吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題_第1頁
吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題_第2頁
吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題_第3頁
吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題_第4頁
吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE6-吉林省白城市通榆縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次月考試題第Ⅰ卷選擇題(共40分)每小題只有一個最符合題意的選項,請將其序號填寫在答題紙上。1.腐乳味道鮮美,易于消化、汲取,是因為其中含有的養(yǎng)分成分是A.NaCl、水、蛋白質(zhì) B.無機鹽、水、維生素C.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 D.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸2.在釀制葡萄酒和葡萄醋過程中,有關(guān)發(fā)酵條件的限制錯誤的是A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有1/3的空間B.為一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要將瓶裝滿C.制葡萄酒的過程中,除在相宜的條件下,時間應(yīng)限制在10—12dD.制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般限制在7~8d左右3.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分別是A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌4.下列條件不是酵母菌快速生長繁殖因素的是A.含糖量高的培育基B.溫度20℃左右C.pH=2.5D.pH—65.用酵母菌釀制葡萄酒時,一般酒中所含的酒精成分不超過14%,其緣由是A.肯定濃度的酒精影響酵母菌的存活B.原料中用于發(fā)酵的糖太少C.是加水過多造成的D.發(fā)酵過程產(chǎn)熱多,高溫使酵母菌死亡6.果醋的制作原理為A.醋酸菌將C2H5OH還原為醋酸B.醋酸菌將C2H5OH氧化為醋酸C.醋酸菌將C2H5OH分解成CO2和醋酸D.醋酸菌將C2H5OH干脆氧化成醋酸,不需生成中間物質(zhì)乙醛7.在制果酒的過程中,在不同時間內(nèi)對發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測,可以發(fā)覺發(fā)酵液的pH始終下降,緣由是A.酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2溶于發(fā)酵液中B.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精呈酸性C.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性D.乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸呈酸性8.關(guān)于亞硝酸鹽含量測定原理的正確描述是A.重氮化→酸化→顯色→比色B.重氮化→酸化→比色→顯色C.酸化→重氮化→顯色→比色D.酸化→重氮化→比色→顯色9.有甲、乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為A.1:1B.3:0C.6:0D.4:310.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當(dāng)泡菜腐爛。下列緣由中正確的是

①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖

④罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長和繁殖

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④11.制果醋時,需適時通過無菌空氣是因為A.通氣,防止發(fā)酵液霉變B.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時須要O2C.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時須要O2的參加D.防止發(fā)酵時產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂12.豆腐上長出了毛霉之后,下一步要加鹽腌制。加鹽作用不包括:A.浸提毛霉菌絲上的蛋白酶B.析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬C.促進(jìn)毛霉的生長D.抑制雜菌的生長避開豆腐腐敗變質(zhì)13.下列關(guān)于試驗室果酒、果醋制作的敘述中,錯誤的是A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物B.果酒制作須要的溫度比果醋制作溫度高C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖源足夠時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸14.為了讓豆腐上更多更快地長出毛霉,所需的條件是

A.溫度為15~18℃,干燥環(huán)境

B.溫度為15~18℃,用水浸泡豆腐

C.溫度為15~18℃,并保持肯定濕度

D.溫度為25℃,并保持肯定濕度15.下列屬于腐乳制作過程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素是

①鹽的用量

②酒的種類和用量

③發(fā)酵溫度

④發(fā)酵時間

⑤香辛料的用量

A.①②⑤

B.①②③

C.①②③④⑤

D.③④16.耐熱性最強的細(xì)菌結(jié)構(gòu)是A.質(zhì)粒B.芽孢C.細(xì)胞質(zhì)D.核糖體17.制作四川泡菜時要用特別的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 B.阻擋塵埃,防止污染C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵18.測定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時,氫氧化鋁乳液的作用是A.吸附泡菜汁中的雜質(zhì),使泡菜汁透亮澄清B.提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽C.與亞硝酸鹽發(fā)生顏色反應(yīng)D.用于制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液19.微生物培育過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是A.細(xì)菌的大小、形態(tài)、顏色 B.菌落的大小、形態(tài)、顏色C.有無鞭毛 D.培育基的不同20.有關(guān)培育基配制及原則表述正確的是A.任何培育基都必需含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子B.微生物的生長只受養(yǎng)分因素影響C.配制培育基的過程是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板D.配制培育基的過程中,溶化后就分裝滅菌21.下列有關(guān)平板劃線法的操作錯誤的是A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.劃線時要將最終一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連22.有關(guān)倒平板的操作錯誤的是

