小學四年級下牛津英語期末試卷

小學四年級下牛津英語期末試卷

聽力部分(30%)

一、聽錄音，選出所聽到的單詞和句子，將其序號填入題前的括號內(nèi)。(20%)

()l.A.bikeB.likeC.kiteD.look

()2.A.rulerB.rabbitC.rubberD.right

()3.A.womanB.walkmanC.workerD.water

()4.A.tiredB.treeC.trousersD.tea

()5.A.theseB.thoseC.theirD.they

()6.A.nurseB.niceC.noseD.now

()7.A.postmanB.policemanC.pleaseD.policewoman

()8.A.Hereyouare.B.Comedown!C.Allright.D.Thankyou.

()9.A.hisstudentsB.He'sastudent.

C.herstudentD.She'sastudent.

()10.A.Whatisthis?B.Whoseisthis?

C.Whereisit?D.Whoishe?

二、聽錄音，根據(jù)所聽順序，用阿拉伯數(shù)字給下列句子標號。(10%)

()Anythingelse?

()Whatwouldyoulike?

()No,thankyou.Howmucharethey?

()Tenyuan,please.

()Somesweets,please.

筆試部分(70%)

一、填入所缺字母，并在括號內(nèi)寫上中文意思。（24%）

1.j_ic_()2.b_ttle()3.n__se()

4.doct__()5.wh_te()6.br_ther()

7.gr_pe()8.b_n_n_()9.h_sp_tai()

10.c_mp_ter()ll.n__dle()12.ch_pst__ks()

二、將左右兩欄中的單詞組成一個新單詞,并寫在橫線上。（6%）

waterfather

grandcase

bookmelon

playball

blackboard

basketground

三、英漢互譯。(10%)

1.遲到__________________2.許多一

3.步行__________________4.開放日

5.一（茶）杯__________________6.就疹

7.小吃店__________________8.comedown

9.Welcometoourschool!10.overthere

四、選擇填空。（10%）

()1.Themaninthekitchenis________father.

A.he'sB.hisC.heis

()2.Thegirl_______longhairismysister.

A.inB.withC.on

()3.A:Doyoulikethispanada?

B:

A.Yes,Iam.B.No,I'mnot.C.No,Idon't.

()4._________don'tyougotobednow?

A.WhereB.WhatC.Why

()5.A:________youMike'suncle?

B:Yes,Iam.

A.AreB.AmC.Is

()6.A:Whattimedoyouhavebreakfast?

B:Ihavebreakfast6:30.

A.inB.onC.at

()7.A:Whataretheirjobs?

B:waiters.

A.they5reB.ThereareC.They5re

()8.A:Somethingtodrink?

B:__________,please.

A.SomemilkB.AhamburgerC.Somesweets

（）9."peach”的復(fù)數(shù)形式是

A.peachB.peachesC.somepeach

()10.______________,isthistrainforBeijing?

A.SorryB.ExcusemeC.Howareyou

五、根據(jù)上下文聯(lián)系及提示，將對話補充完整。（12%）

A:(誰)isthat(男人)inthecar?

B:He's(我的)father.

A:（幾歲）ishe?

B:He，s.（四十）

A:What's（他的）job?

B:He，sa.（司機）

A:Isthat（婦女）your（母親）?

B:Yes.She飛.（一個工人）

六、閱讀下面對話，判斷句子，正確的寫“T”，錯誤的寫。（8%）

A:What'sthetime,Lucy?

B:It'sthreethirty.

A:Oh,it'stimetogotothecinema.Let'sgo.

B:Yes,let'sgo.ButIcan'tfindmykey.

A:Isthiskeyyours,Lucy?

B:Where?

A:Onthedesk.

B:No,it'snotmine.It'sLily's.

A:Look!Lucy'sisunderthechair.

B:Oh,yes.Thankyou.

（）1.It'sthreetwentynow.

（）2.It'stimetogothecinema.

（）3.Lily'skeyisunderthedesk.

（）4.Lucy'skeyisonthedesk.

附加題：（20分）（二選一）

我選擇第篇作文。

第一篇：Write（請你寫一寫你的周末生活，語句連貫，不出現(xiàn)語法錯誤，不

少于6句話）

Myweekends

第二篇：Write（請你寫一寫游泳的必備措施及你非常喜歡游泳的原因，語句

連貫，不出現(xiàn)語法錯誤，不少于6句話）

Ilikeswimmingbest

小學四年級英語語法現(xiàn)在進行時測試題

一.按要求改寫句子

1.Theboyisplayingbasketball.

