江蘇省蘇州市道德與法治中考2024年測(cè)試試卷及答案解析

2024年江蘇省蘇州市道德與法治中考測(cè)試試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、2021年3月11日，十三屆全國人大四次會(huì)議表決通過了關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第____個(gè)五年規(guī)劃和_____年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的決議。A.十三2035B.十三2025C.十四2035D.十四2025答案：C解析：本題考查對(duì)全國人大會(huì)議決議的了解。根據(jù)歷史事實(shí)，2021年3月11日，十三屆全國人大四次會(huì)議表決通過了關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的決議。因此，正確答案是C選項(xiàng)。2、經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，國務(wù)院批復(fù)，2021年1月10日成為我國第一個(gè)____節(jié)。A.中國醫(yī)師B.中國人民警察C.中國人民法官D.中國企業(yè)家答案：B解析：本題考查對(duì)特定節(jié)日設(shè)立的了解。根據(jù)官方信息，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，國務(wù)院批復(fù)，2021年1月10日成為我國第一個(gè)中國人民警察節(jié)。這一節(jié)日的設(shè)立旨在肯定人民警察為守護(hù)國家安全和人民安寧作出的重要貢獻(xiàn)。因此，正確答案是B選項(xiàng)。3、家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。好家風(fēng)（）

①是中華民族所特有的

②激勵(lì)家庭成員崇德向善

③是全家名利雙收的法寶

④促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定A.①③B.②④C.①④D.③④答案：B解析：本題考查家風(fēng)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。好家風(fēng)并不是中華民族所特有的，因此①錯(cuò)誤；好家風(fēng)能夠激勵(lì)家庭成員崇德向善，同時(shí)也有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，所以②和④正確；將好家風(fēng)視為全家名利雙收的法寶是功利主義的觀點(diǎn)，不符合家風(fēng)的本質(zhì)和意義，因此③錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是B選項(xiàng)。4、下列關(guān)于憲法的說法，正確的是：A.憲法是國家所有法律的總和B.憲法具有最高的法律效力C.憲法制定和修改的程序與普通法律相同D.憲法只能由全國人民代表大會(huì)制定，不能修改答案：B解析：憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)閼椃ú⒉皇菄宜蟹傻目偤?，而是具有最高法律地位的法律；B選項(xiàng)正確，憲法具有最高的法律效力，其他任何法律都不得與憲法相抵觸；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法確實(shí)只能由全國人民代表大會(huì)制定，但也是可以修改的，修改程序同樣嚴(yán)格。5、關(guān)于公民的基本權(quán)利，下列說法錯(cuò)誤的是：A.公民享有受教育權(quán)B.公民享有言論自由C.公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但年滿16周歲的公民都享有D.公民享有人身自由不受侵犯的權(quán)利答案：C解析：公民的基本權(quán)利是憲法賦予的，具有普遍性和平等性。A選項(xiàng)正確，因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；B選項(xiàng)正確，憲法保障公民的言論自由；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)憲法規(guī)定，年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但依法被剝奪政治權(quán)利的人除外；D選項(xiàng)正確，憲法明確規(guī)定了公民的人身自由不受侵犯。6、我國憲法規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于：A.公民B.人民C.中國共產(chǎn)黨D.政府答案：B解析：我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！边@是我國憲法的基本原則之一，也是我國國家制度的核心內(nèi)容和根本準(zhǔn)則。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楣袷且粋€(gè)法律概念，指具有一國國籍的人，而國家權(quán)力并非直接屬于每一個(gè)公民；B選項(xiàng)正確，符合憲法規(guī)定；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，但并不直接擁有國家權(quán)力；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行國家權(quán)力，但國家權(quán)力本身并不屬于政府。7、下列關(guān)于憲法的說法，正確的是：A.憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力B.憲法的內(nèi)容與普通法律完全相同C.憲法不需要經(jīng)過立法程序制定D.憲法不能修改答案：A解析：憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的基本制度、基本原則以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)等，具有最高的法律效力，任何法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等都不得與憲法相抵觸。因此，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)閼椃ㄅc普通法律在內(nèi)容、效力和制定程序上都有所不同。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法的制定也需要經(jīng)過立法程序，通常由全國人民代表大會(huì)通過。