A.將滅過菌的培育皿放在火焰旁的桌面上B.使打開的錐形瓶瓶口快速通過火焰

C.將培育皿打開,培育皿蓋倒放在桌子上D.等待平板冷卻凝固后須要倒過來放置23.有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯誤的是A.先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培育基的表面C.相宜條件下培育 D.結(jié)果都可在培育基表面形成單個的菌落24.可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來源的物質(zhì)依次是A.含碳有機物、氨、光 B.含碳無機物、氮、氮C.含碳有機物、氨、氨D.含碳無機物、氨、氨25.能檢測培育基是否有雜菌污染的方法是A.將未接種的培育基放在恒溫箱中培育 B.將未接種的培育基放在窗臺上培育C.將未接種的培育基放在試驗桌上培育D.將已接種的培育基放在恒溫箱中培育26.細(xì)菌培育基通常在121℃壓力鍋中滅菌。假如只有在100℃的溫度下將細(xì)菌培育基滅菌,以下哪一種生物仍會存活?A.大腸桿菌 B.一種青霉菌C.枯草芽孢桿菌 D.鼠傷寒沙門氏菌27.在培育微生物時,獲得純凈培育物的關(guān)鍵是A.將用于微生物培育的器皿、接種用具和培育基等器具進(jìn)行滅菌B.接種純種細(xì)菌 C.相宜環(huán)境條件下培育 D.防止外來雜菌的入侵28.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的敘述中,錯誤的是A.制作過程的依次為配制培育液、調(diào)整pH、分裝、包扎、擱置斜面、滅菌B.在配制固體培育基過程中要加入瓊脂作為凝固劑C.將培育基冷卻至50℃左右時進(jìn)行擱置斜面D.可以用3%的HCl或NaOH溶液調(diào)整pH29.關(guān)于牛肉膏蛋白胨培育基的配制須要在火焰旁操作的是A.稱量 B.滅菌 C.溶化 D.倒平板30.選擇土壤中分解尿素的微生物所需氮源為A.硝酸B.氨C.尿素D.蛋白質(zhì)31.通過選擇培育基可以從混雜的微生物群體中分別出所需的微生物。在缺乏氮源的培育基上大部分微生物無法生長;在培育基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培育基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分別出A.大腸桿菌B.霉菌C.放線菌D.固氮細(xì)菌32.芳香油的提取方法主要分為三種:蒸餾法、萃取法和壓榨法。以下關(guān)于提取方法的選取相識中,錯誤的是A.水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油B.壓榨法適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取C.若植物有效成分易水解,應(yīng)采納水蒸氣蒸餾法D.提取玫瑰精油和橘皮精油的試驗原理不同33.在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過程中,先后運用NaCl、無水Na2SO4,其作用分別是A.分層、吸水B.溶解、吸水

C.吸水、分層

D.分層、萃取34.下列各項中,提取玫瑰精油和橘皮精油的試驗流程中共有的操作是A.蒸餾B.壓榨C.萃取D.分液35.橘皮精油的主要成分及一般提取方法是A.檸檬酸、萃取法B.檸檬烯、壓榨法C.檸檬烯、水中蒸餾法D.檸檬酸、蒸餾法36.作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑,哪一項不符合試驗要求A.能充分溶解色素B.與水混溶C.對人無毒D.易與產(chǎn)品分別37.為了提高胡蘿卜素的提取量,萃取前要A.浸泡B.過濾C.濃縮D.粉碎和干燥38.不少植物器官用于提取植物芳香油,下列所列芳香油由莖和葉提取的A.薄荷油B.玫瑰油C.橘皮油D.茴香油39.由于胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A,可預(yù)防多種疾病,所以對于胡蘿卜的食用方法講究許多。胡蘿卜素在不同溶劑中的溶解度差別很大,以下食用胡蘿卜的方法最合適的是A.洗凈,生吃B.清蒸,放糖C.炒著吃,多放油D.清燉,喝湯40.胡蘿卜素的提取和鑒定須要的溶劑分別是A.有機溶劑、水B.無機溶劑、有機溶劑C.有機溶劑、有機溶劑D.水、有機溶劑第Ⅱ卷非選擇題(共60分)41.(16分)回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題:Ⅰ豆腐乳的品種許多,紅方腐乳因加入紅曲而呈紅色,味厚醇香;糟方腐乳加入酒精而糟香撲鼻;青方腐乳不加輔料,用豆腐本身滲出的水加鹽腌制而成。豆腐乳的品種還會因豆腐的含水量、酒的種類和用量等因素而不同。(1)腐乳制作有多種微生物參加,其中起主要作用的是。(2)豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產(chǎn)生的,通過發(fā)酵,豆腐中養(yǎng)分物種類,且更易于被人體消化和汲取。(3)在腐乳制作過程中,抑制微生物的物質(zhì)有食鹽、香辛料和等。(4)含水量為左右的豆腐適于制作腐乳。Ⅱ下圖所示為葡萄酒的釀制過程,請據(jù)圖分析:(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行

,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行

獲得葡萄酒。(2)在甲中進(jìn)行攪拌是為了

。(3)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用來檢驗,反應(yīng)條件及現(xiàn)象是。(4)假如用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應(yīng)式:。42.(14分)如下表所示為某微生物培育基的配方,請回答:(1)依用途劃分,該培育基屬于培育基。(2)若用該培育液培育纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)有,應(yīng)加入的碳源是,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入染料,形成色復(fù)合物,若產(chǎn)生,則證明有纖維素分解菌存在。(3)配制培育基時各種成分在溶化后分裝前必需進(jìn)行。43.(14分)莠去津是一種含氮的有機化合物,它是廣泛運用的除草劑之一。莠去津在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,按下面程序選育能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培育基不透亮。據(jù)圖回答:(1)由于土壤中莠去津長期的作用,使土壤中可能含有能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌)。(2)由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培育的過程為培育,目的是。(3)在固體培育基中,無透亮帶菌落利用的氮源主要是;有透亮帶菌落利用的氮源主要是,據(jù)此可篩選出目的菌。(4)要培育和分別這種目的菌,試驗室常用的方法是法和法。44.(16分)如圖是玫瑰精油提取的水蒸氣蒸餾裝置圖和胡蘿卜素提取的裝置圖,分析比較回答有關(guān)問題:

(1)從裝置上看,A裝置多了、連接管、;B裝置增加了,其作用是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論