2005-2006學(xué)年度上期高二語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題

2005-2006學(xué)年度上期高二語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題第Ⅰ卷Ⅰ卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（12分，每小題3分） 1．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）山麓堙沒夙興夜寐萬(wàn)籟俱寂伶俜紈绔嘔啞嘲哳再接再厲悱惻斑駁流言蜚語(yǔ)欲蓋彌彰仇讎編纂桀驁不馴隕身不恤2．依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(1).廠領(lǐng)導(dǎo)決定，這種先進(jìn)科學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)方法先在個(gè)別車間試行，_____在全廠推廣。(2).在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于____了對(duì)方的攻勢(shì)，獲得了冠軍。(3).阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，＿＿了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。A.進(jìn)而遏制體現(xiàn)B.從而遏止體現(xiàn)C.從而遏制表現(xiàn)D.進(jìn)而遏止表現(xiàn)3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┤毡臼紫嘤?月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國(guó)神社，他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲人民。有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有東窗事發(fā)之慮，也沒有半夜敲門之驚。斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天同慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華。他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。4．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。C．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。D．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。二、閱讀下面的文字，完成5~7題。（9分，每小題3分）動(dòng)物恐懼癥阿拉·阿斯塔霍娃一到冬季，東南亞就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)病毒傳播的消息，這已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)。中國(guó)內(nèi)地—香港—泰國(guó)這個(gè)“傳染病三角區(qū)”此次亦不例外。泰國(guó)暴發(fā)的禽流感（幾乎200萬(wàn)只家禽遭感染）還奪走了一些人的生命。1997年的歷史再度上演，當(dāng)時(shí)香港有6人死于這種疾病。動(dòng)物疾病能夠傳染給人，這并不新鮮。這是一個(gè)自然且十分古老的過程。俄羅斯醫(yī)學(xué)院伊萬(wàn)諾夫斯基病毒學(xué)研究所主任德米特里·利沃夫說(shuō)：“病毒、微生物以及一切致使人類患傳染病的病菌都是從動(dòng)物身上傳到人體的。在人走出洞穴和動(dòng)物受馴化的幾萬(wàn)年間，野生動(dòng)物所攜帶的病菌轉(zhuǎn)移到家畜身上，再由家畜傳染給人。”難怪醫(yī)學(xué)界很早以前就試圖將大規(guī)模流感的責(zé)任歸咎于動(dòng)物。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，英國(guó)對(duì)流感這種令人困惑的疾病的解釋是因?yàn)橹車鸟R和豬患病。19世紀(jì)，在布哈拉酋長(zhǎng)國(guó)行醫(yī)的俄羅斯大夫認(rèn)為，游牧部落患流感與大量養(yǎng)馬有關(guān)。甚至1918年西班牙流感大暴發(fā)，頃刻奪去2000萬(wàn)人的生命，一開始也被認(rèn)為是“豬流感”。只是到了后來(lái)才搞清楚，這種疾病其實(shí)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。近年來(lái)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，真正駭人聽聞的是“禽流感”。對(duì)新疫病的恐懼是不言而喻的，因?yàn)閲?yán)重疫情有可能導(dǎo)致60％的人口受感染，在官方證實(shí)的患禽流感的人中，多數(shù)病例是致命的。這是否意味著，新流感帶給人類的是無(wú)法回避的災(zāi)難?世界衛(wèi)生組織流感問題專家尤里·根東說(shuō)：“如果自然界并不比我們想象的更聰明的話，就不會(huì)在不同物種之間設(shè)置防傳染屏障。禽類病毒要傳染給人是很不容易的。否則人類早就滅絕了。幾年前在英國(guó)做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，給志愿者接種禽類常見的各種流感病毒，結(jié)果無(wú)一人感染。要使病毒進(jìn)入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)并開始傳播，必須具備一種能使血紅蛋白分解的特殊酶。進(jìn)入每種動(dòng)物的機(jī)體都得有一把鑰匙，禽類病毒并沒有進(jìn)入人體的鑰匙。人患上禽流感是十分罕見的現(xiàn)象。首先必須是人的免疫機(jī)能或其他系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂。當(dāng)然，這種紊亂的特點(diǎn)還有待研究。泰國(guó)有人口6000萬(wàn)，約200萬(wàn)家禽感染病毒，禽流感以閃電速度迅速蔓延。但即便如此，已確診的感染者僅為12人?！睂＜艺劦降牧硪粋€(gè)情況能夠平息對(duì)禽流感日益加劇的恐慌。在世界衛(wèi)生組織的整個(gè)歷史上，這種疾病在人與人之間傳播的官方記錄只有兩例。