《大學(xué)物理實驗》教學(xué)大綱

《大學(xué)物理實驗》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號：3201007[0]課程英文名稱：Physicsexperimentoftheuniversity學(xué)

分：

2.5

學(xué)

時：40開課部門：

實驗中心開課學(xué)期：2016-2017學(xué)年適用專業(yè)：

全校工科各專業(yè)課程類別：公共基礎(chǔ)課課程屬性：

必修實驗教程及參考書：《大學(xué)物理實驗》

郭獻(xiàn)章主編

科學(xué)出版社

二、教學(xué)目標(biāo)物理實驗課是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的一門獨立的、必修的基礎(chǔ)課程。本課程應(yīng)在中學(xué)物理實驗的基礎(chǔ)上，按照循序漸進(jìn)的原則，對學(xué)生進(jìn)行物理實驗知識、物理實驗方法和物理實驗技能等基礎(chǔ)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的實驗基礎(chǔ)。本課程的具體要求是：1、在教學(xué)中要適當(dāng)?shù)亟榻B一些物理實驗發(fā)展史和物理實驗在工程技術(shù)中的應(yīng)用知識，使學(xué)生了解科學(xué)實驗的重要性：要注意對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義世界觀和方法論的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成用唯物辯證法指導(dǎo)自己的科學(xué)實驗活動。2.使學(xué)生逐步掌握物理實驗基本知識和基本實驗技術(shù)。其中包括：（1）掌握預(yù)習(xí)、實驗操作和撰寫實驗報告等基本實驗程序：（2）掌握基本的操作技術(shù)，例如，零位校準(zhǔn)，水平、鉛直調(diào)整，回路接線法，光路的共軸調(diào)整，視差的消除，逐次逼近調(diào)節(jié)與測量等：(3)

掌握基本的實驗方法，例如，比較法，放大法，轉(zhuǎn)換測量法，模擬法，橋路法，補償法，干涉法等：(4)

掌握基本儀器的結(jié)構(gòu)原理、性能和使用方法，這些儀器有：游標(biāo)尺，螺旋測微計，天平，秒表，數(shù)字毫秒計，溫度計，熱電偶，直流電表，滑線式變阻器，電阻箱，檢流計，直流電橋，電位差計，萬用表，通用示波器，低頻信號發(fā)生器，直流穩(wěn)壓電源，分光計，讀數(shù)顯微鏡，單色儀，光具座，常用光源（鈉光燈和激光器）等。(5)掌握常用物理量的基本測試手段，這些物理量有：長度（及其微小變化），角度，質(zhì)量，時間，力、溫度，熱量，電流，電壓，電動勢，電阻，磁感強度，頻率或周期，波長，折射率等；(6)掌握數(shù)據(jù)處理基本知識，其中包括：測量的種類;誤差的概念及誤差種類;有效數(shù)字的讀取和運算;了解不確定度的概念和種類;精密度、正確度、準(zhǔn)確度和精度;處理實驗數(shù)據(jù)的列表法、作圖法、逐差法。3.培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ渲邪ǎ海?）引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀實驗教材或?qū)嶒炠Y料，正確理解其原理，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；（2）引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成獨立進(jìn)行測試，獨立排除一般故障，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力；（3）引導(dǎo)學(xué)生注意對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，加深對物理學(xué)基本概念和規(guī)律的理解，培養(yǎng)學(xué)生運用物理理論對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷的能力；（4）引導(dǎo)學(xué)生不斷提高實驗報告的撰寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和撰寫能力；（5）引導(dǎo)學(xué)生注意實驗方案的確定、實驗儀器和方法的選配，提高學(xué)生的設(shè)計能力和獨立工作能力。4.培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實驗素養(yǎng)，其中包括：(1)

理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng)；(2)

嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度；(3)

積極思維、主動研究問題的探索精神；(4)

遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財物的優(yōu)良品質(zhì)。課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程教學(xué)目標(biāo)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)；具有科學(xué)研究的基本素養(yǎng)1、掌握基本的實驗原理、實驗方法、實驗手段以發(fā)展社會需要、學(xué)生滿意的高等教育為出發(fā)點以提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為最終目標(biāo)通過課內(nèi)外結(jié)合的實驗課程全方位培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想方法、動手能力、實踐能力、創(chuàng)新精神等基本科學(xué)素質(zhì)。2、具有一定的實驗?zāi)芰?，如撰寫實驗報告，基本的?shù)據(jù)處理方法、做誤差分析等。具有一定的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐能力1、逐步養(yǎng)成獨立進(jìn)行測試，獨立排除一般故障，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力；

