2.3聲的利用課件人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用目

錄CONTENTS011星題夯實(shí)基礎(chǔ)022星題提升能力知識(shí)點(diǎn)1聲與信息1.

下列利用了超聲波來(lái)獲取信息的是(

B

)A.

大象用“聲音”交流B.

蝙蝠的“回聲”定位C.

遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨D.

站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮B2345678910111213141512.

醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但人們聽(tīng)不

到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?

D

)A.

聲音太小B.

超聲波無(wú)法傳入人耳C.

超聲波的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音的頻率D.

超聲波的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音的頻率D2345678910111213141513.

【跨學(xué)科綜合】如圖，化學(xué)老師檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，用拇指

堵住集滿氫氣的試管口，管口向下靠近酒精燈火焰，移開(kāi)

拇指點(diǎn)火，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲或很小的聲音，根據(jù)聲音

的不同來(lái)判斷氫氣純度，說(shuō)明聲可以傳遞

。其中

“很小”是指聲音的

(填聲音特性名稱)很小。信息響度2345678910111213141514.

如圖所示為倒車?yán)走_(dá)示意圖，倒車?yán)走_(dá)是利用

?

(填“超聲波”或“次聲波”)來(lái)工作的。已知聲音在

空氣中的傳播速度為340

m/s，如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號(hào)

后，經(jīng)0.01

s接收到回聲，則障礙物距汽車

m；司

機(jī)聽(tīng)到急促的報(bào)警聲，知道距離障礙物太近，說(shuō)明聲音能

傳遞

?。超聲

波1.7

信息234567891011121314151知識(shí)點(diǎn)2聲與能量5.

[2024張家界期中]如圖所示，去掉塑料瓶的底部，給它蒙

上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊。把瓶口對(duì)著燭焰，敲擊橡皮

膜，觀察到燭焰

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)搖晃甚至熄

滅，這說(shuō)明聲音能夠傳遞

?。會(huì)能量2345678910111213141516.

下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是

(

A

)A.

鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B.

利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C.

用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D.

人突然暴露在響度很大的噪聲環(huán)境中，鼓膜可能會(huì)破

裂出血A2345678910111213141517.

【情景題】如圖所示，超聲波洗牙就是通過(guò)超聲波的高頻

震蕩作用，去除牙齒上的牙結(jié)石、煙漬等，可以幫助治療

牙周炎等口腔疾病，而且對(duì)牙面的損害非常小。下列關(guān)于

超聲波的說(shuō)法正確的是(

A

)A234567891011121314151A.

能洗牙說(shuō)明聲音可以傳遞能量B.

不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.

可以在真空中傳播D.

在空氣中的傳播速度比次聲波的大8.

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，使用聽(tīng)診器主要運(yùn)用了

(

B

)A.

聲音的回聲現(xiàn)象B.

聲音能夠傳遞信息C.

聲音能夠傳遞能量D.

聲音傳播具有方向性B2345678910111213141519.

[教材P49圖2.3－9變式]天壇公園內(nèi)的圜丘是我國(guó)建筑史上

的一大奇跡，如圖所示，當(dāng)有人在臺(tái)面中心喊叫一聲時(shí)，

會(huì)覺(jué)得聲音格外響亮，這是因?yàn)猷髑鹉?

A

)A234567891011121314151A.

讓聲音反射使原聲增強(qiáng)B.

改變聲音的音色C.

提高聲音的音調(diào)D.

改變聲音的傳播速度解析：人站在圜丘的中心喊叫一聲，會(huì)感到聲音特別洪亮

的原因：回聲跟原來(lái)的聲音混在一起，分辨不開(kāi)，使原聲

加強(qiáng)、延長(zhǎng)，因而感覺(jué)到聲音格外響亮；而聲音的音色、

音調(diào)和傳播速度沒(méi)有改變，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。23456789101112131415110.

下列利用超聲波的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(

C

)A.

人們利用超聲波清洗鐘表等機(jī)械B.

醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石C.

人們利用超聲波作為載體傳遞圖文信息D.

人們利用超聲波發(fā)出追求異性的信息來(lái)誘捕老鼠C23456789101112131415111.

[2023衡水冀州區(qū)校級(jí)期中]地震是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)

害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以通過(guò)敲擊周圍堅(jiān)硬物體

求救。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

C

)C234567891011121314151A.

地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波B.

聲音在固體中傳播得更快C.

被困人員敲擊物體發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D.

利用聲學(xué)儀器可以判斷地震的方位和強(qiáng)度，說(shuō)明聲音

可以傳遞信息12.

【情景題】曾經(jīng)有一艘客輪在長(zhǎng)江水域發(fā)生翻沉，客輪

倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘

敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽(tīng)。下列有關(guān)

說(shuō)法正確的是(

D

)D234567891011121314151A.

敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲B.

貼在船體上聽(tīng)是為了聽(tīng)到求救的超聲波信號(hào)C.

敲擊船體是利用聲音向被困者傳遞能量D.

貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好13.

一艘科考船行駛在某海域，并對(duì)該海域的海底形狀利用

聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪。方法是：在經(jīng)過(guò)該海域水平面等

間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超

聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.305

s、0.12

s、

0.185

s、0.13

s、0.30

s，根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面

之間的距離，就可以描繪出海底的大致形狀，該海域海

底的大致形狀如圖中的(

D

)D234567891011121314151ABCD解析：聲音都在海水中傳播，所以傳播速度相同，根據(jù)s

＝vt可知，當(dāng)速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，

由題知0.305

s＞0.30

s＞0.185

s＞0.13

s＞0.12

s，所以

sA＞sE＞sC＞sD＞sB，故D符合題意。23456789101112131415114.

為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止高聲說(shuō)話，這

是因?yàn)槁暱梢詡鬟f

。人在奔跑后，脈搏會(huì)迅速

提高到每分鐘120次，此時(shí)脈搏頻率較高，這種頻率的聲

波稱為

(填“超聲波”或“次聲波”)。能量次聲波23456789101112131415115.

以下事例中，能表明聲可以傳遞信息的是

?

；能表明聲可以傳遞能量的是

。(均

填序號(hào))①人們挑選瓷器時(shí)，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有

裂紋；②醫(yī)生用B超來(lái)獲取病人體內(nèi)器官的情況；

③用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械；①②④

⑥

③⑤⑦

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