否定句：

一般疑問句：

肯定回答:

否定回答:

對“isplayingbasketball”提問：

對，Theboy”提問：

2.Theyaresingingintheclassroom.

否定句：

一般疑問句：

肯定回答:

否定回答:

對“aresinging''提問：_________________________

對“intheclassr00m”提問：__________________________

3.仿照例句造句：

Model:readabook

—Whatareyoudoing?

--I'mreadingabook.

l）.readanewbook

2）.cleantheblackboard

4.she,thewindow,open,now.（用現(xiàn)在進行時連詞成句.）

5.Thebirdsaresinginginthetree.（就劃線部分提問）

6.is,who,thewindow,cleaning?（連詞成句）

7.Thechildrenareplayinggamesnearthehouse.（就劃線部分提問）

8.Sheisclosingthedoornow.（改成否定句）

9.Youaredoingyourhomework.(用T作主語改寫句子)

10.they,thetree,sing,now,under.(用現(xiàn)在進行時連詞成句.)

11.TheYoungPioneersarehelpingtheoldwoman.(改成一般疑問句)

n.單項選擇

()1.我在照看孩子.

(A)Iamlookingafterthebaby.

(B)I'mlookafteringthebaby.

(C)Ilookamafteringthebaby.

(D)Ilookingafterthebaby.

()2.friend'smakingakite.

(A)I,me(B)My,my(C)My,me(D)His,his

()3.Isthewomanyellowyourteacher?

(A)in(B)puttingon(C)wearing(D)having

()4.Look!Thetwinstheirmotherdothehousework.

(A)arewanting(B)help(C)arehelping(D)arelooking

()5.arethebirdsdoing?Theyaresinginginatree.

(A)Who(B)What(C)How(D)Where

()6.Isshesomething?

(A)eat(B)eating(C)eatting(D)eats

()7.你在干什么？

(A)Whatisyoudoing?(B)Whatareyoudo?

(C)Whatareyoudoing?(D)Whatdoyoudo?

()8.Whatareyoulistening?

(A)/(B)for(C)at(D)to

()9.我正在聽他說話.

(A)Ilisteningtohim.(B)I'mlisteningtohim.

(C)Pmlistentohim.(D)I'mlisteninghim.

()10.Theyaretheirclothes.

(A)makeing(B)putting(C)putaway

(D)puttingon

()11.Listen!Sheintheclassroom.

(A)issinging(B)sing(C)tosing(D)issing

()12.TodayJimhiswhiteshirtandbrowntrousers.

(A)isputtingon(B)wear(C)puton(D)iswearing

()13.areyoueating?I'nneatingmeat.

(A)What,some(B)Which,any(C)Where,not

(D)What,a

()14.TheyTVintheevening.Theydotheirhomework.

(A)arewatching(B)can'twatching(C)don'twatch(D)don't

watching

()15.Thechildrenfootball.

(A)isplaying(B)areplaying(C)playthe(D)playa

()16.Theyareflyingkites.

(A)他們喜歡放風箏.(B)他們在放風箏嗎？

(C)他們在放風箏.(D)他們常放風箏.

()17.Herearemanybooks.Pleasethem.

(A)look(B)write(C)count(D)taking

()18.Look,Theyareswimmingintheriver.

Iwantyou.

(A)togowith(B)gowith(C)helping(D)help

()19.Theman(work)mearthehousenow.

()20.Look.Lucyisanewbiketoday.

(Ajumping(B)running(C)riding(D)takeing

in.用現(xiàn)在進行時完成下列句子：

l.Whatyou(do)?

2.1(sing)anEnglishsong.

3.Whathe(mend)?

4.He(mend)acar.

5.you(fly)akite?Yes,.

6.she(sit)intheboat?

7.you(ask)questions?

8.We(play)gamesnow.

按要求回答的例子

Howmanymonthsarethereinayear?一年有多少個月?

