幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)

———幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包含取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面料子，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是我為大家整理的幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)1落葉飄，新年到。不知不覺(jué)，已經(jīng)和小伙伴們一起生活一學(xué)期了。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持搭配。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，依據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通本領(lǐng)較差，常常不能表達(dá)清楚本身的想法和要求。班內(nèi)部分小伙伴紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。一.穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。新學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，象媽媽一樣在幼兒旁邊予以安全感，漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安頓了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)意來(lái)幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。二.予以幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。我班幼兒年齡較小，幼兒還不能依據(jù)天氣變動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量的大小自動(dòng)增減衣裳，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣裳，幫他們脫掉過(guò)多的衣裳。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)予以更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣裳，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)于帶藥來(lái)園的.孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都定時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都緊密留意察看幼兒的神態(tài)變動(dòng)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。三.結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是承攬?zhí)鎿Q，自理本領(lǐng)較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本領(lǐng)。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙，現(xiàn)在幼兒基本樂(lè)于學(xué)習(xí)和試驗(yàn)本身的事情本身做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了本身洗手，本身吃飯，本身擦嘴巴，流鼻涕會(huì)懇求老師幫忙擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活本領(lǐng)，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。四.努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友情之橋。這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開(kāi)展今后的工作，家長(zhǎng)的搭配和幫忙，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫忙我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園第一個(gè)星期，我們開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感受到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。在平常我們也通過(guò)各種方式與家上進(jìn)行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)。12月份，我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全部家長(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒體會(huì)到了歡樂(lè)，同時(shí)也增長(zhǎng)了家長(zhǎng)與老師的溝通。五.加強(qiáng)教育力度，解決存在問(wèn)題。在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題：幼兒普通話的聽(tīng)聞本領(lǐng)有待提高；2.幼兒在交往過(guò)程中，存在爭(zhēng)搶玩具、推人的現(xiàn)象；3.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象。4、開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)班、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大集體加添光彩！幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)2時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)如下：一、保育方面。穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)本身的父親媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語(yǔ)、不冷不熱的態(tài)度來(lái)關(guān)懷、照料他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫和、可親，漸漸地來(lái)除去他們陌生的心理，漸漸讓他們感到集體生活的樂(lè)趣。良好的開(kāi)端是成功的一半，接下來(lái)教會(huì)孩子獨(dú)立、搭配、本身的事情本身做是件相當(dāng)多而雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上洗手間怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺本身吃飯等，老師的說(shuō)得多了，孩子漸漸學(xué)會(huì)了，這種成長(zhǎng)的歡樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們根本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸兔凸奈柘?，也都?lè)于學(xué)習(xí)和試驗(yàn)本身的事情本身做，并知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)別人的孩子，飯前便后要洗手，幫忙有困難的`小伙伴。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了父親媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開(kāi)。二、工作本領(lǐng)方面：1、教育教學(xué)今年，我?guī)У氖切“啾緦W(xué)期我?guī)У氖切“?，從大班到小班，無(wú)論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差別，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。一開(kāi)學(xué)我就以飽滿的精神和熱誠(chéng)投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)老師討教，在不絕的研究實(shí)踐中得到了提升。