2、引導(dǎo)學(xué)生注意實驗方案的確定、實驗儀器和方法的選配，提高學(xué)生的設(shè)計能力和獨立工作能力

三、實驗項目與教學(xué)安排序號實驗項目名稱學(xué)時實驗性質(zhì)實驗類型每組人數(shù)1緒論2必做理論課大班課2示波器的原理及應(yīng)用3必做驗證性13旋光實驗2必做驗證性14霍爾效應(yīng)實驗2必做驗證性15用雙臂電橋測低電阻3必做綜合性16鐵磁性材料的磁化曲線和磁滯回線2必做驗證性1

7等厚干涉的應(yīng)用-牛頓環(huán)、劈尖2必做驗證性18衍射光柵2必做驗證性19測玻璃三棱鏡的折射率3必做驗證性110光強的分布3必做驗證性111組合式多功能光柵光譜儀原理及應(yīng)用2必做研究性112波爾共振實驗3必做綜合性113密立根油滴實驗2必做綜合性114邁克爾遜干涉儀的應(yīng)用2必做綜合性115超聲波傳播速度的測量2必做綜合性116脈沖核磁共振儀原理及應(yīng)用3必做研究性117弗蘭克-赫茲實驗2必做驗證性1

四、實驗教學(xué)內(nèi)容實驗（一）：示波器的使用1、實驗內(nèi)容（1）熟悉示波器各旋鈕的作用，觀察掃描情況；（2）利用低頻信號發(fā)生器輸出，在熒光屏上調(diào)出有一定要求的正弦波形；（3）測量校準(zhǔn)電信號電壓峰---峰值的表觀大?。唬?）利用李薩如圖形測未知頻率。2、實驗?zāi)康模?）了解示波器的主要組成部分，掌握各旋鈕的作用及調(diào)節(jié)方法；（2）掌握掃描與整步的作用原理，加深對振動合成的理解；（3）掌握用示波器觀測信號波形的方法（4）掌握用李薩如圖形測量正弦振動頻率的方法，用比較法測量電壓。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解示波器的工作原理、實驗?zāi)康呐c任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握示波器的使用方法和本次實驗的操作流程；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異?，F(xiàn)象；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：

雙蹤超低頻模擬信號示波器，數(shù)字函數(shù)信號發(fā)生器實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（二）分光計的調(diào)整1、實驗內(nèi)容（1）了解分光計的構(gòu)造和使用方法（2）學(xué)習(xí)調(diào)整分光計2、實驗?zāi)康模?）了解光學(xué)基本儀器分光計的構(gòu)造、使用方法和調(diào)節(jié)方法（2）鍛煉學(xué)生基本的操作能力和調(diào)節(jié)儀器的能力3、教學(xué)要求

能了解光學(xué)基本儀器的構(gòu)造、原理，調(diào)節(jié)方法，測量方法，鍛煉學(xué)生基本操作能力。4、主要儀器設(shè)備：分光計，鈉光燈實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（三）：歐姆定律的應(yīng)用1、實驗內(nèi)容（1）驗證歐姆定律；（2）用伏安法測電阻；（3）計算絕對誤差和相對誤差。儀器與用具：2、實驗?zāi)康模?）驗證歐姆定律；（2）掌握用伏安法測電阻的方法；（3）學(xué)會電壓表、電流表、電阻箱和滑線變阻器的正確用法。3、教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會簡單電路的原理及連線方法、規(guī)則。通過測量，能自己分析解決基本電路問題。4、主要儀器設(shè)備：穩(wěn)壓電源、毫安表、伏特表、單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、待測電阻。實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（四）：金屬楊氏模量的測定1、實驗內(nèi)容（1）楊氏模量的概念；可能存在的系統(tǒng)誤差；儀器的選配；光杠桿原理；（2）儀器的調(diào)整；用外視法和內(nèi)視法尋找標(biāo)尺像；（3）拉伸法測鋼絲的楊氏模量；（4）逐差法計算測量結(jié)果。2、實驗?zāi)康模?）學(xué)習(xí)用拉伸法測量金屬絲的楊氏彈性模量；（2）掌握用光杠桿法測量微小長度變化的原理及方法；（3）學(xué)會用逐差法處理數(shù)據(jù)。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解金屬楊氏彈性模量的物理意義、光杠桿的測量原理及逐差法處理數(shù)據(jù)的優(yōu)點和適用條件，知道本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握尺讀望遠(yuǎn)鏡使用方法、本次實驗的操作流程及數(shù)據(jù)處理方法；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異?，F(xiàn)象和誤差形成的環(huán)節(jié)；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，繪圖清晰，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：