Therearetwelve.可簡答:Twelve.有十二個月。

What'sthefirstmonthoftheyear?一年的第一個月是什么？

It5sJanuary.可簡答:January.一月。

★DatesandDays（日期與日）：

Days（日）：sevendaysinaweek（一周七天）（星期單詞開頭字母

要大寫！?。?/p>

Dates（日期）：表示幾月幾日

考試的時間：1月15日：①Januarythefifteenth.簡寫：（January

15th）②thefifteenthofJanuary

Whatdateisittoday?今天的日期是什么?It'sJanuary15th.一月

十五日

day與date的對比

Whatdayisittoday?今天星期幾？It'sMonday.星期一

Howmanydaysarethereinaweek?一星期多少天？

Thereareseven.可簡答:Seven.七天。

What'sthefirstdayoftheweek?一周的第一天是什么？

It'sSunday,可簡答:Sunday.

WhenistheArmyDayinChina?建軍節(jié)是什么時候？

It'sonAugust1st

It'sonthefirstofAugust.

注意時間介詞的搭配：in（年）in（月）on（日）at（時）

in2006.inJanuaryonMondayat8:00

onJanuary15"（有年月日用介詞on）

whattime=when什么時候

Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

MybirthdayisonMarch10th.我的生日是三月十日。

Whendoesyourschoolstart?你的學校什么時候開始上課？

At8:30.

Whendoesyourspringtermstart?你的春學期什么時候開始？

ItstartsinFebruary.從二月份開始。

Whendoesyourautumntermstart?你的秋學期什么時候開始？

ItstartsinSeptember.從九月份開始。

★Seasons（季節(jié)）

Spring（春天）summer（夏天）autumn（秋天）winter（冬天）

Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?一年有多少

個季節(jié)？他們是什么？

Therearefour.TheyareSpring,summer,autumn,winter.有

四個。他們是春夏秋冬。

What'sthefirstseasonoftheyear?一年的第—"b季節(jié)是什么？

It'sspring.可簡答:Spring.

★頻率詞：注意頻率詞使用的位置!

0%never從不sometimes有時usually經(jīng)常often通常always總

是everyday每天100%

1.Ineverdrinkcoffee.我從不喝咖啡。

2.Mymothersometimesdoessomereading.我媽媽有時讀書。

3.MyfatherusuallysurfstheNet.我爸爸經(jīng)常上網(wǎng)。

4.Myfriendoftendoeshishomeworkafterdinner.我的朋友通常晚

飯后做作業(yè)。

5.Katealwaysgoestoschoolontime.Kate總是按時上學。

6.Jimbrusheshisteetheveryday.Jim每天刷牙。

Howoften...?多經(jīng)常。o。？

Howoftendoyoutakeexercise?你有多經(jīng)常做運動？

Itakeexerciseafterclasseveryday.我每天放學后做運動。

Howoftendoesyourmothergoshopping?你媽媽多經(jīng)常購物？

Shegoesshoppingattheweekend.她周末購物。

Can能后加動詞原型

Whatcanyoudowithyourlegs?你能用腳做什么?Icanwalk

withmylegs.我能用腳走。

Whatcanyoudowithyoureyes?你能用眼做什么?Icansee

withmyeyes.我能用眼看。

Whatcanyoudowithyourmouth?你能用口做什么?Icanspeak

withmymouth.我能用口說。

Whatcanyoudowithyourhands?你能用手做什么？Icanwork

withmyhands.我能用手工作。

Whatcanyoudowithyourears?你能用耳做什么?Icanhear

withmyears.我能用耳聽。

Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't.

Canthey...?Yes,theycan./No,theycan't.

Canhe/she...?Yes,he/shecan./No,he/shecan't.

(1)Themancanplayfootballwell.那個男士踢足球踢得好。

(2)Themancanplayfootballverywell.那個男士踢足球踢得非常

好。

(3)Themancan'tplayfootballverywell.那個男士踢足球踢得不

好。

(4)Themancan'tplayfootballatall.那個男人不懂踢足球。

(注意詞的搭配，well,quitewell只用于肯定句verywell可用

于肯定和否定句，notatall只用于否定句)

所學的介詞：

In在…里面on在t面under在…下面infrontof在…前面

near在...附近beside在...旁邊behind在...后面by在...旁，靠

近nextto在...隔壁opposite在...對面between...to…在...和...

之間at在...ontheright在右面ontheleft在左面(注意介詞

放的位置）

例：Thezooisnearthepostoffice.動物園在郵局的旁邊。

四年級英語語法復(fù)習

一用括號內(nèi)動詞的適當形式填空.

l.Mybrotheralways(play)basketballonWednesday

afternoon.

