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文檔簡介
山東省濟南市歷城二中54級2025屆高三3月份第一次模擬考試生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強度的關系;圖2表示將小球藻放在密閉容器內,在一定溫度條件下容器內CO2濃度的變化情況。下列有關說法錯誤的是A.圖1中光照強度為8時葉綠體產生O2的最大速率為8B.圖1中光照強度為2時.小球藻細胞內葉綠體產生的O2全部被線拉體消耗C.若圖2實驗中有兩個小時處于黑暗中。則沒有光照的時間段應是2~4hD.圖2實驗過程中,4~6h的平均光照強度小于8~10h的平均光照強度2.現有一組對胰島素不敏感(注射胰島素后血糖濃度無明顯變化)的高血糖小鼠,為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠的血糖濃度恢復正常,現將上述小鼠隨機均分成若干組,下表表示各組處理方法及實驗結果。下列相關敘述正確的是()組別1234處理方法胰島素+-+-阿司匹林-++-實驗結果(血糖濃度)?高于正常?高于正常注:“+”和“一”分別表示適量添加和不添加A.第4組應選擇血糖濃度正常的小鼠B.第1組的實驗結果為正常C.第3組的實驗結果為正常D.兩種藥物也可以飼喂的方式添加3.圖為生物學中常見的曲線圖,該圖能夠表示的生物學含義是()A.細胞內酶促反應速率隨底物濃度增加的變化情況B.人體成熟紅細胞吸收K+的速率隨O2濃度增加的變化情況C.人體耗氧量隨環(huán)境溫度增加的變化情況D.種子萌發(fā)過程中自由水含量隨時間的變化情況4.某一不可逆化學反應在無酶和有酶催化時均可以進行,當該反應在無酶條件下進行到時間t時,向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線最可能是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.下列關于突觸及其功能的說法,錯誤的是()A.突觸前膜和突觸后膜都具有選擇透過性B.神經遞質的合成、分泌以及向突觸后膜轉移都需要消耗ATPC.神經遞質發(fā)揮作用后會快速降解或回收再利用D.神經遞質與受體結合后,突觸后膜的膜電位不一定變?yōu)橥庳搩日?.同位素標記法是進行生物學研究的一項重要技術,下列有關敘述正確的是()A.可用3H標記亮氨酸來研究性激素的合成與分泌過程B.可用32P標記的胰島素基因作探針來檢測細胞中的胰島素基因是否進行了轉錄C.用14C標記CO2來研究暗反應中碳的轉移途徑為:14CO2→14C5→14C3→14C6H12O6D.在研究DNA復制方式時只運用了同位素標記法7.下列關于細胞結構和功能的推測,錯誤的是()A.細胞膜的結構特點與其控制物質進出的功能密切相關B.沒有葉綠體的高等植物細胞不能進行光合作用C.同一生物不同細胞中膜蛋白的差異取決于基因的不同D.蛋白質合成旺盛的細胞,核孔數目較多,核仁較大8.(10分)神經元的細胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”,在神經沖動的傳導中“離子通道”是“局部電流”產生的重要結構基礎。蝎毒的神經毒素能夠將該通道阻塞,導致中毒者興奮傳導和傳遞障礙而麻痹。下圖為突觸結構的示意圖,蝎毒作用的部位應該在A.a或b B.c或d C.a或d D.b或c二、非選擇題9.(10分)柳樹為常見的陽生植物,綠蘿為常見的陰生植物,陽生植物的光補償點(光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的光照強度)一般大于陰生植物的光補償點。請回答下列問題:(1)葉綠素分布于綠蘿葉綠體基粒的_________薄膜上,光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的______________過程。(2)實驗過程中,給柳樹澆灌H218O,發(fā)現葉肉細胞中出現了(CH218O)。經分析,其最可能的轉化途徑是_____________________。當綠蘿的凈光合速率為0時,柳樹的凈光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(3)若將柳樹密閉在無O2但其他條件適宜的小室中,遮光培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現該植物細胞無氧呼吸過程中除第一階段有少量ATP生成外,第二階段并沒有ATP生成,原因是_______________________________________________________________。