個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文

———個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面料子，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我收集整理的個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文120xx年3月11日，我有幸去阜陽參加了“全國(guó)學(xué)校數(shù)學(xué)名師智慧課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”，傾聽了全國(guó)特級(jí)老師牛獻(xiàn)禮、夏青峰的呈現(xiàn)課及學(xué)術(shù)報(bào)告及斯苗兒老師的精彩點(diǎn)評(píng)，感覺受益匪淺。他們深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新奇的設(shè)計(jì)、清楚的思路、敏捷的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我深深感覺到：“走出去，總會(huì)有收獲”。作為一名老師，任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，假如用兩個(gè)詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保管的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家共享，深入淺出，幽默幽默，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自若的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識(shí)廣博。聽了這些專家的課，使我們對(duì)新課程的理念，有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化?，F(xiàn)就杭州市安吉路試驗(yàn)學(xué)校牛獻(xiàn)禮老師的《探究計(jì)算中的規(guī)律》簡(jiǎn)談如下：牛獻(xiàn)禮是全國(guó)特級(jí)老師，浙江省杭州市安吉路試驗(yàn)學(xué)校教學(xué)主任。曾獲全國(guó)學(xué)校數(shù)學(xué)第四屆評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，多節(jié)錄像課在中國(guó)教育電視臺(tái)“名師課堂”節(jié)目中播出放。牛獻(xiàn)禮老師在講授《探究計(jì)算中的規(guī)律》一課時(shí)，他采用猜測(cè)―驗(yàn)證―再猜測(cè)―再驗(yàn)證，牛老師用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)過了一次思維之旅。在這五十分鐘中，學(xué)生有發(fā)現(xiàn)的樂趣，有探究的艱辛，有錯(cuò)誤的困惑，更多的是成功的喜悅和收獲的歡樂。在這節(jié)課中，學(xué)生收獲的不但僅只是教學(xué)的知識(shí)和結(jié)論，更緊要的是學(xué)生初步掌握了數(shù)學(xué)探究的一般方法。這種教學(xué)思想方法比知識(shí)和結(jié)論更有價(jià)值更能促進(jìn)學(xué)生思維的開展。另外，數(shù)形結(jié)合是牛老師本節(jié)課另一個(gè)緊要特點(diǎn)，一個(gè)正方形特別好的溝通了數(shù)與形之間的關(guān)系，是學(xué)生猜測(cè)的根底，是驗(yàn)證的手段，也是學(xué)生證明規(guī)律的直觀支撐，值得我們思考與反復(fù)玩味。數(shù)學(xué)家華羅庚以前說過：“數(shù)無形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微”，這句話告知我們，數(shù)形結(jié)合才略表達(dá)思維合力。透過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我重要有以下一些體會(huì)：一、務(wù)必對(duì)教材充分理解和掌握。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的研討與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才略更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，老師只有明白上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才略上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡(jiǎn)單愉快。真正把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。二、老師要有良好的自身素養(yǎng)。老師自身的良好素養(yǎng)是上好一堂課的緊要前提和保證。有良好的素養(yǎng)才略緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過程中的樂觀性和自動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。牛獻(xiàn)禮老師，無論是上課的技巧還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話，這不但僅吸引了學(xué)生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。三、要重視學(xué)生潛力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，老師不但僅要讓學(xué)生掌握新知，更緊要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。他們十分重視這一點(diǎn)，在教學(xué)新知時(shí)，都是讓學(xué)生自我去察看、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，而且互動(dòng)形式多樣，重視主體參加。他們教學(xué)新知時(shí)不是急于告知學(xué)生的方法，而是透過讓學(xué)生去察看、探究湊十法，并重視學(xué)生用語言表述。透過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)效勞。另外，印象較深的是牛獻(xiàn)禮老師主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探究發(fā)現(xiàn)的，老師不提示；學(xué)生能透過思考描述出來的，老師不引導(dǎo)；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，老師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學(xué)生顯現(xiàn)錯(cuò)誤，允許學(xué)生顯現(xiàn)分歧，允許學(xué)生顯現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)效勞，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分呈現(xiàn)了徐老師深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時(shí)應(yīng)變的潛力很強(qiáng)?？傊@次活動(dòng)使我受益匪淺，我將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，把優(yōu)秀老師認(rèn)作追趕的目標(biāo)，不絕提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀老師的差距。個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文2我想重要從下面幾方面來談?wù)勎覍?duì)教育的理解：一、產(chǎn)銷結(jié)合的老師培養(yǎng)理念產(chǎn)――的政教主任以為，能夠培養(yǎng)出名師的學(xué)校才略在它的發(fā)展中有自身的原動(dòng)力，一個(gè)學(xué)校真正的成功不在于又引進(jìn)了多少優(yōu)秀老師，而是能在其自身老師資源的基礎(chǔ)shang不絕擴(kuò)充名師的隊(duì)伍。的領(lǐng)導(dǎo)向我們先容了他們的老師隊(duì)伍：指名專家型老師引領(lǐng)，成熟型骨干老師支撐，優(yōu)秀本科生加盟。