人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)：第15課 《第二次世界大戰(zhàn)》 說(shuō)課稿

人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)：第15課《第二次世界大戰(zhàn)》說(shuō)課稿一.教材分析人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第15課《第二次世界大戰(zhàn)》是本冊(cè)的重點(diǎn)章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了第二次世界大戰(zhàn)的起因、過(guò)程和結(jié)果。教材從世界、經(jīng)濟(jì)、軍事等多個(gè)角度分析了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)全球產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。本節(jié)課的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)世界歷史、理解國(guó)際具有重要意義。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)世界歷史有了一定的了解。但第二次世界大戰(zhàn)作為一段較為復(fù)雜的歷史，涉及眾多國(guó)家和地區(qū)，學(xué)生對(duì)其了解可能不夠全面。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層面去分析戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過(guò)程和結(jié)果，提高學(xué)生的歷史思維能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解第二次世界大戰(zhàn)的起因、過(guò)程和結(jié)果，掌握相關(guān)歷史事實(shí)和概念。過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力和歷史思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，強(qiáng)調(diào)和平、發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)的起因、過(guò)程和結(jié)果。難點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及其與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、案例分析、合作探討等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的歷史思維能力。教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體課件、歷史地圖、文獻(xiàn)資料等教學(xué)手段，生動(dòng)展示第二次世界大戰(zhàn)的歷史場(chǎng)景，幫助學(xué)生形象地理解戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的短片，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解第二次世界大戰(zhàn)的起因、過(guò)程和結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和人物。合作探討：將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生針對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的某個(gè)問(wèn)題或事件進(jìn)行深入探討，如戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。成果展示：各小組將自己的探討成果進(jìn)行展示，其他同學(xué)和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。課堂小結(jié)：對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的歷史意義和影響進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)和平、發(fā)展的重要性。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的思考題，讓學(xué)生進(jìn)一步深入思考戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出第二次世界大戰(zhàn)的主要內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)如下板書(shū)：第二次世界大戰(zhàn)起因：帝國(guó)主義、經(jīng)濟(jì)矛盾加劇，民族主義興起過(guò)程：德國(guó)入侵波蘭——法國(guó)、英國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)——蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)——太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果：反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，世界格局重組八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行。教師可以通過(guò)觀察、提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高自己的教育教學(xué)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：第二次世界大戰(zhàn)的背景：20世紀(jì)初，世界、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的矛盾加劇，尤其是帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。第二次世界大戰(zhàn)的起因：1939年9月1日，德國(guó)入侵波蘭，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。德國(guó)入侵波蘭的原因有：波蘭視為對(duì)德國(guó)的領(lǐng)土要求；波蘭拒絕與德國(guó)合作，并欲建立緩沖國(guó)；英國(guó)和法國(guó)對(duì)波蘭的承諾；波蘭的軍事動(dòng)員。第二次世界大戰(zhàn)的過(guò)程：歐洲戰(zhàn)場(chǎng)：德國(guó)入侵波蘭后，英國(guó)和法國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)初期，德軍橫掃西歐，法國(guó)投降，英國(guó)堅(jiān)持抵抗；亞洲戰(zhàn)場(chǎng)：日本在中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)；非洲戰(zhàn)場(chǎng)：意大利入侵埃及，英國(guó)堅(jiān)決抵抗；太平洋戰(zhàn)場(chǎng)：日本偷襲美國(guó)珍珠港，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1943年，斯大林格勒戰(zhàn)役，蘇聯(lián)紅軍擊敗德國(guó)法西斯；1943年，中途島海戰(zhàn)，美國(guó)海軍擊敗日本海軍。