目前尚無(wú)人受到病人的傳染。因此說(shuō)疫情即將來(lái)臨顯然早了點(diǎn)。不僅僅出現(xiàn)過禽類災(zāi)難，尤里·根東說(shuō)：“現(xiàn)在很少有人記得上個(gè)世紀(jì)60年代美國(guó)士兵感染豬流感病毒的事了。那時(shí)，美國(guó)也作了疫情來(lái)臨的準(zhǔn)備，甚至迅速生產(chǎn)出1.5億支疫苗制劑?！苯Y(jié)果疫苗不僅沒用上，還在接種時(shí)帶來(lái)種種麻煩，耗費(fèi)大量資金，尚未發(fā)生一例人與人之間傳染豬流感的事件?？梢?，物種間的防傳染屏障是可靠的。5．“動(dòng)物疾病能夠傳染給人，這并不新鮮”，不能作為其依據(jù)的一項(xiàng)是（）A．病毒學(xué)家認(rèn)為，野生動(dòng)物的病菌先是傳到家畜身上，再由家畜傳染給人。B．醫(yī)學(xué)界很早以前就認(rèn)識(shí)到大規(guī)模的流感與動(dòng)物有關(guān)。C．一到冬季東南亞就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)病毒傳播的消息，這已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)。D．泰國(guó)、香港先后都暴發(fā)過禽流感，奪走了一些人的生命。6．認(rèn)為禽流感并不是人類無(wú)法回避的災(zāi)難，理由不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．英國(guó)做過接種禽類常見的各種流感病毒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明禽類病毒很難傳染給人。B．禽類病毒傳染給人的事情也是存在的，如人的免疫機(jī)能出現(xiàn)紊亂時(shí)。C．禽類病毒并沒有進(jìn)入人體的鑰匙，物種間的防傳染屏障是可靠的。D．禽類病毒如果能輕易傳染給人，人類早就滅絕了。7．以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．只要我們身體健康，免疫機(jī)能和其他條件不出現(xiàn)紊亂，我們絕不會(huì)患禽流感。B．禽類病毒一旦發(fā)生突變就有可能找到進(jìn)入人體的鑰匙。C．禽類傳染病將成為大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場(chǎng)越來(lái)越嚴(yán)重的問題。D．禽流感是需要注意但不必恐慌的問題。三、閱讀下面的文言文，完成8-11題。（12分，每小題3分）冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡①，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重貲。慮他處無(wú)足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位證焉。冪錦張燭，客來(lái)指以自負(fù)。亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原，數(shù)日亦死?？瓦^而尤之曰：“子不見夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移其非時(shí)，花之怨以死也誠(chéng)宜。夫天下之荊棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能盡怒而遷之也。牡丹之來(lái)也，未嘗自言曰：‘宜重吾價(jià)，宜置吾庭，宜黜汝舊，以讓吾新。’一月之間，忽予忽奪，皆子一人之為。不自怒而怒花，過矣！庭之故花未必果奇，子之仍復(fù)其處，以其猶奇于新也。當(dāng)其時(shí)，新者雖來(lái)，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死；就移焉，而不急復(fù)故花之位，則其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無(wú)常，花之性命盡矣！然則子之病，病乎其己尊而物賤也，性果而識(shí)暗也。自恃而不謀諸人也。他日子之庭，其無(wú)花哉！”主人不能答，請(qǐng)具硯削牘，記之以自警焉。[注：①韡：繁盛，音wěi。]8．對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A．為損重貲 損：花費(fèi)B．主人慚其故花慚：慚愧。 C．客過而尤之 尤：責(zé)怪D．宜庭者庭庭：種在庭院。9．下列對(duì)文中詞句的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（） A．“怒而移之山，再移之墻”，句中兩“之”字后都省略了“于”。 B．“花之怨以死也誠(chéng)宜”一句中的“也”用在主語(yǔ)后，起提頓作用。 C．“物性之不知，土宜之不辨”是兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。 D．“以其猶奇于新也”、“他日子之庭，其無(wú)花哉”兩句中的“其”字，用法相同。10．下列句子分別編為四組，全都屬于主人對(duì)新買牡丹做法的一組是（）①冪錦張燭，客來(lái)指以自負(fù) ②歸其原，數(shù)日亦死③暴摧折之，移其非時(shí) ④一月之間，忽予忽奪⑤新者雖來(lái)，舊者不讓 ⑥喜而左之，怒而右之 A．①③⑤B．②④⑥C．①③④D．②⑤⑥11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（） A．作者借客人之口，指出了人們看重自己而輕視生物的毛病，說(shuō)明事物發(fā)展有自身的規(guī)律，人們應(yīng)按客觀規(guī)律辦事。 B．主人認(rèn)為新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好，所以又把它移回了原處。 C．客人認(rèn)為如果主人處理得當(dāng)，舊牡丹雖被移出庭院，也可以不死，舊牡丹死了，主人不責(zé)怪自己反而怨花，是錯(cuò)上加錯(cuò)。D.移植花木宜在春季，可主人卻在冬季買了牡丹種在庭院里，導(dǎo)致其花期紊亂，不足一個(gè)月就死去了。第Ⅱ卷第Ⅱ卷共12題，117分12．翻譯第Ⅰ卷文言文中的畫線語(yǔ)句。（7分）（1）亡何花開，薄如蟬翼。（3分）答：（2）新者雖來(lái)，舊者不讓，較其開孰勝而后移焉，則俱不死。（4分）答：13．讀下面詩(shī)詞，按要求回答問題。（12分）（1）大林寺桃花（白居易）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