每個(gè)專家型老師要培養(yǎng)三名以上的青年老師三到五年，在這段時(shí)間中，專家型老師跟蹤引導(dǎo)青年老師備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，為這些老師盡快熟識(shí)本職工作，盡快成為成熟型老師帶給幫忙。使老師漸漸培養(yǎng)濃厚的文化底蘊(yùn)、教育的理念、教育的`聰慧，使老師們漸漸向?qū)I(yè)化發(fā)展。銷――當(dāng)然產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)還是其次，最緊要的是的校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真的與教育局上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，為優(yōu)秀青年老師的提升與學(xué)習(xí)展搭道路，的校領(lǐng)導(dǎo)在舍與得之間為整個(gè)民族的教育事業(yè)拓寬道路，從民族之思啟程，打破一時(shí)一地的教育局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的氣派。二、優(yōu)雅而安靜的教學(xué)環(huán)境財(cái)產(chǎn)園區(qū)第二試驗(yàn)學(xué)校闊別喧囂的老城區(qū)，坐落在水城東部環(huán)境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區(qū)文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。走進(jìn)會(huì)油然而生一種悠然見南山的致遠(yuǎn)情懷，開放透亮的教學(xué)設(shè)計(jì)，人文化的柔嫩情懷――食堂中的藝術(shù)作品呈現(xiàn)以及秋千餐桌，豁達(dá)優(yōu)雅的學(xué)生素養(yǎng)種種的一切都在向我們呈現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的特殊文化內(nèi)涵。三、家族式的班級(jí)整治走進(jìn)，在它的墻上有一句話：真正的教育，就是幫忙每個(gè)人獲得成熟與自由，使生命綻放于愛和善良之中。學(xué)校真正實(shí)踐了這句話，它讓老師成為媽媽式的老師，讓每一個(gè)班級(jí)都成為媽媽的孩子，學(xué)校別具特色的把班級(jí)整治納進(jìn)家族譜氏里，分別以禮和、孝等字輩來排列。讓學(xué)生在愛與善的家庭中健康成長(zhǎng)。文化寫在墻上，細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，素養(yǎng)植進(jìn)心中。借用此句來總結(jié)我對(duì)的印象。之行讓我受益匪淺，真正的教育是從心開始的教育，最終十分感謝此次活動(dòng)的組織者。個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文3十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，透過這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的認(rèn)得到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、加強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)開展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：我們先后練了7項(xiàng)操作，經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的狠毒性，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不問可知，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做引導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度，內(nèi)角到達(dá)45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣步行，怎樣端治療盤，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連步行多一步少一步都不行，讓我們平常看起來無關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會(huì)步行了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。也由于大家手法不對(duì)常常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅(jiān)持，賈主任耐性細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步伐都是數(shù)出來的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡潛力，我們?cè)谑幇迳蠌拈_始的`5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上方跪，最終跪的膝蓋都腫了，戴上護(hù)膝連續(xù)，最終經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時(shí)間能夠在上方美麗的完成這項(xiàng)操作，我信任任何成績(jī)都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。2、理論知識(shí)得到充實(shí)：以前閱讀的時(shí)候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付x個(gè)考試而看，可透過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)得到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)固、堅(jiān)固結(jié)實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右，日間練操作晚上看理論，大家學(xué)習(xí)熱誠(chéng)高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最終經(jīng)過努力一次比一次高，最終考到了別人的前面，學(xué)習(xí)要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要否則前記后忘，看了也是白看。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，護(hù)士不就應(yīng)只是會(huì)打針，會(huì)發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單，而是全面的開展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自我，假如單是這樣那要護(hù)士有什么用了，這些事情護(hù)工也會(huì)干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么興旺，病人的健康意識(shí)提高，病人提出的問題，你回復(fù)的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂，這對(duì)我們的護(hù)士整體印象會(huì)大打折扣，所以必必需加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會(huì)得心應(yīng)手。3、整體形象與心理素養(yǎng)得到加強(qiáng)：三分治療、七分護(hù)理，這一點(diǎn)大家都不陌生。護(hù)士的形象對(duì)于我們一線的護(hù)士更是十分緊要，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個(gè)醫(yī)院的形象，第一印象尤為緊要能夠使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起，如何報(bào)告，聲音洪亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉，操作要有形無聲，動(dòng)作美妙利索，如何能節(jié)省時(shí)間，提高效率，還要時(shí)間提示自我注意自我的形象，不管是競(jìng)賽時(shí)的評(píng)委還是平常工作中的病人及家屬，都使他們加深對(duì)我們的整體印象?？