10.(14分)科學家采用轉基因技術和克隆技術相結合的方法培育轉基因克隆羊,以便通過膀胱生物反應器(膀胱上皮細胞可以合成所需蛋白質并分泌到尿液中)生產人的白蛋白。與乳腺生物反應器相比,膀胱生物反應器具有多種優(yōu)點,如沒有性別上的要求、提取時間長、提取方便和產量高等。其技術流程如圖所示。(1)過程①為基因工程的核心步驟,即___________。導入成纖維細胞的常用方法是________。(2)為使人白蛋白基因能在轉基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達,構建A時,應該在目的基因前插入________________。(3)B為____________,②表示的技術的原理是_____________________________。(4)C的發(fā)育階段通常為______________。圖中_________(填圖中序號)過程是胚胎工程技術的“最后一道工序”。(5)C能在代孕母羊體內存活的生理學基礎是______________________。11.(14分)艾滋病藥物能治療新型冠狀病毒肺炎嗎?國家衛(wèi)健委新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)中提供了用于一般治療的抗病毒藥物,其中洛匹那韋/利托那韋是原本用于艾滋病治療的藥物。為什么治療艾滋病的藥物能治療新型冠狀病毒引起的肺炎?HIV病毒和新型冠狀病毒都具有包膜,包膜上有侵染宿主細胞所必需的蛋白質,其中,新型冠狀病毒包膜上的S蛋白能識別并結合呼吸道上皮細胞表面的受體血管緊張素轉化酶2(ACE2),HIV病毒包膜上的gp120在宿主細地T細胞表面的受體則是CO4蛋白。HIV病毒和新型冠狀病毒的遺傳物質均為RNA,但兩種病毒進入宿主細胞后所經歷的生化歷程不盡相同。HIV病毒侵入宿主細胞后經過逆轉錄—整合—轉錄—翻譯—裝配的過程,最終出芽釋放。其中,翻譯時會先表達出一個多聚蛋白,該多聚蛋白在一種HIV蛋白酶的催化下被剪切成多個有功能的蛋白質。而新型冠狀病毒侵入宿主細胞后,其RNA可以直接作為模板進行翻譯,翻譯時產生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進行剪切以形成RNA復制酶等有功能的蛋白質。隨后,新型冠狀病毒RNA在RNA復制酶的催化下進行復制,與轉錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。洛匹那韋/利托那韋的作用對象正是這種HIV蛋白酶。它們與HIV蛋白酶的活性中心結合進而抑制其活性。冠狀病毒切割多聚蛋白的主要蛋白酶是3CLPro,研究者通過分子動力學模擬的方法發(fā)現洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達96%。此前洛匹那韋/利托那韋在SARS治療中也表現出一定的有效性,但在新型冠狀病毒肺炎中使用洛匹那韋/利托那韋仍需謹慎樂觀,其療效和療效仍需更多的實驗研究和臨床數據支持。(1)請寫出構成新型冠狀病毒遺傳物質基本單位的中文名稱_______________________。(2)據文中信息,兩種病毒宿主細胞不同的原因是________________________。(3)據文中信息,洛匹那韋/利托那韋可能用于治療新型冠狀病毒的原因是什么?用這兩種藥物治療新型冠狀病毒的局限性體現在哪?______________________________________。(4)治療艾滋病還有其他幾種藥物,如AZT和雷特格韋,它們作用的對象分別是HIV的逆轉錄酶和整合酶,請問AZT和雷特格韋能否用于治療新型冠狀病毒肺炎,請做出判斷并闡述理由________________________________。(5)根據文中信息,新型冠狀病毒治療藥物還有哪些其他可能的研發(fā)思路?請寫出一種。_____________________________________12.閱讀下列有關病毒的材料并回答題目。