在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂(lè)觀試驗(yàn)，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的開(kāi)展需求選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的料子供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上取消了幼兒為老師打小工的現(xiàn)象，而是讓幼兒出想法、參加設(shè)計(jì)、參加料子收集、布置、參加環(huán)境的管理，表達(dá)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作料子進(jìn)行動(dòng)手探究，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。2、保育工作小班幼兒年齡小，雖然有肯定生活自理本領(lǐng)了，但還是有待提高的，而且身體素養(yǎng)也不是很穩(wěn)定，這更需要老師的悉心照料，在抓好教學(xué)的同時(shí)，也要重視保育工作。動(dòng)靜交替，于是常常在早晨帶著幼兒一起跑步，告知他們一些戶外磨練應(yīng)注意的方法，樂(lè)觀參加體育戶外活動(dòng)，磨練身體，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提示幼兒增減衣裳、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手，加強(qiáng)體育磨練，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病3、家長(zhǎng)工作幼兒園的工作，假如得不回到家中長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半。因此，想做好班級(jí)工作肯定要同家長(zhǎng)做好溝通和溝通。每月我們認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系表，這是家長(zhǎng)與老師之間和溝通的一道橋梁，成為相互了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。我總是：1、懷著一顆愛(ài)心去寫(xiě)2、對(duì)每個(gè)孩子都了如指掌3、評(píng)語(yǔ)寫(xiě)出每個(gè)孩子的個(gè)性4、稱贊、批判、希望三管齊下。但是稱贊占主導(dǎo)地位，不良行為表達(dá)在讓孩子多努力，并寄予殷切的希望，鼓舞孩子的進(jìn)取心。通過(guò)細(xì)心得工作，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看、去寫(xiě)并提出特別好和建議。家長(zhǎng)園地的建立是我班工作的一個(gè)亮點(diǎn)，其中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的共享、夸寶寶、家長(zhǎng)來(lái)稿，每天讓很多的家長(zhǎng)駐足。另外，我們還試驗(yàn)了以家長(zhǎng)們座談會(huì)的形式來(lái)解決家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。我們打破了家長(zhǎng)會(huì)的老模式，采取了家長(zhǎng)是主人的新模式，與家長(zhǎng)溝通。座談會(huì)拉進(jìn)了家園的距離，使家長(zhǎng)真正成了我們共育的伙伴。為了讓工作忙得家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通，我們還設(shè)立了小二班的郵箱，由于每天的工作都很緊張，我能夠利用業(yè)余的時(shí)間在家里認(rèn)真地為家長(zhǎng)回信，使家長(zhǎng)能夠第一時(shí)間了解幼兒在園的情況。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在這學(xué)期里有繁忙，有收獲。這也讓我深刻體會(huì)到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收獲，只有努力，塌實(shí)地走著每一步才略獲得勞動(dòng)的果實(shí)。我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取讓本身能有更大的進(jìn)步，更上一層樓！幼兒園小班秋學(xué)期工作總結(jié)3蒙楚楚小班第一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然繁忙、緊張，卻又充實(shí)而歡樂(lè)，我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)懷、幫忙與支持，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)之前，我們有必需對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作出及時(shí)的總結(jié)與反思，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況分析班共有幼兒31名，其中男孩14名，女孩16名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理本領(lǐng)強(qiáng)。孩子們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無(wú)比欣慰。二、教育教學(xué)工作1、主題開(kāi)展本學(xué)期，我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)，有“高愉快興上幼兒園”“好吃的水果”“落葉飄飄”“冬天來(lái)了”等，如“好吃的水果”主題活動(dòng)，寶寶們認(rèn)得了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的歡樂(lè)，認(rèn)得了水果的多種吃法……可以說(shuō)，主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是歡樂(lè)，在這歡樂(lè)之中孩子們也在不絕成長(zhǎng)!針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參加到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意，來(lái)激發(fā)幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，2活動(dòng)進(jìn)展他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充分了興趣，能樂(lè)觀自動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)參加操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美術(shù)活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表本身的看法，對(duì)本身動(dòng)手操作進(jìn)行的探究活動(dòng)和表演活動(dòng)充分了興趣和熱誠(chéng)，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。3、游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參加。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。三、在衛(wèi)生保健方面由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生清掃工作帶來(lái)很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)，從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不方便而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)乾凈、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐性的察看記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；晨檢時(shí)注意察看幼兒臉色；幼兒有不舒適現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；因小班幼兒還不能及時(shí)的.表達(dá)需要；日常生活中注意察看幼兒臉色及神色，及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照料，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)增補(bǔ)水分。我們班重視保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照料他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時(shí)，會(huì)