09八年級語文(上)第三單元測試卷

PAGE八年級語文（上）第三單元測試卷班級姓名分?jǐn)?shù)第一部分基礎(chǔ)知識(26分)1．根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）狼(jí)______(diàn)______記萬(lài)______俱寂失魂落(pò)______2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)①他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此褪唐！他觸木傷懷，自然情不能自已。②那時的我立在旁邊瞧著，莫名奇妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o原無故地?fù)]淚痛哭一頓。錯別字改正3．默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。（10分）①________________，天涯若比鄰。（王勃《____________》）②落紅不是無情物，________________。（_________《己亥雜詩》）③夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）④煙籠寒水月籠沙，___________________

。（杜牧《____________》）⑤_______________，渾欲不勝簪。（______《春望》）⑥_____________，不拘一格降人才。4．一位動物學(xué)家在澳大利亞的巴克利高原研究狼群，發(fā)現(xiàn)每個狼群都有固定的活動范圍，它們的活動半徑大約是15公里。當(dāng)他把三個狼群的活動圈微縮在圖紙上時，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，三個圓圈是交叉的。也就是說，這些狼群在劃分地盤時，留有一個公共區(qū)域。根據(jù)你的積累和經(jīng)驗(yàn)，說說這個公共區(qū)域的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．為提高我市民眾的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動全市先進(jìn)文化建設(shè)，學(xué)校決定開展“蘇州文化宣傳周”活動，活動中，調(diào)查組就全市居民文化活動狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，對居民喜歡收看的電視節(jié)目的調(diào)插情況統(tǒng)計(jì)如下表，閱讀表格內(nèi)容，回答問題。請分析歸納調(diào)查結(jié)果，并就所反映出的情況，向市有關(guān)部門提一條合理建議。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分閱讀理解(44分)閱讀《人琴俱亡》，按要求完成6—10題。（12分）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久，月余亦卒。6．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意思相同的兩項(xiàng)是(4分) （）（）BA 此已喪矣楚王聞之BA 便索輿來奔喪何以都不聞消息DC 子敬素好琴何以都不聞消息DC 取子敬琴彈都不哭E 對曰：“齊人也，坐盜?！盓 便徑入坐靈床上7．下列加點(diǎn)字的解釋與“慟絕良久”中“絕”解釋相同的是（）（2分）A．趕盡殺絕B．悲痛欲絕C．絕無此意D．美妙絕倫8．用現(xiàn)代漢語翻譯“何以都不聞消息？此已喪矣。”（2分）_________________________________________________________________________9．課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．子猷“取子敬琴彈，弦既不調(diào)”，你認(rèn)為這個“不調(diào)”說明了什么?（2分）________________________________________________________________________閱讀《背影》選段，完成11—15題。（共11分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。11．文中寫父親的穿著，有三處用了“布”，聯(lián)系前文中寫的家庭慘淡的光景想想，你有什么感受?(2分)__________________________________________________________________________12．文中“他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”一句，能否改成“我和他走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”?為什么?(3分)__________________________________________________________________________13．“他望車外看了看”,后來我也看了，兩人看的是不是一樣?為什么對父親的“看”寫得很簡略，而“我”的“看”卻寫得較詳細(xì)?(2分)__________________________________________________________________________14．想像一下，父親“抱了朱紅的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同樣的“不容易”，作者為什么要略寫這一細(xì)節(jié)?(2分)__________________________________________________________________________15．朱自清的文章樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細(xì)心玩味才能夠體會。請以“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”這一句為例，說說你的看法。(2分)__________________________________________________________________________閱讀《我的母親》選段，回答16—19題。（9分）①我到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王”。到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字。就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不過去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背若那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”!我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”。她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。②當(dāng)我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋一一做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。16．第①段寫“十歲”時的事，第②段寫“八歲”時，要不要倒過來?為什么?(3分)__________________________________________________________________________17．母親見“我”背書中斷遭父親打時，淚如泉涌地哭，卻還要說“打得好”，你能體會母親復(fù)雜的感情嗎?(2分)__________________________________________________________________________18．作者寫夜深人靜，“只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸”，這樣寫有什么作用?(2分)__________________________________________________________________________19．說說“她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)?！币痪渲小斑@樣”是指什么？“不敢說出的心理狀態(tài)”指什么樣的心理狀態(tài)?(2分)

