傳動教學單元設(shè)計

武昌職業(yè)學院

課程單元教學設(shè)計

（2017-2018學年度第一學期）

院（部）汽車工程學院

專業(yè)汽車檢測與維修專業(yè)

課程汽車傳動系統(tǒng)檢測

制定人王盼盼

制定時間2017-9-2

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計目錄

授課次數(shù)周別單元標題頁數(shù)

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元緒論——汽車底盤認知周別1學時數(shù)2

單

元

標

題汽車底盤認知

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

1.掌握底盤功用

教

學1.底盤功用

了解底盤組成及各、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標2.1

2.底盤組成及各部分原

部分工作原理習方法；

理

3.能介紹傳動系統(tǒng)布2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

3.傳動系統(tǒng)布置

置養(yǎng)。

教學

重點：介紹傳動系統(tǒng)布置；

重點

難點：底盤組成及各部分工作原理。

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)汽車的四大組成部分？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、汽車底盤功能；

鐘

理論講授+討論35分

3、汽車底盤組成及各部分工作原理；

鐘

理論講授+討論15分

4、傳動系統(tǒng)布置形式；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元汽車底盤總體構(gòu)造認知周別1學時數(shù)2

單

元

標

題緒論——汽車底盤認知

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、了解汽車底盤總體結(jié)、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標11

構(gòu)能獨立的介紹汽車底習方法；

2、掌握底盤各總成的具盤的四大部分的組成2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

體位置養(yǎng)。

教學

重點：了解汽車底盤總體結(jié)構(gòu)

重點

難點：結(jié)合汽車掌握底盤各總成的具體位置

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)傳動系統(tǒng)的傳遞路線？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、講解實訓室各項規(guī)章制度，重點強調(diào)“5S理論講授+討論

管理”以及安全性和規(guī)范性；10分鐘

2、講解上實訓課的目的，意義以及如何上好理論講授+討論

實訓課；10分鐘

3、組織學生分成8個小組，選出小組長；理論講授+討論

15分鐘

4、指導(dǎo)學生在整車上觀察汽車底盤的各結(jié)理論講授+討論

構(gòu)；20分鐘

5、指導(dǎo)學生認知汽車底盤的各組成部分及具理論講授+討論

體位置；30分鐘

6、小組代表對汽車底盤的結(jié)構(gòu)進行介紹，計

5分鐘

小組平時分。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元汽車常用工具的認知與使用周別1學時數(shù)2

單

元

標

題工具的使用

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標1

1、認識汽車各工具

能正確的使用常用工習方法；

2、掌握各工具的使用方

具2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

法

養(yǎng)。

教學

重點：合理的選擇工具

重點

難點：正確使用工具

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)六角套筒與十二角套筒的區(qū)別？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容理論講授+討論

5分鐘

2、汽車常見工具的使用方法的介紹；理論講授20分鐘

3、學生代表演示，老師指導(dǎo)；理論講授+實操

15分鐘

4、分組，學生動手使用工具，掌握工具的正理論講授+實操

確使用方法和選取方法；45分鐘

5、小組代表對工具使用注意事項進行介紹，理論講授+討論

計小組平時分。5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元汽車傳動系離合器周別2學時數(shù)2

單

元

標

題離合器的結(jié)構(gòu)

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.能說出離合器的各

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標1.離合器的認知個組成部分

習方法；

2.摩擦式離合器的構(gòu)造2.掌握摩擦式離合器

2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

的構(gòu)造

養(yǎng)。

教學

重點：認識離合器的各個組成部分

重點

難點：掌握摩擦式離合器的構(gòu)造

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)離合器的分類？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、離合器的功用；

鐘

理論講授+討論35分

3、汽車行駛中對離合器的要求；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)撾x合器的分類；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元離合器的拆裝與檢測周別2學時數(shù)4

單

元

標

題離合器的拆裝

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、了解機械式離合器的1、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標

組成結(jié)構(gòu)及工作原理能介紹離合器的各個習方法；

2、了解離合器從動盤扭零部件，并指出實物2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

轉(zhuǎn)減震器的工作原理養(yǎng)。

教學

重點：機械式離合器的組成結(jié)構(gòu)

重點

難點：離合器的各個零部件及工作原理

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)液壓離合器與機械離合器的區(qū)別？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容理論講授+討論

5分鐘

2、講解離合器的組成及工作原理；理論講授20分鐘

3、示范并講解離合器的拆裝方法及注意事理論講授+實操

項；15分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

80分鐘

5、小組代表分享經(jīng)驗，計小組平時分。理論講授+討論

15分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元離合器工作診斷周別3學時數(shù)2

單

元

標

題離合器常見故障的診斷

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.離合器的操縱機構(gòu)認1.離合器操作機構(gòu)的

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標知各零件的認知

習方法；

2.離合器的故障診斷及2.常見故障檢修的分

2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

檢修析

養(yǎng)。

教學

重點：掌握離合器操作機構(gòu)各零件的認知

重點

難點：掌握離合器常見故障的檢修分析法

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

某汽車起步困難、加速無力，駕駛員反映發(fā)動機明顯“丟轉(zhuǎn)”，試分析故障現(xiàn)象、可

作業(yè)

