發(fā)展?jié)h語中級口語I第5課工作狂教案

《發(fā)展?jié)h語（第二版）·中級口語I》編著路志英********************************************************PAGEPAGE1教案編制：路志英教案第5課 工作狂教學(xué)任務(wù)一、熟悉本課話題：談一談對自己或者別人的某種愛好。二、熟悉并掌握本課重點(diǎn)詞語、重要結(jié)構(gòu)、實(shí)用招牌句、功能項(xiàng)目表達(dá)（一）重點(diǎn)詞語：整整難以容忍特?zé)o論如何惹眼光明明樂趣幾乎網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)清潔（二）重要結(jié)構(gòu)：哪兒有呀?光,不哪怕,都/也/還再,也/都/還無論如何要不是,就不是,就是至于,...（三）重點(diǎn)句天哪!真夠貴的!哪怕再難的任務(wù),它都能順利完成。要真有這么好,他能賣給別人嗎?光干活,不吃草。后來呢?這事兒不好說。哪怕一天不上網(wǎng),我也會覺得受不了。（四）功能項(xiàng)目表達(dá)：表示否定；表示贊揚(yáng)三、進(jìn)行技能表達(dá)訓(xùn)練（一）能夠基本正確得體地談?wù)撟约旱挠?jì)劃打算（二）能夠復(fù)述對話的主要內(nèi)容時(shí)間安排本課所需課時(shí):6課時(shí)課時(shí)分配：主課文及表達(dá)訓(xùn)練：2課時(shí)副課文及表達(dá)訓(xùn)練：2課時(shí)情景及功能任務(wù)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)總結(jié)：2課時(shí)教學(xué)實(shí)施一生詞與課文講練（一）課前預(yù)熱：你最喜歡做的事情是什么？你最大的愛好是什么？說說你有多喜歡它。通過預(yù)熱，與學(xué)生互動，引導(dǎo)出部分生詞，熟悉生詞。方式可采用領(lǐng)讀、查讀、問答、齊讀。引入課文中的重點(diǎn)句，引導(dǎo)學(xué)生熟悉這些句子。（二）主課文具體操作1生詞學(xué)習(xí)教師領(lǐng)讀、齊讀教師查讀、點(diǎn)讀生詞講解、舉例、擴(kuò)展、問答2課文學(xué)習(xí)(1)在課文學(xué)習(xí)前，教師先提出問題：大衛(wèi)講了一個(gè)什么故事？故事中的“鬼”有什么特點(diǎn)？(2)教師領(lǐng)讀課文（3）學(xué)生齊讀課文（4）教師、學(xué)生分角色朗讀課文，然后互換。（5）學(xué)生分角色朗讀課文（6）教師提問：大衛(wèi)講了一個(gè)什么故事?有人買鬼嗎?為什么?這個(gè)鬼跟普通鬼有什么不一樣?這個(gè)鬼有什么優(yōu)點(diǎn)?買了這個(gè)鬼的人會怎么樣?為什么?這個(gè)鬼有什么缺點(diǎn)?光干活,不休息,是缺點(diǎn)嗎?鬼的前一個(gè)主人為什么要賣鬼?有人買這個(gè)鬼嗎?花了多少錢?一年以后,鬼主人怎么了?要是主人忘了布置任務(wù),那會怎么樣?王麗為什么想當(dāng)“工作狂”?(7)學(xué)生就課文內(nèi)容互相練習(xí)問答。（8）練習(xí)“看一看，填一填”（9）練習(xí)“讀一讀，試一試”（10）練習(xí)“講一講，談一談”（四）副課文具體操作1生詞學(xué)習(xí)教師領(lǐng)讀、齊讀教師查讀、點(diǎn)讀生詞講解、舉例、擴(kuò)展、問答2課文學(xué)習(xí) (1)在課文學(xué)習(xí)前，教師先提出問題：說一說你的家人各有什么特別的愛好。(2)教師領(lǐng)讀課文（3）學(xué)生齊讀課文（4）教師、學(xué)生分角色朗讀課文，然后互換。（5）學(xué)生分角色朗讀課文（6）教師提問：“我”家有哪幾口人?爸爸是個(gè)什么樣的人?爸爸每天做什么?爸爸喜歡說什么?媽媽是個(gè)什么樣的人?媽媽是怎么保持房間整潔的?媽媽喜歡說什么?“我”是個(gè)什么樣的人?“我”的生活是什么樣的?為什么說“我”是網(wǎng)絡(luò)狂?“我”有男朋友嗎?為什么?(7)學(xué)生就課文內(nèi)容練習(xí)問答。 （8）練習(xí)“看一看，填一填”（五）課堂活動與任務(wù)1詞語練習(xí)、功能項(xiàng)目練習(xí)2討論安排/小組活動安排你還知道什么狂？說一說。備課心得本課教學(xué)心得及教學(xué)建議：通過課文的學(xué)