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，憲法作為國家的根本大法，雖然修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，但并非不能修改。8、關(guān)于公民的權(quán)利和義務(wù)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)B.公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)C.公民有納稅的義務(wù)，但沒有享受相應(yīng)服務(wù)的權(quán)利D.公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)答案：C解析：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，公民在享有權(quán)利的同時(shí)，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。A選項(xiàng)正確，因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定了公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。B選項(xiàng)正確，憲法同樣規(guī)定了公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楣裨诼男屑{稅義務(wù)的同時(shí)，也享有國家提供的各種公共服務(wù)的權(quán)利。D選項(xiàng)正確，憲法明確規(guī)定了公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。9、關(guān)于我國的政治制度，下列說法正確的是：A.人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度B.人民代表大會(huì)是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)C.國務(wù)院是我國的最高立法機(jī)關(guān)D.中國共產(chǎn)黨是我國的行政機(jī)關(guān)答案：A解析：人民代表大會(huì)制度是以人民代表大會(huì)為核心和主要內(nèi)容的國家政權(quán)組織形式，它是我國的根本政治制度。因此，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)槿珖嗣翊泶髸?huì)才是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，而不僅僅是人民代表大會(huì)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覈淖罡吡⒎C(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，而不是國務(wù)院。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，而我國的行政機(jī)關(guān)是國務(wù)院及其各級(jí)地方政府。10、據(jù)未成年人犯罪大數(shù)據(jù)顯示，有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。這主要警示青少年應(yīng)（D）A.積極見義勇為B.尋求法律援助C.堅(jiān)持依法行政D.加強(qiáng)自我防范解析：本題考查的是對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防與自我保護(hù)。A選項(xiàng)“積極見義勇為”是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，但與本題主旨不符，因?yàn)轭}目強(qiáng)調(diào)的是青少年如何預(yù)防犯罪，而非鼓勵(lì)其見義勇為，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“尋求法律援助”是在遇到法律問題時(shí)的一種解決方式，但并不能直接預(yù)防未成年人犯罪，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“堅(jiān)持依法行政”是政府部門和公務(wù)員的職責(zé)，與青少年的犯罪預(yù)防無直接關(guān)聯(lián)，故C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“加強(qiáng)自我防范”是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵。通過增強(qiáng)自我約束、提高法律意識(shí)、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，青少年可以更有效地抵御不良誘惑，避免走上犯罪道路，故D正確。11、民法典總則第一條規(guī)定：“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益……，根據(jù)憲法，制定本法?！薄案鶕?jù)憲法，制定本法”說明（A）A.憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)B.憲法只規(guī)定了國家生活中的一般性問題C.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D.憲法制定和修改程序比其他法律更嚴(yán)格解析：本題考查的是憲法與普通法律的關(guān)系。A選項(xiàng)“憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)”符合題意。因?yàn)轭}干中明確提到“根據(jù)憲法，制定本法”，說明憲法在立法體系中具有基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性的地位，其他法律都是在憲法的基礎(chǔ)上制定的，故A正確。B選項(xiàng)“憲法只規(guī)定了國家生活中的一般性問題”錯(cuò)誤。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定的是國家生活中的根本性問題，而非一般性問題，故B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)“憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則”雖然正確，但題干中并未涉及憲法的這一作用，故C不符合題意。