反法西斯聯(lián)盟的建立：1942年，美、英、蘇、中等26國(guó)在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來(lái)，徹底打垮法西斯國(guó)家。第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果：1945年5月8日，德國(guó)投降，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；戰(zhàn)爭(zhēng)以反法西斯國(guó)家的勝利告終。第二次世界大戰(zhàn)的影響：戰(zhàn)爭(zhēng)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，雅爾塔體系建立，美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始；戰(zhàn)爭(zhēng)促使國(guó)際、經(jīng)濟(jì)秩序的重建，如聯(lián)合國(guó)的成立；戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)戰(zhàn)后各國(guó)社會(huì)、、經(jīng)濟(jì)、文化等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第二次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大災(zāi)難，和平、發(fā)展是時(shí)代的主題，各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)合作，共同維護(hù)世界和平。第二次世界大戰(zhàn)中的英雄人物：如斯大林、羅斯福、丘吉爾、朱可夫、巴頓、尼米茲等，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的代表人物。第二次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役：如莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、諾曼底登陸、柏林戰(zhàn)役等，這些戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭(zhēng)中具有重大意義。第二次世界大戰(zhàn)中的科技創(chuàng)新：如原子彈的研制、雷達(dá)的應(yīng)用、坦克和飛機(jī)的發(fā)展等，戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了科技的進(jìn)步。第二次世界大戰(zhàn)與中國(guó)的關(guān)系：中國(guó)是最早抵抗法西斯侵略的國(guó)家之一，1937年七七事變后，中國(guó)全面抗戰(zhàn)；1945年，中國(guó)參加舊金山會(huì)議，簽署《聯(lián)合國(guó)憲章》。第二次世界大戰(zhàn)與民族解放運(yùn)動(dòng)：戰(zhàn)爭(zhēng)期間，亞洲、非洲、拉丁美洲的一些國(guó)家和地區(qū)爆發(fā)了民族解放運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。第二次世界大戰(zhàn)與殖民地體系：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，殖民地體系逐漸瓦解，許多殖民地國(guó)家相繼獨(dú)立。第二次世界大戰(zhàn)與冷戰(zhàn)：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蘇之間的矛盾逐漸加劇，冷戰(zhàn)開(kāi)始，影響了戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是（）。A.德國(guó)入侵波蘭B.日本偷襲珍珠港C.英國(guó)和法國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)D.蘇聯(lián)入侵芬蘭第二次世界大戰(zhàn)中，下列哪個(gè)戰(zhàn)役是蘇聯(lián)紅軍擊敗德國(guó)法西斯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（）。A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.中途島海戰(zhàn)D.諾曼底登陸第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，下列哪個(gè)國(guó)家首先獨(dú)立（）。B.印度尼西亞簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。請(qǐng)簡(jiǎn)要描述第二次世界大戰(zhàn)的過(guò)程。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹第二次世界大戰(zhàn)的影響。論述題：請(qǐng)論述第二次世界大戰(zhàn)與冷戰(zhàn)之間的關(guān)系。請(qǐng)論述第二次世界大戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后世界格局的影響。Ab.Bc.A第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因主要有：帝國(guó)主義、經(jīng)濟(jì)、軍事矛盾的加劇；民族主義和極端主義的興起；凡爾賽體系的束縛等。第二次世界大戰(zhàn)的過(guò)程大致可以分為：德國(guó)入侵波蘭，英國(guó)和法國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)；德國(guó)橫掃西歐，法國(guó)投降，英國(guó)堅(jiān)持抵抗；日本在中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)；意大利入侵埃及，英國(guó)堅(jiān)決抵抗；日本偷襲美國(guó)珍珠港，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)等。第二次世界大戰(zhàn)的影響主要有：戰(zhàn)爭(zhēng)造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了重大變化，雅爾塔體系建立，美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始；戰(zhàn)爭(zhēng)促使國(guó)際、經(jīng)濟(jì)秩序的重建，如聯(lián)合國(guó)的成立；戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)戰(zhàn)后各國(guó)社會(huì)、、經(jīng)濟(jì)、文化等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。第二次世界大戰(zhàn)與冷戰(zhàn)之間的關(guān)系表現(xiàn)在：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美蘇之間的矛盾逐漸加劇，冷戰(zhàn)開(kāi)始，影響了戰(zhàn)后世界格局的發(fā)展。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美蘇兩國(guó)在戰(zhàn)