2.Sandy'sfathercan(speak)EnglishandJapanese.

3.Look!David(run)ontheplayground.

4.1wouldlike(stay)athome.

5.Letme(clean)theblackboardforyou,sir.

6.Nancy(dance)everySunday.

7.he(water)theflowerseverySunday.No,

he.

8.There(be)muchwaterinthebottle.

9.Mybrotheroften(wash)handsbeforedinner.

10.It'stime(have)lunch.

11.Doyoulike(dance)?

12.Whatyoursister(do)everyevening?

13.Look!Thestudents(read)English.

14.There(be)someskirtsintheshop.

15.He(notlike)thecomputergames.

16.There(notbe)manyshopsforboys.

17.Kate(do)herhomeworknow?

18.Tomsometimes(watch)TVintheevening.

19.Tdlike((have)ahamburger.

20.(be)thereanymonkeyonthetable?

21.Heoften(go)toschoolbybike.

22.Listen!Lucy(sing)intheclassroom.

23.Lookatthechildrenoverthere!Whatthey(do)?

24.Don'ttalk!Theboys(sleep).

25.(be)thereanybreadonthetable?

26.Lilei(want)(go)(swim)withhisfather.

27.Missli(teach)usEnglish.Now,she(give)us

anEnglishlesson.

28.Here(be)yourtrousers.

29.1wouldlike(put)upmyhand,buttheteacher(notlook)

atmenow.

30.There(be)someorangesintheglass.

31.(be)thereanyfoodonthetable?

32.MissZhangcan(sing)thesong.Nowshe(teach)her

studentsto

singit.

33.It'stime(clean)theclassroom.

34.Maryusually(get)uplate?

No,she(get)upearly.Look!She(read)abookinher

bedroom.

35.There(be)somebananasonthetable.

36.She(lie)inbednow.

37.Hewouldlike(play)basketballnow.

38.Samoften(go)homeatfourintheafternoon?

39.Look,thechildren(be)veryhappy.

40.Yoursister(look)veryyoung.

41.Maryalways(play)basketballafterschool?

42.Theysometimes(watch)footballgamesafterdinner.

43.Sometimesmyaunt(water)theflowersinthemorning.But

sometimes

she(not).

44.Don'tsingsoloudly,yourbrother(sleep).

45.1(be)reading.

46.She(be)cooking.

47.We(be)makingasnowman.

48.He(be)makingamodelplane.

49Healways(get)uplateonSunday.

50..I(wash)myfacenow.

51.She(clean)herroomnow.

52.We(like)English.

53.She(clean)herroomeveryday.

54.Pleasegetsomefruitfor(we)

55.Helenissitting(quiet)onthegrass.

56.Doeshelike(speak)loudly?

57.Wehavethesame(hobby)

58.Howmany(flowers)arethereinthegarden.

59.Please(notspeak)loudlyinclass.

60.1want(collect)stamps.

61.1like(draw)pictures.

62.you(like)(stamps)?

63.yourfather(like)(keep)goldfish?

64.Look!They(make)planes(careful)intheclassroom.

1一2單元

一.用when,what,which,why填空。

1.doyoudoontheweekend?

2.doyoudomorningexercises?

3.Iliketoflykites.aboutyou?

4.doyoudoonSunday?

5.isthetime,please?

6.doyouhaveEnglishclass?

7.seasondoyoulikebest?

8.isyourfavouriteseason?

9.istheweatherlikeinspring?

10.seasondoesZoomlikebest?

二.根據(jù)問句寫答句：

1.Whendoyougetup?

2.Whendoyoudomorningexercises?

3.Whatdoyoudoontheweekend?

4.Doyouoftengohikingontheweekend?

5.DoesZipoftenclimbmountainsonSaturdays?

6.What'syourfavouriteseason?

7.Whydoyoulikespring?

8.Whichseasondoyoulikebest?Why?

9.What'stheweatherlikeinwinterinChang'an?

10.Doyoulikesummer?Why?

三.根據(jù)句寫問句：

1.?

Ilikewinterbest.

2.?

Myfavouriteseasonisspring.

3.?

BecauseIcanplanttreesinspring.

4.?

IoftengohikingonSundays.

5.?

IusuallyhaveEnglishclassat9:40.

6.?

I'dliketohaveapicnic.

7.?

BecauseIcansleepalongtimeinwinter.

8.?