D選項(xiàng)“憲法制定和修改程序比其他法律更嚴(yán)格”也是憲法的特征之一，但同樣未在題干中體現(xiàn)，故D不符合題意。12、十三屆全國人大三次會(huì)議以2879票贊成、2票反對(duì)、5票棄權(quán)，高票表決通過了《中華人民共和國民法典》。這體現(xiàn)了我國人民代表大會(huì)制度（B）A.行使國家最高監(jiān)督權(quán)B.堅(jiān)持民主集中制原則C.是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)D.是我國基本政治制度解析：本題考查的是人民代表大會(huì)制度的基本原則。A選項(xiàng)“行使國家最高監(jiān)督權(quán)”是人民代表大會(huì)的職權(quán)之一，但題干中并未涉及監(jiān)督權(quán)的行使，而是強(qiáng)調(diào)了民法典的通過過程，故A不符合題意。B選項(xiàng)“堅(jiān)持民主集中制原則”符合題意。題干中提到的全國人大三次會(huì)議以高票表決通過民法典，正是民主集中制原則在立法過程中的體現(xiàn)。民主集中制原則要求在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行集中，即少數(shù)服從多數(shù)，從而作出決策，故B正確。C選項(xiàng)“是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)”雖然全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，但題干中強(qiáng)調(diào)的是人民代表大會(huì)制度的原則，而非其地位，故C不符合題意。D選項(xiàng)“是我國基本政治制度”錯(cuò)誤。人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，而非基本政治制度，故D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，蘇州市高度重視青少年法治教育，將道德與法治課程作為中小學(xué)教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、道德品質(zhì)和公民意識(shí)。以下是一則關(guān)于蘇州市某初中學(xué)生小明的法治教育經(jīng)歷案例。小明是蘇州市某中學(xué)初三學(xué)生，他積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)法治教育活動(dòng)，包括模擬法庭、法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等。在一次模擬法庭活動(dòng)中，小明扮演了法官角色，通過審理一起模擬的校園欺凌案件，深刻體會(huì)到了法律在維護(hù)公平正義方面的重要作用。此外，小明還利用課余時(shí)間自學(xué)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。問題：1、結(jié)合小明的經(jīng)歷，分析蘇州市加強(qiáng)青少年法治教育的意義。答案：加強(qiáng)青少年法治教育，對(duì)于培養(yǎng)青少年的法治觀念、道德品質(zhì)和公民意識(shí)具有重要意義。首先，它有助于青少年了解法律的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹立法律信仰，自覺遵守法律法規(guī)。其次，通過法治教育，青少年能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。最后，法治教育還有助于培養(yǎng)青少年的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2、小明在模擬法庭活動(dòng)中扮演法官角色，這一經(jīng)歷對(duì)他有哪些積極影響？答案：小明在模擬法庭活動(dòng)中扮演法官角色，這一經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了多方面的積極影響。首先，通過扮演法官角色，小明更加深入地了解了法庭審判的程序和規(guī)則，增強(qiáng)了對(duì)法律程序正義的認(rèn)識(shí)。其次，審理模擬案件的過程中，小明需要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)進(jìn)行分析和判斷，這鍛煉了他的邏輯思維能力和法律應(yīng)用能力。最后，模擬法庭活動(dòng)讓小明親身體驗(yàn)了法律在維護(hù)公平正義方面的作用，增強(qiáng)了他對(duì)法律的敬畏之心和責(zé)任感。3、請(qǐng)結(jié)合小明的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為蘇州市中小學(xué)法治教育提出兩條建議。答案：針對(duì)小明的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為蘇州市中小學(xué)法治教育提出以下兩條建議：一、豐富法治教育形式和內(nèi)容。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，可以組織更多的模擬法庭、法治講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和效果。二、加強(qiáng)法治教育師資培訓(xùn)。提高法治教育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保他們能夠準(zhǔn)確傳授法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。同時(shí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第二題閱讀材料：近年來，江蘇省蘇州市積極推進(jìn)法治教育與道德教育的深度融合，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在道德與法治課堂上，老師們不僅講述法律知識(shí)，還結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。以下是一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與法治意識(shí)”的案例，供同學(xué)們分析討論。案例描述：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要平臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重侵害了青少年的合法權(quán)益，影響了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康發(fā)展。