八年級語文下冊 第二單元 當代視線 第4課《保修》教學(xué)設(shè)計 北師大版

八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》教學(xué)設(shè)計北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》教學(xué)設(shè)計北師大版教學(xué)內(nèi)容北師大版八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》教學(xué)設(shè)計。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.讓學(xué)生通過閱讀《保修》這篇課文，了解和掌握文章的基本內(nèi)容，理解作者通過講述故事來反映社會現(xiàn)象的手法。

2.通過對課文的分析，讓學(xué)生理解“保修”這個主題，并能夠運用到實際生活中，提高他們的語文應(yīng)用能力。

3.通過閱讀和分析課文，讓學(xué)生了解社會現(xiàn)象，提高他們的社會意識，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民素養(yǎng)。

4.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的閱讀理解和分析能力，提高他們的語文素養(yǎng)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過閱讀和分析《保修》這篇課文，提高學(xué)生的閱讀理解能力，使他們能夠理解和運用課文中的關(guān)鍵詞匯和句式，提高他們的語言表達能力。

2.思維品質(zhì)：通過分析課文中的故事和人物，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使他們能夠獨立思考，分析和評價社會現(xiàn)象。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《保修》這篇課文，使學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強他們的文化自信，提高他們的文化素養(yǎng)。

4.價值觀念：通過分析課文中的社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，使他們能夠樹立正確的道德觀念，具備良好的公民素養(yǎng)和社會責任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始學(xué)習(xí)《保修》這篇課文之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了八年級語文課程中相關(guān)的文學(xué)知識，如文章的體裁、結(jié)構(gòu)、修辭手法等。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀理解能力，能夠理解并分析文章的基本內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)他們對社會現(xiàn)象和實際生活中的問題比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備較強的邏輯思維和分析能力，能夠獨立思考和評價文章中的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡互動和討論，通過合作學(xué)習(xí)能夠更好地理解和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)《保修》這篇課文的過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于一些復(fù)雜的句子和表達，學(xué)生可能需要額外的解釋和幫助。其次，對于社會現(xiàn)象的理解和分析可能需要一定的背景知識和經(jīng)驗，學(xué)生可能需要教師的引導(dǎo)和提供相關(guān)材料。此外，學(xué)生可能對于將課文內(nèi)容與實際生活相結(jié)合有一定的困難，需要教師的啟發(fā)和示例。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解和闡述課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握關(guān)鍵知識點。

-討論法：學(xué)生分組討論課文中的故事和人物，促進學(xué)生之間的交流和合作。

-案例研究：教師提供相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析和評價，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組進行項目研究，例如設(shè)計一個關(guān)于保修的調(diào)查問卷，并進行實際調(diào)查，提高學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過表演來深入理解和感受故事中的人物關(guān)系和情感。

-實驗：設(shè)計一個關(guān)于消費者權(quán)益保護的實驗，讓學(xué)生通過親身體驗來了解保修的重要性和相關(guān)法律規(guī)定。

-游戲：設(shè)計一個關(guān)于消費者選擇的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何判斷和選擇合適的商品和服務(wù)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示課文中的重要內(nèi)容和知識點，通過圖文并茂的形式幫助學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)的視頻材料，如消費者權(quán)益保護的案例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解社會現(xiàn)象和法律規(guī)定。

-在線工具：使用在線討論平臺，讓學(xué)生在課下進行討論和交流，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《保修》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要保修的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索保修的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解保修的基本概念。保修是商家對售出商品或提供服務(wù)的一種承諾，承諾在一定期限內(nèi)對產(chǎn)品質(zhì)量問題進行免費維修或更換。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了保修在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)保修的重要性和如何正確使用保修服務(wù)這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與保修相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示保修的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“保修在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了保修的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對保修的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.保修的概念與意義：保修是商家對售出商品或提供服務(wù)的一種承諾，承諾在一定期限內(nèi)對產(chǎn)品質(zhì)量問題進行免費維修或更換。了解保修的概念和意義，能夠幫助學(xué)生在購物時更好地保護自己的權(quán)益。

2.保修的種類和期限：不同商品和服務(wù)的保修期限和種類有所不同。一般來說，電子產(chǎn)品的保修期限較長，而食品、化妝品等產(chǎn)品的保修期限較短。掌握保修的種類和期限，有助于學(xué)生合理選擇商品，并了解如何正確使用保修服務(wù)。

3.保修條款和條件：商家通常會制定一些保修條款和條件，如保修范圍、保修流程、維修更換的具體規(guī)定等。了解保修條款和條件，能夠幫助學(xué)生在保修時避免不必要的麻煩和糾紛。

4.保修服務(wù)的獲取和流程：當學(xué)生的商品出現(xiàn)質(zhì)量問題時，如何獲取保修服務(wù)以及保修的流程是什么，是學(xué)生需要掌握的知識點。了解保修服務(wù)的獲取和流程，有助于學(xué)生更便捷地享受到保修權(quán)益。

5.消費者權(quán)益保護法與保修：消費者權(quán)益保護法對保修權(quán)益進行了明確的規(guī)定，學(xué)生需要了解相關(guān)法律法規(guī)，以保障自己的合法權(quán)益。掌握消費者權(quán)益保護法與保修的關(guān)系，有助于學(xué)生在遇到問題時能夠依法維權(quán)。

6.消費維權(quán)途徑：當學(xué)生的保修權(quán)益受到侵害時，如何維權(quán)是另一個重要的知識點。了解消費維權(quán)途徑，如與商家協(xié)商、向相關(guān)機構(gòu)投訴等，能夠幫助學(xué)生在遇到問題時能夠及時采取行動，維護自己的權(quán)益。

