這首詩表達了作者什么樣的心情

如何把握詩歌的思想感情詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？（表達了什么樣的感情？）從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達了作者怎樣的思想感情?請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)？作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（表達了什么樣的感情？）反映出作者的思想感情有何變化？此詩表達了作者怎樣的感情？這首詩表達了作者什么樣的心情？本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析簡析這首詞的手法和情感。

（一）看標(biāo)題（二）看作者（三）看序注（四）看詩眼（五）品意象除了認真研讀詩歌主體外——一、如何把握詩歌思想情感（一）看標(biāo)題借助詩歌的標(biāo)題可以來推斷詩歌的思想情感。《春夜喜雨》——表達歡愉喜愛之情。（喜）《楓橋夜泊》——表達羈旅愁思。（愁）《憫農(nóng)》——表達對農(nóng)民艱辛的同情。（憐）閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。

晚泊岳陽

歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）

這首詩表達了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。

是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。

詩的題目“晚泊岳陽”——在外漂泊；再從自己“失江路”，漁人“月下歸”等詞語中可以理解出作者的思歸的情緒。（二）看作者

(知人論世）

了解了作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品思想感情的理解和把握。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（2）這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析。答：這首詩前兩句用夸張手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進一步抒情作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；第四句一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“又”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。聯(lián)系陸游的生平和畢生心愿——（三）看序注一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個作品奠定情感基調(diào)，有助于把握詩歌思想情感。

姜夔《揚州慢》序中說：“予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?！?/p>

小序?qū)υ~作表達的昔盛今衰的感傷之情作了明確的概括。閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

9.詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？[注]①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

答：運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址āＷ髡邔⒊抢锍铒L(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄官場、熱愛田園生活的感情。

聯(lián)系注釋中關(guān)于作者的境況——（四）找詩眼

詩歌豐富的思想情感往往借助于精煉的語言來體現(xiàn)，我們要抓住這些關(guān)鍵字。

秋夜

朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。

此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是營造出什么樣的意境。

“涼”?！皼觥弊旨葘懱鞗?，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。（五）品意象

詩歌所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”，即為主觀之“意”；“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。只有領(lǐng)悟“意象”中的寓意，才能把握好詩歌的思想感情。

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）

軍城早秋

嚴武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。（1）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。小口訣有大用處：自古詩歌常寫景，景情相生第一種。邊塞生活多磨難，惜別傷懷遙思念。懷古詠史吊前賢，壯志難酬空自憐。目睹耳聞收眼簾，即事感懷時世慘。羈旅情懷備煎熬，行役戍邊心日勞。知識回顧：古代詩歌中常見的思想情感類別憂國傷時1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

如：杜牧《過華清宮》2、反映離亂的痛苦

如：杜甫《春望》3、同情人民的疾苦

如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》4、對國家民族前途命運的擔(dān)憂

杜甫《登樓》花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。這是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負，大有澄清天下的氣概。全詩即景抒情。思鄉(xiāng)懷人1、羈旅愁思

如：孟浩然《宿建德江》2、思親念友

如：王維《九月九日憶山東兄弟》、3、邊關(guān)思鄉(xiāng)

如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》4、閨中懷人

如：王昌齡《閨怨》5、仕途失意的苦悶

如：白居易《琵琶行》蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》6、告慰平生的喜悅

如：杜甫《春夜喜雨》辛棄疾《西江月?明月別枝驚鵲》合作探究：生活雜感1、寄情山水、田園的悠閑

如：王維《山居秋暝》2、昔勝今衰的感慨

如：姜夔《揚州慢》3、借古諷今的情懷

如：辛棄疾《京口北固亭懷古》4、青春易逝的傷感

如：李清照《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》

合作探究：長亭送別1、依依不舍的留念如：柳永《雨霖鈴》2、情深意長的勉勵

如：王勃《送杜少府之任蜀川》（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）

合作探究：3、坦陳心志的告白

如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

【評析】這是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。

合作探究：建功報國1、建功報國的渴望如：曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》；2、保家衛(wèi)國的決心如：王昌齡《從軍行》3、報國無門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》4、山河淪喪的痛苦如：陸游《示兒》合作探究：5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》7、理想不為人知的愁苦心情如：屈原《涉江》合作探究：評價作品思想感情應(yīng)注意的問題1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。2、適當(dāng)了解某個時代的風(fēng)貌，同樣有助準(zhǔn)確把握這個時代的文學(xué)作品。比如，唐代國力強盛，他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。合作交流：3、關(guān)注“序”。許多古代詩詞的前面都有一個不長的“序”，它對理解作品的思想情感也是至關(guān)重要的，不能忽視。4、留意“特殊”與“一般”。大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感。另外，一個作家的整體創(chuàng)作趣向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。合作交流：詩歌鑒賞的規(guī)范答題技法點撥：表達技巧這首詩運用了（）的表達技巧，如詩中的（），表達了作者（）的情感，有（）的作用。語言這首詩語言具有（）的特點，比如文中的（）。主旨這首詩通過描寫（），營造了（）的意境，表達了作者（）的思想情感。技法點撥：檢測練習(xí)下列詩詞中均有“愁”，請分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。1、長相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。2、菩薩蠻(辛棄疾)郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。3、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。閨中懷人之愁國破家亡、報國無門之愁思友之愁、失意之愁自主探究：4、武陵春(李清照)風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。5、南鄉(xiāng)子(王安石)自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。傷春之愁、家國之愁昔盛今衰之愁自主探究：6、蝶戀花(柳永)佇倚危樓風(fēng)細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。7、宿建德江(孟浩然)移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。思念情人的孤獨之愁羈旅之客愁自主探究：8、虞美人(李煜)春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回