寧夏回族自治區(qū)銀川市2023-2024學(xué)年高三語(yǔ)文上學(xué)期第五次月考試題含解析

Page10注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．作答時(shí)，務(wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷及草稿紙上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，每個(gè)國(guó)家都非常需要經(jīng)濟(jì)“外循環(huán)”，通過(guò)和其他國(guó)家之間的相互貿(mào)易來(lái)發(fā)展自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，這是經(jīng)濟(jì)“外循環(huán)”的優(yōu)勢(shì)。但是，經(jīng)濟(jì)“外循環(huán)”持續(xù)的時(shí)間越久所暴露出來(lái)的問(wèn)題就越是嚴(yán)重，因此發(fā)展經(jīng)濟(jì)“內(nèi)循環(huán)”非常有必要。與以前“擴(kuò)大內(nèi)需”的提法相比，“內(nèi)循環(huán)”顯然更加動(dòng)態(tài)、更加全面、更加深入。因此，從2020年起拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的出口、消費(fèi)、投資“三駕馬車”將變?yōu)橄M(fèi)和投資“雙輪驅(qū)動(dòng)”，也就是從改革開(kāi)放初期的“兩頭在外，大進(jìn)大出”逐漸向內(nèi)需與出口并重過(guò)渡，國(guó)內(nèi)供給和需求形成良性循環(huán)?！皟?nèi)循環(huán)”或?qū)⒊蔀槭奈迤陂g我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略方向，也將成為資本市場(chǎng)映射的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)。（摘編自孟凡君《我國(guó)啟動(dòng)“內(nèi)循環(huán)”實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立》）材料二世界對(duì)我們的外向型經(jīng)濟(jì)形成了五種壓力、五個(gè)坐標(biāo)面的變化——第一，由于2008年全球金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了衰退期，我們的出口碰上了天花板。第二，從2006-2015年，10年WTO里各種貿(mào)易糾紛案件1/3是跟中國(guó)打的，因?yàn)橹袊?guó)的出口突飛猛進(jìn)，等于占領(lǐng)別的國(guó)家的市場(chǎng)，所以摩擦不斷。但這個(gè)摩擦和美國(guó)現(xiàn)在和我們搞貿(mào)易摩擦、貿(mào)易戰(zhàn)是兩回事，那屬于WTO常規(guī)的經(jīng)濟(jì)次序里產(chǎn)生的摩擦。第三，從2012年以后中國(guó)的勞動(dòng)力邊界條件變化了。整個(gè)的勞動(dòng)力成本提高了，這幾年勞動(dòng)力成本提高一倍以上。第四，中國(guó)在這樣的大工業(yè)發(fā)展中，油電煤氣運(yùn)包括城市土地成本都提高了很多，比較優(yōu)勢(shì)開(kāi)始減弱。第五，生態(tài)環(huán)保的壓力增加，對(duì)環(huán)保的治理成本也大大提高。面對(duì)這些變化，中央審時(shí)度勢(shì)，從2013年提出了新常態(tài)，2014、2015年提出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，改變了過(guò)去以出口拉動(dòng)為主的狀態(tài)，轉(zhuǎn)化為供給平衡的狀態(tài)，多余的供給去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿。這一套循環(huán)措施出來(lái)以后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)其實(shí)就在往內(nèi)循環(huán)方向走了。（摘編自《疫情下世界經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)》）材料三第三次城市大洗牌屬于對(duì)2008年全球金融危機(jī)的被動(dòng)反應(yīng)。外貿(mào)受阻，一些明星城市頓時(shí)黯淡。4萬(wàn)億救市計(jì)劃，大量項(xiàng)目出臺(tái)，讓內(nèi)陸城市受益不少，“強(qiáng)省會(huì)”抬頭。內(nèi)循環(huán)的伏筆，早在那時(shí)就已經(jīng)埋下。但人們往往忽略了一暗線：美聯(lián)儲(chǔ)以降息作為應(yīng)對(duì)。北京、深圳、杭州借著低息資本的流入，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，成為最大贏家。高層關(guān)于內(nèi)循環(huán)的完整表述是：“要逐步形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局?！边@意味著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的決心，并未動(dòng)搖。所以內(nèi)循環(huán)不是閉關(guān)鎖國(guó)，而是“備份”我國(guó)。說(shuō)回到第三次城市大洗牌的3位大贏家，理解北京、深圳騰籠換鳥(niǎo)，以及杭州彎道超車，有助于我們理解內(nèi)循環(huán)。這也是我國(guó)“備份”我國(guó)，以及第四次城市大洗牌的關(guān)鍵。（摘編自《內(nèi)循環(huán)帶來(lái)大震動(dòng)》）材料四中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)起飛與繁榮很大程度是依賴外向型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，這種模式不僅引入了國(guó)際資本、先進(jìn)制造技術(shù)、現(xiàn)代管理方式及市場(chǎng)化觀念，而且讓中國(guó)最為優(yōu)勢(shì)的勞動(dòng)力資源得以充分利用并進(jìn)入國(guó)際貿(mào)易的分工體系，促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)與全球接軌。不過(guò)，到現(xiàn)在為止，與美國(guó)以內(nèi)需為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)相比，中國(guó)的內(nèi)需擴(kuò)張只能是在有限的程度進(jìn)行。14億人口當(dāng)然具有無(wú)限大的市場(chǎng)，但這更多的是潛在市場(chǎng)或潛在的消費(fèi)力。中國(guó)居民的消費(fèi)力與北美國(guó)家相比，存在巨大的差距。中國(guó)的城鄉(xiāng)差別、大城市與小城市的差別、東部沿海地區(qū)與中西部地區(qū)居民的消費(fèi)力的差別都很嚴(yán)重，有些農(nóng)村居民剛剛從貧困線上走出。如果沒(méi)有重大制度改革，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，讓許多中低收入家庭的收入全面提升，他們的潛在消費(fèi)力是無(wú)法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)力的。還有，2008年美國(guó)金融危機(jī)爆發(fā)之后，中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)是在逐漸調(diào)整，但其代替的是大規(guī)模的城市化運(yùn)動(dòng)，并以此來(lái)拉動(dòng)中國(guó)GDP增長(zhǎng)。