2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家 第9課 法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（2）教學(xué)教案 岳麓版選修4

2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（2）教學(xué)教案岳麓版選修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（2）教學(xué)教案岳麓版選修4》主要講述了法國(guó)大革命時(shí)期拿破侖的政治作為和軍事成就，以及他鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的措施。本節(jié)課將重點(diǎn)分析拿破侖的霧月政變、制定和頒布《民法典》的過程及其意義，以及拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握拿破侖的主要政治和軍事活動(dòng)，理解他鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的措施，以及認(rèn)識(shí)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，通過分析拿破侖的政治和軍事活動(dòng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)；同時(shí)，提升學(xué)生的歷史解釋能力，使其能夠?qū)δ闷苼鲮柟藤Y產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的措施及其意義進(jìn)行解讀；此外，本節(jié)課還旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，使學(xué)生能夠?qū)⒛闷苼龅幕顒?dòng)放置于法國(guó)大革命的歷史背景下進(jìn)行理解；最后，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史事件的復(fù)雜性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）霧月政變：拿破侖通過霧月政變奪取政權(quán)，成為法國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人。這是拿破侖政治生涯的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是法國(guó)歷史的重要事件。

（2）《民法典》：拿破侖頒布的《民法典》是資產(chǎn)階級(jí)法典的代表，對(duì)法國(guó)乃至歐洲的法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。學(xué)生需要理解《民法典》的制定過程、內(nèi)容及其意義。

（3）拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)：拿破侖領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)進(jìn)行了一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，但也帶來了破壞和壓迫。學(xué)生需要分析拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）霧月政變的背景和過程：拿破侖如何在復(fù)雜的政治局勢(shì)中抓住機(jī)會(huì)，通過霧月政變奪取政權(quán)，這是學(xué)生理解的難點(diǎn)。

（2）《民法典》的法律原則和影響：《民法典》體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的法律觀念，學(xué)生需要理解其中的法律原則，以及它對(duì)后世法律體系的影響。

（3）拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性：學(xué)生需要分析拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的積極意義和消極影響，這需要對(duì)歷史事件的深入理解和評(píng)價(jià)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（2）教學(xué)教案岳麓版選修4》教材或?qū)W習(xí)資料，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如拿破侖霧月政變的相關(guān)圖片、圖表、視頻等，以幫助學(xué)生形象地理解拿破侖的政治和軍事活動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如模擬拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的沙盤推演等，需要提前準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.歷史角色扮演道具：準(zhǔn)備與拿破侖相關(guān)的角色扮演道具，如拿破侖的服裝、配飾等，以便于學(xué)生進(jìn)行歷史角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的理解和體驗(yàn)。

6.歷史文獻(xiàn)資料：準(zhǔn)備與拿破侖相關(guān)的原始?xì)v史文獻(xiàn)資料，如拿破侖的演講稿、信件等，以便于學(xué)生進(jìn)行歷史研究學(xué)習(xí)和批判性思維訓(xùn)練。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教師能夠訪問到相關(guān)的歷史學(xué)術(shù)資源網(wǎng)站，如歷史論文、歷史事件數(shù)據(jù)庫等，以便于教師進(jìn)行教學(xué)研究和為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源。

8.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)課件，如拿破侖的政治和軍事活動(dòng)的timeline、拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響等，以便于教師進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

9.小組討論指南：制定與本節(jié)課相關(guān)的小組討論指南，明確討論的目標(biāo)、問題和步驟，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

10.評(píng)價(jià)量表：制定與本節(jié)課相關(guān)的評(píng)價(jià)量表，明確評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)拿破侖的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道拿破侖是誰嗎？他在法國(guó)大革命中扮演了什么角色？”

展示拿破侖的圖片和相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)片段，讓學(xué)生初步感受拿破侖的魅力和影響。

簡(jiǎn)短介紹拿破侖的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.拿破侖基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解拿破侖的基本概念、政治和軍事活動(dòng)。

