五年級(jí)信息技術(shù)上冊 編輯幻燈片教案 人教新課標(biāo)版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊編輯幻燈片教案人教新課標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新課標(biāo)版五年級(jí)信息技術(shù)上冊第六單元《編輯幻燈片》的教案。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何選擇和插入幻燈片中的圖片、文字和圖表等元素；

2.學(xué)習(xí)如何對(duì)插入的元素進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置，如調(diào)整大小、字體、顏色等；

3.學(xué)習(xí)如何對(duì)幻燈片進(jìn)行布局和排版，使其更美觀和清晰；

4.學(xué)習(xí)如何添加動(dòng)畫和切換效果，使幻燈片更具吸引力和互動(dòng)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力。具體目標(biāo)如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和處理能力，使其能夠熟練地選擇和插入幻燈片中的各種元素；

2.培養(yǎng)學(xué)生的信息表達(dá)能力，使其能夠通過編輯和格式設(shè)置，使幻燈片內(nèi)容更加清晰和美觀；

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息創(chuàng)新和審美能力，使其能夠運(yùn)用動(dòng)畫和切換效果，使幻燈片更具吸引力和互動(dòng)性；

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使其能夠在小組合作中，共同完成編輯幻燈片的任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是五年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)電腦操作和軟件使用有一定的了解。在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了Word、Excel等基本辦公軟件的使用，對(duì)計(jì)算機(jī)的操作界面和基本功能有一定的熟悉度。此外，他們在上一學(xué)期的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了制作幻燈片的基本步驟，如插入文本、圖片、圖表等，為本節(jié)課的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

在能力方面，學(xué)生們具備一定的動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力。他們能夠根據(jù)指令完成相應(yīng)的操作，并能獨(dú)立解決一些簡單的技術(shù)問題。同時(shí)，他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)也在之前的課程中得到了鍛煉，這對(duì)于本節(jié)課的協(xié)作完成任務(wù)環(huán)節(jié)非常有利。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)的強(qiáng)烈興趣和好奇心，他們喜歡嘗試新事物，并具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。此外，他們的思維活躍，善于觀察和發(fā)現(xiàn)，能夠在操作過程中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較高的專注度和積極性。他們能夠按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)請(qǐng)教問題。然而，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜操作時(shí)可能會(huì)表現(xiàn)出一定的耐心不足，容易放棄。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力，鼓勵(lì)他們克服困難，完成任務(wù)。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生能力，培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，并針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略，使所有學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)和鍛煉。同時(shí)，通過小組合作和互動(dòng)交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新課標(biāo)版五年級(jí)信息技術(shù)上冊的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握編輯幻燈片的相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保實(shí)驗(yàn)室中的電腦、投影儀、幻燈片制作軟件等設(shè)備齊全且正常運(yùn)行，以便學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)踐操作和演示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。在小組討論區(qū)，設(shè)置足夠數(shù)量的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論；在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，設(shè)置電腦和相關(guān)設(shè)備，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和演示。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)PPT、屏幕投影設(shè)備、電腦、幻燈片制作軟件等設(shè)備，以便教師進(jìn)行教學(xué)演示和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便學(xué)生能夠訪問在線資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)和交流的空間。

7.安全指導(dǎo)：針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作，準(zhǔn)備安全指導(dǎo)資料和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠注意安全，避免發(fā)生意外事故。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“編輯幻燈片”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解編輯幻燈片的基本概念和操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“編輯幻燈片”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“編輯幻燈片”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解編輯幻燈片的各項(xiàng)操作，如插入圖片、文字、圖表等，并展示實(shí)例。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編輯幻燈片的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)編輯幻燈片的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解編輯幻燈片的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握編輯幻燈片的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解編輯幻燈片的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“編輯幻燈片”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“編輯幻燈片”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的編輯幻燈片的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-視頻教程：提供一系列編輯幻燈片的視頻教程，涵蓋從基礎(chǔ)操作到高級(jí)技巧的各個(gè)方面，幫助學(xué)生更直觀地掌握編輯幻燈片的技巧。

-在線互動(dòng)課程：推薦一些在線互動(dòng)課程，如慕課網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂等平臺(tái)上的編輯幻燈片課程，讓學(xué)生能夠在線學(xué)習(xí)并得到實(shí)時(shí)反饋。

-專業(yè)書籍：推薦一些與編輯幻燈片相關(guān)的專業(yè)書籍，如《PowerPoint2019教程》、《幻燈片制作與設(shè)計(jì)》等，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)和參考。

-素材庫：提供一些高質(zhì)量的圖片、圖表和動(dòng)畫素材庫，學(xué)生可以從中選擇合適的素材來豐富自己的幻燈片內(nèi)容。

2.拓展建議

-學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生加入相關(guān)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，如QQ群、微信群等，與其他同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)和幫助。

