仁愛(ài)（科普版）英語(yǔ)七上《Unit 4 Topic 3 What time is it now》說(shuō)課稿13

仁愛(ài)（科普版）英語(yǔ)七上《Unit4Topic3Whattimeisitnow》說(shuō)課稿13一.教材分析《仁愛(ài)（科普版）英語(yǔ)七上Unit4Topic3Whattimeisitnow》是一篇關(guān)于詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間主題的課文。本課主要介紹了現(xiàn)在時(shí)間、過(guò)去時(shí)間和將來(lái)時(shí)間的表達(dá)方式，以及一些與時(shí)間相關(guān)的日常用語(yǔ)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的基本句型，提高他們的英語(yǔ)交流能力。二.學(xué)情分析根據(jù)我對(duì)學(xué)生的了解，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中已經(jīng)掌握了基本的日常用語(yǔ)，但對(duì)于時(shí)間的表達(dá)方式還不夠熟練。此外，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力有限，需要在課堂上進(jìn)行大量的練習(xí)以提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的基本句型，如“Whattimeisitnow?”、“It’s10o’clock.”等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的基本句型。難點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流，特別是對(duì)于一些與時(shí)間相關(guān)的日常用語(yǔ)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)定各種情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的方法。同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、音頻和視頻等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，詢問(wèn)他們現(xiàn)在的時(shí)間，引出本課的主題。新課呈現(xiàn)：展示課文內(nèi)容，讓學(xué)生聽(tīng)懂并理解詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的基本句型。課堂練習(xí)：設(shè)置各種情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間。鞏固提高：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流?？偨Y(jié)反饋：對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括本課的核心句型和一些與時(shí)間相關(guān)的日常用語(yǔ)，以便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的課堂參與度、角色扮演的表現(xiàn)以及小組討論的結(jié)果來(lái)進(jìn)行。此外，課后作業(yè)的完成情況也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個(gè)重要指標(biāo)。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本課的教學(xué)效果，對(duì)于學(xué)生的掌握情況以及教學(xué)方法和手段的有效性進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，為接下來(lái)的課程做好準(zhǔn)備。知識(shí)點(diǎn)兒整理：時(shí)間表達(dá)的基本句型：詢問(wèn)現(xiàn)在時(shí)間：Whattimeisitnow?回答現(xiàn)在時(shí)間：It’s10o’clock./It’shalfpastten./It’stentoeleven.等等。過(guò)去時(shí)間的表達(dá)：詢問(wèn)過(guò)去時(shí)間：Whattimedidyougetupyesterday?回答過(guò)去時(shí)間：Igotupat7o’clockyesterday./Igotupat7:30yesterday.等等。將來(lái)時(shí)間的表達(dá)：詢問(wèn)將來(lái)時(shí)間：Whattimewillyougotoschooltomorrow?回答將來(lái)時(shí)間：Iwillgotoschoolat7o’clocktomorrow./Iwillgotoschoolat7:30tomorrow.等等。與時(shí)間相關(guān)的日常用語(yǔ)：早上好：Goodmorning.下午好：Goodafternoon.晚上好：Goodevening.晚安：Goodnight.幾點(diǎn)了：Whattimeisit?快一點(diǎn)：Alittleearlier.快一點(diǎn)半：Aquartertoeleven.十一點(diǎn)整：Eleveno’clock.十二點(diǎn)整：Twelveo’clock.午飯時(shí)間：Lunchtime.晚飯時(shí)間：Dinnertime.明天見(jiàn)：Seeyoutomorrow.再見(jiàn)：Goodbye.詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的情境：起床：Getup吃早餐：Havebreakfast上學(xué)：Gotoschool上課：Haveclass吃午飯：Havelunch放學(xué)：Finishschool吃晚飯：Havedinner睡覺(jué)：Gotobed時(shí)間的計(jì)算：小時(shí)與分鐘的關(guān)系：1小時(shí)=60分鐘時(shí)間的加減法：例如，It’s3o’clock.It’s15minutespastthree./It’shalfpastthree./It’stentofour.等等。時(shí)間的表達(dá)方式：整點(diǎn)時(shí)間：例如，It’s10o’clock.幾點(diǎn)幾分：例如，It’s10:30.幾點(diǎn)過(guò)幾分：例如，It’s10:15.幾點(diǎn)差幾分：例如，It’s9:45.與時(shí)間相關(guān)的詞匯：鐘表：clock,watch時(shí)間：time,hour,minute早上：morning,dawn下午：afternoon,noon晚上：evening,night明天：tomorrow昨天：yesterday將來(lái)：future,later現(xiàn)在：now,present常用的時(shí)間表達(dá)疑問(wèn)詞：什么時(shí)候：When?幾點(diǎn)：Whattime?多久：Howlong?頻率：Howoften?原因：Why?常用的時(shí)間表達(dá)肯定句和否定句：肯定句：It’stimeforlunch./Themeetingstartsat3pm.否定句：It’snottimetogotobedyet./Wedon’thaveclassonweekends.以上是本節(jié)課所涉及的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握詢問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的方法，并在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行時(shí)間交流。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：Whattimeisitnow?A.It’s10o’clock.B.It’s11o’clock.C.It’shalfpastten.D.It’stentoeleven.Answer:AWhattimedidyougetupyesterday?A.Igotupat7o’clockyesterday.B.Igotupat7:30yesterday.C.Igotupat6o’clockyesterday.D.Ididn’tgetupyesterday.Answer:AWhattimewillyougotoschooltomorrow?A.Iwillgotoschoolat7o’clocktomorrow.B.Iwillgotoschoolat7:30tomorrow.C.Iwillgotoschoolat6o’clocktomorrow.D.Iwon’tgotoschooltomorrow.Answer:A完成句子：Whattimeis___?(It’s3o’clock.)___gotupat6o’clockthismorning.(Igotupat6o’clockthismorning.)___willgotothelibraryat4o’clockthisafternoon.(Iwillgotothelibraryat4o’clockthisafternoon.)匹配題：請(qǐng)將下列句子與正確的時(shí)間表達(dá)方式匹配：It’stimeforlunch.(B)Themeetingstartsat3pm.(A)Schoolstartsat9am.(C)It’shalfpastseven.(D)A.7:30B.12:00C.9:00D.7:00翻譯題：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？(Whattimeisitnow?)昨天你什么時(shí)候起床的？(Whattimedidyougetupyesterday?)你明天什么時(shí)候去上學(xué)？(Whattimewillyougotoschooltomorrow?)寫(xiě)作題：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于你一天作息時(shí)間安排的短文。選擇題答案：完成句子答案：Whattimeisit?(It’s3o’clock.)Igotupat6o’clockthismorning.(Igotupat6o’clockthismorning.)Iwillgotothelibraryat4o’clockthisafternoon.(Iwillgotothelibraryat4o’clockthisafternoon.)匹配題答案：翻譯題答案：Nowwhattimeisit?(Whattimeisitnow?)Whattimedidyougetupyesterday?(