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看圖說話:從這幅圖想到的師生關(guān)系……?你喜歡這樣的師生關(guān)系嗎?舉例說說你喜歡怎樣的師生關(guān)系。師生交往新觀念《思想品德》八年級上冊第二單元第四課第二框題《主動溝通健康成長》第一目題制作人:官汝徽廣州市第七中學(xué)這幅圖描寫的是怎樣的一種師生關(guān)系?是什么使我們處在這樣一種矛盾狀態(tài)?活動一:議一議教師角色學(xué)生角色學(xué)生與教師的交往行為………………控制者組織者制定者評判者接受者被管理者被領(lǐng)導(dǎo)者求教的蒙恩者服從、被動教多少學(xué)多少單薄、單調(diào)你講我聽,你問我答傳統(tǒng)師生關(guān)系角色素描及其師生交往行為的表格:傳統(tǒng)的師生關(guān)系權(quán)威管理控制服從被管理接受老師學(xué)生

不對等的

師生關(guān)系原因:活動二:你認(rèn)識他們嗎?環(huán)節(jié)一:認(rèn)識明星教師

何炅,身為湖南衛(wèi)視主持人,老師才是他的主業(yè)。在北京外國語大學(xué),何炅除了日常教課以外,還負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作。何炅說:如果純粹從老師角度來講,除了嘴巴上的鼓勵以外,我會更多地給學(xué)生一些實質(zhì)上的幫助。劉歡,在北京對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)執(zhí)教已經(jīng)10多年,他是最受學(xué)生歡迎的老師之一,這讓他十分自豪。因為他講課的時候,從來不看教材,但一講起來就融會貫通,妙趣橫生,學(xué)生們在快樂中領(lǐng)悟知識,在聽講中感受老師的氣度。聽他的課真是一種享受不僅僅知識上,更有老師榜樣的鼓勵。這些明星教師之所以受學(xué)生的歡迎和喜愛,是因為他們都把學(xué)生當(dāng)成朋友,真誠的與他們交流,不僅傳給了他們知識,更讓他們在和諧的氛圍中學(xué)習(xí),在和諧氛圍中給學(xué)生人格力量。這就是一種新型的師生關(guān)系。想一想:為什么這些明星老師這么受學(xué)生的歡迎和喜愛?

你對他有哪些認(rèn)識?環(huán)節(jié)二:他是誰?劉翔師徒走出機(jī)場

孫海平故意放緩了腳步,與他那載譽歸來的弟子保持一定距離,讓劉翔獨自面對蜂擁而上的鮮花,掌聲和閃光燈。

孫海平為什么這么做?畢竟所有的比賽都是他去完成的,我只是在幕后,能出成績和他本人的能力和努力分不開.

孫海平并不介意很多人對他的稱呼是:劉翔的教練.因為他明白老師是學(xué)生的引導(dǎo)者。師徒談話無顧忌

從“青春豆怎么退”到“家里哪個舅舅好”的家長里短,劉翔與師傅幾乎到了無話不談的地步。孫海平也深諳這一竅門,當(dāng)劉翔在巴黎站后情緒低落時,他就找話和劉翔嘮家常,說得小伙子又興高采烈起來?!暗降?,他在他們家里也算是一個大人物。說到家庭他就會放松的。”

說一說:劉翔的教練和他是一種怎么樣的關(guān)系呢?從中你感受的新型的師生關(guān)系是怎樣的?他們之間的關(guān)系體現(xiàn)著新型師生關(guān)系。新型師生關(guān)系應(yīng)該是建立在民主平等基礎(chǔ)上的人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的和諧關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者,引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友.新教師角色新學(xué)生角色師生交往的新行為………………填一填,朋友般師生關(guān)系角色素描及其師生交往的新行為的表格:學(xué)習(xí)的促進(jìn)者學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者人生的引路人教育教學(xué)的研究者知識的探索者求助者老師的朋友學(xué)習(xí)的主體大膽的挑戰(zhàn)、質(zhì)疑主動尋求老師的幫助分享快樂、傾訴煩惱師生互動的過程

我們身邊,你能舉出體現(xiàn)新型師生關(guān)系的例子嗎?活動三:欣賞我們的老師活動四:說說心里話:在學(xué)習(xí)過程中,你對老師最大的希望是……每位同學(xué)用老師發(fā)的小紙片簡要寫寫對老師的希望,寫完后交上來由老師念,派一位同學(xué)把希望寫在黑板上?;顒游澹核季S拓展我們可以用哪些方式開展師生交往新空間?熱線、周記、書信、交談、手機(jī)短信、博客、

E-mail……

師生交往新觀念傳統(tǒng)師生觀念新型師生觀念師生交往新空間課堂小結(jié)1、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是這樣的()①人格平等②

互相尊重③互相學(xué)習(xí),教學(xué)相長④

學(xué)生是“遵從者”⑤亦師亦友A①②③④B②③④⑤C①②③⑤D①②④⑤C課堂小練一、選擇題2、新型的師生關(guān)系建立在()的基礎(chǔ)上。

A教師的權(quán)威B民主平等

C現(xiàn)代社會D教師的幽默感B3、你覺得下列哪種教師更受學(xué)生歡迎()①無論什么時候,她總是帶著微笑走進(jìn)課堂②對令他煩惱的學(xué)生不理睬③他平等的對待一個學(xué)生④經(jīng)常由衷的贊美學(xué)生,并富有幽默感

A①③④B①②④C②③④D①②③A1、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者,引導(dǎo)者和參與者,是我們的良師,因此不能成為朋友。()2、我們與老師共同在學(xué)校生活,需要建立一種新型的民主平等的師生關(guān)系。(

)3、老師是我們的良師益友,因而和老師的交往可以在學(xué)識、娛樂、生活和思想等方面。()×二、判斷題課后作業(yè):內(nèi)化升華楊某是個十足的追星族,他不僅喜歡他們的歌聲和唱片。而且喜歡他們的服飾和打扮。一天,楊某穿著一件很像明星穿的奇異衣服來上學(xué),班主任李老師批評了他,還要求他當(dāng)眾將那件衣服脫下來。楊某則大聲說:“你憑什么叫我脫衣服?這是侮辱我的人格?”這事鬧到校長辦公室,校長了解情況后,

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