楊氏模量測定儀（包括鏡尺系統(tǒng)、砝碼）、鋼尺、卡尺、千分尺實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（五）：旋光實驗1、實驗內(nèi)容（1）測定旋光性溶液的旋光率和濃度2、實驗?zāi)康模?）觀察線偏振光通過旋光物質(zhì)后的旋光現(xiàn)象（2）了解旋光儀的結(jié)構(gòu)原理,學(xué)習(xí)測定旋光性溶液的旋光率和濃度的方法3、教學(xué)要求

（1）實驗驗證基本原理

（2）及學(xué)習(xí)旋光曲線測取方法（3）測未知旋光性溶液的濃度值4、主要儀器設(shè)備：圓盤旋光儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（六）：扭擺法測定物體轉(zhuǎn)動慣量1、實驗內(nèi)容（1）熟悉扭擺的構(gòu)造，使用方法，以及轉(zhuǎn)動慣量儀的使用方法；（2）測定扭擺的儀器常數(shù)（彈簧的扭轉(zhuǎn)常數(shù)）K；（3）測定塑料圓柱、金屬圓柱、木球等的轉(zhuǎn)動慣量，并與理論值比較求百分誤差；（4）改變滑塊在金屬細(xì)桿上的位置，驗證轉(zhuǎn)動慣量平行軸定理。2、實驗?zāi)康模?）加深理解轉(zhuǎn)動慣量的物理意義；（2）學(xué)習(xí)儀器的調(diào)整和使用；（3）用扭擺測幾種不同形狀物體的轉(zhuǎn)動慣量和彈簧的扭轉(zhuǎn)常數(shù)；驗證平行軸定理

3、教學(xué)要求1.

加深理解轉(zhuǎn)動慣量的物理意義；2.

學(xué)習(xí)“時間”基本物理量的測量；3.

學(xué)習(xí)儀器的調(diào)整和使用；4、主要儀器設(shè)備：扭擺、轉(zhuǎn)動慣量測試儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（七）：霍爾效應(yīng)實驗1、實驗內(nèi)容（1）測量霍爾片的霍爾電壓和工作電流之間關(guān)系,即霍爾效應(yīng)。（2）用霍爾元件測量磁場,即測螺線管磁場（3）測量C型電磁鐵氣隙部分磁場分布,即磁感應(yīng)強度和位置關(guān)系曲線和磁感應(yīng)強度和勵磁電流關(guān)系曲線2、實驗?zāi)康模?）了解霍爾元件的性能，學(xué)習(xí)用“對稱測量法”消除副效應(yīng)的影響，測量霍爾片的霍爾電壓和工作電流關(guān)系（2）學(xué)習(xí)用霍爾元件測量磁場的原理和基本方法。（3）測量C型電磁鐵氣隙部分和通電螺線管內(nèi)部的磁場分布磁感應(yīng)強度和位置關(guān)系曲線和勵磁特性即磁感應(yīng)強度和勵磁電流關(guān)系曲線3、教學(xué)要求學(xué)習(xí)測霍爾電壓及場強的方法，實驗驗證基本原理、誤差處理,繪制相應(yīng)的特性曲線。4、主要儀器設(shè)備：霍爾效應(yīng)實驗儀;螺線管磁場實驗儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（八）：用雙臂電橋測低電阻1、實驗內(nèi)容（1）用雙臂電橋測量不同導(dǎo)體的電阻、電阻率和電阻的溫度系數(shù)。2、實驗?zāi)康模?）了解雙臂電橋測低電阻的原理和方法。3、教學(xué)要求學(xué)會用雙臂電橋測量低電阻的方法及實驗驗證基本原理、測出低電阻阻值、電阻率和電阻的溫度系數(shù),誤差處理等。4、主要儀器設(shè)備：組裝式雙臂電橋?qū)嶒灧绞剑簝x器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（九）：用電位差計測電動勢1、實驗內(nèi)容(1)用單線式電位差計測電動勢；(2)用箱式電位差計測電動勢；(3)根據(jù)補償原理學(xué)習(xí)排除實驗中的有關(guān)故障。2、實驗?zāi)康模?）了解電位差計的補償原理；(2)了解電位差計的結(jié)構(gòu)、正確使用方法。