蘇州市某中學(xué)小李同學(xué)，在一次上網(wǎng)過程中，無意中點(diǎn)擊了一個(gè)看似有趣的鏈接，結(jié)果個(gè)人信息被泄露，頻繁收到騷擾電話和短信。小李意識(shí)到問題嚴(yán)重，隨即向?qū)W校法治輔導(dǎo)員求助。問題：1、小李同學(xué)遭遇的問題反映了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在的哪些問題？答案：小李同學(xué)遭遇的問題反映了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在的網(wǎng)絡(luò)欺詐、個(gè)人信息泄露等嚴(yán)重問題。這些問題不僅侵犯了青少年的合法權(quán)益，也破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康與秩序。2、作為青少年，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治意識(shí)，避免類似小李同學(xué)的情況再次發(fā)生？答案：作為青少年，我們應(yīng)該增強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和法治意識(shí)，做到以下幾點(diǎn)：一是提高辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息；二是保護(hù)好自己的個(gè)人信息，不隨意透露給陌生人；三是遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐等違法行為時(shí)，要及時(shí)向家長、老師或相關(guān)部門求助；四是樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。3、結(jié)合本案例，談?wù)剬W(xué)校和社會(huì)在加強(qiáng)青少年法治教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面可以采取哪些措施？答案：學(xué)校和社會(huì)在加強(qiáng)青少年法治教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面可以采取以下措施：一是將法治教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學(xué)校課程體系，定期開展相關(guān)課程和活動(dòng)；二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的法治素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育能力；三是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和媒體資源，開展形式多樣的法治教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育活動(dòng)；四是加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注青少年的網(wǎng)絡(luò)行為和法治觀念；五是加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法行為的打擊力度，營造良好的網(wǎng)絡(luò)法治環(huán)境。通過這些措施的實(shí)施，可以有效提升青少年的法治素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，為他們的健康成長保駕護(hù)航。第三題閱讀材料：在蘇州市某初中的道德與法治課堂上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們圍繞“法治中國建設(shè)”這一主題展開了深入討論。以下是課堂討論中的幾個(gè)關(guān)鍵片段：片段一：老師展示了近年來蘇州市在推進(jìn)法治政府建設(shè)方面的成就，包括簡化行政審批流程、提高執(zhí)法透明度、加強(qiáng)公務(wù)員法治教育培訓(xùn)等，并強(qiáng)調(diào)法治政府是建設(shè)法治中國的關(guān)鍵。片段二：同學(xué)們討論了青少年在法治社會(huì)中的角色和責(zé)任。小明提到，作為中學(xué)生，他深刻感受到學(xué)校對(duì)法治教育的重視，不僅開設(shè)了專門的道德與法治課程，還經(jīng)常組織模擬法庭、法治講座等活動(dòng)，增強(qiáng)了他們的法治觀念和法律意識(shí)。片段三：老師還引入了“互聯(lián)網(wǎng)+法治”的概念，介紹了蘇州市如何利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高司法效率，實(shí)現(xiàn)司法公正，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。問題：1、結(jié)合片段一，分析法治政府建設(shè)對(duì)于建設(shè)法治中國的重要性。答案：法治政府建設(shè)是建設(shè)法治中國的關(guān)鍵所在。法治政府要求行政機(jī)關(guān)依法行政，即行政機(jī)關(guān)必須根據(jù)法律法規(guī)賦予的權(quán)限、法定程序和法治精神進(jìn)行管理，越權(quán)無效。這有助于規(guī)范政府行為，防止權(quán)力濫用，保障公民合法權(quán)益。同時(shí)，法治政府建設(shè)還能提高政府公信力，增強(qiáng)人民對(duì)政府的信任和支持，為法治中國的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、片段二中提到學(xué)校對(duì)青少年法治教育的重視，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)青少年法治教育重要性的認(rèn)識(shí)。答案：青少年法治教育至關(guān)重要。青少年是國家的未來和民族的希望，他們的法治觀念和法律意識(shí)直接影響到國家的法治建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)青少年法治教育，有助于培養(yǎng)他們尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)他們的法治觀念和法律意識(shí)。同時(shí)，青少年法治教育也是預(yù)防青少年違法犯罪、保障青少年健康成長的重要途徑。