但這種增長(zhǎng)是以房?jī)r(jià)快速上漲及居民負(fù)債快速增加為代價(jià)的。目前房?jī)r(jià)高的城市，許多居民每月收入還了住房按揭貸款之后，可支配可消費(fèi)的收入非常少。同時(shí)由于住房?jī)r(jià)格是一種社會(huì)財(cái)富分配機(jī)制，而價(jià)值高的住房掌握在少數(shù)人手上，這必然會(huì)讓整個(gè)社會(huì)財(cái)富分配越來(lái)越不公。在這種情況下，絕大多數(shù)居民的消費(fèi)力相對(duì)水平越來(lái)越低。中國(guó)的“內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”是建立在中國(guó)居民消費(fèi)力不足、經(jīng)濟(jì)房地產(chǎn)化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育不成熟等基礎(chǔ)上的，這些問(wèn)題不解決，以內(nèi)需為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系難以確立。而這些問(wèn)題的解決，又需要進(jìn)行一系列的重大制度改革，特別是基礎(chǔ)性制度的改革。所以，要建立中國(guó)的“內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”體系，有人認(rèn)為應(yīng)該以確立內(nèi)需體系、解決三農(nóng)問(wèn)題及加快科技創(chuàng)新為突破口。但無(wú)論是三者并進(jìn)，還是單頭進(jìn)行，要取得重大進(jìn)展，都得以市場(chǎng)法則為依歸?！皟?nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的確立，關(guān)鍵的問(wèn)題還在于市場(chǎng)化體系能否成熟，市場(chǎng)能否成為資源配置的有效方式，并以市場(chǎng)法則來(lái)化解中國(guó)生活中一系列的中長(zhǎng)期問(wèn)題，否則“內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”可能只是一個(gè)概念而已。（摘編自易憲容《內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)與未來(lái)發(fā)展》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，雖然經(jīng)濟(jì)“外循環(huán)”持續(xù)久了就會(huì)暴露嚴(yán)重的問(wèn)題，但每個(gè)國(guó)家都需要通過(guò)它來(lái)發(fā)展自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)。B．經(jīng)濟(jì)“內(nèi)循環(huán)”是通過(guò)“擴(kuò)大內(nèi)需”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，但“內(nèi)循環(huán)”不是放棄對(duì)外開(kāi)放，閉關(guān)鎖國(guó)，而是為我國(guó)發(fā)展“備份”。C．北京、深圳、杭州在4萬(wàn)億救市計(jì)劃的“內(nèi)循環(huán)”中借著大量項(xiàng)目的出臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，成為第三次城市大洗牌的最大贏家。D．面對(duì)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)所遭受的多重壓力與變化，中央從2013年開(kāi)始出臺(tái)了一系列循環(huán)措施，我國(guó)經(jīng)濟(jì)就在往內(nèi)循環(huán)方向發(fā)展了。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料一和材料二介紹了我國(guó)實(shí)行經(jīng)濟(jì)“內(nèi)循環(huán)”的背景及原因，材料一指出經(jīng)濟(jì)“外循環(huán)”存在的問(wèn)題，材料二則將問(wèn)題分析得更為具體、全面。B．材料三提及的第三次城市大洗牌的事實(shí)，在一定程度上可以佐證材料一中每個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都非常需要“外循環(huán)”和“內(nèi)循環(huán)”的觀點(diǎn)。C．材料四指出，中國(guó)確立以“內(nèi)循環(huán)”為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系的基礎(chǔ)還較為薄弱，尤其是市場(chǎng)化體系還不成熟，需要一系列的基礎(chǔ)性制度改革。D．通過(guò)材料二、材料四的比照可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)“內(nèi)循環(huán)”雖然還停留在概念層面，卻是在疫情下世界經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)中我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于制約內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素的一項(xiàng)是（3分）A．城市化大規(guī)模發(fā)展 B．居民消費(fèi)力地區(qū)差異大C．科技創(chuàng)新比較慢 D．市場(chǎng)資源配置方式不成熟請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，給“中國(guó)內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。（4分）5．中央提出“要逐步形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”，這一決策有哪些層面的依據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。時(shí)光涂抹的油漆周玉潔文本一⑴在城西我家老屋里，放著一把木質(zhì)的老圈椅。⑵估計(jì)打那把太師椅的木匠手藝不精，也或許因?yàn)槟玖系那啡被蚴且驗(yàn)樨毢思矣?，不必那么精?xì)。所以那太師椅的椅背和扶手連在一起，被簡(jiǎn)化成了一個(gè)半圓。靠背是無(wú)屏的，省了雕花鏤空的工藝，甚至連漆也不上了。據(jù)我奶奶說(shuō)，不上漆有不上漆的講究，因?yàn)槟且巫拥哪玖鲜巧虾玫狞S花梨木。⑶我注意到那椅子的時(shí)候，它已經(jīng)很老了，已失去了木料的本色，成了黑褐色。它油光滿面，穩(wěn)重敦實(shí)，通體泛出柔和的光澤，好像是從榨油坊脫胎換骨一般，油汪汪，亮閃閃。⑷我爸爸說(shuō)，它亮，是因?yàn)樗诲兩狭藥讓訒r(shí)光。它被我老老太爺?shù)拇笫謸崦藥资?，被我老太爺?shù)拈L(zhǎng)布衫打磨了幾十年，還有我奶奶，生前也是愛(ài)坐這把椅子的。⑸每當(dāng)有人提起我老太爺，總是會(huì)扭頭四處找我，我大姑姑就曾點(diǎn)著我的腦門(mén)，咬牙切齒地笑著說(shuō)：就數(shù)你劃算，看看這幫老的小的，老太爺子當(dāng)年抱過(guò)誰(shuí)？就你，整天把你兜在長(zhǎng)布衫里，坐在老圈椅上，把你當(dāng)個(gè)稀奇寶。⑹我怎么不記得了呢？我當(dāng)然不記得這些?？杀斫銏?jiān)持說(shuō)我應(yīng)該記得。那時(shí)候老太爺時(shí)常抱著我，在圈椅上打瞌睡，我在他懷里也睡得打呼嚕。即便是老太爺已經(jīng)老得不省人事了，還是抱著我，用長(zhǎng)衫的下擺裹著我，整天坐在圈椅里，誰(shuí)進(jìn)來(lái)都不瞧一眼，唯有我哭時(shí)，他才抬抬眼皮。⑺可那時(shí)我僅僅不到兩歲啊，我如何能記得？