清平樂（黃庭堅(jiān)）

春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。

春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過薔薇。

=1\*GB3①兩首詩(shī)尋覓春天的方式有所不同，請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出相關(guān)詩(shī)句來(lái)。（2分）

答：

=2\*GB3②說(shuō)說(shuō)二詩(shī)反映的作者的感情的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（3分）

答：共同點(diǎn)：

不同點(diǎn)：

（2）與諸子登硯山（孟浩然）人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。

[注]羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名將羊沽而建。

=1\*GB3①這首詩(shī)的體裁是什么？請(qǐng)就這種體裁形式的特點(diǎn)做簡(jiǎn)明解說(shuō)。（3分）

=2\*GB3②從這首詩(shī)中任擇一聯(lián)，聯(lián)系全詩(shī)，就其思想內(nèi)容和藝術(shù)特色談一下你的看法。（4分）14．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）．紛吾既有此內(nèi)美兮，。扈江離之辟芷兮，。（2）．杜甫《衷江頭》中有兩句詩(shī)“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩(shī)與此意思相近，手法相同，這兩句是：“___________________，_______________________?”（3）．杜甫《蜀相》中高度概括、評(píng)價(jià)諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“_____________________________，_____________________________?！蔽?、閱讀下面的文字，完成15～18題。（17分）永遠(yuǎn)的蝴蝶那時(shí)侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

櫻子說(shuō)她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。

“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪?！彼⑿χf(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滑下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。

雖然是春天，好象已是深秋了。

她只是過馬路去幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下了，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。

為什么呢？只帶一把雨傘？

然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？

媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。

15．小說(shuō)以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫有什么作用？（至少答出兩點(diǎn)）(4分)

16．小說(shuō)最后再次描寫櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，有什么作用？（5分）

17．小說(shuō)開始寫“小雨點(diǎn)”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點(diǎn)”濺到眼鏡上，其作用是什么？（4分）

18．下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．小說(shuō)三次寫到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。

B．文中最能夠表露“我”的悔恨的一句話是“為什么呢？只帶一把雨傘？”

C．“雖然是春天，好象已是秋深了”，表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。

D．把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動(dòng)作，二是櫻子長(zhǎng)得象蝴蝶一樣的外貌。

E．題目叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”，就是誰(shuí)蝴蝶是永恒的，“我”愛蝴蝶，“我”也愛櫻子。

F．小說(shuō)最后交代給母親信的內(nèi)容，增加了小說(shuō)的悲劇色彩。六、（15分）19．把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）（3分）

①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。

③沙灘上，也突然明亮起來(lái)。

④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來(lái)。

⑤月亮上來(lái)了，是一輪燦爛的滿月。答案：___________________20．圖表一春節(jié)短信市場(chǎng)（中國(guó)移動(dòng)）年份2002年2003年2004年2005年發(fā)送條數(shù)8億條48億條78億條84億條增長(zhǎng)率503％500％62．5％7．7％

圖表二中國(guó)短信市場(chǎng)規(guī)模（注：2008年為預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)）年份2003年2004年2005年2008年用戶數(shù)1．88億2．37億2．7億3．6億增長(zhǎng)率—26．06％13．92％33．33％市場(chǎng)規(guī)模200億元280億元330億元370億元增長(zhǎng)率—40％17．86％12．12％請(qǐng)綜合“圖表一”“圖表二”所提供的信息，寫一句結(jié)論性的話。（不超過10個(gè)字）（4分）_________________________________________________________________________21．校園內(nèi)有一方清水塘，常見各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請(qǐng)你代寫一句使人容易接受的話。（不超過20個(gè)字）（4分）22．春節(jié)快到了，請(qǐng)給你的同學(xué)或朋友發(fā)一條手機(jī)短信，注意要有文采，幽默風(fēng)趣，親切友好。（4分）短信內(nèi)容：七、（60分）23．閱讀下面的詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。（60分）李白再飄逸，他不懂上網(wǎng)；

