2023“環(huán)保之星”學(xué)生個(gè)人評(píng)選事跡10篇

“環(huán)保之星”學(xué)生個(gè)人評(píng)選事跡10篇2023“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡10篇

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡怎么寫(xiě)？從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)大事而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。下面是我為大家整理的“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)！

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇1

每一天都是環(huán)保日

——龍鳳學(xué)?！碍h(huán)保之星”周俊偉

我喜愛(ài)看電視，但我最喜愛(ài)看科教頻道，由于從中我了解到許多關(guān)于地球環(huán)境方面的現(xiàn)狀和有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)方面的學(xué)問(wèn)。我明白環(huán)境的污染和惡化，需要全人類共同努力來(lái)治理，而我們是將來(lái)的仆人，愛(ài)護(hù)環(huán)境責(zé)無(wú)旁貸。我喜愛(ài)地球，喜愛(ài)生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自我的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人。

去年，我聽(tīng)環(huán)保局一位專家說(shuō)，垃圾是放錯(cuò)位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃能夠再生利用，廢報(bào)紙、破木頭能夠生產(chǎn)再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經(jīng)過(guò)垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電從今，我便每一天都會(huì)給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。

我還有一個(gè)小提兜，小伙伴常常會(huì)觀察我拿著小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時(shí)間長(zhǎng)了，大家有了廢舊電池，也都會(huì)主動(dòng)交給我，我總會(huì)一邊微笑，一邊一本正經(jīng)地告知大家：一粒小小的紐扣電池會(huì)污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值

“斤斤計(jì)較”節(jié)水電?！笆謾C(jī)充電器待機(jī)狀態(tài)下一小時(shí)鋪張0.67元，水龍頭流水一分鐘會(huì)鋪張2升水，假如我國(guó)13億人每人節(jié)儉一滴水，就會(huì)節(jié)儉45噸水”聽(tīng)，我又在做宣揚(yáng)了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)儉小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我情愿把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。

我告知媽媽“帶上購(gòu)物袋，洗衣服要用無(wú)磷洗衣粉”;我告知爸爸“盡量不開(kāi)車，削減能源污染”;我還告知同學(xué)們“擰緊水龍頭，順手要關(guān)燈”。教室里，貼著我制作的“節(jié)水，從我做起”手抄報(bào);放學(xué)后，我會(huì)主動(dòng)檢查我班教室的關(guān)燈情景。小區(qū)的草坪上，我會(huì)和爸爸主動(dòng)清理雜草，并勸誡那些隨便攀折花木的小伴侶。小路有坑了，我會(huì)主動(dòng)用磚頭把地填平

我期望我們能夠?qū)⒚恳惶於籍?dāng)作是環(huán)保日，也期望能夠引起大家更多的留意，加入環(huán)保一族。讓我們每一天為環(huán)境愛(ài)護(hù)多做一些有益的事。我信任，我們明天的環(huán)境會(huì)更加完善，我們的地球媽媽會(huì)更加漂亮。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇2

段志鵬，我連續(xù)幾年都評(píng)為“三好同學(xué)”，“優(yōu)秀同學(xué)干部”是一位樂(lè)于助人，擅長(zhǎng)觀看，關(guān)懷社會(huì)，喜愛(ài)生活的同學(xué)。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我敬重父母，孝敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校里還是做節(jié)儉資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小宣揚(yáng)員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開(kāi)頭。

一、宣揚(yáng)環(huán)保，從小事做起。

為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長(zhǎng)提高環(huán)保意識(shí)，參加環(huán)?；顒?dòng)。利用雙休日，爭(zhēng)當(dāng)“小宣揚(yáng)員”和“小監(jiān)督員”，向同學(xué)、父母和鄰居鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣揚(yáng)單，宣揚(yáng)節(jié)儉資源的好處和方法，在老師的幫忙下，我還和其他的小隊(duì)員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣揚(yáng)單，教育家長(zhǎng)從自我做起，從力所能及的小事開(kāi)頭，在一點(diǎn)一滴中節(jié)儉，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完善的生活，我們就應(yīng)當(dāng)節(jié)儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切鋪張。樹(shù)立“節(jié)儉光榮，鋪張可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)進(jìn)展。同時(shí)，我參與學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒?dòng)：仔細(xì)制作環(huán)保小抄報(bào)、細(xì)心繪制環(huán)保畫(huà)、參與環(huán)保故事競(jìng)賽等，常常性地向大家宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，使同學(xué)們深刻熟悉到愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的職責(zé)。在家里，我也不忘提示爸爸媽媽、親戚伴侶都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)儉資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。