3、片段三介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+法治”的概念，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一概念的理解以及它如何促進(jìn)法治中國的建設(shè)。答案：“互聯(lián)網(wǎng)+法治”是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和思維來推動(dòng)法治建設(shè)的一種新模式。它通過將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段與法治工作深度融合，實(shí)現(xiàn)司法信息的公開透明、司法流程的便捷高效、司法監(jiān)督的嚴(yán)格到位。這一模式有助于提高司法效率、降低司法成本、增強(qiáng)司法公信力，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。同時(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+法治”還能促進(jìn)法治文化的傳播和普及，提高全民的法治素養(yǎng)和法治觀念，為法治中國的建設(shè)提供有力支撐。第四題閱讀材料近年來，蘇州市在道德與法治教育方面取得了顯著成效。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德水平，蘇州市教育局聯(lián)合多部門開展了一系列活動(dòng)。以下是一些具體案例：法治教育進(jìn)課堂：自2023年起，蘇州市各中小學(xué)全面推行法治教育課程，通過模擬法庭、法治講座等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。社區(qū)志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛老人等，讓學(xué)生在服務(wù)中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)親社會(huì)行為。網(wǎng)絡(luò)道德教育：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，蘇州市教育局特別加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離不良信息，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。問題1、結(jié)合材料，分析蘇州市在道德與法治教育方面采取了哪些具體措施？答案：1、蘇州市在道德與法治教育方面采取了多項(xiàng)具體措施，包括：一是法治教育進(jìn)課堂，通過模擬法庭、法治講座等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念；二是社區(qū)志愿服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為和社會(huì)責(zé)任感；三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。2、你認(rèn)為在道德與法治教育中，學(xué)生應(yīng)該如何平衡個(gè)人權(quán)益與社會(huì)責(zé)任？答案：2、在道德與法治教育中，學(xué)生應(yīng)該積極平衡個(gè)人權(quán)益與社會(huì)責(zé)任。一方面，學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)和維護(hù)自己的合法權(quán)益，如受教育權(quán)、隱私權(quán)等；另一方面，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有在尊重個(gè)人權(quán)益的同時(shí)，積極履行社會(huì)責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。3、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法治精神和道德準(zhǔn)則？答案：3、在日常生活中，我踐行法治精神和道德準(zhǔn)則的方式多種多樣。首先，我嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)，做到知法學(xué)法守法用法；其次，我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、關(guān)愛老人等，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量；同時(shí)，我還注重網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，不傳播不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境；最后，我時(shí)刻保持誠信意識(shí)，對(duì)待他人真誠友善，做到言行一致。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我不斷踐行法治精神和道德準(zhǔn)則，努力成為一個(gè)守法、有德、有愛的公民。第五題閱讀材料：近年來，江蘇省蘇州市深入貫徹黨中央關(guān)于法治中國建設(shè)的決策部署，將道德與法治教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，特別是在中考中加大了對(duì)道德與法治科目的考查力度，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、道德品質(zhì)和公民意識(shí)。以下是一則關(guān)于蘇州市某中學(xué)開展法治教育活動(dòng)的新聞報(bào)道：新聞?wù)禾K州市XX中學(xué)積極響應(yīng)國家號(hào)召，于本學(xué)年組織了一系列豐富多彩的法治教育活動(dòng)?；顒?dòng)包括邀請(qǐng)法律專家進(jìn)校園開展專題講座，講解憲法、未成年人保護(hù)法等重要法律法規(guī)；組織模擬法庭，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，增強(qiáng)法治實(shí)踐能力；開展法治知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣；以及通過主題班會(huì)、手抄報(bào)等形式，營造濃厚的校園法治文化氛圍。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在潛移默化中提升了學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德水平。題目：1、結(jié)合新聞內(nèi)容，分析蘇州