仁愛版英語七年級下冊Unit 7 topic 1 section B 說課稿

仁愛版英語七年級下冊Unit7topic1sectionB說課稿一.教材分析仁愛版英語七年級下冊Unit7topic1sectionB主要講述了關(guān)于日常生活中的疾病和健康的知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于疾病和健康的詞匯，學(xué)會如何表達(dá)自己的身體狀況，以及如何詢問他人的健康狀況。教材內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析面對七年級的學(xué)生，他們在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識，對于日常生活中的一些基本詞匯和句型有所了解。但是，學(xué)生在語言運(yùn)用方面還存在一定的困難，如詞匯量不足、語法知識不扎實、口語表達(dá)能力較弱等。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高他們的語言運(yùn)用能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于疾病和健康的詞匯，如感冒、發(fā)燒、咳嗽等；能夠用英語表達(dá)自己的身體狀況，如我感覺很好、我有點兒不舒服等；能夠詢問他人的健康狀況，如你感覺怎么樣、你有病嗎等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高他們的口語表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高健康意識。四.說教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠掌握關(guān)于疾病和健康的詞匯，用英語表達(dá)自己的身體狀況，以及詢問他人的健康狀況。難點：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行日常交流，提高他們的口語表達(dá)能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、實物等教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過談?wù)撊粘Ｉ钪械慕】祮栴}，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：展示與疾病和健康相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如感冒、發(fā)燒、咳嗽等。句型練習(xí)：通過小組活動，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，如你感覺怎么樣、我有病嗎等。對話練習(xí)：學(xué)生分角色扮演，進(jìn)行對話練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。鞏固練習(xí)：設(shè)計一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)，加深對知識點的理解。課堂總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要詞匯和句型，以及相關(guān)的健康小貼士。通過板書，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提醒他們關(guān)注自己的身體健康。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、口語表達(dá)能力等方面的評價。通過評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓他們能夠在實際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。知識點兒整理：仁愛版英語七年級下冊Unit7topic1sectionB主要涉及到以下知識點：疾病和健康相關(guān)詞匯：感冒(cold)、發(fā)燒(fever)、咳嗽(cough)、肚子疼(stomachache)、頭疼(headache)、流鼻涕(runnynose)、扁桃體發(fā)炎(tonsillitis)、關(guān)節(jié)炎(arthritis)、牙疼(toothache)、骨折(fracture)、心臟病(heartdisease)、癌癥(cancer)等。表達(dá)身體狀況的句型：Ifeelwell/good.（我感覺很好）、Ifeelalittle/bitsick.（我有點兒不舒服）、Ihaveacold/fever/cough/stomachache/headache/runnynose/tonsillitis/arthritis/toothache/fracture/heartdisease/cancer.（我有感冒/發(fā)燒/咳嗽/肚子疼/頭疼/流鼻涕/扁桃體發(fā)炎/關(guān)節(jié)炎/牙疼/骨折/心臟病/癌癥）。詢問他人健康狀況的句型：Howdoyoufeel?（你感覺怎么樣）、Areyousick?（你有病嗎）等。日常交流中的疾病和健康表達(dá)：Ineedtoseeadoctor/gotothehospital.（我需要看醫(yī)生/去醫(yī)院）、Takesomemedicine/rest/drinkmorewater.（吃藥/休息/多喝水）等。語法知識：一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法。例如：Ifeelwell.（我感覺很好）、Idon’tfeelwell.（我感覺不很好）；Hehasacold.（他有感冒）、Hedoesn’thaveacold.（他沒有感冒）。日常英語交際用語：Howareyou?（你好嗎）、I’mfine,thankyou.Andyou?（我很好，謝謝。你呢？）等。健康意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高健康意識。以上就是本節(jié)課的主要知識點，這些知識點不僅是關(guān)于疾病和健康的詞匯和句型，還包括了一些日常英語交際用語和語法知識。通過學(xué)習(xí)這些知識點，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用英語，提高他們的語言運(yùn)用能力和健康意識。同步作業(yè)練習(xí)題：Whichofthefollowingsentencesisnegative?A.Ifeelwell.B.Idon’tfeelwell.C.Hehasacold.D.Hedoesn’thaveacold.Whichofthefollowingisadisease?A.SleepB.ExerciseC.CancerD.HappyWhichisthecorrectquestiontoaskaboutsomeone’shealth?A.Howareyou?B.What’syourname?C.Howoldareyou?D.Whereareyoufrom?Ihavea______.Ineedtoseeadoctor.A.coldB.feverC.coughD.alloftheabove______youfeelwell?B.DoesShe______well.Shehasafeverandacough.A.feelsB.feltC.willfeelD.wouldfeel三、完成句子Mymotheroftentellsmeto_____whenI_____.A.takesomemedicine;haveafeverB.gotobedearly;feelsickC.drinkmorewater;haveacoldD.rest;haveaheadache_______you_______whenyou_______?A.Do;feel;haveafeverB.Does;feel;haveacoldC.Did;feel;haveastomachacheD.Are;feel;haveaheadacheWhatshouldyoudowhenyouhaveacold?答案：Whenyouhaveacold,youshoulddrinkmorewater,takesomemedicine,andrest.Canyougivemesomeadviceonhowtostayhealthy?答案：Tostayhealthy,you