二、參加各類環(huán)保活動(dòng)。

除了仔細(xì)學(xué)習(xí)、大力宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)外，我時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保之星。在學(xué)校，我愛(ài)惜每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪，當(dāng)看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì)立即跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節(jié)儉每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí)，就會(huì)立即讓他們放掉。當(dāng)他觀察有人順手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立即把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告知同學(xué)，不能順手亂扔垃圾。當(dāng)我觀察有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)儉每一滴水;順手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;愛(ài)護(hù)小區(qū)的一草一木。我為愛(ài)護(hù)環(huán)境盡了自我最大的努力。我堅(jiān)信，只要大家行動(dòng)起來(lái)，必需能制造出一個(gè)綠色的家園!

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇3

我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的同學(xué)，熟悉我的人都說(shuō)我是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生的好同學(xué)，我被同學(xué)推選申報(bào)的是學(xué)校環(huán)保之星。

平常，我在家里常常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)的`撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對(duì)淘米水進(jìn)行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場(chǎng)合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能選擇綠色蔬菜，洗衣服時(shí)使用無(wú)磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來(lái)賣掉，并把電池集中回收，不任憑亂扔。

為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時(shí)候馬上關(guān)掉水龍頭，洗手時(shí)讓水流細(xì)一些，少量的衣服不動(dòng)用洗衣機(jī)，自我用手洗。

為了環(huán)保，我會(huì)節(jié)儉用紙：復(fù)印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。

為了環(huán)保，我會(huì)進(jìn)行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開(kāi)處理。

為了環(huán)保，我愛(ài)惜環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學(xué)校的兩無(wú)制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動(dòng)員同學(xué)們將喝過(guò)的飲料瓶收集起來(lái)，每月集中賣掉，用于班費(fèi)。從開(kāi)學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，尤其是勞動(dòng)委員李帥，在學(xué)校內(nèi)的其他地方觀察有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會(huì)撿起來(lái)，收集起來(lái)。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇4

作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于準(zhǔn)時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸他有憐憫心、有愛(ài)心。

小小年紀(jì)的武禛裕，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。他不僅班級(jí)管理工作完成得精彩，而且各學(xué)科成果也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，他就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在他的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，他各科成果始終在班級(jí)組名列前茅，因此，他也獲得了許多的榮譽(yù)，如：?！叭猛瑢W(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“抗震救災(zāi)捐款先進(jìn)個(gè)人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長(zhǎng)生”等光榮稱號(hào)。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇5

我是文祖鎮(zhèn)中心學(xué)校五班級(jí)一班的同學(xué)王興達(dá)。我在校遵守《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)團(tuán)體，把團(tuán)體的利益放在第一位，多為團(tuán)體爭(zhēng)光添彩，不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，每天向上，上課仔細(xì)聽(tīng)講，回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力把握好文化學(xué)問(wèn)。講究衛(wèi)生，做到從自我做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

我平常愛(ài)護(hù)環(huán)境，協(xié)作學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順當(dāng)進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力氣!我動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法愛(ài)護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、疼惜每一片綠地，讓我們四周布滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;愛(ài)護(hù)水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，認(rèn)真閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電，順手關(guān)燈;愛(ài)護(hù)樹(shù)林，疼惜紙張，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采納電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;參與植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加袗?ài)護(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，攜手愛(ài)護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在。

感謝老師和同學(xué)們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號(hào)，在今后的同學(xué)與生活中，我將更加協(xié)作學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，參加學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，協(xié)作學(xué)校將”彎腰工程“連續(xù)進(jìn)行下去，大力號(hào)召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力氣。

期望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出珍貴的看法與提議。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇6