____________________________________________________________________________閱讀下列文章，完成20—24題。(共12分)父親的畫面劉墉人生的旅途上，父親只陪我度過最初的九年，但在我幼小的記憶中，卻留下非常深刻的畫面，清晰到即使在三十二年后的今天，父親的音容仍仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是兩三歲的記憶中，父親是我的溜滑梯，每天下班才進(jìn)門，就伸直雙腿，讓我一遍又一遍地爬上膝頭，再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我，沒有一條西裝褲不被磨得起毛。父親的懷抱也是可愛的游樂場，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮襖寬大的兩襟之間，那里面有著銀白的長毛，很軟，也很溫暖。父親寵我，甚至有些溺愛。他總專程到衡陽路為我買純絲的汗衫，說這樣才不致傷到我幼嫩的肌膚。在我四五歲的時候，突然不再生產(chǎn)這種絲質(zhì)的內(nèi)衣。當(dāng)父親看著我初次穿上棉質(zhì)的汗衫時，流露出一種心疼的目光，直問我扎不扎。當(dāng)時我明明覺得非常舒服，卻因?yàn)樗难凵?，故意裝作有些不對勁的樣子。傍晚時，父親更常把我抱上腳踏車前面架著的小藤椅，載我穿過黃昏的暮色和竹林，到螢橋附近的河邊釣魚。我們把電石燈掛在開滿姜花的水濱，隔些時在附近用網(wǎng)一撈，就能捕得不少小蝦，再用這些小蝦當(dāng)餌。我最愛看那月光下魚兒掙扎出水的畫面，閃閃如同白銀打成的魚兒，扭轉(zhuǎn)著、拍打著，激起一片水花，仿佛銀梭般飛射。當(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說者，只是我從來不曾聽過完整的故事。一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?，一方面由于他的故事都是從隨手看過的武俠小說里摘出的片段。也正因此，在我的童年記憶中，“踏雪無痕”和“浪里白條”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是從父親買的《兒童樂園》里讀到的，那時候還不易買到這種香港出版的圖畫書，但父親總會千方百計(jì)地弄到。尤其是當(dāng)我獲得小學(xué)一年級演講比賽冠軍時，他高興地從國外買回一大箱立體書，每面翻開都有許多小人和小動物站起來。我始終記得其中的畫面，甚至那涂色的方法，也影響了我學(xué)生時期的繪畫作品。父親不擅畫，但是很會寫字，他常說些“指實(shí)掌虛”、“眼觀鼻，鼻觀心”之類的話，還買了成沓的描紅簿子，把著我的小手，一筆一筆地描。直到他逝世之后，有好長一段時間，每當(dāng)我練毛筆字，都覺得父親的身影，站在我的身后……父親愛票戲，常拿著胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》，后來被母親說：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三？”于是改教了大花臉，那詞我還記得清楚：“老雖老，孤的須發(fā)飄，上陣全憑馬和刀……”父親有我時已經(jīng)四十多歲，但是一直到他五十一歲過世，頭上連一根白發(fā)都沒有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母，常仰著臉，盯著他的照片說：“怎么愈看愈不對勁兒！那么年輕，不像丈夫，倒像兒子了！”然后她便總是轉(zhuǎn)過身來對我說：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了氣候，不知被寵成了什么樣子！”是的，在我的記憶中，不曾聽過父親的半句斥責(zé)，也從未見過他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他，父親明明發(fā)現(xiàn)了，卻一直等到蚊子吸足了血，才打。母親說：“看到了還不打？哪兒有這樣的人？”“等它吸飽了，飛不動了，才打得到?！备赣H笑著說，“打到了，它才不會再去叮我兒子！”三十二年了，直到今天，每當(dāng)我被蚊子叮到，總會想到我那慈祥的父親，聽到“啪”的一聲，也清晰地看見他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……（摘自《美文》2007年第12期）20．第一段寫道“從他逝去，我就失去了天真的童年”，結(jié)合全文，分析作者為什么這樣說？(2分)________________________________________________________________________21．作者認(rèn)為有兩種原因使他從來不曾聽過完整的故事。(2分)一是______________________________；二是_______________________________。22．“有好長一段時間，每當(dāng)我練毛筆字，都覺得父親的身影，站在我的身后”這說明了什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．對比第二段和第十段，面對母親的一“怨”一“說”，父親的態(tài)度有何不同？對此談?wù)勀愕睦斫狻?3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．把文章的題目“父親的畫面”改成“父親”好不好？說說你的理由(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分作文(30分)25．絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環(huán)境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產(chǎn)生影響。比如藍(lán)色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到凈化。當(dāng)然，不同的人有不同的生活經(jīng)驗(yàn)、文化素養(yǎng)、性格氣質(zhì)，因而對各種顏色的感覺也不一樣。請以“母愛的色彩”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字參考答案1．藉惦籟魄2．錯別字褪木奇原改正頹目其緣3．略4．交叉的圓，使他們的繁衍能力最強(qiáng)。因?yàn)檫@樣提供了一個雜交的可能性，同時不相交部分又使它們保存了自己的個性和特色。5．示例：鑒于我市市民在收看電視節(jié)目時，多關(guān)注文藝娛樂、體育類節(jié)目，而對科教、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目關(guān)注不夠的實(shí)際情況，建議有關(guān)部門引導(dǎo)市民多關(guān)注科教、經(jīng)濟(jì)類節(jié)目，使市民從中獲取有用的科學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)信息，提高文化素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)、科教意識，從而促進(jìn)全市文化、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(有理即可)6．BD7．B8．略9．子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因?yàn)樗灾约簩⒉痪糜谌耸溃侥菚r又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”。10．“不調(diào)”既是寫實(shí)際情況，也包含了“人琴俱亡”的凄涼，反映子猷極度悲傷的心緒。11．從“布”字可以看出，當(dāng)時生活艱難，因?yàn)闀r值祖母去世，父親又賦閑在冢，家中光景很慘淡。但在這情況中，他還送“我”去車站，并且爬月臺買橘子，充分體現(xiàn)．他對兒子的關(guān)懷與慈愛。12．不能改。如果改成“我和他走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”，那就成了‘我將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上”，這樣與原句中父親為“我”買橘后上車，將橘子放在“我”的皮大衣上的事實(shí)不符，所以不能改。13．父親只是看看有沒有橘子買，而“我”不僅看到有賣東西的人，而且看到要過月臺，穿鐵道，爬上爬下很不容易。本來想不讓父親去的，可是他不肯，只好讓他去。這樣寫更好地表現(xiàn)了父親一心為兒子著想的真摯的愛。14．(1)從全文看，課文的標(biāo)題是“背影”，文章的重點(diǎn)是寫父親的“背影”，父親的慈愛、老態(tài)龍