⑻這樣的爭(zhēng)論之后，我開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看在圈椅里打盹的奶奶。我蹲在墻角看著她藍(lán)布的大襟衣裳，和袖筒里露出的枯柴樣的手，如何扶著扶手。我以此想象老太爺抱著我打瞌睡的樣子，想那蒼老的身軀是如何摟著一個(gè)嬌嫩的小人兒安然入睡的。⑼老太爺有一張發(fā)黃的黑白照片，山羊胡子，五官清瘦，穿著長(zhǎng)衫，坐著。照片上的那個(gè)老人如此陌生，可他坐的那把椅子卻那么熟悉，是那把老圈椅。⑽我坐在那寬大的椅子上，雙腳離了地，背靠著椅背，手撫著扶手。我閉著眼睛，試圖在幻想中去尋找老太爺?shù)暮粑w味那曾當(dāng)了我搖籃的長(zhǎng)衫的衣襟；有時(shí)也去回想奶奶坐在這圈椅上給我講過(guò)的故事和那些老掉牙的兒歌。我屢屢落空，被突然的驚駭嚇倒。老老太爺、老太爺、奶奶都曾安詳?shù)刈^(guò)這把椅子，可是現(xiàn)在，他們竟然都不在了，他們什么時(shí)候離開(kāi)的？他們?nèi)チ四睦?？⑾我從椅子上跳下?lái)，仔仔細(xì)細(xì)地查找，椅座的縫隙、椅子腿的木楔、扶手上隱隱的紋理，我看得那么仔細(xì)。那椅子散發(fā)出一股氣味兒，那是復(fù)雜的混合。我深吸一口氣，辨出里頭有秋雨綿綿的季節(jié)里濕漉漉的落葉，有翻開(kāi)一本發(fā)霉的舊書(shū)時(shí)飄出的淡淡油墨，有壁櫥里經(jīng)年的棉絮，有塵土、有風(fēng)，有說(shuō)不清道不明的太多氣息。我的嗅覺(jué)好像出了問(wèn)題，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。⑿就在那時(shí)，爸爸問(wèn)我，你在找什么？⒀找老老太爺、老太爺和奶奶。我說(shuō)，他們坐這椅子那么久，怎會(huì)什么痕跡也不留下？⒁爸爸愣愣地看著我，忽然轉(zhuǎn)身去找了一把小刀來(lái)。他蹲在我身旁，用鋒利的刀刃在老圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一層黑色的污垢，而那被刮過(guò)的地方露出了清新的黃色，那么嫩的木色，鮮亮、刺眼。⒂看看，那些老輩們留下的。爸爸笑著，指著刀片上的那團(tuán)黑，開(kāi)玩笑般地說(shuō)，他們留下的垢痂。⒃我被他臉上的笑激怒了，鼻子一酸，眼淚就要掉下來(lái)。那個(gè)無(wú)情的人，竟然這樣去說(shuō)我們逝去的親人們。我甩開(kāi)他的胳膊，憤憤地?？墒撬廊恍χf(shuō)，這是他們拿時(shí)光給這椅子上的漆。⒄爸爸在我憤怒地走開(kāi)后，獨(dú)自坐在了圈椅上，他的雙手捂著眼睛坐了很久。媽媽說(shuō)，我走后，他幾乎哭出了聲。⒅很多年后，我才明白為什么。為什么他對(duì)著我要笑，背著我卻哭。因?yàn)槟菚r(shí)，我還是個(gè)孩子，還不能明白什么是生死，什么是無(wú)望的思念，他無(wú)法對(duì)一個(gè)孩子描述死亡的殘酷和時(shí)間的無(wú)情。雖然他笑得很蹩腳，那玩笑也開(kāi)得不合時(shí)宜。但從那以后，我再坐那圈椅時(shí)，卻從未因?yàn)橄肫鹄侠咸珷?、老太爺和奶奶而驚駭。我不再去找他們留下的痕跡，在我的腦海中沒(méi)有關(guān)于死亡的任何蛛絲馬跡。⒆我安然地蜷在圈椅上，嘴里含著一粒冰糖，懶洋洋地看書(shū)。時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒，光線透過(guò)窗欞照進(jìn)來(lái)，很靜謐，很祥和，我覺(jué)得一切都那么好，那么好……文本二據(jù)說(shuō)高人悟道都在挑水擔(dān)柴中悟。難怪我悟了許多年，都沒(méi)悟出什么來(lái)，因?yàn)榧葲](méi)挑過(guò)水，也未擔(dān)過(guò)柴。我從擦地板和洗衣服中找到同理，不急躁，不當(dāng)作苦累的事情來(lái)做，一點(diǎn)點(diǎn)，一下下，看著光亮潔凈，看著污垢消除……如同看檐下堆起柴垛，缸中滿了水。將虛無(wú)的遐思苦想，付諸所能的事實(shí)中去。那個(gè)道，大約就是守著本分，因生活而接受生活，為生活而融入生活。我謂生命誠(chéng)可貴，生活價(jià)更高。既生我，何以活？原來(lái)是洗衣擦地做飯洗碗這樣活。只是，十指不染油煙已經(jīng)多年，偶爾做一次飯以為是樂(lè)趣的我，因?yàn)檫h(yuǎn)離廚房和油鹽醬醋而活得懶散蒼白了，悟道悟得晚了些，就以為書(shū)香是好的，油煙是不好的了。其實(shí)反之，下個(gè)武斷的定義，凡是不自己做飯，不自己洗碗，不自己洗衣服，不自己勤力而為地躬身擦地者都算是沒(méi)“真正生活”的人，頂多算“體驗(yàn)生活”者。一些真的東西，不管它立在怎樣的層面上，沙地也好，巖石也好，水面上也好，至少，我為著它所表達(dá)的——不是觀點(diǎn)，是一種情感的真摯力量，而被打動(dòng)了一下。生活中應(yīng)該充滿了各種各樣的聲音，體驗(yàn)生活者有時(shí)候并未能有真切、深切、貼切的真實(shí)體驗(yàn)，所以有時(shí)候他們會(huì)過(guò)于看重發(fā)言權(quán)，而真正生活，真正順應(yīng)，真正投入，真正在生活里的人，他們好像不太愛(ài)發(fā)言。(選自周玉潔博文《真正和體驗(yàn)》，有刪改)6．下列對(duì)文本一內(nèi)容的解讀，正確的一項(xiàng)是(3分)A．作者通過(guò)寫(xiě)家中幾代長(zhǎng)輩在圈椅上安詳?shù)刈^(guò)，現(xiàn)在卻都已逝去，從而展開(kāi)了對(duì)生與死的深刻思考。B．作者通過(guò)對(duì)圈椅的描寫(xiě)，以及對(duì)老太爺搖籃般的衣襟的感受，表達(dá)了幾代人間親情的和睦與牽絆。C．作者通過(guò)寫(xiě)圈椅歷經(jīng)歲月而失去了本色，揭示出只有刮除社會(huì)施與的污垢，人才能活出自我的價(jià)值。D．作者通過(guò)對(duì)老屋圈椅的回憶，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)生活方式的無(wú)限懷念和對(duì)現(xiàn)代生活方式的反感與批判。7．下列對(duì)文本一寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．標(biāo)題巧妙地運(yùn)用了比擬和比喻的修辭，形象地描繪了老圈椅經(jīng)年累月后表面的垢痂，并蘊(yùn)含深情。B．文章圍繞“老圈椅”這一中心，回憶了與之相關(guān)的人和事，充分體現(xiàn)了“形散而神聚”的特點(diǎn)。C．第⑾段中作者運(yùn)用了多個(gè)意象，分別寫(xiě)出了圈椅的生命氣息、文化氣息、生活氣息和自然氣息。D．末段運(yùn)用以聲襯靜的手法，描繪出“我”蜷在圈椅上看書(shū)時(shí)的靜謐祥和，收束全文，含蓄雋永。8．文本一第⑽段說(shuō)坐在老圈椅上會(huì)“被突然的驚駭嚇倒”，第⒅段說(shuō)再坐那圈椅時(shí)，卻從未驚駭。為什么？(4分)9．文本二體現(xiàn)了作者怎樣的創(chuàng)作理念？這一理念是如何體現(xiàn)在文本一中的？請(qǐng)結(jié)合文本一的內(nèi)容具體分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文古詩(shī)詞綜合閱讀（本題共7小題，31分）閱讀下面的文言文，完成10~16題。材料一宗室大臣議曰：“諸侯人來(lái)仕者，皆為其主游間耳，請(qǐng)一切逐之?！庇谑谴笏髦鹂?。客卿楚人李斯亦在逐中行，且上書(shū)曰：“昔惠王用張儀之計(jì)，散六國(guó)之從，使之事秦。昭王得范雎，強(qiáng)公室，杜私門(mén)。此皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！夫色、樂(lè)、珠、玉不產(chǎn)于秦，而王服御者眾：取人則不然，不問(wèn)可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。