It'ssunnyandhotinsummer.

9.?

Ioftengoshoppingontheweekend.

10.?

Iamastudent.

11.?

BecauseIcanskateinwinter.

12.?

BecauseIcanflykitesinfall.

13.?

Ilikespringbest.

14.?

Myfavouriteseasonissummer.

15.?

Ziplikessummerbest.

16.?

Zoomlikeswinterbest.

17.?

It'scoldinBeijinginwinter.

18.?

Mymotherisapoliceman.

19.?

Iusuallygotoschoolat7:00am.

20.?

SometimesIdosportsat5:00pm.

四.用至少5句話描述你的一天。

五.用至少5句話描述喜歡的季節(jié)。

小學英語語法知識匯總

一、be動詞amisare口訣：我用am,你用are,is用在他她它，

所有復(fù)數(shù)全用areo

二、情態(tài)動詞can、must、should,would、may0情態(tài)動詞后動詞

總是用原形。

三、如何改否定句：(有some的要考慮是否要用any)。

1、看句中有無be動詞，如有,直接在be動詞后+noto(am、is、

are、)+not

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+not。(can、

may、would)+not

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+noto分三個步驟：

(1)圈出句中的實義動詞(行為動詞)，判斷該詞為原形、還是

第三人稱單數(shù)。

(2)在動詞前加相對應(yīng)的助動詞否定式(don't或doesn't),動詞是

原形的助動詞就用don't,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用

doesn't。

(3)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

四、如何改一般疑問句。

1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。

2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分三個步驟：

(1)圈出句中的實義動詞(行為動詞)，判斷該詞為原形、第三

人稱單數(shù)。

(2)在句首加相對應(yīng)的助動詞(do、does),動詞是原形的助動詞

就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does。

(3)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。

怎么改否定句：先找be動和情態(tài)，再把not后面帶，找不到也別

急，實意動詞圈出來，don't、doesn't、當帽戴，還得小心被some

害，改成any,才算完。

怎么改一般疑問句：一找be動和情態(tài)，二找主語你、我、他，找

到了，恭喜你，把他們句首安個家，

be動、情態(tài)要在前，緊跟主語你、我、他，注意要把some換any。

找不到be動和情態(tài)，do會在句首笑你傻，主語三單就打死(does)

它，檢查完拼寫就搞定啦??！

六、對劃線部分提問：1、找特殊疑問詞。2、除了劃線部分，其

他的改一般疑問句。常用特殊疑問詞：

疑問詞意思用法疑問詞意思用法

What什么問東西、事Whatday星期幾問星期幾

物

乍

Whattime什么時間問具體時Howoooo問情況

間樣

Who誰問人Howold多大年紀問年紀

Whose誰的問主人Howmany多少數(shù)量問數(shù)量

（可數(shù)名

詞）

Where在哪里問地點Howmuch多少錢；多問多少錢

少數(shù)量（不或數(shù)量（不

可數(shù)名詞）可數(shù)）

Whatcolour什么顏色問顏色

七、名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則

a.一般情況下，直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,

bed-beds

b.以s.x.sh.ch結(jié)尾，力口-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,

watch-watches

c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如：family-families,

strawberry-strawberries

d.以“f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives

e.不規(guī)貝】名詞復(fù)數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild-children

foot-feet-tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

八、人稱代詞和物主代詞

人稱代詞

物主代詞

單數(shù)復(fù)數(shù)

主格賓格主格賓格單數(shù)復(fù)數(shù)

第一人稱ImeweUSmyour

第二人稱youyouyouyouyouryour

hehimhis

第三人稱shehertheythemhertheir

ititits

動詞后用賓格。介詞后用賓格。

△有表示現(xiàn)在進行時的時間狀語有（Be動詞+動詞的ing形式）句

中往往有now、look、listen等詞。

四年級上學期英語教學工作總結(jié)

這學期是我任教的第2學期我擔任四年級6個班的英語教學。

由于教學經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深

入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多

寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必

然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針

對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂

得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法

令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課

的時候，我按照自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不

死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。

后來聽同學們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學

的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本

沒有了解清楚學生的實際情況：

一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較

深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的同學比較活

躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此,

講得太深，沒有照顧到整體，而八班的同學比較沉靜，學習欠積極

性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意

到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生

實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課

效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學

生:這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又

要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極

性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就

是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量

的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教

授module2的時候，這課的主題是“指路”，教學難度比較大。如果

照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認

真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教

學生動，不沉悶，我充分使用TPR教學法，當講到“turnleft/right”