能的原因及如何排除。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、離合器操作機構(gòu)；

鐘

理論講授+討論35分

3、離合器常見故障的檢修；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)撘簤弘x合器與機械離合器的優(yōu)缺點；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元離合器的拆裝與檢測周別3學時數(shù)2

單

元

標

題離合器的檢修

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標1、能結(jié)合故障現(xiàn)象判

了解離合器的常見的故習方法；

斷故障原因

障2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

2、能正確的更換配件

養(yǎng)。

教學

重點：能結(jié)合故障現(xiàn)象判斷故障原因

重點

難點：能正確的更換配件

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)加速無力與離合器有沒有關(guān)系？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容理論講授+討論

5分鐘

2、講解離合器的常見幾種故障；理論講授20分鐘

3、示范并講解離合器的檢修方法；理論講授+實操

15分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

45分鐘

5、小組代表分享經(jīng)驗，計小組平時分。理論講授+討論

5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器的拆裝與檢測周別3學時數(shù)2

單

元

標

題手動變速器的認知

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標1、了解手動變速器的拆1、了解手動變速器的

習方法；

裝及組成拆裝及組成

2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

2、掌握同步器的作用2、掌握同步器的作用

養(yǎng)。

教學

重點：了解手動變速器的拆裝及組成

重點

難點：掌握同步器的作用

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)手動變速器換擋原理？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容理論講授+討論

5分鐘

2、講解手動變速器的組成；理論講授20分鐘

3、示范并講解手動變速器的拆裝方法及注意理論講授+實操

事項；15分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

45分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，教師進行現(xiàn)場點評。5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器基礎(chǔ)知識周別4學時數(shù)2

單

元

標

題手動變速器的介紹

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.了解手動變速器的

手動變速器的認知、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1.1

標功用和類型

2.手動變速器的變速傳習方法；

2.手動變速器的工作

動機構(gòu)2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

原理

養(yǎng)。

教學

重點：掌握手動變速器的功用和類型

重點

難點：掌握手動變速器的工作原理

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)試以一對齒輪為例說明如何實現(xiàn)降速檔、直接檔和超速檔。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、手動變速器的功用和類型；

鐘

理論講授+討論35分

3、手動變速器的工作原理；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)撌謩幼兯倨鞯牡箼n與前進擋齒輪區(qū)別；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器的拆裝與檢測周別4學時數(shù)4

單

元

標

題手動變速器的拆裝

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、熟練掌握手動變速、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目、手動變速器的拆裝方11

標1

法器的拆裝習方法；

2、了解手動變速器的工2、掌握手動變速器的2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

作原理工作原理養(yǎng)。

教學

重點：了解手動變速器的拆裝方法

重點

難點：掌握手動變速器的工作原理

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)兩軸式手動變速器與三軸式手動變速器換擋區(qū)別？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容；理論講授+討論

5分鐘

2、講解兩軸式手動變速器的工作原理；理論講授30分鐘

3、示范并講解手動變速器的拆裝方法及注意理論講授+實操

事項；30分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

100分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，教師進行現(xiàn)場點評。15分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器傳動機構(gòu)周別6學時數(shù)2

單

元

標

題手動變速器的結(jié)構(gòu)

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.掌握鎖環(huán)式慣性同步1.了解同步器常見的

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1

標器結(jié)構(gòu)和原理類型

習方法；

2.掌握手動變速器的

2.了解手動變速器的操2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

操作機構(gòu)的組成

縱機構(gòu)養(yǎng)。

教學

重點：了解同步器常見的類型及優(yōu)缺點

重點

難點：掌握手動變速器的操作機構(gòu)的組成

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)說明自鎖、互鎖裝置的工作原理。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、手動變速器的同步器的類型介紹；

鐘

理論講授+討論35分

3、手動變速器的操作機構(gòu)的組成；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)摾鲜狡嚊]有同步器是如何換擋；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器的拆裝與檢測周別6學時數(shù)4

單

元

標

題手動變速器的檢修

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標1

了解手動變速器常見故掌握手動變速器常見習方法；

障現(xiàn)象故障的檢修方法2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

養(yǎng)。

教學

重點：了解手動變速器常見故障現(xiàn)象

重點

難點：掌握手動變速器常見故障的檢修方法

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)手動變速器倒擋的形成？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容；理論講授+討論

5分鐘

2、講解手動變速器的常見幾種故障；理論講授30分鐘

3、示范并講解手動變速器的檢修方法；理論講授+實操

30分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

100分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，教師進行現(xiàn)場點評。15分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器檢修周別7學時數(shù)2

單

元

標

題手動變速器的常見故障的判斷

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

了解分動器的結(jié)構(gòu)和.了解分動器的工作、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目1.11

標

工作原理原理習方法；

2.掌握手動變速器常見2.掌握手動變速器常2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

故障現(xiàn)象、原因見故障現(xiàn)象、原因養(yǎng)。

教學

重點：了解分動器的工作原理

重點

難點：掌握手動變速器常見故障現(xiàn)象、原因

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

駕駛員為了節(jié)約燃料，在下坡時采用發(fā)動機熄火空檔滑行的方法，試分析

作業(yè)