Ⅰ.2019新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50~200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒表面看起來形如花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長度為1.8Kb,為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結構,可直接作為翻譯模板。截至2020年3月25日上午10時,世界范圍確診感染此病毒的人數已累計達到412461人。(1)下列選項錯誤的是_____A.細胞膜能控制物質進出,故該病毒只能侵染受損細胞,使人患病B.由于沒有核糖體,這種病毒無法合成蛋白質,其包膜組成一定不含蛋白質C.病毒的遺傳物質水解后可產生一分子核苷,一分子含氮堿基與一分子磷酸D.此病毒的單股正鏈RNA,只有轉錄形成對應的負鏈RNA才能附著在細胞的核糖體上(2)這種病毒的遺傳物質為_____,研究人員緊急研發(fā)了核酸檢測試劑盒,以此來檢測病毒,檢測此病毒的核酸可使用_______法。研究人員發(fā)現,病毒的中間宿主為蝙蝠,某些情況下,病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈,這是因為_____。(3)病毒入侵人體后,引起相關細胞分泌抗體,該抗體并不會與其他病癥的抗原結合,這體現了________,此原理也可應用于該病的檢測。若要用細胞工程的方法生產針對2019-nCoV上抗原的單克隆抗體,用到的技術有_________和_________。(4)將2019-nCoV不穩(wěn)定的RNA轉換成DNA后,技術人員常采用熒光定量PCR技術定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖:在PCR反應體系中每加入一對引物的同時,加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針,當_________催化子鏈延伸至探針處,會水解探針,使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號,即每擴增一次,就有一個熒光分子生成。反應最終的熒光強度與PCR起始狀態(tài)_________含量呈正相關。Ⅱ.朊病毒是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物。按圖示1→2→3→4進行實驗,驗證朊病毒侵染因子是蛋白質,題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。(1)本實驗采用的研究方法是______。(2)從理論上講,經1→2→3→4實驗離心后上清液中______(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,沉淀物中___________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,出現上述結果的原因是:_________。(3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標記的(NH4)235SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時間后離心,檢測放射性應主要位于_______中,少量位于_______中,原因是:_____________。(4)一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:一般的病毒侵染細胞是向宿主細胞提供________(物質),利用宿主細胞的_______________等物質進行增殖。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】圖1中縱坐標氧氣釋放速率代表表觀光合速率,光照強度為8時葉綠體釋放02的最大速率為8,呼吸速率為2,則葉綠體產生02的最大速率為10,A項錯誤;圖1中光照強度為2時,氧氣釋放速率為0,光合速率與呼吸速率相等,則小球藻細胞內葉綠體產生的02全部被線粒體消耗,B項正確;若圖2實驗中有兩個小時處于黑暗中,則此時只進行呼吸作用,密閉容器內C02濃度上升,對應的時間段是2?4h,C項正確;圖2實驗在一定溫度條件下進行,呼吸速率一定,4?6hCO2濃度較高,8?10hCO2濃度較低,二者CO2濃度保持不變,說明光合速率等于呼吸速率,4?6h平均光照強度應小于8?10h的平均光照強度,D項正確?!军c睛】本題易錯選D項,容易判斷4?6h的平均光照強度等于8?10h的平均光照強度。較高二氧化碳濃度下,達到同樣大小的光合速率,只需要較小的光照強度。2、C【解析】
