建筑工程制圖實訓報告

———建筑工程制圖實訓報告建筑工程制圖實訓報告120xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在學校老師的的率領下，進行了水利工程測量實訓，由于條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同構成一個實訓小組進行。一、實訓的目的、作用水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的本領。二、實訓的要求和任務水利工程制圖實訓是中央廣播電視高校工學科水利水電工程與管理專業(yè)的一門緊要的專業(yè)基礎實訓課程，是為培養(yǎng)學員正確識讀、繪制專業(yè)施工圖、結構圖和參加圖紙會等本領的最基本的訓練。本次實訓的重要任務是培養(yǎng)學生繪制和閱讀本專業(yè)工程圖樣的基本本領，培養(yǎng)空間想象本領和圖解空間幾何問題的初步本領，培養(yǎng)認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風，為學生的繪圖和讀圖本領打下良好的基礎。通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確應用相關測量信息的方法。三、實訓前的準備工作1、閱讀教材及實習引導書的有關內(nèi)容，并查閱相關的測量技術規(guī)范。2、領取儀器并檢驗（水準儀一套、3m水準尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等）。四、掌控測量1、選點本次實訓的掌控測量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，采用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地方，A01和A05號圖根點采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點采用木樁埋設。2、量距本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，A03和A04段由于超出了50m長，采用經(jīng)緯儀進行直線定線后，分段進行了丈量。丈量后，進行了水準測量，并通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366.120m。3、水準測量本次實訓的圖根水準測量采用閉合導線，共5個圖根點（A01—A05），高程系統(tǒng)采用假設高程（A01=250.000m），采用等外水準測量，水準儀使用北測產(chǎn)DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。采用雙面尺法進行讀數(shù)，當紅黑面測出高差大于±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大于了容許值，進行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40=±24mm，該水準測量成績可用。五、實習心得與體會：在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗：水工圖的繪制，除遵從制圖基本原理以外，還依據(jù)水工建筑物的特點訂立了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：水工建筑物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不全都。水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。水工建筑物總是與水緊密相關，因而到處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必需表達建筑物與地面的連接關系。當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經(jīng)驗。建筑工程制圖實訓報告2實訓目的本實訓的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)形象思維本領，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實踐緊密結合，通過《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實例。目的與任務：1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙2、繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本本領；3、了解到AutoCAD20XX的新功能；4、嫻熟掌握AutoCAD20XX的二維繪圖功能；5、掌握AutoCAD20XX的三維繪圖功能。6、掌握了正投影法的基本原理及其應用；實訓要求本實訓要求熟識制圖的基本規(guī)格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的本領。在實訓過程中按要求《機械制圖》和AutoCAD20XX知識的緊密結合，作到既要掌握AutoCAD20XX的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規(guī)定。嫻熟掌握零件圖繪制的基礎上，學會裝配圖的繪制和三維實體造型。實訓內(nèi)容1、箱體2、墊圈3、直齒輪4、左上端蓋5、管套6、左下端蓋7、襯套8、壓碗9、圓錐齒輪軸總結通過此次實訓，我認真了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的嫻熟。本次實訓復習了很多我以前學過的知識，對我以前學過的一些知識又做了一次練習，發(fā)現(xiàn)本身很多的知識沒有運用嫻熟。還有我們這次實訓內(nèi)容較多，時間較短，發(fā)現(xiàn)本身繪圖的速度很慢，以后肯定要要多多練習爭取在以后的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經(jīng)特別好的完成了實訓，但是我覺得本次實訓雖然比我們平常的作業(yè)困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，由于我們這次實訓的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應當做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。