《第15課 規(guī)劃與設計》教學設計

學而優(yōu)教有方2/2年級五年級學科信息技術授課教師課題第15課規(guī)劃與設計課時安排1課時備課日期授課日期教材分析新綱要云南省實驗教材小學五年級《信息技術》第5冊第15課規(guī)劃與設計根據(jù)教材內容這堂課是我們要讓學生了解多媒體作品制作步驟；學會搜集和整理素材；學會規(guī)劃和設計多媒體作品。學情分析教學目標確定分享的書籍以及需要分享的主要內容；根據(jù)需求搜集相關素材；使用“WPS演示”軟件，設計能夠展現(xiàn)書籍特色和推薦意義的《好書一起讀》多媒體作品。教學重點根據(jù)需求搜集相關素材；使用“WPS演示”軟件，設計能夠展現(xiàn)書籍特色和推薦意義的《好書一起讀》多媒體作品。教學難點使用“WPS演示”軟件，設計能夠展現(xiàn)書籍。教法演示教學法學法討論法、合作交流法、教師演示法教具計算機設備教學過程教學過程一、談話導入法WPS演示”軟件可以制作多媒體作品，其制作過程主要包括以下五個步驟：確定主題→規(guī)劃設計→素材的搜集整理與加工一作品制作一作品的展示與評價。在本課中，我們將對《好書一起讀》多媒體作品進行規(guī)劃設計，并根據(jù)需求搜集整理素材。二、新課教學（一）確定好書推薦的主要內容（二）搜集整理素材：1.搜集素材根據(jù)所選書籍需要分享的內容，你將搜集哪些素材？這些素材可以從哪些途徑獲取？表4-1搜集素材素材途徑獲取。整理素材將我們搜集到的文字、圖片、聲音等素材分類存放到相應文件夾中。如圖4-1所示。圖4-1（三）規(guī)劃設計多媒體作品以《我的野生動物朋友》好書推薦為例，進行規(guī)劃設計多媒體作品：1.內容規(guī)劃（1）封面。（2）專家推薦：李懷源推薦語（3）作者介紹：跟著小蒂皮去看我們不能經(jīng)歷的世界……（4）精彩內容①阿布，我的大象哥哥②坐在鴕鳥背上真開心；③豹子很危險，但我照樣跟它玩；④野生動物就像我家里人一樣。（5）精彩圖片：130多幅極為難得的圖片（6）書籍特色：小蒂皮的文字（7）封底。2，結構規(guī)劃3.版式規(guī)劃：多媒體作品的版式規(guī)劃的要求如下（1）規(guī)劃制作幻燈片應根據(jù)內容選擇適合的幻燈片版式，突出主要內容，突出標題，布局合理。（2）幻燈片的作用是幫助我們進行分享，因此要突出主題，文字和圖片要利于主題的表達（3）一張好圖勝過一段文字，盡量使用圖的形式展現(xiàn)內容，更能夠吸引人。（四）素材加工我們搜集到的文字、圖片等素材需要加工完善，來滿足多媒體作品的制作需求。如圖4-3、圖4-4所示。圖4-3圖4-4練習設計說一說1.你打算分享哪一本書？2.你打算分享關于這本書的哪些方面的內容？□作者介紹□寫作背景□內容梗概□其他□讀書收獲與感受□名家推薦語板書預設第1