是所重者在乎色、樂(lè)、珠、玉，而所輕者在乎人民也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，所謂藉寇兵而貴盜糧者也。”王乃召李斯，復(fù)其官，除逐客之令。王卒用李斯之謀，數(shù)年之中，卒兼天下。（節(jié)選自《通鑒記事本末·秦滅六國(guó)·諫逐客書(shū)》）材料二凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著。功成而德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂必竭誠(chéng)以待下，既得志則縱情以傲物；竭誠(chéng)則吳、越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。奔車朽索，其可忽乎？（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）材料三即位初年，鏟除積弊，煥然與天下更始。識(shí)者謂輔相得人，太平指日可期也，非虛語(yǔ)也，高漢文帝遠(yuǎn)甚。陛下則銳情未久，妄念牽之而去矣。謂遙興可得，而一意玄修。富有四海，不曰民之脂膏在是也，而侈興土木。二十余年不視朝，綱紀(jì)弛矣。二王不相見(jiàn)，人以為薄于父子；以猜疑誹謗戮辱臣下，人以為薄于君臣。天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時(shí)，盜賊滋熾。自陛下登極初年，亦有之，而未甚也。今賦役增常，萬(wàn)方則效，十余年來(lái)極矣。天下因即陛下改元之號(hào)而臆之曰：“嘉靖者，言家家皆凈而無(wú)財(cái)用也?！边冋邍?yán)嵩罷黜，世蕃極刑，差快人意，一時(shí)稱清時(shí)焉。然嚴(yán)嵩罷相之后猶之嚴(yán)嵩未相之先而已非大清明世界也不及漢文帝遠(yuǎn)甚。（節(jié)選自海瑞《治安疏》）材料四：讀李斯傳曹鄴一車致三轂，本圖行地速。不知駕馭難，舉足成顛覆。欺暗尚不然，欺明當(dāng)自戮。難將一人手，掩得天下目。不見(jiàn)三尺墳，云陽(yáng)草空綠?！咀ⅰ俊霸脐?yáng)”是李斯被處決的地方。后世戲曲、小說(shuō)常用以稱行刑的地方。材料三畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）然A嚴(yán)嵩罷相B之后C猶之嚴(yán)嵩未相D之先E而已F非大清明世界也G不及漢文帝H遠(yuǎn)甚。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．從，通“縱”，即“合縱”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)合力抵抗強(qiáng)秦的策略。與之相對(duì)的策略是“連橫”。B．賓客，這里指貴族的門(mén)客、策士等。與“太子及賓客知其事者”中的“賓客”意思相同。C．“承天景命”中的“景”與賈誼《過(guò)秦論》中，“贏糧而景從’中的“景”意思相同。D．“邇者嚴(yán)嵩罷黜”中的“邇”與“舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”的“邇”意思不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．諸侯各國(guó)的人才來(lái)到秦國(guó)都是為了游說(shuō)做間諜的，李斯也是如此，所以秦國(guó)的宗室大臣建議秦王把所有的客卿都驅(qū)逐出境。B．李斯用舉例、對(duì)比的方法證明來(lái)自他國(guó)的客卿曾對(duì)秦國(guó)的富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)，因此不能驅(qū)逐客卿。C．古代的君主開(kāi)頭做得好的確實(shí)很多，能夠堅(jiān)持到底的大概不多，這主要是得天下前后的態(tài)度、做法不同所致，比漢文帝時(shí)期差遠(yuǎn)了。D．嘉靖皇帝即位之初除舊布新，海瑞認(rèn)為此時(shí)的皇帝確實(shí)比漢文帝英明許多。有識(shí)者認(rèn)為太平盛世指日可待。然而好景不長(zhǎng)，隨著嘉靖的擺爛，執(zhí)政初年的沉疴終化為積弊，最終導(dǎo)致百姓家無(wú)余財(cái)?shù)木置妗?3．下列對(duì)材料四這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．發(fā)端兩句：給車加上三輪車轂，就能跑得很快。以車輪為喻，借具體物象來(lái)展開(kāi)議論。B．三四句，一個(gè)“成”字，加深了詩(shī)的韻味，為后邊的議論、感嘆作了鋪墊。C．五、六句，指責(zé)之情、譏諷之意已十分明顯?！白月尽笔撬嘈胁涣x的必然結(jié)果。D．全詩(shī)以李斯的悲慘下場(chǎng)作為結(jié)束，以景結(jié)情，具有“韻外之致”，引人深思。14．把材料一和材料二中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，所謂藉寇兵而貴盜糧者也。（5分）（2）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。（5分）材料二所說(shuō)的“夫在殷憂必竭誠(chéng)以待下，既得志則縱情以傲物”。后者在材料三嘉靖身上是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)對(duì)文本進(jìn)行歸納概括，簡(jiǎn)要陳述。（3分）（二）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）南宋林升在《題臨安邸》中寫(xiě)到"暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州"，表達(dá)了對(duì)時(shí)人安于繁華、不思收復(fù)故土的擔(dān)憂；詞人辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的"_________________，__________________"兩句，也表達(dá)了類似的憂慮。（2）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：“__________________，___________________”。（3）辛棄疾在《滿江紅·山居即事》中“閑日永，眠黃犢”句，與《游山西村》中的“____________________，__________________”兩句，都流露出作者對(duì)恬靜閑適村居生活的喜愛(ài)之情。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）（一）閱讀下面的文字，完成18~20題。（10分）造紙術(shù)發(fā)明之后，由帖而衍及帖的內(nèi)容、風(fēng)格、流派等諸多方面，形成了內(nèi)涵豐富、體系龐雜的專門(mén)學(xué)科——帖學(xué)。帖學(xué)一脈直至清代大興考據(jù)，碑學(xué)崛起而漸成式微。（）。碑學(xué)的形成與建立雖然從時(shí)間上晚于帖學(xué)，但碑學(xué)崛起后，______①______，幾欲取帖學(xué)體系而代之。其中一個(gè)原因就是許多思想敏銳、個(gè)性強(qiáng)烈的書(shū)法家開(kāi)始溯本求源，進(jìn)行了多方面的探求，或者追溯唐碑之源，在帖學(xué)基礎(chǔ)上融入篆籀筆意，或者沖決既有法度與程式的藩蘺，______②______。在這些內(nèi)容繁復(fù)的碑刻上，人們“讀”出的最多、最突出的感覺(jué)便是“金石氣”。遠(yuǎn)古的鐘鼎彝器秦磚漢瓦等，其書(shū)法文字或鑄或刻，皆凝重古樸，渾厚峻邁，加之滄桑變幻，風(fēng)雨剝蝕，這些金石文字又朦朧渾穆，撲朔迷離。由此而令觀者充滿無(wú)窮的遐想，幽遠(yuǎn)而神秘。這顯然是由書(shū)法文字物質(zhì)載體的特殊性能導(dǎo)致人們對(duì)其美感意韻的審美追加的結(jié)果，也就是人們透過(guò)歷史時(shí)空“讀”出來(lái)的審美感覺(jué)的原因。