機械制圖（CAD）實訓能夠圓滿結束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐性的引導，沒有這些理論知識我們就不行能順利的完成。老師的耐性輔導是我們堅持的不懈動力。建筑工程制圖實訓報告3為期三周的CAD實訓即將結束，在這期間我的CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎上以實踐磨練本身的動手操作本領，做到學以致用、會學會用、學以活用的本領。實習的任務標準就是在規(guī)定的時間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴謹、準確。開始我們學習用天正畫建筑平面圖，在以前的實訓周時，我們接觸的是CAD，而這次我們學習了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在繪制軸網(wǎng)中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng)，而且標注尺寸也特別方便，你不用設置多線一段一段的畫墻體，只需設置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體?？偠灾?，以前要用半天才略畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。經(jīng)過這次的學習我總結了在畫平面圖的步驟是：1.繪制軸網(wǎng)，兩點軸標。2.修剪軸網(wǎng)，單線變墻，3.插入門窗，門窗標注。4.插入樓梯、坡道。5.繪制陽臺、臺階、散水，標注細部尺寸和標高。6.插入剖切符號、索引符號，附上文字7.插入圖框，指北針，在標題欄中寫入文字，8.檢查后保管，打印成電子稿。在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時門和窗編碼要全都，否則組合不上，門窗尺寸標注不上。平面圖見后面所示。平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，由于平面圖畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會自動生成立面圖和剖面圖，不過要注意的是在選準基準點的時候要選同一個點，否則的話生成的立面就會錯層，然后再依據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時候多余的線太多，得一點一點的刪掉，剖面圖在加樓梯時扶手時總是加不上去，而且生完立面再生成剖面時總是生成的不完整，下面的墻線延長時總延不上，可能在剛接觸這個軟件不熟識，問題也比較多，但這絲毫不影響我對它的樂觀性。立面圖和剖面圖見后面所示。經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的察看它″察看它的布局、由哪幾類線構成，對整體有一個大概的了解，然后再繪制起來就方便多了。一般來說開始畫時要建立幾個圖層、肯定要依照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的多而雜一點、總之能畫完就可以。本身喜愛怎么畫就怎么畫，只要依照圖紙畫就行。尺寸標注。重要用工具精準明確繪制圖形和轉(zhuǎn)變標注樣式進行標注，用到直線，對圓弧和圓的標注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標注菜單下標注。工具、倒角工具、圓角工具并在標注菜單下標注執(zhí)行選擇性標注。實訓雖然只有三周，但也讓我學到很多知識。實訓的第一天引導老師給我們布置好實習任務，實習目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看到任務時我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經(jīng)過認真的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復習了以前的知識。遇到新問題就找老師或同學請教時又學到尚未學到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術方面有所欠缺，但是我懷著樂觀的心態(tài)去面對這次難得的實訓機會。這次實訓的目的就是讓我們可以嫻熟的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關的國家標準，培養(yǎng)學生運用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學生耐性細致的工作作風和嚴厲認真的工作態(tài)度。通過這次的實訓，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的A3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設置。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有依照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不但影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步漸漸來，做到精準明確，無誤差，在譬如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會常常遇到，那是由于連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不堅固結實的意思?？傊?，在這次的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺特別好！我實現(xiàn)了我本身的預期目標和要求，受益匪淺！建筑工程制圖實訓報告4實訓目的：通過實訓，可以了解計算機輔佑襄助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構思本領，同時還具備平面設計的基本本領以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設計本領，為今后在專業(yè)課程和工作設計中需要的計算機制圖本領奠定良好的基礎。實訓環(huán)境：AutoCAD實訓平臺；電腦一臺。實訓過程：一、AutoCAD簡介與基本設置AutoCAD（AutoComputerAidedDesign）是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔佑襄助設計軟件，用于二維繪圖、認真繪制、設計文檔和基本三維設計。