)好、書寫水平高的學(xué)生一展才能，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性。五、繪畫教學(xué)過程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時，還必需清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，繪畫學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)繪畫學(xué)習(xí)樂觀性不高，自發(fā)性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性、自動性。繪畫社團(tuán)活動總結(jié)7本學(xué)年度美術(shù)活動室以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù)。依照學(xué)生的特長啟程，重點(diǎn)培訓(xùn)兒童繪畫。平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，側(cè)重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作做一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣：參加鄉(xiāng)村少年宮的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向父親媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成自動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自發(fā)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓余l(xiāng)村少年宮。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在這次的鄉(xiāng)村少年宮學(xué)習(xí)中，不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了很多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。繪畫的活動總結(jié)13本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是靠著奇怪心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到磨練。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)本學(xué)期樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展本身獨(dú)特的見解。二、在繪畫教學(xué)中重視對學(xué)生審美本領(lǐng)的培養(yǎng)在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較。解脫以往簡單的講解替換學(xué)生的感悟和認(rèn)得，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、辨別、推斷，努力提高他們的.審美趣味。三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，加添文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)得，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)得、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感溝通和平等關(guān)系。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參加溫州市競賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。繪畫的活動總結(jié)14這次活動的重要目的是拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為將來的發(fā)展奠基。結(jié)合學(xué)生本身的喜好和特長，選擇出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有肯定基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行的活動。一、基本情況：這次“電腦繪畫”活動，重要是面向?qū)W校高班級學(xué)