2024傳承奧運(yùn)精神主題班會(huì)課設(shè)計(jì)

2024傳承奧運(yùn)精神主題班會(huì)課設(shè)計(jì)3篇第一篇一、主題背景新學(xué)期又即將到來，高一新生將要完成從初中生到中職生的過渡，融入一個(gè)陌生的集體。一個(gè)缺少融入感的人，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都會(huì)存在巨大的失落感，容易迷失自己，游離于團(tuán)隊(duì)之外，因此，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)并傳承奧運(yùn)精神就顯得尤為重要。奧運(yùn)精神體現(xiàn)的是相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)。這種寶貴的精神可以幫助新生們快速融入集體，善于與他人合作，彌補(bǔ)個(gè)人的不足，提高解決問題的能力，形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們把集體利益放在首位，將有助于快速建立班集體的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有利于同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，為啟航中職生涯的做好充足的準(zhǔn)備。二、班會(huì)目的1．理解并傳承奧運(yùn)精神，形成積極向上的心理品質(zhì)。2.讓同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)清自我，在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)就是力量，相互信任理解就是互助的道理。3．學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神中的拼搏向上的精神，讓同學(xué)們初步形成中職生生涯規(guī)劃中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。懂得公平競(jìng)爭(zhēng)的背后是艱辛的努力和付出。4.形成友誼第一的班級(jí)交友氛圍。學(xué)會(huì)相互理解、信任，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中消除陌生感，得到良好的集體體驗(yàn)和存在價(jià)值，初步形成班級(jí)的凝聚力。教學(xué)重難點(diǎn)1．理解并傳承奧運(yùn)精神，形成積極向上的心理品質(zhì)。2.讓同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)清自我，在游戲中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)就是力量，相互信任理解就是互助的道理。3．學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神中的拼搏向上的精神，讓同學(xué)們初步形成中職生生涯規(guī)劃中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。懂得公平競(jìng)爭(zhēng)的背后是艱辛的努力和付出。4.形成友誼第一的班級(jí)交友氛圍。學(xué)會(huì)相互理解、信任，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中消除陌生感，得到良好的集體體驗(yàn)和存在價(jià)值，初步形成班級(jí)的凝聚力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1．準(zhǔn)備場(chǎng)室的音響設(shè)備2．提前搜集同學(xué)們的初中生活照和閨蜜照，制作成小視頻。3.準(zhǔn)備每個(gè)同學(xué)的姓名卡片，粘貼在同學(xué)們的手臂顯眼處。4.下載《信任背摔》項(xiàng)目講解視頻并準(zhǔn)備安全軟墊。5.承諾大搜查：“我能為集體做什么？”并做成掛件小標(biāo)簽。6.排練小品《三年后……》。四、班會(huì)過程1、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣猜一猜:他是奧運(yùn)明星還是我童鞋？用奧運(yùn)明星和同學(xué)們的初中照片小視頻導(dǎo)入班會(huì)課，一方面能夠緩解緊張的氣氛，另一方面讓同學(xué)們之間彼此認(rèn)識(shí)，了解相互的過去，同時(shí)展望新集體生活的到來。2、發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)之美，啟航中職生涯環(huán)節(jié)一.游戲體驗(yàn)信任加倍團(tuán)隊(duì)游戲“信任背摔”（1）將同學(xué)們提前分成4個(gè)小組，每個(gè)小組約13人；（2）播放游戲項(xiàng)目講解視頻，然后找同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)模擬，老師強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)及安全措施，并在腳下鋪上安全軟墊；（3）每個(gè)小組12名同學(xué)兩排對(duì)面站立，雙手伸直，手心向上，置于對(duì)面同學(xué)肩上，右腿伸出，呈弓步與對(duì)面同學(xué)膝蓋相抵；1名背摔同學(xué)站在桌子上，雙手交叉握于胸前，低頭，含胸，雙腿伸直，腰挺直，待保護(hù)隊(duì)員準(zhǔn)備好之后，自然倒下，每組同學(xué)輪流背摔一次后用時(shí)最短的那一組獲勝；（4）采訪幾位同學(xué)的游戲體驗(yàn)與感受，主持人作引導(dǎo)總結(jié)。環(huán)節(jié)二.奧運(yùn)精神，拼搏團(tuán)結(jié)觀看奧運(yùn)會(huì)乒乓球天團(tuán)奪冠視頻、女排雖敗猶榮視頻。討論：1.拼搏競(jìng)爭(zhēng)的過程和結(jié)果哪個(gè)重要？2.我作為集體的一員能為集體做什么？分享同學(xué)們課前的承諾大搜查“我能為集體做什么？”，并且邀請(qǐng)同學(xué)們親自將承諾標(biāo)簽掛在課室公示欄指定的位置上，學(xué)期末對(duì)照承諾標(biāo)簽逐一檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和監(jiān)督提升雙結(jié)合。讓同學(xué)們明白在乎并享受全力以赴競(jìng)爭(zhēng)的過程，理性看待結(jié)果。環(huán)節(jié)三.角色扮演生涯立志小品表演《三年后……》作品表達(dá)的是幾個(gè)主人翁成績(jī)各異，愛好不同，經(jīng)過奮斗，三年后所發(fā)生的勵(lì)志故事。