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。二、基本圖形的繪制CAD基本功能·繪圖輔佑襄助工具。AutoCAD供應了正交、對象捕獲、極軸追蹤、捕獲追蹤等繪圖輔佑襄助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕獲可幫忙拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。編輯圖形AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標右鍵，會顯現(xiàn)指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的位置1、點擊鼠標左鍵，完成。標注尺寸?？梢詣?chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸2、書寫文字。能輕易在圖形的`任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。選擇文字命令，會顯現(xiàn)一個文本框，輸入文字，完成3、圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性?？梢蕴砑?，修改圖層三、圖形編輯方法運用命令欄上的各種指令，可以特別快速地畫出本身需要的圖形重要用到的指令有倒重要用到的指令有熟識并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形四、尺寸標注和工程文字注寫運用標注命令欄，可以特別輕松的在工程圖上進行標注。而且可以修改標注文字。五、零件圖和裝配圖繪制用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最終進行標注，完成。實訓心得：依據(jù)學校政策我們機械班在本學期第20周CAD上機實習、重要是老師組織學生在學校機房練習CAD制圖。我們班由我們的AutoCAD老師高峰引導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，重要是讓我門熟識專業(yè)知識、認得圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的本領和察看分析圖紙的本領。掌握CAD的應用、加強我們的操做本領總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的察看它″察看它的布局、由哪幾類線構成的察看好就可以開工啦。一般來說開始畫時要建立幾個圖層、肯定要依照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老謹慎實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的多而雜一點、總之能畫完就可以。本身喜愛怎么畫就怎么畫，只要依照圖紙畫就行。我始終認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很認真，在作圖的過程中確實遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫忙下，一個個的被我擊破，本身難免會感到有點驚喜，從而加強了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和奇怪心，做什么事都不會感到累。在實訓的一周里我了解到了實在的學習內(nèi)容。對CAD有了一個深的認得，解決了過去畫CAD中遇到的問題畫圖就是一步一步的漸進，本身從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有依照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不但影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步漸漸來，做到精準明確，無誤差，在譬如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我常常遇到，那是由于連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不堅固結實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要認真去做，扎堅固結實實的完成任務！我喜愛一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，譬如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去依照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應當是進步的很快的?？傊?，周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！建筑工程制圖實訓報告5試驗一、AutoCAD的啟動和菜單結構，基本命令練習一、試驗要求；１、學習AutoCAD的基本操作，掌握AutoCAD的繪圖、修改、編輯、顯示、拷貝等命令的用法；２、連續(xù)熟識屏幕菜單輸入命令的方法；３、繪制簡單的平面圖形。二、試驗目的：通過試驗，進一步掌握AutoCAD的操作，應用一些命令繪制簡單平面圖形。三、試驗內(nèi)容與步驟１、設置繪圖環(huán)境：（１）圖副設置（limits）打開新建圖形的圖標，建立你所需要的圖幅；（２）繪圖單位（units）（３）設置圖層（layer）打開圖層圖標，可設置圖層、顏色和線型（AutoCAD2000中還可設置線寬）。2、繪制一五角星：（1）繪制一五邊形；（2）畫五角星（打開捕獲交點功能繪制）；（3）擦除五邊形；（4）剪切五角星中的交叉線；（5）畫角的連線；（6）填充顏色。3、繪制軸承端蓋：（1）設置中心線為當前層，繪制中心輔佑襄助線和輔佑襄助圓；（2）設置實線為當前層，另外的3個圓；（3）繪制圓心位于輔佑襄助圓上的小圓；（4）利用環(huán)形陣列方法復制小圓；（5）用極坐標繪制小圓的中心線。試驗二、二維圖形的繪制與編輯及尺寸標注一、試驗目的：1、連續(xù)學習基本命令的用法；2、掌握AutoCAD的坐標系；3、學習繪制階梯軸的方法。4、學習尺寸標注的方法二、試驗要求：通過本次試驗，要進一步掌握基本命令的用法和AutoCAD的坐標系。三、試驗內(nèi)容與步驟：1、設置繪圖環(huán)境（圖幅、單位、圖層）；2、繪制輔佑襄助中心線；3、繪制圖形，可采用以下幾種方法：（1）用矩形繪制；（2）用直線繪制；（3）用直線繪制一半再鏡像。