血糖是指血液中葡萄糖的含量。維持血糖濃度的正常水平,需要神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內分泌系統(tǒng)中,胰島素是現在已知的,唯一能降低血糖濃度的激素?!驹斀狻緼、為了排除無關變量的干擾,第4組應選擇對胰島素不敏感(注射胰島素后血糖濃度無明顯變化)的高血糖小鼠,A錯誤;B、小鼠對胰島素不敏感,因此第1組的實驗結果為高于正常,B錯誤;C、阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性,使小鼠的血糖濃度恢復正常,因此第3組的實驗結果為正常,C正確;D、胰島素為蛋白質,不能口服,會被消化道中的酶降解,胰島素不能用飼喂的方式添加,D錯誤。故選C。3、D【解析】
分析題圖可知:該曲線表示在一定范圍內,隨著自變量的增大,因變量逐漸加大,但當自變量增大到一定值后,因變量不再增加,據此分析作答。【詳解】A、當底物濃度為0時,酶促反應速率為0,與圖中曲線不符,A錯誤;B、人體成熟紅細胞吸收K+的運輸方式是主動運輸,需要細胞呼吸提供能量,哺乳動物成熟紅細胞中沒有線粒體,只能進行無氧呼吸,因此吸收速率與O2無關,B錯誤;C、當人處于寒冷環(huán)境中時,機體會通過調節(jié)作用增強細胞代謝,增加產熱,因此,寒冷環(huán)境中有氧呼吸速率較大,一定范圍內,隨環(huán)境溫度增加,耗氧量會下降,C錯誤;D、種子萌發(fā)過程中代謝速率逐漸增強,自由水越多,代謝越旺盛,D正確。故選D?!军c睛】明確題圖曲線的走勢,并能結合選項分析作答是解答本題的關鍵。4、D【解析】
酶是具有催化作用的有機物,大部分是蛋白質,少部分是RNA,酶通過降低化學反應活化能加快反應速率,酶的特性有高效性,專一性同時反應需要一定的條件。【詳解】根據酶的催化作用,加快了反應速率,所以在單位時間內反應物的濃度將會大幅度降低,曲線的斜率代表速率,因此加入酶后,斜率下降最大的是丁。故選D?!军c睛】本題有兩點注意:一是酶加快了反應速率,二是看懂圖中曲線的縱坐標代表反應物的濃度,所以斜率就是反應速率。5、B【解析】
1、突觸的結構:突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經遞質,神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產生興奮(或抑制)所以是單向傳遞。(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)。神經遞質一旦與突觸后膜上的受體結合發(fā)揮作用后會立即被相應的酶分解或者別移走到突觸前膜內重新利用。2、突觸的結構如圖所示:【詳解】A、突觸前膜和突觸后膜都屬于生物膜,因此具有選擇透過性的特點,A正確;B、突觸前膜釋放的神經遞質運輸至突觸后膜為擴散作用,不需要消耗能量,B錯誤;C、神經遞質與突觸后膜上的受體結合發(fā)揮作用后,會快速被相應的酶降解或回收到前膜內被再利用,C正確;D、神經遞質分為興奮性遞質和抑制性遞質,其中抑制性遞質不會引起突觸后神經元興奮,因此后膜上的電位仍為靜息電位,D正確。故選B。6、B【解析】
放射性同位素標記法在生物學中廣泛應用的實例:(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;(5)魯賓和卡門用18O分別標記水和二氧化碳,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水?!驹斀狻緼、性激素的本質是脂質,其合成不需要氨基酸,故用3H標記亮氨酸不能研究性激素的合成與分泌過程,A錯誤;B、轉錄過程中遵循堿基互補配對原則,胰島素基因和胰島素基因轉錄出的mRNA可以發(fā)生堿基互補配對,所以為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA,可用32P標記的胰島素基因片段作探針與提取的mRNA雜交,B正確;C、暗反應過程中二氧化碳和C5結合形成C3,C3被還原形成葡萄糖,所以用14C標記CO2來研究暗反應中碳的轉移途徑為:14CO2→14C3→14C6H12O6,C錯誤;D、在研究DNA復制方式時除運用了同位素標記法,對實驗結果分析時還運用了密度梯度離心法,D錯誤。故選B。7、C【解析】