-實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐：建議學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，參與實(shí)際的項(xiàng)目實(shí)踐中，如學(xué)?；顒?dòng)、社團(tuán)演講等，將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際中去，提高自己的實(shí)踐能力。

-創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的創(chuàng)作比賽，如幻燈片設(shè)計(jì)大賽、演講比賽等，通過比賽鍛煉自己的能力和展示自己的才華。

-個(gè)人作品集：鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的作品集，收集和整理自己在學(xué)習(xí)過程中制作的優(yōu)秀幻燈片作品，進(jìn)行自我展示和評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解了編輯幻燈片的基本概念和操作，掌握了插入圖片、文字、圖表等元素的方法，并能進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

-學(xué)生學(xué)習(xí)了如何對(duì)幻燈片進(jìn)行布局和排版，使其更美觀和清晰，并掌握了添加動(dòng)畫和切換效果的技巧，使幻燈片更具吸引力和互動(dòng)性。

-學(xué)生通過小組合作和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高了動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行了有效的反思和總結(jié)。

2.當(dāng)堂檢測

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成幻燈片的制作，包括插入圖片、文字、圖表等元素，并進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

-學(xué)生能夠?qū)脽羝M(jìn)行布局和排版，使其更美觀和清晰，并能夠添加動(dòng)畫和切換效果，使幻燈片更具吸引力和互動(dòng)性。

-學(xué)生能夠在小組合作中，共同完成幻燈片的制作，并能夠有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

典型例題講解1.例題一：如何在幻燈片中插入圖片？

答案：在幻燈片中插入圖片的步驟如下：

a.在PowerPoint軟件中打開需要插入圖片的幻燈片。

b.在幻燈片編輯界面中，點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖片”。

c.在彈出的“插入圖片”對(duì)話框中，選擇需要插入的圖片文件。

d.點(diǎn)擊“插入”按鈕，圖片就會(huì)出現(xiàn)在幻燈片中。

2.例題二：如何在幻燈片中插入文字？

答案：在幻燈片中插入文字的步驟如下：

a.在PowerPoint軟件中打開需要插入文字的幻燈片。

b.在幻燈片編輯界面中，點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“文本框”。

c.在幻燈片中拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一個(gè)文本框。

d.在文本框中輸入需要插入的文字內(nèi)容。

e.調(diào)整文本框的大小和位置，使其合適。

3.例題三：如何在幻燈片中插入圖表？

答案：在幻燈片中插入圖表的步驟如下：

a.在PowerPoint軟件中打開需要插入圖表的幻燈片。

b.在幻燈片編輯界面中，點(diǎn)擊“插入”菜單，選擇“圖表”。

c.在彈出的“插入圖表”對(duì)話框中，選擇需要插入的圖表類型。

d.在彈出的“選擇數(shù)據(jù)源”對(duì)話框中，輸入或?qū)霐?shù)據(jù)。

e.點(diǎn)擊“確定”按鈕，圖表就會(huì)出現(xiàn)在幻燈片中。

4.例題四：如何在幻燈片中設(shè)置字體和顏色？

答案：在幻燈片中設(shè)置字體和顏色的步驟如下：

a.在PowerPoint軟件中打開需要設(shè)置字體和顏色的幻燈片。

b.在幻燈片編輯界面中，選中需要設(shè)置的文本或圖表。

c.點(diǎn)擊“字體”菜單，選擇需要的字體和大小。

d.點(diǎn)擊“顏色”菜單，選擇需要的顏色。

e.也可以通過拖動(dòng)顏色滑塊來選擇顏色。

5.例題五：如何在幻燈片中添加動(dòng)畫和切換效果？

答案：在幻燈片中添加動(dòng)畫和切換效果的步驟如下：

a.在PowerPoint軟件中打開需要添加動(dòng)畫或切換效果的幻燈片。

b.在幻燈片編輯界面中，選中需要添加動(dòng)畫的元素，如文字、圖片、圖表等。

c.點(diǎn)擊“動(dòng)畫”菜單，選擇需要的動(dòng)畫效果。

d.在幻燈片編輯界面中，點(diǎn)擊“切換”菜單，選擇需要的切換效果。

e.調(diào)整動(dòng)畫和切換效果的持續(xù)時(shí)間和速度，使其合適。板書設(shè)計(jì)-①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：編輯幻燈片的基本概念和操作，如插入圖片、文字、圖表等元素，進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

-②詞句：幻燈片布局、排版，添加動(dòng)畫和切換效果，提高幻燈片的吸引力和互動(dòng)性。

-③藝術(shù)性和趣味性：采用生動(dòng)形象的圖標(biāo)和顏色，以及簡潔明了的排版，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.板書設(shè)計(jì)示例：

-幻燈片編輯：插入圖片、文字、圖表