__學(xué)校楊__同學(xué)是四班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。她喜愛(ài)校內(nèi)，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人;她喜愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，成果優(yōu)秀;他喜愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。她平常愛(ài)護(hù)環(huán)境，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作。

隨著世界人口的迅猛增長(zhǎng)，人類的過(guò)度開(kāi)采與嚴(yán)峻鋪張，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴(yán)峻破壞。為了讓同學(xué)們充分熟悉到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗?lái)的嚴(yán)峻危害，增加同學(xué)們的環(huán)保熱忱。楊__同學(xué)通過(guò)學(xué)校里的小仆人廣播臺(tái)、小仆人報(bào)社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動(dòng)態(tài)，并利用課余時(shí)間主動(dòng)向同學(xué)們做宣揚(yáng)。同時(shí)，該同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒?dòng)：仔細(xì)制作環(huán)保小抄報(bào)、細(xì)心繪制環(huán)保畫(huà)，常常向大家宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，使同學(xué)們深刻熟悉到愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責(zé)任。

除了仔細(xì)學(xué)習(xí)、大力宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)外，該同學(xué)時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名精彩的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，她愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木，對(duì)一些踐踏草坪、攀折花草樹(shù)木的不良行為敢于大膽制止。當(dāng)她觀察有人順手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立即把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告知同學(xué)，不能順手亂扔垃圾。當(dāng)他觀察有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置;她還常常利用課余時(shí)間看一看四周有沒(méi)有垃圾，若有垃圾，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)撿起來(lái)扔到垃圾筐里。在她和部分同學(xué)的良好行為的影響下，班級(jí)的衛(wèi)生狀況越來(lái)越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了順手撿紙屑、順手關(guān)燈、節(jié)省用水的好習(xí)慣。在家里，他也不忘提示爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚伴侶都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)省資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有制造感動(dòng)人心的精彩場(chǎng)面，每天悄悄無(wú)聞地做著自己力所能及的小事，守護(hù)著我們共有的家園，這就是我們可愛(ài)的楊__同學(xué)。地球，是人們賴以生存的家園，愛(ài)護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。假如大家都向楊__同學(xué)學(xué)習(xí)，從小就愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加清爽、干凈。我們所生活的城市也會(huì)變得更加靚麗、動(dòng)人。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇7

姜祖威，男，總校九小五班級(jí)一班同學(xué)，擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)。

五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，漸漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大抱負(fù)運(yùn)用到日常的詳細(xì)行動(dòng)中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)觀參與學(xué)校、總校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成果。

__年入學(xué)以來(lái)，連年被評(píng)為學(xué)校三好同學(xué)。__年，被評(píng)為總校三好同學(xué)。__年獲山東省雛鷹獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)。他擅長(zhǎng)思索、勤于動(dòng)手。在少先隊(duì)組織的活動(dòng)，演講競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽，電腦制作競(jìng)賽，科技制作展覽中多次取得一等獎(jiǎng)好成果。__年，制作的網(wǎng)頁(yè)《迎奧運(yùn)》獲山東省網(wǎng)頁(yè)制作二等獎(jiǎng)。__年，在科技制作活動(dòng)中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎(jiǎng)，并評(píng)為“總?？萍夹∶餍??！?/p>

在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，在寫(xiě)作方面猶為突出。他的作文選材新奇獨(dú)特，常常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。__年，在“全國(guó)學(xué)校生讀寫(xiě)力量大賽”中獲二等獎(jiǎng)。業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持寫(xiě)作，__年，兩篇文章《賣書(shū)》、《買飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表?！顿I飯》一文參與全國(guó)“體驗(yàn)教育”征文活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng)。

作為班干部他以身作則，能仔細(xì)履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織力量，把班級(jí)工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊(duì)活動(dòng)中，他是帶頭人，是組織者，他團(tuán)結(jié)大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊(duì)被公司少工委授予“雛鷹中隊(duì)”，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“總校優(yōu)秀班集體”。假期中，他所帶領(lǐng)的“環(huán)保特色小隊(duì)”多次受到社區(qū)居民的好評(píng)。