3、教學(xué)要求使學(xué)生了解電位差計的結(jié)構(gòu)及使用方法，了解電位差計的補償原理，會利于電位差計測量電位差，提高學(xué)生電路連接的基本技能。4、主要儀器設(shè)備：單線式電位差計，數(shù)值電流表、滑線變阻器、標(biāo)準(zhǔn)電池、待測電池、單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、箱式電位差計、直流穩(wěn)壓電壓實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十）：測鐵磁材料的磁化曲線和磁滯回線1、實驗內(nèi)容（1）對試樣進(jìn)行退磁，消除剩磁（2）觀察磁滯回線；（3）借助長余輝示波器觀察基本磁化曲線；（4）觀察比較樣品1和樣品2的磁化性能；（5）測繪B——H曲線；（6）測定樣品1的Bm

、Br

、

Hc、[BH]等參數(shù)。

2、實驗?zāi)康模?）研究磁性材料的磁滯回線和基本磁化曲線特性；（2）掌握用示波器觀察磁滯回線和基本磁化曲線并進(jìn)行測繪的方法；（3）加深對磁性材料的磁滯回線和基本磁化曲線特性的認(rèn)識。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解磁性材料的磁滯回線和基本磁化曲線特性的原理、本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握組合測試儀器及示波器的使用方法和本次實驗的操作流程；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異?，F(xiàn)象；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，繪圖清晰，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：

示波器、磁滯回線實驗組合儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十二）：

等厚干涉的應(yīng)用——牛頓環(huán)、劈尖

1、實驗內(nèi)容（1）讀數(shù)顯微鏡的調(diào)整；（2）測平凸透鏡的曲率半徑；（3）測空氣劈尖的微小夾角。

2、實驗?zāi)康模?）觀察、研究等厚干涉現(xiàn)象及其特點；（2）學(xué)會用干涉方法測量平凸透鏡的曲率半徑和滌綸片的厚度；（3）學(xué)會調(diào)節(jié)和使用讀數(shù)顯微鏡。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解等厚干涉的原理、本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握讀數(shù)顯微鏡、鈉光燈、牛頓環(huán)、劈尖的使用方法和本次實驗的操作流程；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異?，F(xiàn)象；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，繪圖清晰，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：

讀數(shù)顯微鏡、鈉光燈、牛頓環(huán)、劈尖實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十三）：衍射光柵1、實驗內(nèi)容（1）按分光儀調(diào)節(jié)操作順序操作，使分光儀達(dá)到工作狀態(tài)；（2）觀察汞燈光源發(fā)出的衍射光譜線；（3）測各單色光波長；

2、實驗?zāi)康模?）觀察光線通過光柵后的衍射現(xiàn)象；（2）學(xué)會用分光儀測光波波長的方法；（3）熟悉分光儀的調(diào)節(jié)和使用。3、教學(xué)要求熟悉分光計的調(diào)節(jié)方法和使用方法，學(xué)會用分光計精確測量角度，理解衍射現(xiàn)象，并精確測得汞光譜中各單色光的波長。4、主要儀器設(shè)備：分光計、低壓汞燈。實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十四）：測玻璃三棱鏡的折射率1、實驗內(nèi)容（1）分光計的調(diào)整；（2）測三棱鏡頂角；（3）測三棱鏡對于λ=632.8nm鈉光的最小偏向角，求其折射率。

2、實驗?zāi)康模?）進(jìn)一步了解分光計的使用方法和調(diào)節(jié)方法，提高操作技能。（2）了解光學(xué)基本知識，會用分光計精確測量角度3、教學(xué)要求（1）使學(xué)生了解光學(xué)實驗基本知識；（2）使學(xué)生了解分光計的結(jié)構(gòu)原理及調(diào)整方法；彎游標(biāo)讀數(shù)方法；（3）頂角及最小偏向角的精確測定；4、主要儀器設(shè)備：分光計、鈉光燈。實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十五）：