正如帖派書(shū)家將被其______③_______的“二王”書(shū)札中流溢的平淡儒雅、超逸俊奧、神采飛揚(yáng)視為最高的理想模式，即“書(shū)卷氣”之審美境界一樣，這種碑銘文字所獨(dú)具的“金石氣”，亦可稱為碑派書(shū)家所迷戀追求和向往的理想審美境界。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）20．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過(guò)25個(gè)字。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成21題。（本題共1小題，8分）習(xí)近平總書(shū)記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇記者就此采訪了中國(guó)工程院院士、國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中心研究員陳君石和中共中央黨校公共管理教研部教授竹立家。請(qǐng)根據(jù)以下采訪記錄,概括教授的發(fā)言要點(diǎn),并推測(cè)記者所提的問(wèn)題,每條橫線不超過(guò)15個(gè)字。(8分)①陳君石:糧食安全是一個(gè)長(zhǎng)期性的話題,食物浪費(fèi)是其中之一。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，糧食安全是指食物的供應(yīng)安全。中國(guó)現(xiàn)在糧食年年豐收,看起來(lái)供應(yīng)很豐富,但中國(guó)的食物資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于世界平均水平。所以,一方面中國(guó)人要有憂患意識(shí),就是要加強(qiáng)生產(chǎn)食物的供給側(cè),加強(qiáng)自我保障;另一方面要杜絕食物浪費(fèi)。要點(diǎn)：(2分)問(wèn)題：(2分)②竹立家:從立法來(lái)看,餐桌上的事情要以道德立法的角度,從正面引導(dǎo)。因?yàn)椴惋嬂速M(fèi)是個(gè)人品質(zhì)方面的瑕疵,量化較難,且不構(gòu)成行政違法或犯罪,所以要通過(guò)倫理法、道德法來(lái)糾正。從監(jiān)管來(lái)看,可以嘗試成立社區(qū)或?qū)W校餐飲監(jiān)督委員會(huì)等方法,加強(qiáng)在采購(gòu)、供應(yīng)、餐食垃圾處理等環(huán)節(jié)的管理,減少浪費(fèi)。管理要細(xì)化,要具有可操作性,一環(huán)扣一環(huán),包括食品流程、監(jiān)管過(guò)程、可操作性的處罰措施等,實(shí)現(xiàn)監(jiān)管的體系化、規(guī)范化、科學(xué)化。要點(diǎn)：(2分)問(wèn)題：(2分)四、寫(xiě)作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）漫畫(huà)中的年輕人“充了很長(zhǎng)時(shí)間的電”，卻“沒(méi)充進(jìn)去”，這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍。年輕人茫然的表情中似乎寫(xiě)滿了“怎么辦”。怎么辦？他的師長(zhǎng)、父母、朋友或許可以給他一些合理的建議。請(qǐng)你選擇上述角色中的一種角色，給年輕人寫(xiě)一封信，和他談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。要求：結(jié)合漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問(wèn)題和情境，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。銀川一中2024屆高三第五次月考語(yǔ)文參考答案1.選C（北京、深圳、杭州成為贏家，不僅是4萬(wàn)億救市計(jì)劃，也得益于美聯(lián)儲(chǔ)降息應(yīng)對(duì)2008年全球金融危機(jī)。而且，根據(jù)材料二結(jié)尾的時(shí)間線，更早之前的4萬(wàn)億救市計(jì)劃也還并非“內(nèi)循環(huán)”，只是伏筆。故選C）2.選D（并非停留在概念層面，已有實(shí)際舉措。故選D）3.選A（城市化大規(guī)模發(fā)展，只要不是“以房?jī)r(jià)快速上漲及居民負(fù)債快速增加為代價(jià)”，經(jīng)濟(jì)未房地產(chǎn)化，則并不制約內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，相反是有利于內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的。B在材料四第一段后半部分；C、D在材料四第二段后半部分。故選A）4.①“中國(guó)內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”就是指中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)外部壓力和外貿(mào)受阻等變化增大的背景下，（2分）②依托國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)規(guī)模建立的，以內(nèi)需為主導(dǎo)、以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為目的的經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系。（2分）【編者按】下定義首先確定判斷句主干。主語(yǔ)為“被定義概念”謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”自不必說(shuō)。主干的賓語(yǔ)，即“鄰近屬概念”為材料四最后一段高頻詞“經(jīng)濟(jì)體系”。種差則需要確定答題范圍并提取或概括關(guān)鍵信息。種差1：由材料二的“五種壓力”，材料三段首的“外貿(mào)受阻”合成“中國(guó)內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的“大背景”（2分）。種差2：由材料四第一段的“無(wú)限大市場(chǎng)”“勞動(dòng)力資源”，第二段的“以內(nèi)需為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系”原話，以及材料一的標(biāo)題“實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”的目的，合成概念的核心內(nèi)涵。（2分）。5.①經(jīng)濟(jì)規(guī)律層面：在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，每個(gè)國(guó)家都非常需要經(jīng)濟(jì)外循環(huán)，所以不能閉關(guān)自守，脫離國(guó)際循環(huán)。②經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)層面：世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化、成本提升以及疫情對(duì)我們的外向型經(jīng)濟(jì)形成了種種壓力和變化，需要發(fā)展以內(nèi)需為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)。③中國(guó)國(guó)情層面：巨大的人口資源、超大的市場(chǎng)規(guī)模以及其他優(yōu)勢(shì)，有利于實(shí)施經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)。④歷史經(jīng)驗(yàn)層面：2008年以4萬(wàn)億救市計(jì)劃應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的被動(dòng)反應(yīng)以及中央后來(lái)的一系列政策調(diào)整，表明內(nèi)外循環(huán)是可行的?！