本題是對細胞結構和功能的考查,識記細胞膜的結構與功能,細胞核的結構與功能、細胞的分化等相關知識,依據選項作答即可?!驹斀狻緼、結構與功能相適應,細胞膜的結構特點與其控制物質進出的功能密切相關,A正確;B、高等植物細胞進行光合作用的場所是葉綠體,B正確;C、同一生物不同細胞的基因相同,膜蛋白的差異取決于基因的選擇性表達,C錯誤;D、蛋白質合成旺盛的細胞中,細胞核中核仁比較大,核孔數目比較多,D正確。故選C。8、C【解析】
從圖中可知a為軸突、b為突觸小泡、c為突觸間隙、d為突觸后膜【詳解】從題干中又知蝎毒阻塞“離子通道”,所以可推知其作用于神經元的細胞膜上,所以作用部位應為a、d,故選C。二、非選擇題9、類囊體三碳化合物的還原有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物[(CH218O)]小于0ATP的合成需要ADP、Pi、能量。植物細胞中有ADP和Pi,無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來,所以可以合成少量ATP,無氧呼吸第二階段沒有能量釋放出來,因此沒有ATP生成【解析】
呼吸作用和光合作用是植物體內兩大重要的代謝活動。光合作用固定的二氧化碳,可來自于呼吸放出的二氧化碳和從外界吸收的二氧化碳,光合作用與呼吸作用的差值可用凈光合作用來表示。光反應與暗反應的反應式如表所示。光反應暗反應水的光解:H2O→H++O2+e-CO2的固定:CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原:三碳酸→三碳糖NADPH的合成:NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生:三碳糖→RuBP能量轉化:光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能能量轉化:ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能【詳解】(1)葉綠素分布于真核細胞葉綠體的類囊體薄膜上。光反應階段產生的ATP和NADPH將直接參與暗反應階段中的三碳化合物的還原過程。(2)H218O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物[(CH218O)]。由于陽生植物的光補償點大于陰生植物的光補償點,因此,當綠蘿的凈光合速率為0時,柳樹的凈光合速率小于0。(3)將柳樹密閉在無O2、遮光的環(huán)境中培養(yǎng),其進行無氧呼吸,無氧呼吸第一階段有少量能量釋放出來,而植物細胞中有ADP和Pi,則可以合成少量ATP,但無氧呼吸第二階段無能量釋放出來,因此沒有ATP生成?!军c睛】光合作用和呼吸作用是常見的考點也是重難點,特別是對于凈光合作用的理解。學生在學習和作答時,應熟記光合作用和呼吸作用的總反應式,在此基礎上進一步分析物質變化。10、構建基因表達載體顯微注射法能在膀胱上皮細胞中特異性表達的基因的啟動子減數第二次分裂中期的卵母細胞動物體細胞核具有全能性桑椹胚或囊胚③受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(為胚胎在受體內的存活提供了可能)【解析】
據圖分析,圖中過程①表示構建基因表達載體的過程,A表示基因表達載體;過程②表示核移植技術,B表示減數第二次分裂中期的卵母細胞;過程③表示胚胎移植,C表示早期胚胎?!驹斀狻浚?)根據以上分析已知,圖中過程①表示構建基因表達載體;將目的基因導入成纖維細胞(動物細胞)常用顯微注射法。(2)基因工程中,為使目的基因在相應細胞中表達,在構建基因表達載體時,應在目的基因前加入相應受體細胞中的啟動子,因此為使人白蛋白基因能在轉基因羊的膀胱上皮細胞中特異性表達,構建A時,應該在目的基因前插入膀胱上皮細胞中特異性表達的啟動子。(3)B要去核并構建重組細胞,因此B為處于減數第二次分裂中期的次級卵母細胞;②表示的技術是體細胞核移植,其原理是動物細胞核具有全能性。(4)C為能移植的胚胎,一般為桑椹胚或囊胚;胚胎工程技術的“最后一道工序”是胚胎移植,即圖中③。