過程：

講解拿破侖的定義，包括其政治和軍事生涯的主要組成元素。

詳細(xì)介紹拿破侖的政治和軍事活動(dòng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.拿破侖案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解拿破侖的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的拿破侖案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解拿破侖的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)法國(guó)大革命和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的影響，以及拿破侖如何運(yùn)用政治和軍事手段鞏固統(tǒng)治。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與拿破侖相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)拿破侖的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拿破侖的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括拿破侖的基本概念、政治和軍事活動(dòng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)拿破侖在法國(guó)大革命和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拿破侖的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《拿破侖傳》：這是一本關(guān)于拿破侖的傳記，詳細(xì)介紹了拿破侖的政治、軍事和生活方面，幫助學(xué)生更深入地了解這位歷史人物。

《拿破侖法典》：法典是拿破侖時(shí)期的重要法律成果，對(duì)法國(guó)乃至歐洲的法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀這部法典，有助于學(xué)生更好地理解拿破侖時(shí)期的法律制度。

《拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)》：該書詳細(xì)記錄了拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)歷程，包括戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過程和結(jié)果，讓學(xué)生從另一個(gè)角度了解拿破侖的歷史地位。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

拿破侖的生平：學(xué)生可以進(jìn)一步研究拿破侖的生平，了解他的家庭背景、早年經(jīng)歷以及如何崛起。

拿破侖的貢獻(xiàn)：學(xué)生可以探討拿破侖對(duì)法國(guó)和歐洲歷史的貢獻(xiàn)，包括他的政治改革、法律制度以及對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。

拿破侖的評(píng)價(jià)：學(xué)生可以查閱歷史資料，了解不同歷史學(xué)家對(duì)拿破侖的評(píng)價(jià)，從而培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

拿破侖時(shí)期的文化：學(xué)生可以研究拿破侖時(shí)期法國(guó)的文化、藝術(shù)和思想，了解這一時(shí)期的歷史背景對(duì)文化領(lǐng)域的影響。

拿破侖的繼承者：學(xué)生可以探究拿破侖去世后，他的思想和政治體系如何影響法國(guó)乃至歐洲的歷史發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，明確傳達(dá)拿破侖的政治、軍事活動(dòng)以及他鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的措施。通過板書，學(xué)生能夠?qū)δ闷苼龅臍v史地位和影響有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明

板書應(yīng)按照邏輯順序呈現(xiàn)拿破侖的歷史事件，從霧月政變到《民法典》的頒布，再到對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，使學(xué)生能夠有條理地理解拿破侖的生涯。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出拿破侖的主要政治和軍事成就，以及他鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的關(guān)鍵措施。通過對(duì)比、歸納等手法，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)

板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確精煉，概括拿破侖的歷史地位和影響，使學(xué)生能夠一目了然地了解拿破侖的重要性和意義。

5.藝術(shù)性和趣味性

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如使用圖表、示意圖等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到學(xué)生的視覺喜好，避免過于繁瑣。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：

《拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》：該書詳細(xì)介紹了拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)策略和指揮藝術(shù)，幫助學(xué)生更深入地了解拿破侖的軍事才能。

《拿破侖與法國(guó)大革命》：本書探討了拿破侖與法國(guó)大革命的關(guān)系，以及他如何利用大革命的政治成果鞏固自己的權(quán)力。

《拿破侖的法律改革》：該書詳細(xì)介紹了拿破侖時(shí)期的法律改革，包括《民法典》的制定過程和影響，幫助學(xué)生理解拿破侖在法律領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

《拿破侖與歐洲政治》：本書分析了拿破侖時(shí)期的歐洲政治格局，以及拿破侖如何通過戰(zhàn)爭(zhēng)和外交手段影響歐洲政治格局。

(2)視頻資源：

紀(jì)錄片《拿破侖》：該紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了拿破侖的生平和歷史地位，幫助學(xué)生全面了解拿破侖的一生。

講座《拿破侖的法律改革》：該講座詳細(xì)介紹了拿破侖時(shí)期的法律改革，包括《民法典》的制定過程和影響，幫助學(xué)生理解拿破侖在法律領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

2.拓展要求：

(1)