你再英雄，也成不了劉邦。

哪兒來(lái)這么多的痛苦啊困惑啊！

心態(tài)平了，道路自然平了。你說(shuō)呢？

生活中痛苦和幸福往往與心態(tài)有關(guān)，人生是否幸福，在于你有什么樣的心態(tài)，但是，也常見到許多不同的，甚至相反的情況。對(duì)此，你的看法是怎樣的呢？請(qǐng)以“心態(tài)和人生”為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。參考答案1-4：BADD5-7：CBA8．B（慚，為動(dòng)用法，“為……慚愧”）9．D（第一個(gè)“其”是代詞，指“庭之故花”；第二個(gè)“其”是語(yǔ)氣副詞，表推測(cè)語(yǔ)氣）10．C11．A（B“新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好”與文章不符。原文是“亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如”，新牡丹一開花，主人就感覺還是原有的好，不是它死后才知道的。C“舊牡丹死了，主人不責(zé)怪自己反而怨花，是錯(cuò)上加錯(cuò)”與文意不符。文中主人對(duì)舊花始終沒有“怨”。D.說(shuō)“移植花木宜在春季，”文中說(shuō)“遷而移之，在冬非春”。）12．（1）不久，花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀。（4分，“亡何”譯準(zhǔn)，補(bǔ)出后句主語(yǔ)）（2）新的牡丹花雖然買來(lái)，舊的牡丹（先）不移走（或“讓出地方”），比較它們開的花哪個(gè)更好，然后再移栽，就都不會(huì)死掉。（4分）13．（1）.=1\*GB3①白詩(shī)是“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”。黃詩(shī)是“除非問取黃鸝”。=2\*GB3②共同點(diǎn)：惋惜春光流逝的深情。不同點(diǎn)：白居易最終找到了春，充滿驚訝和喜悅；黃庭堅(jiān)沒有找到春天，感到無(wú)限悵惘和苦悶。（2）①這是一首五言律詩(shī)：四聯(lián)八句，每句五個(gè)字；第2、4、6、8句押韻；頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)偶；全詩(shī)符合平仄格律要求。②首聯(lián)勾勒出闊大的時(shí)代背景，包含著對(duì)時(shí)光流逝、無(wú)可阻擋的感喟，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。頷聯(lián)詩(shī)句平實(shí)，內(nèi)涵豐富，既有對(duì)歷史英雄羊公的回憶，也有詩(shī)人吊古傷今的感懷。頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒”簡(jiǎn)捷形象地把羊公所處的背景環(huán)境描繪出來(lái)。尾聯(lián)是悠然的收束，詩(shī)人在秋寒暮色中垂淚，賃吊懷古中融入了因個(gè)人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。14．（1）又重之以修能紉秋蘭以為佩（2）念橋邊紅藥

年年知為誰(shuí)生（3）三顧頻煩天下計(jì)

兩朝開濟(jì)老臣心

15．①交代“雨”是悲劇的起因；②以“雨”為淚水和痛苦的象征；③造成籠罩全文的陰冷氛圍。16．既使櫻子的形象更加鮮明突出，更能表達(dá)“我”對(duì)櫻子的深切懷念和愛戀。17．兩個(gè)細(xì)節(jié)基本一致，但前一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)感情色彩，后一個(gè)看似寫景，實(shí)是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。18．DE。19．5413220．短信增長(zhǎng)速度放緩。（或：“拇指經(jīng)濟(jì)”還能攀多高？）21.（1）我和你一樣需要潔凈的臉龐。（2）你追求的是絢麗多彩，我追求的是清澈見底。

（3）讓我們共同為美麗的魚兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間。22.（1）追一千顆星星，為你前路照明；種一千棵玫瑰，讓你天天陶醉；折一千個(gè)紙鶴，逗你時(shí)時(shí)歡樂；找一千種理由，祝你無(wú)憂無(wú)慮。（2）辭舊迎新百花香，一條信息帶六香，一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你好心情，四香送你沒煩惱，五香送你書滿箱，六香送你永安康。（3）有一種思念叫月滿西樓，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫清風(fēng)細(xì)雨，有一種幸福叫紅藕齊憐，有一種祝福叫新年快樂。（4）愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，伴著浪漫，牽著吉祥，邁