2017年秋滬科版物理九年級(jí)名師導(dǎo)學(xué)案：第19章走進(jìn)信息時(shí)代復(fù)習(xí)

2017年秋滬科版物理九年級(jí)名師導(dǎo)學(xué)案：第19章走進(jìn)信息時(shí)代復(fù)習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本章復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要包括：信息的載體、信息技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字化家庭、現(xiàn)代生活與信息技術(shù)的融合等。通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握信息的基本概念，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解信息的概念，掌握信息的基本載體；2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題；3.增強(qiáng)信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)數(shù)字化家庭觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：信息的概念、信息技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字化家庭難點(diǎn)：信息技術(shù)的原理及運(yùn)用、數(shù)字化家庭的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備學(xué)具：筆記本電腦、手機(jī)、平板電腦等五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察周?chē)纳瞽h(huán)境，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用，如手機(jī)、電腦、電視等，引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)的起源和發(fā)展。3.例題講解：選取典型的例題，如信息傳遞的原理、數(shù)字化家庭的生活場(chǎng)景等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，如信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域、數(shù)字化家庭的產(chǎn)品等。5.小組討論：分組討論信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字化家庭的好處，如便捷的生活、高效的溝通等。6.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如5G、物聯(lián)網(wǎng)等，以及數(shù)字化家庭對(duì)生活的影響。六、板書(shū)設(shè)計(jì)19.走進(jìn)信息時(shí)代信息的概念信息技術(shù)的應(yīng)用數(shù)字化家庭信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明信息技術(shù)的應(yīng)用。答案：如手機(jī)、電腦、電視等。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹數(shù)字化家庭的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。答案：數(shù)字化家庭具有便捷的生活、高效的溝通、智能化的家居產(chǎn)品等特點(diǎn)，能夠提高生活質(zhì)量和家庭幸福感。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的看法。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)信息時(shí)代有了更深入的了解，掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)了學(xué)生的信息意識(shí)和數(shù)字化家庭觀念。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答疑問(wèn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓展延伸：可以組織學(xué)生參觀科技館、博物館等，了解信息技術(shù)的最新發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：信息技術(shù)的原理及運(yùn)用一、信息技術(shù)的定義和分類(lèi)1.定義：信息技術(shù)是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等手段，對(duì)信息進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)。（1）計(jì)算機(jī)技術(shù)：包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件、算法等領(lǐng)域。（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：包括互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等技術(shù)。（3）通信技術(shù)：包括電話、短信、無(wú)線電、衛(wèi)星通信等技術(shù)。（4）數(shù)據(jù)處理技術(shù)：包括數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)。二、信息技術(shù)的原理1.計(jì)算機(jī)原理：計(jì)算機(jī)是信息技術(shù)的核心設(shè)備，其工作原理主要包括輸入、存儲(chǔ)、處理和輸出四個(gè)環(huán)節(jié)。輸入設(shè)備將外部信息轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)設(shè)備將數(shù)據(jù)保存下來(lái)，處理設(shè)備對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和運(yùn)算，輸出設(shè)備將處理結(jié)果展示給用戶(hù)。2.網(wǎng)絡(luò)原理：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通過(guò)通信設(shè)備和傳輸介質(zhì)將計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸和共享。其中，互聯(lián)網(wǎng)是覆蓋全球的最大網(wǎng)絡(luò)，其工作原理主要包括數(shù)據(jù)封裝、路由選擇、數(shù)據(jù)傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)。3.通信原理：通信技術(shù)是通過(guò)傳輸介質(zhì)將信息從一個(gè)地方傳遞到另一個(gè)地方。常見(jiàn)的通信技術(shù)有電話、短信、無(wú)線電等，其工作原理主要包括信號(hào)調(diào)制、信號(hào)傳輸、信號(hào)解調(diào)等環(huán)節(jié)。4.數(shù)據(jù)處理原理：數(shù)據(jù)處理技術(shù)是對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和分析，以提取有用信息。其中，數(shù)據(jù)庫(kù)是存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)據(jù)挖掘是從大量數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值信息的技術(shù)。三、信息技術(shù)的運(yùn)用1.信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用：信息技術(shù)已廣泛滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，如購(gòu)物、通信、娛樂(lè)、教育等。例如，通過(guò)電商平臺(tái)購(gòu)物、使用社交媒體溝通、觀看在線視頻等。2.信息技術(shù)在工作中的運(yùn)用：信息技術(shù)在工作中的運(yùn)用主要包括辦公自動(dòng)化、企業(yè)管理、智能制造等。例如，使用辦公軟件進(jìn)行文檔處理、通過(guò)企業(yè)管理系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)管理、運(yùn)用智能制造技術(shù)提高生產(chǎn)效率等。3.信息技術(shù)在科學(xué)研究中的運(yùn)用：信息技術(shù)在科學(xué)研究中的運(yùn)用主要包括數(shù)據(jù)處理、模型構(gòu)建、仿真分析等。例如，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析研究社會(huì)現(xiàn)象、運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)方法解決生物識(shí)別問(wèn)題等。4.信息技術(shù)在教育中的運(yùn)用：信息技術(shù)在教育中的運(yùn)用主要包括在線教育、虛擬現(xiàn)實(shí)、智能輔助等。例如，通過(guò)在線教育平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行情景教學(xué)、通過(guò)智能輔助系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解原理和概念時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有邏輯性的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)、溫和，以便學(xué)生更好地理解和記憶。在講述信息技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的例子時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以示強(qiáng)調(diào)和興奮。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的講解和討論時(shí)間。對(duì)于重點(diǎn)概念和原理，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，以確保學(xué)生理解透徹。同時(shí)，要留出一定的時(shí)間供學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考和興趣?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題、判斷題、填空題等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問(wèn)時(shí)，要注意關(guān)注不同學(xué)生的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：以實(shí)際生活中的情景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。例如，可以講述一個(gè)發(fā)生在身邊的例子，如通過(guò)在線教育平臺(tái)學(xué)習(xí)、使用社交媒體溝通等，引起學(xué)生的共鳴。5.舉例說(shuō)明：在講解信息技術(shù)的原理和應(yīng)用時(shí)，多用生動(dòng)的例子進(jìn)行說(shuō)明，讓學(xué)生更容易理解和記憶。例如，通過(guò)講解計(jì)算機(jī)的工作原理，可以以手機(jī)拍照、修圖為例，說(shuō)明計(jì)算機(jī)在處理圖像方面的應(yīng)用。6.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、實(shí)際操作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