光強的分布1、實驗內(nèi)容

（1）觀察單縫、雙縫等衍射現(xiàn)象；（2）測量單縫衍射圖象的相對光強分布；（3）偏振光光強變化的測定。2、實驗?zāi)康模?）觀察單縫、雙縫等衍射現(xiàn)象,了解其特點;（2）測量單縫衍射時的相對光強分布；3、教學(xué)要求（1）觀察單縫、雙縫等衍射現(xiàn)象,及衍射圖形；（2）學(xué)習(xí)單縫、雙縫等衍射光強分布測取方法,實驗驗證基本原理、測出其縫

寬及相對光強分布，繪制相對光強分布曲線。（3）偏振光光強變化的測定；4、主要儀器設(shè)備：光具座、激光電源及激光器、起偏檢偏裝置、小孔

狹縫板及光柵板、二維調(diào)節(jié)架、檢流計。實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十六）：

組合式多功能光柵光譜儀的原理與使用1、實驗內(nèi)容

（1）光柵光譜儀的標(biāo)定；（2）組合式多功能光柵光譜儀結(jié)構(gòu)原理及正確使用方法；（3）練習(xí)測試溴鎢燈、低壓汞燈的譜線，并測量兩種濾光片的吸收與透過濾；（4）儀器的調(diào)整；（5）測量并繪制吸收率與透過度曲線.2、實驗?zāi)康模?）學(xué)習(xí)光柵光譜儀的分光原理及用途；（2）學(xué)會使用光柵光譜儀進(jìn)行固體、液體的吸收光譜與透過光譜的測試、制作與分析；（3）學(xué)會用光譜法進(jìn)行溶液濃度的簡單測量。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解光柵光譜的形成原理及光柵光譜儀的工作原理，知道本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握光柵光譜儀的使用方法、本次實驗的操作流程及數(shù)據(jù)處理方法；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異常現(xiàn)象和誤差形成的環(huán)節(jié)；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，繪圖清晰，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：組合式多功能光柵光譜儀，濾光片，比色皿實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十七）：波爾共振實驗1、實驗內(nèi)容（1）測定擺輪振幅不同時的固有頻率（2）測定阻尼系數(shù)（3）幅頻特性與相頻特性曲線的測定2、實驗?zāi)康模?）研究受迫振動的幅頻特性和相頻特性（2）研究不同阻尼力矩對受迫振動的影響，觀察共振現(xiàn)象。（3）學(xué)習(xí)用頻閃法測定運動物體的某些量。3、教學(xué)要求

（1）在預(yù)習(xí)中要明確實驗原理（2）明確儀器的設(shè)置及測量方法（3）學(xué)生通過實驗，能理解不同阻尼力矩對受迫振動的影響及受迫振動中幅頻特性與相頻特性4、主要儀器設(shè)備：波爾共振儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十八）：密立根油滴實驗1、實驗內(nèi)容（1）調(diào)整儀器；（2）練習(xí)選擇油滴和控制油滴，改變油滴運動方向；（3）練習(xí)測量油滴運動（自由下落）的時間；（4）用靜態(tài)平衡法測量油滴；（5）計算被測油滴帶電量q，并用“倒過來驗證”的方法求出油滴所帶電荷以及基本電荷值e。2、實驗?zāi)康模?）通過對帶電油滴在重力場和靜電場中運動的測量，驗證電荷的不連續(xù)性，并測定電子的電荷值e；（2）通過實驗對儀器的調(diào)整、油滴的選擇、耐心地跟蹤和測量以及數(shù)據(jù)的處理等，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真和一絲不茍的科學(xué)實驗方法和態(tài)度。3、教學(xué)要求（1）通過預(yù)習(xí)了解實驗原理（2）學(xué)會調(diào)節(jié)密立根油滴儀（3）掌握密立根油滴儀的使用方法，測定基本電荷電量。（4）通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的科學(xué)品質(zhì)4、主要儀器設(shè)備：密立根油滴儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（十九）：邁克爾遜干涉儀的應(yīng)用1、實驗內(nèi)容（1）觀察干涉條紋；（2）非定域干涉條紋的調(diào)節(jié)；（3）測量He—Ne激光的波長。2、實驗?zāi)康模?）了解邁克爾遜干涉儀的原理并掌握調(diào)節(jié)方法；(2)觀察等傾干涉、等厚干涉的條紋，并能區(qū)別定域干涉和非定域干涉；(3)測定He—Ne激光的波長；3、教學(xué)要求通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解光的干涉原理，掌握邁克爾遜干涉的原理和儀器的調(diào)節(jié)方法，測量氦氖激光的波長。4、主要儀器設(shè)備：邁克爾遜干涉儀，氦氖激光器。實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（二十）：