該同學(xué)是一個(gè)健康活潑、全面進(jìn)展的同學(xué)，他愛(ài)好廣泛，從七歲開(kāi)頭練習(xí)吹單簧管，已經(jīng)堅(jiān)持了四個(gè)年頭，四季堅(jiān)持體育熬煉，作為體育骨干，連年參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶領(lǐng)大家，連續(xù)三年奪得團(tuán)體第一名的好成果，所在班級(jí)獲“精神文明班級(jí)?！盻_年，他作為學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的骨干參與了總校越野長(zhǎng)跑競(jìng)賽，與隊(duì)友們一起拼搏，取得了總校團(tuán)體第一好成果。

英俊的面容，富于表演的口才，更增加了他的魅力。學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人;__年4月，在九小承辦的公司“民族精神代代傳”啟動(dòng)儀式上，他作為主持人參與了活動(dòng)。

姜祖威還是一個(gè)樂(lè)于助人、富有愛(ài)心的同學(xué)。從一班級(jí)起，就與沂南南石門鄉(xiāng)中心學(xué)校的王恒省同學(xué)結(jié)成了對(duì)子進(jìn)行扶貧救助，二班級(jí)時(shí)，還在父母的伴隨下，親自到伴侶家訪問(wèn)。每次開(kāi)學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近__元。

突出的表現(xiàn)，使他成為學(xué)校少先隊(duì)員的佼佼者，__年，姜祖威代表九小少先隊(duì)參與了公司少代會(huì)。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇8

覃仕一，青山區(qū)鋼城一小5班級(jí)(2)班同學(xué)。5年多的學(xué)校生活中，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，老師的教育下，同學(xué)們的關(guān)心下漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

一、做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!

從入學(xué)以來(lái)，覃仕一總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)，喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀帶領(lǐng)本中隊(duì)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。班上出名同學(xué)久病將來(lái)上學(xué)，覃仕一組織班級(jí)同學(xué)上門慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡快。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣揚(yáng)要自覺(jué)遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻、制止擔(dān)心全放鞭的行為。他帶領(lǐng)一群小伴侶親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣揚(yáng)“呵護(hù)地球，愛(ài)惜社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設(shè)中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評(píng)和參加，達(dá)到了很好的宣揚(yáng)效果。因此不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起覃仕一的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。覃仕一是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在隊(duì)伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強(qiáng)的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)跑步，在他堅(jiān)持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅(jiān)持跑步和跳繩，讓他擁有了強(qiáng)健的身體素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者!

在家長(zhǎng)和老師教育和熏陶下，覃仕一像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。他的自理特別強(qiáng)，每逢節(jié)假日他都是獨(dú)自背上背包去旅行，剛開(kāi)頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印?????，后來(lái)越來(lái)越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并獨(dú)自去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，關(guān)心父母排憂解難。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠(chéng)地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊?？偸堑教幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。

三、做同學(xué)的師者!

覃仕一同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿意，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)。為了關(guān)心同學(xué)解答疑難，他總是非常急躁地講解，而不管窗外天色已晚。有些問(wèn)題，覃仕一同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽(tīng)懂。對(duì)這，覃仕一同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)在他的熱忱關(guān)心下，各方面都有較大的進(jìn)步。他儼然成了他們的小老師。班級(jí)里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學(xué)習(xí)和生活中的貼心伴侶。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，耿直的覃仕一同學(xué)靠著自己對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，他將會(huì)以更精彩的表現(xiàn)來(lái)呈現(xiàn)自己才能。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇9

環(huán)保精神就是今日的雷鋒精神，今日的雷鋒精神就是可持續(xù)進(jìn)展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學(xué)的行動(dòng)指南。

葛曉勇，11歲，現(xiàn)就讀于來(lái)安縣試驗(yàn)學(xué)校四(5)班。一個(gè)優(yōu)秀的小男孩，一個(gè)令老師同學(xué)都無(wú)不贊揚(yáng)的好同學(xué)?，F(xiàn)任四(5)班宣揚(yáng)委員，兼任四(5)中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng)，本學(xué)期被學(xué)校大隊(duì)部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號(hào)。

