專題實(shí)務(wù)撰寫與討論(一)選擇樣本的方法-嬰幼兒保育專題討論

嬰幼兒保育專題討論

邱美文博士專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）

選擇樣本的方法大綱抽樣與母體群機(jī)率抽樣的方法非機(jī)率抽樣的方法樣本數(shù)的大小與抽樣誤差的防範(fàn)專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）

選擇樣本的方法抽樣的意義和目標(biāo)抽樣的步驟與母群體專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）

選擇樣本的方法抽樣與母體群抽樣（sampling），樣本（sample）或受試者（subjects）或參與者（participants），原屬的較大群體為母群體（population）。選擇樣本的方法抽樣與母體群抽樣的意義和目標(biāo)1.構(gòu)成標(biāo)的母群體（targetpopulationoruniverse）2.可接近母群體（accessiblepopulation）或稱可取得母群體（availablepopulation）3.母群體效度（populationvalidity）4.標(biāo)的母群體可接近母群體樣本發(fā)現(xiàn)5.抽樣的程序，可分成機(jī)率抽樣（probabilitysampling）與非機(jī)率抽樣（nonprobabilitysampling）選擇樣本的方法抽樣與母體群抽樣的步驟與母群體隨機(jī)抽樣（randomsampling）系統(tǒng)抽樣（systematicsampling）分層隨機(jī)抽樣（stratifiedrandomsampling）區(qū)域或叢集抽樣（或譯「聚類抽樣」）（areaorclustersampling）專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）

選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法簡單隨機(jī)抽樣（simplerandomsampling）與亂數(shù)表抽樣（tableofrandomnumbers）兩種方法。一、簡單隨機(jī)抽樣（1）界定母群體；（2）將母群體的所有成員列表；（3）運(yùn)用純機(jī)會(huì)程序，決定表列中的哪些成員可被抽取位樣本。二、亂數(shù)表抽樣選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣的步驟如下：1.確認(rèn)以及界定母群體。2.決定所需樣本的大小。3.取得一份母群體的名單。4.以母群體數(shù)除以所需的樣本數(shù)，決定ｎ。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法系統(tǒng)抽樣-15.從名單中的前面ｎ個(gè)成員中，隨機(jī)選取一個(gè)，當(dāng)作第一個(gè)樣本。6.從第一個(gè)樣本開始，在名單上每隔ｎ個(gè)取一個(gè)，直到所需要的樣本數(shù)全部取足為止。7.如果直到名單的最後一位，仍未取足所需樣本數(shù)，則需回到名單的第一個(gè)成員開始，延續(xù)其間距繼續(xù)處理，至取足所需樣本。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法系統(tǒng)抽樣-2分層隨機(jī)抽樣的優(yōu)點(diǎn)有二：其一可以改進(jìn)代表性的問題；其二使研究者能夠研究可能存在於母群體中的各子群間的差異。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法分層隨機(jī)抽樣-1分層隨機(jī)抽樣步驟如下：1.確認(rèn)以及界定母群體。2.決定所需樣本的大小。3.為了確定適當(dāng)?shù)拇硇裕ū壤拇硇曰蛳嗟鹊拇硇裕?，確認(rèn)變項(xiàng)與子群（階層）。4.把母群體的所有成員歸成某一確認(rèn)之子群的成員。5.從每個(gè)子群中隨機(jī)選?。墒褂脕y數(shù)表隨機(jī)抽樣）「適當(dāng)?shù)摹箓€(gè)人。所謂「適當(dāng)?shù)摹挂庵副壤藬?shù)或相等人數(shù)。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法分層隨機(jī)抽樣-2叢集抽樣步驟如下（括弧內(nèi)為舉例說明的文字）1.確認(rèn)以及界定母群體（如5000位教師）。2.決定所需要樣本的大?。ㄈ?00位教師）。3.確定以及決定合理的組群（如學(xué)校）。4.列出所有屬於母群體的組群（如有100所學(xué)校）。5.估計(jì)每個(gè)組平均的母群體數(shù)（雖然各校教師數(shù)不一，但如每校平均為50人）。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法區(qū)域或叢集（聚類）抽樣-16.藉著所需樣本數(shù)（500位教師）除以預(yù)估每一組群的人數(shù)（50人），以決定組群數(shù)（500÷50＝10）。7.隨機(jī)選取所需的組群數(shù)（以亂數(shù)表選出，如從100校中隨機(jī)選出10校）。8.將被選取的每一組群中的所有母群體的成員納入研究對(duì)象（即10校中的每位教師皆為樣本，每校約有50人，則樣本數(shù)接近於所需的數(shù)目）。選擇樣本的方法機(jī)率抽樣的方法區(qū)域或叢集（聚類）抽樣-2非機(jī)率抽樣的方法，主要的有：方便抽樣（conveniencesampling）配額抽樣（quotasampling）向度抽樣（dimensionalsampling）合目標(biāo)抽樣（purposivesampling）雪球式抽樣（snowballsampling）專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）

選擇樣本的方法非機(jī)率抽樣的方法方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)隨機(jī)抽樣1.學(xué)理上最準(zhǔn)確。2.僅受機(jī)會(huì)影響。有時(shí)候欲將整個(gè)母群體列出不一實(shí)施，或基於實(shí)際考慮，妨礙隨機(jī)抽樣的進(jìn)行。系統(tǒng)抽樣1.與隨機(jī)抽樣類似。2.常比前者容易實(shí)施。系統(tǒng)有時(shí)候可能成為偏差。分層隨機(jī)抽樣1.能將大樣本，按重要變項(xiàng)予以劃分。2.樣本太大無法列出時(shí)，需使用該技術(shù)。3.可與其他技術(shù)結(jié)合使用。若各階層的加權(quán)錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致偏差。叢集抽樣容易蒐集被研究者的資料。若組群的數(shù)目小，易致偏差。配額抽樣1.不能採隨機(jī)抽樣時(shí)行之。2.容易實(shí)施。缺少控制，易致偏差。專題實(shí)務(wù)撰寫與討論（一）