(5)C早期胚胎能在受體子宮內存活的生理學基礎是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟、核移植技術、胚胎移植技術等知識點,能夠分析題圖并準確判斷圖中各個數字代表的過程的名稱以及各個字母代表的結構的名稱。11、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸兩種病毒表面的配體蛋白不同,特異性結合的宿主細胞表面受體蛋白也不同,因此侵染的宿主細胞不同原因:抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性局限性:這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑。在親和力和特異性上肯定不是最佳不能,因為新型冠狀病毒不是逆轉錄病毒,不具有逆轉錄酶和整合酶比如,可以抑制病毒與細胞結合,或者抑制胞吞,抑制裝配或釋放等【解析】
1、中心法則的圖解:。2、HIV病毒的結構:HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白質外殼組成,HIV沒有細胞結構,必需寄生在T細胞中才能生存。3、新型冠狀病毒侵入宿主細胞后,其RNA可以直接作為模板進行翻譯,翻譯時產生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下進行剪切以形成RNA復制酶等有功能的蛋白質。隨后,新型冠狀病毒RNA在RNA復制酶的催化下進行復制,與轉錄、翻譯所得的其他成分裝配后釋放。說明新型冠狀病毒為RNA復制病毒?!驹斀狻浚?)新型冠狀病毒的遺傳物質為RNA,組成RNA的基本單位是胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸。(2)由題意可知,兩種病毒表面的配體蛋白不同,特異性結合的宿主細胞表面受體蛋白也不同,因此侵染的宿主細胞不同。(3)由題干信息:“洛匹那韋/利托那韋能與SARS病毒的3CLPro活性中心結合。而SARS病毒和新型冠狀病毒的3CLPro蛋白氨基酸序列一致性達96%?!笨芍?,洛匹那韋/利托那韋可能通過抑制新型冠狀病毒的3CLPro蛋白酶活性治療新型冠狀病毒肺炎。但由于這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3CLPro量身定做的抑制劑,在親和力和特異性上肯定不是最佳。(4)由題干信息:“新型冠狀病毒侵入宿主細胞后,其RNA可以直接作為模板進行翻譯”,不經過逆轉錄過程,即不存在逆轉錄酶和整合酶,所以AZT和雷特格韋不能用于治療新型冠狀病毒肺炎。(5)研發(fā)新型冠狀病毒治療藥物的思路就是想辦法不讓病毒進入宿主細胞或想辦法抑制其在細胞內增殖,比如可以抑制病毒與細胞結合,或者抑制細胞胞吞,抑制其在宿主細胞內的裝配或釋放等?!军c睛】本題以“2019-nCoV”為載體,主要考查病毒的特點、遺傳信息的傳遞等相關知識,目的考查學生對基礎知識的理解與掌握,能夠結合背景材料分析問題,得出結論。12、ABCDRNA分子雜交(幾乎)所有生物共用一套密碼子抗體具有特異性動物細胞培養(yǎng)動物細胞融合Taq酶模板DNA同位素標記法幾乎不能幾乎不能朊病毒不含核酸只含蛋白質,蛋白質中磷含量極低,故試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P沉淀物上清液被35S標記的朊病毒(蛋白質),大部分進入牛腦組織細胞中,只有少量的朊病毒可能沒侵入牛腦組織細胞核酸核苷酸和氨基酸【解析】
1、病毒不具有獨立代謝能力,只能寄生在活細胞中。據遺傳物質不同,可分為DNA病毒和RNA病毒。2019-nCoV的核酸為單股正鏈RNA,其5’端為甲基化帽子,3’端有多聚腺苷酸(PolyA)結構,可直接作為翻譯模板。2、朊病毒不能獨立生活,在活細胞內才能增殖,所以要標記朊病毒需先培養(yǎng)帶標記的宿主細胞—牛腦組織細胞,再讓朊病毒侵染帶標記的牛腦組織細胞,完成對朊病毒的標記。因為朊病毒沒有核酸,只有蛋白質,蛋白質中磷含量極低,故離心后上清液和沉淀物中都幾乎不含32P;用35S標記的朊病毒侵入牛腦組織細胞,由于少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物質主要位于
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