九喗ㄗh】此題需注意題干“哪些層面”的要求，所以需要概括出“大方面”作為題頭。沒(méi)有概括只擺散碎實(shí)例直接分析的，須酌情扣分?！揪幷甙础看祟}考察歸納整合的概括能力。題干核心詞“雙循環(huán)共同促進(jìn)”，原文出處在材料三，可就近篩取信息。同時(shí)由文章結(jié)構(gòu)可知，材料一前半部分為“為何需要外循環(huán)”。段首句表明外循環(huán)是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，是趨勢(shì)，不可放棄。因此形成①。材料二從五種壓力角度分析“為何需要內(nèi)循環(huán)”，第一、第二概括為“世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化”，第三、第四、第五高頻詞“成本”，合并概括為“成本提升”。第二段為“疫情原因”。因此合成②。材料四第一段主要為我國(guó)玩“內(nèi)循環(huán)”的優(yōu)勢(shì)。主要從國(guó)情方面講到了巨大的人口、勞動(dòng)力資源和無(wú)限大的市場(chǎng)兩項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。形成③。材料三的“4萬(wàn)億救市”和材料四第二段段首的“調(diào)整”等都從歷史經(jīng)驗(yàn)上證明了內(nèi)循環(huán)是可行的，形成④。6.選B(A項(xiàng)，文章并沒(méi)有“展開(kāi)對(duì)生與死的‘深刻’思考”。C項(xiàng)，對(duì)“污垢”含義的理解和情感傾向的判斷錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“老圈椅”寄托的是親情，作者并沒(méi)有借其表達(dá)關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式的態(tài)度。故選B)7.選B(對(duì)“形散神聚”有誤解。散文的“散”主要表現(xiàn)在材料的選用、材料的組織和表達(dá)方式的運(yùn)用這些外在的形式上。散文的“神”是指蘊(yùn)涵于外在的“形”中的思想感情?！袄先σ巍敝荒芩闶秦灤┤牡奈镔|(zhì)線索，是“形”而不是“神”，故“中心”之說(shuō)有誤。故選B)8.①之前坐在老圈椅上會(huì)驚駭是因?yàn)椤拔摇睉延袑?duì)死亡的困惑與恐懼。對(duì)親人的離世感到突兀，對(duì)得失、死亡、生命、世事無(wú)常懷有困惑和恐懼②隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是經(jīng)歷了和父親的對(duì)話后，“我”逐漸對(duì)父親的愛(ài)、對(duì)生命、生死漸漸領(lǐng)會(huì)，能夠淡然看待必將發(fā)生的東西（如長(zhǎng)輩的離世），不執(zhí)著于“無(wú)望的思念”。因此再坐上老圈椅時(shí)，留存下的，感受到的只是親人間濃濃的關(guān)愛(ài)之情，故而不再驚駭。(對(duì)“驚駭”和“從未驚駭”分別作出理解，每點(diǎn)2分。意思相近即可)【編者按】①可通過(guò)對(duì)題干原句進(jìn)行“瞻前顧后”提取信息來(lái)分析概括。瞻前：“屢屢落空”，顧后“都曾”“竟然”，連續(xù)的問(wèn)句，以及段尾“有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)”，都能體現(xiàn)出物是人非，那么多親人“而今安在哉”的那種對(duì)生命存亡，生死得失（勾連第18段的高頻關(guān)鍵詞）的感慨。②結(jié)合第18段的時(shí)間信息，父親的愛(ài)以及最關(guān)鍵的“無(wú)望的思念”可知，作者隨著年齡的增長(zhǎng)，明白了父親玩笑的意義，既然思念是“無(wú)望”的，生死不可控，又何必糾結(jié)于它，使自己沉浸在對(duì)死亡的殘酷和時(shí)間的無(wú)情的恐懼與悵惘中無(wú)法自拔？因此作者開(kāi)始淡然看待必將發(fā)生的東西，開(kāi)始剝掉對(duì)生死得失的執(zhí)著，不再對(duì)死亡恐懼、困惑，不再對(duì)逝去的親人追懷不舍，“不再去找他們留下的痕跡”，只留下親人間、生命中最美的東西去享受它。正如結(jié)尾19段那種以景結(jié)情的歲月安好。9.①文本二強(qiáng)調(diào)從“真正的生活”中去獲得“真切、深切、貼切”的真實(shí)體驗(yàn)，創(chuàng)作應(yīng)以“真摯的情感”來(lái)打動(dòng)讀者。②文本一圍繞老圈椅記敘“我”的親身經(jīng)歷，讓人真切地感受到了濃濃的親情，感情真摯，令人動(dòng)容。③如文中的父親用笑來(lái)化解和安慰“我”對(duì)死亡的困惑與恐懼，背地里獨(dú)自承受失去親人的哀痛，讓人深切地感受到父愛(ài)的深沉，富有感人的力量。(概括文本二的主要內(nèi)容，并要?dú)w納成“創(chuàng)作理念”，2分；結(jié)合文本一闡述觀點(diǎn)，2分；結(jié)合具體內(nèi)容分析，2分。意思相近即可)【編者按】①可從文本二第二段的關(guān)鍵詞、高頻詞中輕易抓取到。文本二與文本一的連接點(diǎn)除了“情感的真摯力量”外就是尾句“真正在生活里的人，他們好像不太愛(ài)發(fā)言”了。前者對(duì)應(yīng)文本一“我”的親身經(jīng)歷，老太爺?shù)热藢?duì)我的濃濃親情；后者“不太愛(ài)發(fā)言”說(shuō)的就是父親了。結(jié)合高潮對(duì)父親行為意義的揭示，父愛(ài)如山體現(xiàn)得淋漓盡致。10.CFG11.選C（“承天景命”中的“景”是“大”“重大”的意思；賈誼《過(guò)秦論》中，“嬴糧而景從’中的“景”通“影”，做狀語(yǔ)修飾“從”，意為“像影子一樣地”。D選項(xiàng)考察得比較細(xì)，“邇者嚴(yán)嵩罷黜”中的“邇”是“近來(lái)”，側(cè)重時(shí)間?！芭e類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”的“邇”是“近處，淺近”，側(cè)重空間或程度?？赏ㄟ^(guò)駢對(duì)位置的“遠(yuǎn)”來(lái)輔助判斷。）12.選A．【主錯(cuò)：“諸侯各國(guó)的人才來(lái)到秦國(guó)都是為了游說(shuō)做間諜的，李斯也是如此”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一可知，“各國(guó)的人才來(lái)到秦國(guó)‘都是’為了游說(shuō)做間諜”只是宗室大臣的主觀看法，過(guò)于絕對(duì)。此錯(cuò)也聯(lián)動(dòng)整句因果關(guān)系失當(dāng)。（據(jù)原文推測(cè)，選項(xiàng)后半句秦宗室建議驅(qū)逐客卿的原因更大的可能性是維護(hù)既得利益）；副錯(cuò)1：“李斯也是如此”。從秦王采用李斯之謀，數(shù)年之中，卒兼天下，可見(jiàn)李斯并不在其列。副錯(cuò)2：“游間”當(dāng)為“游說(shuō)離間”，“做間諜”翻譯不準(zhǔn)確?！?3.選A.（“就能跑得很快”錯(cuò)誤?！氨緢D行地速”意思是本來(lái)的意圖是求快，“圖”是“想”，而不是客觀事實(shí)“就能跑得很快”。故選：A）本題考查鑒賞古詩(shī)詞的綜合能力。應(yīng)對(duì)此類試題，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，同時(shí)要掌握常見(jiàn)的考查角度（內(nèi)容的理解，情感的揣摩，手法的分析，結(jié)構(gòu)的把握），將選項(xiàng)回歸詩(shī)歌進(jìn)行分析比較，特別要注意的是，詩(shī)歌每一聯(lián)的內(nèi)容和情感都要結(jié)合全詩(shī)，不可孤立理解。14.（1）現(xiàn)在（您/秦國(guó)）竟然拋棄百姓來(lái)資助敵國(guó)，拒絕（各國(guó)的）賓客來(lái)（讓他們）為諸侯成就功業(yè)，（這就是人們）所說(shuō)的“借給敵人武器，送給盜賊糧食”。