4、編輯圖形；繪制倒角，注意倒角的距離。（不必標注尺寸）試驗三、用AutoCAD繪制三視圖一、試驗要求：1、連續(xù)掌握AutoCAD基本命令的用法；2、掌握點的過濾器方法輔佑襄助定位、圖案填充、尺寸標注等；3、學習繪制三視圖。二、試驗目的：通過試驗，學會應用點過濾器方法輔佑襄助定位，繪制三視圖。三、試驗內(nèi)容與步驟；1、設置繪圖環(huán)境；2、將中心線定為當前層，繪制三個視圖的中心線；3、繪制主視圖；4、利用點過濾器方法定位左視圖的高，繪制左視圖；5、利用點過濾器方法定位俯視圖的長，繪制俯視圖；試驗四、用AutoCAD繪制零件圖一、試驗要求：1、嫻熟應用AutoCAD的命令；2、連續(xù)練習圖案填充、尺寸標注；3、學習建立圖塊，標注表面粗糙度，添加文本；4、學習繪制零件圖。二、試驗目的：通過試驗能夠繪制一張完整的零件圖。三、試驗內(nèi)容與步驟；（本例只標注部分尺寸）試驗五、用AutoCAD繪制裝配圖一、試驗要求：1、嫻熟掌握AutoCAD的命令和用法；2、練習圖案填充、尺寸標注、文字的添加；3、繪制一張較完整的裝配圖。二、試驗目的：能夠嫻熟地應用AutoCAD的命令，在圖中添加文字，繪出一張較完整的裝配圖。三、試驗內(nèi)容與步驟；1、設置繪圖環(huán)境；2、設計并繪制裝配圖的三視圖；3、填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應不同）4、零件編號，繪制標題欄明細表。建筑工程制圖實訓報告6第一部分；實訓目的：通過抄繪建筑施工圖，加強我們CAD的繪圖本領，把握CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙的格式和要求，能夠用CAD繪制出施工平面圖。實現(xiàn)速度快、質(zhì)量高的繪制出滿足國家標準的圖樣的本領，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好素養(yǎng)第二部分；實訓準備：1、每位學生電腦一臺（都安裝了CAD20XX軟件）2、打印輸出設備、教學多媒體系統(tǒng)3；建筑識圖書籍第三部分；實訓要求：讓學生能嫻熟應用CAD技術繪制圖紙，初步認得利用計算機繪制圖樣的方法和技巧，重視培養(yǎng)分析問題解決問題的本領，培養(yǎng)認真負責的的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。第四部分；實訓內(nèi)容1、基本設置包含圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保管。3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。4、繪制三視圖與補畫第三視圖。5、繪制專業(yè)圖樣（包含建筑平面圖和斷面圖或詳圖、水工結構圖等）。注意事項1、聽從引導老師和機房老師的布置，遵守紀律，不遲到、不早退、不曠課，每天、每節(jié)執(zhí)行考勤制度。2、愛惜機房設施與公共資產(chǎn)，遵守機房關于安全等各項規(guī)章制度，注意機房內(nèi)的清潔衛(wèi)生。3、認真閱讀引導書和查閱有關資料，樂觀思考問題，按計劃、有目的的完成實訓內(nèi)容。4、作圖要求：（1）、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。（2）、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關系正確，不多線漏線，符合有關國家標準的規(guī)定。（3）、尺寸標注正確、完整、清楚、合理。（4）、圖面的乾凈美觀。第五部分；實訓成績1、有些同學進了學院的CAD協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2、有些同學本身擁有電腦練習的機會，練習的數(shù)量比我們多。由此可見，在高校里還是要去某些社團磨練磨練才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓中我重要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會顯現(xiàn)輸入的是。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就OK了，一開始還不以為然，但本身上機操作時發(fā)現(xiàn)本身要拉好幾次才略將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示這是由于輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。經(jīng)過一段時間的實訓讓我對CAD有了肯定的了解，讓我能夠比較嫻熟的運用CAD繪圖，并繪制了一幅建筑平面圖紙。第六部分；實訓心得：在這次的實訓中，我發(fā)現(xiàn)本身的心態(tài)需要磨練，遇到些麻煩事時要學會冷靜，假如遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信本身掌握了CAD這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下功夫，多多實踐，多加研討。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓完成CAD任務的效率方面一點也沒錯，練習的多的同學就越嫻熟，速度就越快。換句話說就是練習與速度成正比。我們說CAD實訓是對CAD課程所學知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一、它使CAD理論知識（譬如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二、它能提高學習者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學習研討的興趣。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間CAD實訓已經(jīng)結束了，第一次上機相像昨天一樣。假如沒有老師的辛勤教授和引導，缺乏同學的教導或許有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱柶陂g引導我的老師和給我教導迷津的同學表示感謝。建筑工程制圖實訓報告7一、課程實習的目的：把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙。二、課程實習的任務：1.學習autocad的基本繪圖操作。