通過角色扮演與故事情節(jié)，激勵(lì)同學(xué)們只要心中有愛，眼里有光，無論在哪里學(xué)習(xí)和生活，無論遇到什么困難與挫折，都會(huì)得到朋友的支持和集體的力量，命運(yùn)是掌握在自己手中的，從而悟出一個(gè)道理：我為人人，人人為我，同舟共濟(jì)，才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。3、踐行奧運(yùn)精神出彩中職生活學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神不是一句口號(hào)，應(yīng)該賦予它深刻的智慧與內(nèi)涵，它是互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合的代名詞。在未來的三年里，我們應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，攜手共進(jìn)，榮辱與共。希望各位同學(xué)在班主任的掌舵下珍惜時(shí)間，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互助互贏，共同達(dá)到人生理想的彼岸！第二篇一、班會(huì)背景習(xí)總書記曾鮮明指出“我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。“這是長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任?！皩W(xué)習(xí)冬奧精神，把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊”主題班會(huì)，讓同學(xué)們感受到中國(guó)奧運(yùn)健兒團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先的運(yùn)動(dòng)精神，進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們從運(yùn)動(dòng)健兒身上汲取奮進(jìn)的力量，將愛國(guó)情懷厚植于心，共筑“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)夢(mèng)想，以實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言，為祖國(guó)加油！二、班會(huì)目的1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解到奧運(yùn)冠軍奪戰(zhàn)之艱辛。2.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍事跡，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，轉(zhuǎn)化成自身學(xué)習(xí)的能源，為今后學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解到奧運(yùn)冠軍奪戰(zhàn)之艱辛。2.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍事跡，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，轉(zhuǎn)化成自身學(xué)習(xí)的能源，為今后學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。四、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前將學(xué)生分組，課下收集奧運(yùn)相關(guān)的資料，課上將分組展示成果。2.奧會(huì)相關(guān)視頻及圖片的下載，ppt制作。3.教師準(zhǔn)備學(xué)生心愿卡及主持人講話稿。五、班會(huì)過程環(huán)節(jié)一學(xué)英雄揚(yáng)精神晚8時(shí)在北京鳥巢國(guó)家體育場(chǎng)舉行第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是繼2008年以來中國(guó)以恢宏磅礴的氣勢(shì)震驚全球之后又讓世界驚嘆中國(guó)有著清新浪漫的一面。（1）請(qǐng)學(xué)生分組展示自己收集到的冬奧會(huì)資料，從學(xué)生自己的角度去了解冬奧會(huì)。（2）請(qǐng)學(xué)生分組討論“我心目中的冬奧英雄”設(shè)計(jì)意圖：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生從自己的角度多方面去了解、認(rèn)識(shí)北京冬奧盛會(huì)，從而體會(huì)奧運(yùn)精神，把團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)、拼搏的精神傳遞到每一個(gè)孩子心中。環(huán)節(jié)二學(xué)習(xí)谷愛凌熱愛專注自信自律的精神北京冬奧會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺(tái)比賽中，挑戰(zhàn)了她從未做過的高難度動(dòng)作并取得金牌，成為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員歷史性的突破。（1）觀看谷愛凌滑雪比賽現(xiàn)場(chǎng)畫面，你看到了什么？有什么感受？（2）在學(xué)習(xí)中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，你會(huì)怎樣去做？通過谷愛凌的人物事跡，讓同學(xué)們懂得在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上要勇于挑戰(zhàn)、奮力突破自己。環(huán)節(jié)三不只有金牌講述中國(guó)臺(tái)北選手李玟儀在女子高山滑雪回轉(zhuǎn)比賽中的事跡。（1）如果你是李玟儀，你會(huì)如何去做。（2）我們要學(xué)習(xí)李玟儀的什么精神？（3）在我們的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中一定會(huì)遇到很多困難、挫折，你該如何與自己相處呢？設(shè)計(jì)意圖：通過奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員事例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)她們永不服輸，永不放棄的精神。環(huán)節(jié)四無懼困難勇于挑戰(zhàn)我們就應(yīng)該向冬奧英雄學(xué)習(xí)，把中華民族不怕犧牲，不怕困難的精神發(fā)揚(yáng)光大）（1）目前作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎么去發(fā)揚(yáng)這種精神？（2）在心愿卡上，寫下你心中的美好理想。（3）選擇一個(gè)奧運(yùn)英雄，作為榜樣，不斷學(xué)習(xí)。PPT播放《少年中國(guó)說》節(jié)選片段，齊讀。