喜愛(ài)勞動(dòng)的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;上學(xué)后的他，不光光是自我懂得愛(ài)惜環(huán)境，并且還組織和參與生態(tài)環(huán)保宣揚(yáng)，以及愛(ài)護(hù)環(huán)境的各項(xiàng)公益活動(dòng)，成為學(xué)?！杯h(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。

20__年，他剛升入三班級(jí)的時(shí)候，愛(ài)上網(wǎng)的他就在袁日涉的個(gè)人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁日涉精神的熱忱。(袁日涉，原北京市東高房學(xué)?！币粡埣埿￡?duì)“的隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué)，從學(xué)校一班級(jí)起便開(kāi)頭環(huán)保學(xué)雷鋒，最早成立全國(guó)第一支”一張紙小隊(duì)“，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)學(xué)校生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣揚(yáng)環(huán)保，開(kāi)通了容量高達(dá)100兆的獨(dú)立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個(gè)兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道過(guò)，成為全國(guó)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。幾年來(lái)，她的環(huán)?；顒?dòng)與時(shí)俱進(jìn)，先后為”申奧“、”抗非“等活動(dòng)作出杰出貢獻(xiàn)。

于是，20__年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊(duì)的”一張紙小隊(duì)“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊(duì)“活動(dòng)，就是把一面用過(guò)的紙，翻過(guò)來(lái)再用，每用5000張就是愛(ài)護(hù)一棵3米高的大樹(shù)。(是根據(jù)再生紙的方法計(jì)算出來(lái)的)

為了我們的社會(huì)能夠持續(xù)進(jìn)展，就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)儉資源。葛曉勇說(shuō)：”觀察有人把一面用過(guò)的紙順手扔掉，我覺(jué)得太鋪張，順手亂扔太不環(huán)保了“，他覺(jué)得不管節(jié)儉多少?gòu)埣?，都要從一張紙開(kāi)頭，所以他便從號(hào)召同學(xué)們”兩面用紙，節(jié)紙護(hù)樹(shù)“開(kāi)頭。自”一張紙小隊(duì)“這個(gè)特色小隊(duì)成立以來(lái)，他們共節(jié)儉用紙15000張，相當(dāng)于愛(ài)護(hù)3棵3米高的大樹(shù)。他們還在把兩面都用過(guò)的紙收集起來(lái)，放在教室后面的一個(gè)紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個(gè)紙箱子稱為”綠色銀行“;另外，他們還在教室后面多放了兩個(gè)紙箱，一個(gè)回收”可回收的廢舊物品“，另一個(gè)則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來(lái)為班級(jí)添置衛(wèi)生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，但他們正是用自我的微薄之力來(lái)證明

他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)儉好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在老師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來(lái)節(jié)儉紙張，給老師和同學(xué)們寄上一份特別的”賀卡“。他們預(yù)備在學(xué)校里發(fā)動(dòng)更多的隊(duì)員參與這項(xiàng)活動(dòng)。

為了宣揚(yáng)環(huán)保，作為宣揚(yáng)委員的他利用黑板報(bào)和櫥窗等渠道，排列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：

1、使用布袋;

2、拒絕使用一次性用品;

3、順手關(guān)燈，節(jié)儉用電;

4、修舊利廢;

5、雙面使用紙張;

6、回收廢電池;

7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起，把”學(xué)雷鋒“活動(dòng)化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分。

他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說(shuō)過(guò)：”不管將來(lái)長(zhǎng)大后工作在哪個(gè)崗位上，都必需要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒’，做一名對(duì)祖國(guó)和人民有用的人。

“環(huán)保之星”同學(xué)個(gè)人評(píng)比事跡精選篇10

我雖然是一名一般的學(xué)校生，但在環(huán)境愛(ài)護(hù)方面，我很喜愛(ài)動(dòng)腦筋的，我的腦子里有很多的金點(diǎn)子，帶著伴侶們開(kāi)展了很多有意義的環(huán)?；顒?dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。

7歲時(shí)，我讀書(shū)了。成了一名同學(xué)，能夠用筆寫(xiě)字，用紙做作業(yè)了，我很興奮!我是一個(gè)喜愛(ài)想問(wèn)題的孩子。一天，我發(fā)覺(jué)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的紙用了一面，背面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