7.誠信經(jīng)營與消費者權(quán)益：商家應(yīng)誠信經(jīng)營，保障消費者的合法權(quán)益。學(xué)生需要了解誠信經(jīng)營的重要性，以及如何判斷商家是否誠信經(jīng)營，以保護自己的消費權(quán)益。

8.消費者自我保護意識：培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，讓他們在購物時能夠更加謹慎和明智，避免受到欺詐和侵害。

9.案例分析與討論：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解保修的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

10.小組討論與合作：通過小組討論和合作，讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。典型例題講解1.例題一：閱讀課文《保修》，回答以下問題：

a.文章講述了哪些關(guān)于保修的故事？

b.這些故事反映了什么社會現(xiàn)象？

c.文章通過講述這些故事，想要傳達給讀者什么樣的信息？

答案：

a.文章講述了消費者在購買商品或服務(wù)時，遇到質(zhì)量問題尋求保修的故事。

b.這些故事反映了現(xiàn)實生活中消費者在保修方面遇到的問題，如商家不履行保修承諾、保修條款不透明等。

c.文章通過講述這些故事，想要傳達給讀者維護自身合法權(quán)益的重要性，以及如何正確使用保修服務(wù)。

2.例題二：根據(jù)課文內(nèi)容，解釋以下概念：

a.保修

b.消費者權(quán)益保護法

c.誠信經(jīng)營

答案：

a.保修是商家對售出商品或提供服務(wù)的一種承諾，承諾在一定期限內(nèi)對產(chǎn)品質(zhì)量問題進行免費維修或更換。

b.消費者權(quán)益保護法是一部法律法規(guī)，旨在保障消費者的合法權(quán)益，規(guī)范商家行為。

c.誠信經(jīng)營是指商家在經(jīng)營過程中遵守法律法規(guī)，誠實守信，不欺詐消費者。

3.例題三：分析以下句子，解釋其含義和作用：

“買了家電一定要問清楚保修期限，以免日后出現(xiàn)問題無法得到及時維修?！?/p>

答案：

這句話的含義是購買家電時，消費者應(yīng)該詢問清楚保修期限，以便在保修期內(nèi)享受到維修服務(wù)。

這句話的作用是提醒消費者在購買家電時關(guān)注保修期限，提高他們的消費意識和權(quán)益保護意識。

4.例題四：根據(jù)課文內(nèi)容，列舉至少三種消費者在保修過程中可以采取的措施，以維護自身權(quán)益。

答案：

消費者在保修過程中可以采取以下措施維護自身權(quán)益：

a.了解商品或服務(wù)的保修條款和條件，確保自己的權(quán)益不受侵害。

b.在保修期內(nèi)，及時向商家申請維修或更換故障商品。

c.如果商家不履行保修承諾，可以向相關(guān)機構(gòu)投訴，尋求法律幫助。

5.例題五：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說明在使用保修服務(wù)時遇到的困難和問題，并提出解決辦法。

答案：

示例：我在購買手機時，商家承諾保修一年。但在保修期內(nèi)，手機出現(xiàn)了質(zhì)量問題，商家卻以“超出保修范圍”為由拒絕維修。

解決辦法：我可以與商家協(xié)商，提供購買憑證和保修條款，爭取得到合理的維修服務(wù)。如果協(xié)商無果，可以向相關(guān)機構(gòu)投訴，尋求法律幫助。板書設(shè)計1.保修概念與意義

-保修：商家對售出商品或服務(wù)的一種承諾

-意義：保護消費者權(quán)益，提高消費者滿意度

2.保修種類與期限

-電子產(chǎn)品：較長保修期限

-食品、化妝品：較短保修期限

3.保修條款與條件

-保修范圍

-保修流程

-維修更換規(guī)定

4.保修服務(wù)獲取與流程

-商品出現(xiàn)質(zhì)量問題時，及時向商家申請維修或更換

-商家履行保修承諾，提供維修服務(wù)

5.消費者權(quán)益保護法與保修

-法律規(guī)定：保障消費者合法權(quán)益

-商家責任：誠信經(jīng)營，履行保修承諾

6.消費維權(quán)途徑

-與商家協(xié)商

-向相關(guān)機構(gòu)投訴

-尋求法律幫助

7.誠信經(jīng)營與消費者權(quán)益

-商家誠信：保障消費者權(quán)益

-消費者權(quán)益：依法維權(quán)

8.消費者自我保護意識

-購物時謹慎選擇商品

-了解保修條款，維護自身權(quán)益

9.案例分析與討論

-分析課文中的案例

-討論保修在實際生活中的應(yīng)用

10.小組討論與合作

-分享觀點和經(jīng)驗

-提高合作能力和溝通能力教學(xué)反思今天我對《保修》這一章節(jié)的教學(xué)進行了反思。首先，我認為教學(xué)內(nèi)容的安排是合理的，通過引入實際生活中的案例，讓學(xué)生對保修的概念和意義有了更深入的理解。在講授保修的種類和期限時，我通過舉例的方式，幫助學(xué)生更好地掌握了這些知識點。

其次，在實踐活動中，我安排了分組討論和實驗操作，旨在提高學(xué)生的參與度和互動性。學(xué)生們在討論中積極表達自己的觀點，實驗操作也讓他們對保修的原理有了更直觀的認識。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，在講解保修條款和條件時，我可能沒有講得足夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解