采用該方法為何會導(dǎo)致同步器的早期磨損。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、介紹分動器的工作原理

鐘

理論講授+討論35分

3、手動變速器常見故障現(xiàn)象、原因；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)摾鲜謩幼兯倨鲯鞕n困難的原因；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器的拆裝與檢測周別7學時數(shù)4

單

元

標

題手動變速器的檢修

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標1

了解手動變速器常見故掌握手動變速器常見習方法；

障現(xiàn)象故障的檢修方法2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

養(yǎng)。

教學

重點：了解手動變速器常見故障現(xiàn)象

重點

難點：掌握手動變速器常見故障的檢修方法

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)手動變速器倒擋的形成？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容；理論講授+討論

5分鐘

2、講解手動變速器的常見幾種故障；理論講授30分鐘

3、示范并講解手動變速器的檢修方法；理論講授+實操

30分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

100分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，教師進行現(xiàn)場點評。15分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器故障診斷周別8學時數(shù)2

單

元

標

題手動變速器常見故障的診斷

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.了解手動變速器常見1.了解分動器的工作

1、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標故障類型原理

習方法；

2.掌握手動變速器常見2.掌握手動變速器常

2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

故障現(xiàn)象、原因及排除見故障現(xiàn)象、原因及排

養(yǎng)。

方法除方法

教學

重點：了解手動變速器常見故障的類型

重點

難點：掌握手動變速器常見故障現(xiàn)象、原因及排除方法

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)亂檔是什么原因產(chǎn)生的？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、介紹手動變速器的常見故障；

鐘

理論講授+討論35分

3、手動變速器常見故障現(xiàn)象、原因及排除方法；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)撌謩幼兯倨鲀奢S式與三軸式的區(qū)別；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元手動變速器的拆裝與檢測周別8學時數(shù)4

單

元

標

題手動變速器的檢修

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

1、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目

標

了解手動變速器常見故掌握手動變速器常見習方法；

障現(xiàn)象故障的排除方法2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

養(yǎng)。

教學

重點：了解手動變速器常見故障現(xiàn)象

重點

難點：掌握手動變速器常見故障的排除方法

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)手動變速器倒擋的形成？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容；理論講授+討論

5分鐘

2、講解手動變速器的常見幾種故障；理論講授30分鐘

3、示范并講解手動變速器的檢修方法；理論講授+實操

30分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

100分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，教師進行現(xiàn)場點評。15分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元自動變速器周別9學時數(shù)2

單

元

標

題自動變速器的認知

授課

1311

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學1.了解自動變速器的分

.了解自動變速器的、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目11

標類

常見類型習方法；

2.掌握自動變速器的結(jié)

2.掌握自動變速器基2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

構(gòu)特點

本結(jié)構(gòu)特點養(yǎng)。

教學

重點：了解自動變速器的常見類型

重點

難點：掌握自動變速器結(jié)構(gòu)特點

難點

能力

訓

練

任

務(wù)

及

案

例

教學

PPT、汽車傳動系統(tǒng)檢測與修復(fù)

材料

教

學

組

織課堂分組討論本課程的學習方法

作業(yè)自動變速器選檔桿有哪些位置，各自完成哪些功能。

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容和課后問題；理論講授+討論5分鐘

理論講授+討論25分

2、介紹自動變速器的常見類型；

鐘

理論講授+討論35分

3、自動變速器的基本組成；

鐘

理論講授+討論15分

4、分組談?wù)撟詣幼兯倨髋c手動變速器的區(qū)別；

鐘

5、總結(jié)。講授+討論5分鐘

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

單元自動變速器的拆裝與檢測周別9學時數(shù)2

單

元

標

題自動變速器認知

授課

汽車實訓室

地點

知識目標能力（技能）目標素養(yǎng)目標

教

學

、了解自動變速器的組、了解自動變速器的1、養(yǎng)成良好的專業(yè)學

目11

標

成并認識各零部件組成并認識各零部件習方法；

2、掌握液力變矩器的結(jié)2、掌握液力變矩器的2、養(yǎng)成良好的職業(yè)素

構(gòu)及工作原理結(jié)構(gòu)及工作原理養(yǎng)。

教學

重點：了解自動變速器的組成并認識各零部件

重點

難點：掌握液力變矩器的結(jié)構(gòu)及工作原理

難點

能力

訓練

任務(wù)

及案

彳例

教學

PPT、汽車底盤實訓指導(dǎo)書

材料

教

學

組

織課堂分組討論分享經(jīng)驗

作業(yè)變速器的分類？

武昌職業(yè)學院課程單元教學設(shè)計

主要教學內(nèi)容和步驟教學方法與時間分配

1、回顧上節(jié)課內(nèi)容；理論講授+討論

5分鐘

2、講解自動變速器的基本組成；理論講授20分鐘

3、示范并講解自動變速器的拆裝方法及注意理論講授+實操

事項；15分鐘

4、分組，小組帶著問題進行訓練；理論講授+實操

45分鐘

5、小組代表對實訓指導(dǎo)教師的問題進行回答理論講授+討論

并演示，