設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，從而讓學(xué)生無懼困難，勇于挑戰(zhàn)自己。六、班會(huì)總結(jié)：同學(xué)們剛才的精彩表現(xiàn)可以看得出冬奧會(huì)上奧運(yùn)健兒的愛國(guó)主義情懷和頑強(qiáng)拼搏的精神給你們留下了深刻的印象。讓我們一起記住這精彩的奧運(yùn)賽場(chǎng)，用敢于拼搏、永不服輸、永不放棄的精神去迎接新學(xué)期的每一次學(xué)習(xí)較量，讓自己成為不畏挫折、不懈奮斗的未來國(guó)家棟梁！班會(huì)延伸收集每一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，并說出它有什么寓意。班會(huì)反思在這次主題班會(huì)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)與奧運(yùn)有關(guān)的知識(shí)，回顧奧運(yùn)歷程，見證精彩時(shí)刻，分享心得體會(huì)。教室里一次又一次響起掌聲，油然而生的自豪感和成就激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和愛國(guó)情懷。第三篇班會(huì)目的：1.理解奧運(yùn)精神：通過討論和案例分析，讓學(xué)生們了解和體會(huì)奧運(yùn)精神的內(nèi)涵。2.樹立目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。3.培養(yǎng)積極態(tài)度：通過奧運(yùn)健兒的故事，激發(fā)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的積極心態(tài)。4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過小組活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解奧運(yùn)精神：通過討論和案例分析，讓學(xué)生們了解和體會(huì)奧運(yùn)精神的內(nèi)涵。2.樹立目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。3.培養(yǎng)積極態(tài)度：通過奧運(yùn)健兒的故事，激發(fā)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的積極心態(tài)。4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過小組活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。班會(huì)準(zhǔn)備：-準(zhǔn)備一些關(guān)于2024巴黎奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)典視頻片段。-收集幾個(gè)奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)故事。-準(zhǔn)備一些關(guān)于奧運(yùn)精神的海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。-設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲和小組討論題目。班會(huì)流程：1.開場(chǎng)引入（5分鐘）-教師簡(jiǎn)短介紹奧運(yùn)會(huì)的歷史和奧運(yùn)精神的含義。-提問：“你們知道‘欽’盡全力，‘樊’百一新是什么意思嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。鄭式登頂法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月3日晚，在網(wǎng)球女單決賽中，中國(guó)選手鄭欽文直落兩盤以總比分2-0擊敗克羅地亞選手維基奇，奪得網(wǎng)球女單項(xiàng)日金牌，這也是中國(guó)選于獲得的首枚奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單金牌“作為中國(guó)年輕一代運(yùn)動(dòng)員的代表，鄭欽文在奧運(yùn)賽場(chǎng)上沒有被強(qiáng)大的對(duì)手嚇倒，在兩場(chǎng)鏖戰(zhàn)體能極度消耗的情況下，仍然為前進(jìn)路上的每一分而全力以赴。她越打啥自信，越來越成熟，充分展現(xiàn)出了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀意志品質(zhì)和精神風(fēng)貌。從她身上，我們?cè)僖淮慰吹綂W運(yùn)健兒胸懷祖國(guó)、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的中華體育精神。樊式速度8月2日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單半決賽中，中國(guó)選于樊振東僅用43分鐘以4比0戰(zhàn)勝法國(guó)選手勒布倫晉級(jí)男單決賽。創(chuàng)造了“樊式迷度”，并于8月4日獲得乒乓球男單金牌。2002年，5歲的樊振東開始學(xué)習(xí)乒乓球，2018年，樊振東迎來職業(yè)生涯首次世界排名第一，未來似乎一片先明。但2019年布達(dá)佩斯世乒賽中，他卻出乎意料，僅止步16強(qiáng)，輸球，佶佛也把樊振東的一股勁輸?shù)袅艘灰浑S后的公開賽，他多次爆冷。不敢對(duì)手。前有馬龍等難以逾越的高山，后有王楚欽等快速成長(zhǎng)的后浪，樊振東壓力重重，但始終熱愛乒乓球的他似乎已經(jīng)找到解決的辦法:直面困難、深邃思考、扎根苦戰(zhàn)、不斷挑戰(zhàn)，一直堅(jiān)持。2021年休斯頓世乒賽，他終于抓住了機(jī)會(huì)，連續(xù)戰(zhàn)勝了三位隊(duì)友，打進(jìn)男單決賽，干脆利落拿下冠軍!2.視頻分享（10分鐘）-觀看一段兩位冠軍精心挑選的奧運(yùn)比賽精彩瞬間視頻。-分享他們奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)歷程和背后的故事。3.故事講述（10分鐘）-講述幾位奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)如何堅(jiān)持下來。-可以包括巴黎奧運(yùn)會(huì)的一些例子，比如跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋等人的故事。4.小組討論（15分鐘）-將學(xué)生分成小組，討論以下幾個(gè)問題：-你從這些奧運(yùn)冠軍身上學(xué)到了什么？-新學(xué)期你有什么目標(biāo)？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)它們？-當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣做？5.成果