（關(guān)鍵詞"卻"，使退卻，引申為拒絕；"業(yè)"，為動(dòng)用法。為···成就功業(yè)；“貴”，通“饋”，饋贈(zèng)。可由對(duì)句位置的“藉”，“借給”來(lái)輔助判斷。以上三點(diǎn)翻譯正確各1分；句意2分，建議考慮首句的省略句和尾句的判斷句。）（2）即使用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)督責(zé)人們，用威風(fēng)怒氣來(lái)震懾人們，（臣民）最終只求茍且免于刑罰而不懷念感激（國(guó)君的）仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心里卻不服氣。（關(guān)鍵詞“董”，督責(zé)、監(jiān)督，參見(jiàn)“董事，董事長(zhǎng)”中“董”的意思；“振”通震，震懾；“茍”茍且，姑且。以上三點(diǎn)翻譯正確各1分；句意2分，建議考慮首二句的方式狀語(yǔ)后置和第三句的省略句。）15.①君責(zé)上，玄修懶政，心無(wú)蒼生。以致綱紀(jì)廢馳，官吏貪墨，武將怯弱，盜賊猖獗更甚，民不聊生；（1分）②生活上，奢侈享樂(lè)，大興土木。以致賦役連年增加，各地效仿，加重百姓負(fù)擔(dān)；（1分）③人倫上，薄情寡義。輕父子、君臣之義。（1分）【批閱建議】此題需注意題干“歸納概括”的任務(wù)要求，所以需要概括出“大方面”作為題頭采分點(diǎn)。不仔細(xì)審題，沒(méi)有歸納只擺散碎實(shí)例的，須酌情扣分。16.①“難將一人手，掩得天下目”意思是一個(gè)人的手難以遮住天下人的耳目。②形象性：詩(shī)人運(yùn)用比喻的手法，用“一人獨(dú)手難掩天下眾目”的行為動(dòng)作，突出了掩目人虛偽、惶恐、慌張又無(wú)濟(jì)于事的情態(tài)。形象地比喻了一個(gè)人壞事做多欺瞞不了全天下人的道理。語(yǔ)言鋒利，思想睿智，妙趣橫生?？梢?jiàn)其形象性。③深刻性：這兩句詩(shī)作為全詩(shī)的主旨蘊(yùn)含哲理，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。作者借李斯“一手遮天”的行為揭露了封建統(tǒng)治者一方面加強(qiáng)專制統(tǒng)治，另一方面又企圖遮掩其罪行，蒙蔽百姓的行為?？梢?jiàn)其深刻性。（6分。此題須圍繞題干里“深刻、形象”兩個(gè)特征去分析，揭示出主旨。批閱當(dāng)注意學(xué)生不抓條件的情況。）【編者按】古時(shí)的車多為兩輪（參見(jiàn)秦始皇陵銅車馬），戰(zhàn)車多為一駟：四馬拉兩輪。你非要給他加成三輪車，妄圖以多一輪而增速。卻不知這樣設(shè)計(jì)的三輪車是難以穩(wěn)固前進(jìn)的，反而達(dá)不到“速”的目的，以至車覆人亡。竊以為作者以此喻李斯與秦朝的冒進(jìn)主義及由貪功激進(jìn)違反常理的舉措而導(dǎo)致“顛覆”的結(jié)果。先把諷刺感拉滿。五六句概括舉證，進(jìn)一步諷刺。李斯入秦后，為什么能從一個(gè)客卿迅速上位丞相?這里有一個(gè)從“欺暗”到“欺明”的過(guò)程。他受呂不韋器重佐王為郎，在幕后為加強(qiáng)秦國(guó)的專制主義的中央集權(quán)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，是為“欺暗”。呂不韋倒臺(tái)后李斯執(zhí)掌相印走到臺(tái)前。去焚《詩(shī)》、《書(shū)》，禁私學(xué)以愚民，沙丘矯詔廢嫡賢以立昏庶，殺蒙恬以自毀長(zhǎng)城等行為是為“欺明”?！白月尽笔撬嘈胁涣x的必然結(jié)果。一個(gè)“當(dāng)”字顯出鋒銳，抒發(fā)了詩(shī)人極為憤怒的情感，由此引出主旨句?！耙皇终谔臁边@個(gè)成語(yǔ)就出于此。全詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人以李斯的悲慘下場(chǎng)作結(jié)，顯得格外入情?！霸脐?yáng)”是李斯被關(guān)押并處決的地方。據(jù)《鹽鐵論·毀學(xué)》中記載：“李斯相秦，席天下之勢(shì)，志小萬(wàn)乘，及其囚于囹圄，車制于云陽(yáng)之市?！焙髞?lái)“云陽(yáng)”也就成了典故之一，戲曲、小說(shuō)常用以稱行刑的地方。李斯墓上的草綠了，但這絲毫改變不了他寂寞的悲慘的結(jié)局。聯(lián)想到臨刑前顧謂其子“東門(mén)黃犬”的嘆惋，這里的“綠”必不意味著生機(jī)與希望。以樂(lè)景結(jié)哀情的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，其“韻外之致”，引人深思，聞著足誡。譯文：材料一：秦國(guó)的宗室大臣們議論說(shuō)：“各諸侯國(guó)來(lái)秦國(guó)做官的人，都是為他們的君主來(lái)游說(shuō)離間（挑撥我們君臣之間關(guān)系）的，請(qǐng)大王把他們?nèi)框?qū)逐出境?！庇谑乔赝跸铝钤谌珖?guó)進(jìn)行大搜索，下逐客令?？颓涑?guó)人李斯也在被驅(qū)逐之列，他上書(shū)給秦王說(shuō)：“從前秦惠文王采取張儀的謀略，拆散東方六國(guó)的合縱之盟，使各國(guó)都?xì)w附秦國(guó)，為其效力。秦昭襄王得到范雎，王室的權(quán)力得以強(qiáng)化，權(quán)貴的勢(shì)力被遏制。這都是依靠客卿的力量，成就了秦國(guó)的功業(yè)。由此看來(lái)，客卿有哪些地方對(duì)不住秦國(guó)呢！美色、音樂(lè)、寶珠、美玉都不產(chǎn)于秦國(guó)，可是大王您使用的很多；而大王在選用人才方面卻不是這樣，不問(wèn)可不可用，不論是非曲直，凡不是秦國(guó)人一律不用，只要是客卿的一律驅(qū)逐出境。以此可以看出，您所看重的只是美色、音樂(lè)、寶珠、美玉等，而看輕的是人才?，F(xiàn)在您竟然拋棄百姓來(lái)資助敵國(guó)，拒絕各國(guó)賓客來(lái)讓他們?yōu)橹T侯成就功業(yè)，（這就是人們）所說(shuō)的“借給敵人武器，送給盜賊糧食?！庇谑乔赝跸铝钫倩乩钏梗謴?fù)了他的官職，廢除了逐客的命令。秦王最終采用了李斯的策略，在幾年之內(nèi)，秦國(guó)終于兼并了天下。材料二：（古代）所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，他們沒(méi)有一個(gè)不為國(guó)家深切地憂慮而且治理成效顯著的，但大功告成之后國(guó)君的品德就開(kāi)始衰微了。國(guó)君開(kāi)頭做得好的確實(shí)很多，能夠堅(jiān)持到底的大概不多，難道是取得天下容易守住天下困難嗎？過(guò)去奪取天下時(shí)力量有余，現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻力量不足，這是為什么呢？通常處在深重的憂慮之中一定能竭盡誠(chéng)心來(lái)對(duì)待臣民，已經(jīng)成功，就放縱自己的性情來(lái)傲視別人。竭盡誠(chéng)心，雖然一在北方，一在南方，也能結(jié)成一家；傲視別人，就會(huì)使親人成為陌路之人。即使用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)督責(zé)（人們），用威風(fēng)怒氣來(lái)震懾（人們），（臣民）只求茍且免于刑罰而不懷念感激國(guó)君的仁德，表面上恭敬而在內(nèi)心里卻不服氣。（臣民）對(duì)國(guó)君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓；（他們像水一樣）能夠負(fù)載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的。疾馳的馬車卻用腐爛的繩索駕馭，怎么可以疏忽大意呢？材料三：在陛下即位的初期，清除積弊，國(guó)家煥然一新。有識(shí)者認(rèn)為只要輔政宰相人選恰當(dāng)，太平盛世就指曰可待了。這并非不切實(shí)際的言論。