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五年級(jí)上信息技術(shù)201學(xué)習(xí)目標(biāo)02本課內(nèi)容03課堂總結(jié)04練習(xí)一下第十課問題的分解學(xué)習(xí)目標(biāo)301學(xué)習(xí)目標(biāo)4你將學(xué)習(xí)1.問題的界定。2.問題的分解。3.關(guān)鍵問題的確定。本課內(nèi)容502本課學(xué)習(xí)6課堂引入
隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，送貨機(jī)器人的應(yīng)用越來越廣泛，它給人們的生活帶來便捷。如果學(xué)校也有一臺(tái)送貨機(jī)器人，如何送貨機(jī)器人找一條在校內(nèi)送貨的最有路徑呢？小組討論課堂討論本課學(xué)習(xí)日常生活中的問題，可以通過界定問題、將復(fù)雜問題分解成小問題、確定關(guān)鍵問題等方式來分析，助力問題解決。問題的分解界定問題分解問題確定關(guān)鍵問題……9一、界定問題10二、分解問題11規(guī)模分解：要求解正六邊形的面積，可以把它分解成兩個(gè)梯形，先分別求出兩個(gè)梯形的面積。求從倉庫到信息科技教師之間的最短距離，以必經(jīng)點(diǎn)“連廊”為分界點(diǎn)分解成兩段路線，分別研究它們的最短距離。12行動(dòng)分解：13三、確定關(guān)鍵問題14課堂總結(jié)1503課堂總結(jié)16界定問題分解問題確定關(guān)鍵問題練習(xí)一下1704192
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