傊?，透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時(shí)間、精力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必需提高，更緊要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的變化是我的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結(jié)合我們的實(shí)際情形，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文4人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著本身美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了公司這樣一個(gè)充分生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容重要有團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)和自身的教授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)過中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。一、要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無論本身從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的搭配，由于一滴水只有在大海中才略生存。既然需要搭配，那么就必需溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互搭配、團(tuán)結(jié)全都，才略提高工作效率，進(jìn)步更快。二、從改造本身入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)得到本身已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過努力工作來改造本身，當(dāng)然改造的不但僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素養(yǎng)和道德等方面的改造，由于德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。三、從?xì)小工作入手，樂觀調(diào)整個(gè)人心態(tài)從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變動(dòng)特別大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，由于細(xì)節(jié)成敗。以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的.進(jìn)行再和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把本身優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)激情，不絕地增補(bǔ)知識(shí)和努力轉(zhuǎn)變本身的不足，使本身成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最終我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受后的驕傲；讓我們齊心協(xié)力，為公司更輝煌的明天而奮斗。個(gè)人外出學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文5特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，通過這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的認(rèn)得到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、加強(qiáng)了本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距，明確了本身今后的學(xué)習(xí)開展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：我們先后練了7項(xiàng)操作：無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期由于沒有理論大家訓(xùn)練熱誠(chéng)比較高，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作，場(chǎng)合少，人員多，每次為練都不高興，我們孔同志為了占場(chǎng)合好幾次都不吃飯，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許很多多，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真，這些我從來沒有見過的。平常在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的轉(zhuǎn)變，不由得感覺本身像是進(jìn)了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻會(huì)有人顯現(xiàn)在你身邊，告知你：你被淘汰了。經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的狠毒性，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓(xùn)練都不問可知，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做引導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎么樣的手法能把床單拉展，怎么樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度，內(nèi)角到達(dá)45度，怎么樣和病人溝通，怎么步行，怎么端治療盤，怎么推治療車，怎么拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連步行多一步少一步都不行，讓我們平常看起來無關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會(huì)步行了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。也由于大家手法不對(duì)常常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅(jiān)持，賈主任耐性細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步伐都是數(shù)出來的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上面都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡本領(lǐng)，我們?cè)谑幇迳蠌拈_始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上面跪，最終跪的膝蓋都腫了，戴上護(hù)膝連續(xù)，終于經(jīng)過反復(fù)練習(xí)時(shí)間可以在上面美麗的完成這項(xiàng)操作，我信任任何成績(jī)都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。2、理論知識(shí)得到充實(shí)：以前閱讀的時(shí)候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付x個(gè)考試而看，可通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)得到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)固、堅(jiān)固結(jié)實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右，日間練操作晚上看理論，大家學(xué)習(xí)熱誠(chéng)高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