陛下比漢文帝英明百倍。但陛下您銳意進(jìn)取之心卻未能長(zhǎng)久堅(jiān)持，一些荒誕的想法引導(dǎo)您背離了初衷，錯(cuò)誤地運(yùn)用您的才智，認(rèn)為國(guó)家將來(lái)一定會(huì)興旺，于是就一心一意去玄修。陛下富有天下，不說(shuō)這都是百姓的財(cái)富，卻大興土木，二十多年不上朝，綱紀(jì)已經(jīng)廢馳。兩皇子不能與陛下相見(jiàn)，人們認(rèn)為您輕視父子之情；因猜疑和聽(tīng)信誹謗，殺戮凌辱朝臣，人們認(rèn)為您輕視君臣關(guān)系。天下官吏貪污，將領(lǐng)怯弱，民不聊生，水旱災(zāi)害不斷發(fā)生，盜賊猖獗。在陛下登極初年，這些事情也存在，但沒(méi)有這么嚴(yán)重。現(xiàn)在賦役連年增加，各地效仿，十余年來(lái)到了極點(diǎn)。天下人于是就陛下改元的年號(hào)，推測(cè)說(shuō)：“嘉靖，意思是說(shuō)家家都凈，沒(méi)有錢(qián)財(cái)堪用?！苯鼇?lái)嚴(yán)嵩被罷官，嚴(yán)世蕃被處死刑，使人略感快意，一時(shí)被稱為政治清明時(shí)期。但嚴(yán)嵩罷相之后，情況不過(guò)像嚴(yán)嵩任相之前罷了，并非天下非常太平安定的治世，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上漢文帝時(shí)期。17.（1）佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（2）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（3）從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。18.①突飛猛進(jìn)②標(biāo)新立異③奉為圭臬【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，根據(jù)語(yǔ)境“碑學(xué)的形成與建立雖然從時(shí)間上晚于帖學(xué)，但碑學(xué)崛起后，……，幾欲取帖學(xué)一系而代之”，說(shuō)明“碑學(xué)”崛起后發(fā)展速度快，故可以使用“突飛猛進(jìn)”。突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速。第二處，前文說(shuō)“其中一個(gè)原因就是許多思想敏銳、個(gè)性強(qiáng)烈的書(shū)法家開(kāi)始溯本求源，進(jìn)行了多方面的探求，或者追溯唐碑之源，在帖學(xué)基礎(chǔ)上融入篆籀筆意，或者沖決既有法度與程式的藩蘺”，此處形容許多書(shū)法家提出與眾不同的觀點(diǎn)，可以使用成語(yǔ)“標(biāo)新立異”。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。第三處，根據(jù)語(yǔ)境“正如帖派書(shū)家將被其……的“二王”書(shū)札中流溢的平淡儒雅、超逸俊奧、神采飛揚(yáng)視為最高的理想模式”，這里沒(méi)有盲目信奉或尊崇的意思，可以使用成語(yǔ)“奉為圭臬”。奉為圭臬：把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則。）19.這顯然是由于書(shū)法文字物質(zhì)載體的特殊性能所導(dǎo)致的人們對(duì)其美感意韻的審美追加，也就是人們透過(guò)歷史時(shí)空“讀”出來(lái)的審美感覺(jué)。【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有二：一為成分殘缺，缺少和“結(jié)果”搭配的動(dòng)詞，應(yīng)為“導(dǎo)致出現(xiàn)……結(jié)果”。二為不合邏輯，“這”指代“由此而令觀者充滿無(wú)窮的遐想，幽遠(yuǎn)而神秘”，而“由此而令觀者充滿無(wú)窮的遐想，幽遠(yuǎn)而神秘”不是“人們透過(guò)歷史時(shí)空‘讀’出來(lái)的審美感覺(jué)”的原因，邏輯混亂，去掉“的原因”。20.與帖學(xué)相對(duì)應(yīng)，亦由此形成了內(nèi)容繁富的碑學(xué)體系。【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。前文說(shuō)“碑學(xué)崛起漸成式微”，后文說(shuō)“碑學(xué)的形成與建立雖然從時(shí)間上晚于帖學(xué)，但碑學(xué)崛起后”，由此可知，前后文陳述主體是“碑學(xué)”。由括號(hào)后面碑學(xué)“溯本求源，多方面的探求”“或者···或者···”等內(nèi)容，結(jié)合段首貼學(xué)“內(nèi)容、風(fēng)格、流派等諸多方面”“內(nèi)涵豐富、體系龐雜”的特征，推知碑學(xué)體系也是內(nèi)容繁富的。前文主要談帖學(xué)，由此引出碑學(xué)，故此處可填“與帖學(xué)相對(duì)應(yīng)，亦由此形成了內(nèi)容繁富的碑學(xué)體系”。21.①要點(diǎn)：對(duì)食物供應(yīng)安全要有憂患意識(shí)。問(wèn)題：為何要制止餐飲浪費(fèi)？②要點(diǎn)：道德立法，科學(xué)監(jiān)管。問(wèn)題：如何制止餐飲浪費(fèi)？【解析】本題考查壓縮語(yǔ)段、提取要點(diǎn)及根據(jù)語(yǔ)段進(jìn)行合理推斷的能力。要點(diǎn)更傾向于“提取”。①陳君石的回答里高頻詞是“供應(yīng)”“安全”，核心概念詞可從結(jié)論句標(biāo)志“所以”后去找。得出“憂患意識(shí)”。此詞在“看起來(lái)供應(yīng)很豐富，遠(yuǎn)少于世界平均水平”里也可體現(xiàn)。因此加主語(yǔ)概括為“對(duì)糧食供應(yīng)有憂患意識(shí)；根據(jù)題干“習(xí)近平總書(shū)記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示”和他回答的內(nèi)容，“糧食安全是一個(gè)長(zhǎng)期性的話題，食物浪費(fèi)是其中之一”可知，記者問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)該是“為什么要制止餐飲浪費(fèi)”“為什么要制止食物浪費(fèi)”。②竹立家的這段話主要是講怎樣制止餐飲浪費(fèi)，有兩點(diǎn)，一是“餐桌上的事情要以道德立法的角度，從正面引導(dǎo)”，二是“從監(jiān)管來(lái)看……”，即道德立法和合理監(jiān)管；自然，記者的問(wèn)題便是“如何制止餐飲浪費(fèi)”。22.【解析】作文題目在審題上有一定難度。在形式上，題目是漫畫(huà)與材料組合型作文，寫(xiě)作時(shí)首先要理解漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意，即需要將這四格漫畫(huà)中的夸張變形部分和強(qiáng)調(diào)突出部分按照漫畫(huà)順序加以理解。解圖：漫畫(huà)中的年輕人的“電量”快用盡了（圖一），充了一宿“電”（圖二），沒(méi)充進(jìn)去，他很困惑（圖三），他看到地上放著一個(gè)很大的插頭，明白了：他的“充電器”并沒(méi)有連接電源，所以根本無(wú)法“充電”（圖四）。可以得知，漫畫(huà)原本揭示的道理是解決問(wèn)題要找到根源。但這僅僅是漫畫(huà)本身所表達(dá)的，還要依據(jù)文字材料將其內(nèi)涵和外延做進(jìn)一步引申。在立意上，需將漫畫(huà)寓意聯(lián)系文字材料，再結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活。根據(jù)材料中“這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)愈發(fā)嚴(yán)重和普遍”這個(gè)關(guān)鍵句，可以知道本題意在引導(dǎo)學(xué)生著重關(guān)注現(xiàn)代人的“生存能量”問(wèn)題，即：人需要不斷地、積極主動(dòng)地