人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-5.排球正面墊球

人教版體育與健康七年級教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-5.排球正面墊球課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：排球正面墊球

2.教學(xué)年級和班級：人教版體育與健康七年級

3.授課時(shí)間：第3課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過排球正面墊球技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，使其能夠熟練、準(zhǔn)確地完成排球正面墊球動(dòng)作。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生尊重對手、團(tuán)隊(duì)合作、公平競爭的體育品德，使其在活動(dòng)中能夠自覺遵守規(guī)則，與他人積極配合。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)排球正面墊球之前，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本規(guī)則、基本的傳球和發(fā)球技巧。他們對排球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作的意識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生通常對體育活動(dòng)充滿熱情，他們喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。在學(xué)習(xí)排球正面墊球時(shí)，他們可能會表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意嘗試和練習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力因個(gè)體差異而異，有的學(xué)生可能對技巧掌握較快，而有的學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)排球正面墊球時(shí)，學(xué)生可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，他們可能對排球正面墊球的技巧掌握不夠熟練，動(dòng)作不夠準(zhǔn)確。另外，學(xué)生之間的配合也可能存在問題，例如，他們可能不夠默契，無法順利完成接力或配合防守。此外，部分學(xué)生可能對排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)理解不夠深入，需要在教學(xué)過程中加以指導(dǎo)和培養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解排球正面墊球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。

-示范法：教師或優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行排球正面墊球的示范，讓學(xué)生直觀地觀察和模仿正確的動(dòng)作。

-實(shí)踐法：學(xué)生通過分組練習(xí)和比賽，親身體驗(yàn)和應(yīng)用排球正面墊球技巧，提高實(shí)踐能力。

-反饋法：教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和建議，給予及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和提高技術(shù)水平。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放排球正面墊球的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更清晰地了解動(dòng)作細(xì)節(jié)和技巧。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行排球正面墊球的模擬和互動(dòng)練習(xí)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)指導(dǎo)。

-訓(xùn)練器材：使用排球訓(xùn)練器材，如排球、墊子等，進(jìn)行實(shí)際的墊球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的技能和體能。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、教學(xué)文章等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，拓寬知識面。

-團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和比賽，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作、交流和分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞排球正面墊球課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解排球正面墊球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解排球正面墊球課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出排球正面墊球課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解排球正面墊球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)踐練習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球正面墊球技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)踐練習(xí)等活動(dòng)，體驗(yàn)排球正面墊球知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解排球正面墊球知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球正面墊球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解排球正面墊球知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)排球正面墊球課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與排球正面墊球相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的排球正面墊球知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球運(yùn)動(dòng)手冊》：提供排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、技巧和戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生深入了解排球運(yùn)動(dòng)。

-《體育與健康》：介紹體育運(yùn)動(dòng)對身體健康的重要性，以及如何進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。

-《排球正面墊球技術(shù)解析》：詳細(xì)解析排球正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)和技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看排球比賽視頻：通過觀看排球比賽，了解排球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)策略。

-參加排球俱樂部或活動(dòng)：積極參與排球俱樂部或活動(dòng)，提高自己的排球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-探究排球運(yùn)動(dòng)的歷史和發(fā)展：了解排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程和重要事件。

-研究排球運(yùn)動(dòng)對身體健康的影響：探討排球運(yùn)動(dòng)對身體健康的作用，以及如何進(jìn)行有效的鍛煉。

-探索團(tuán)隊(duì)合作在排球運(yùn)動(dòng)中的重要性：研究團(tuán)隊(duì)合作在排球運(yùn)動(dòng)中的作用，以及如何培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。七、教學(xué)反思今天的排球正面墊球教學(xué)課讓我有了很多思考。在課前自主探索環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過閱讀資料和思考問題，對排球正面墊球有了基本的了解，這為課堂學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。然而，我也注意到，部分學(xué)生在理解動(dòng)作要領(lǐng)上還存在一些困難，這需要在今后的教學(xué)中加以關(guān)注。

在課中的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我通過講解和示范，盡可能地讓學(xué)生們掌握排球正面墊球的技術(shù)。通過小組活動(dòng)和實(shí)踐練習(xí)，學(xué)生們在動(dòng)手能力上有了明顯的提高。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在一對一練習(xí)時(shí)，還是會出現(xiàn)動(dòng)作不規(guī)范的問題，這需要我在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注個(gè)體差異，給予更多有針對性的指導(dǎo)。

課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我也提供了拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。我希望他們能夠通過自己的努力，進(jìn)一步拓寬知識面，提高自己的體育素養(yǎng)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧課堂所學(xué)內(nèi)容，包括排球正面墊球的基本技巧、動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

2.學(xué)生總結(jié)自己在課堂學(xué)習(xí)中的收獲和體會，如動(dòng)作的準(zhǔn)確性、技巧的熟練程度和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.學(xué)生反思自己在課堂學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方，如動(dòng)作的不規(guī)范、技巧的掌握程度和團(tuán)