的時候，我請全體同學起立和我一起做左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的動作,這樣學

生就形象地明白了這兩個詞組。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課

堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分

重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)

重要。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要

有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課

堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講

究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中

照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的

精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜?/p>

自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。

當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并

且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的

水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取

有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大

環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生

興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。

為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多

講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜

歡學習英語。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，

多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問

題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓

學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,

提高他們的能力。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低,

都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重

要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。

因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學

習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地

方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指

導下，取得更好成績。

小學英語(PEP版)語法總結(jié)及習題5一般過去時PartA

1.一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和

表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生

的動作感謝。

2.Be動詞在一般過去時中的變化：

(Dam和is在一般過去時中變?yōu)閣aso(wasnot=wasrTt)

,

(2)are在一般過去時中變?yōu)閣ereo(werenot=werent)

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is,am,are一樣，

即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到

句首。

3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn't+動詞原形,如：Jimdidn'tgohomeyesterday.

一般疑問句：在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。

如：DidJimgohomeyesterday?

特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？

如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？

如：Whowenttohomeyesterday?

動詞過去式變化規(guī)則：

1.——般在動詞末尾力口-ed,如：pull-pulled,cook-cooked

2.結(jié)尾是e力口d,如:taste-tasted

3.末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫

末尾的輔音字母，再加-ed,如：stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studied

5.不規(guī)則動詞過去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,

go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,

put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,

fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

一般過去時練習

寫出下列動詞的過去式

is\am________fly_______plant__are________

drink------play------___go_______make________

does________dance_______worry—______ask_____

taste________eat_________draw_______put______

throw_______kick____pass_______do________

Be動詞的過去時練習(1)

NameNo.Date

一、用be動詞的適當形式填空

1.Iatschooljustnow.

2.Heatthecamplastweek.

3.Westudentstwoyearsago.

4.Theyonthefarmamomentago.

5.YangLingelevenyearsoldlastyear.

6.Thereanappleontheplateyesterday.

7.TheresomemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephoneonthesofayesterdayevening.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Itwasexciting.

否定句：___________________________________________________

一般疑問句：_______________________________________________

肯、否定回答：_____________________________________________

2.Allthestudentswereveryexcited.

否定句：___________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

3.Theywereinhispocket.

否定句：________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

Be動詞的過去時練習（2）

NameNo.Date

一、用be動詞的適當形式填空

1.IanEnglishteachernow.

2.Shehappyyesterday.

3.Theygladtoseeeachotherlastmonth.

4.HelenandNancygoodfriends.

5.Thelittledogtwoyearsoldthisyear.

6.Look,therelotsofgrapeshere.

7.ThereasignonthechaironMonday..

8.TodaythesecondofJune.Yesterdaythefirstof

June.ItChildren'sDay.Allthestudentsveryexcited.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.

否定句：________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

三、中譯英

1.我的故事書剛才還在手表旁邊。

2.他們的外套上個禮拜放在臥室里了。

3.一會以前花園里有兩只小鳥。

行為動詞的過去時練習(1)

NameNo.Date

一、用行為動詞的適當形式填空

1.He(live)inWuxitwoyearsago.

2.Thecat(eat)abirdlastnight.

3.We(have)apartylastHalloween.

4.Nancy(pick)uporangesonthefarmlastweek.

5.1(make)amodelshipwithMikeyesterday.

6.They(play)chessintheclassroomlastPElesson.

7.Mymother(cook)anicefoodlastSpringFestival.

8.Thegirls(sing)and(dance)attheparty.

二、句型轉(zhuǎn)換

1.SuHaitooksomephotosattheSportsday.

否定句：________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

2.Nancywenttoschoolearly.

否定句：________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

3.WesangsomeEnglishsongs.

否定句：________________________________________________

一般疑問句：____________________________________________

肯、否定回答：__________________________________________

行為動詞的過去時練習(2)

NameNo.Date

一、用be動詞的適當形式填空

1.1(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather(read)anewspaperlastnight.

3.Wetozooyesterday,wetothepark.(go)

4.you(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

5.he(fly)akiteonSunday?Yes,he.

6.GaoShan(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.

7.1(sweep)theflooryesterday,butmymother.

8.Whatshe(f