超聲波傳播速度的測定1、實驗內(nèi)容（1）用位相比較法進(jìn)行測量；（2）用振幅極值法進(jìn)行測量；（3）用逐差法計算測得聲波波長λ1（位相比較法）λ2（振幅極值法）；（4）計算聲速V1、V2；（5）用理論值與實驗結(jié)果比較求百分誤差；（6）試分析實驗中誤差來源，并比較兩種測量方法的準(zhǔn)確程度。2、實驗?zāi)康模?）學(xué)習(xí)用駐波共振法和相位比較法測量超聲波在空氣中的傳播速度；（2）了解壓電換能器的工作原理及功能；（3）學(xué)會用逐差法處理數(shù)據(jù)。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解駐波共振法和相位比較法的物理意義、換能器在傳感器中的地位，知道本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握超聲聲速測定儀的使用方法、本次實驗的操作流程及數(shù)據(jù)處理方法；（3）通過實際動手操作，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，規(guī)范完整記錄實驗數(shù)據(jù)，并分析實驗中發(fā)生的異?，F(xiàn)象和誤差形成的環(huán)節(jié)；（4）課后獨立完成實驗報告，要求數(shù)據(jù)完整，繪圖清晰，書寫規(guī)范，格式正確。4、主要儀器設(shè)備：

超聲聲速測定儀（含信號源）、示波器實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（二十一）：光電效應(yīng)測定普朗克常數(shù)1、實驗內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)并掌握儀器的使用，（2）學(xué)習(xí)光電管的結(jié)構(gòu)及原理，測定其基本特性曲線，（3）測定普朗克常數(shù)，2、實驗?zāi)康模?）了解光電效應(yīng)的基本原理,加深對光量子性的認(rèn)識（2）了解光電管的結(jié)構(gòu)和性能,測定其基本特性曲線,為正確使用光電管提供依據(jù)（3）驗證愛恩斯坦光電效應(yīng)方程,測定普朗克常數(shù)3、教學(xué)要求（1）用實驗的方法觀測光電效應(yīng)的基本規(guī)律，

（2）驗證愛因斯坦光電效應(yīng)方程，測定普朗克常數(shù)，（3）學(xué)習(xí)用作圖法和線性擬合法處理數(shù)據(jù)4、主要儀器設(shè)備：智能光電效應(yīng)(普朗克常數(shù))實驗儀實驗方式：儀器操作實驗場地與設(shè)備：綜合實驗樓

實驗（二十二）：

脈沖核磁共振儀原理及應(yīng)用1、實驗內(nèi)容（1）用自由感應(yīng)衰減法測量表觀橫向弛豫時間，分析磁場均勻度對信號的影響。（2）用自旋回波法測量不同樣品的橫向弛豫時間。（3）用反轉(zhuǎn)恢復(fù)法測量不同樣品的縱向弛豫時間。（4）調(diào)節(jié)磁場均勻度，通過傅里葉變換測量樣品的化學(xué)位移。

2、實驗?zāi)康牧私饷}沖核磁共振的基本實驗裝置和基本物理思想，學(xué)會用經(jīng)典矢量模型方法解釋脈沖核磁共振中的一些物理現(xiàn)象。3、教學(xué)要求（1）預(yù)習(xí)時要基本了解核磁共振的物理意義及核磁共振儀的工作原理，知道本實驗的目的與任務(wù)，并寫出預(yù)習(xí)報告；（2）在指導(dǎo)教師的課堂講解后，掌握脈沖核磁共振儀的使用方法、本次實驗的操作流程及數(shù)據(jù)處理方法；（3）通過實際