古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第1頁
古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第2頁
古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第3頁
古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第4頁
古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星?,F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。1夕陽無限好只是近黃昏2身無彩鳳雙飛翼心有靈犀一點通3何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時4春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干名句導(dǎo)入作者簡介李商隱(約813——約858)晚唐詩人,字義山,號玉溪生,出身小官僚家庭。晚唐朝廷黑暗,以牛僧孺和李德裕為首的兩派官僚爭斗激烈(牛李黨爭)。李商隱17歲時以白衣身份受牛黨令狐楚賞識,后中進士。令狐楚是牛黨中堅,地位顯赫,憲宗時曾位至宰相。837年,令狐楚死,李商隱失去依靠,于是轉(zhuǎn)投李黨王茂元門下謀食,并成為其東床快婿。因此牛黨認(rèn)為他忘恩負(fù)義,背叛老師和恩主。838年,李商隱應(yīng)考“博學(xué)鴻辭科”,原本已被錄取,但牛黨從中作梗,復(fù)審時除去了李商隱的名字。此后,李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存,輾轉(zhuǎn)于各藩鎮(zhèn)當(dāng)幕僚,被人排擠,郁郁不得志,潦倒終生,成了牛、李黨爭的犧牲品。46歲便去世。作品簡介晚唐詩歌在前輩的光芒照耀下大有大不如前的趨勢,而李商隱卻將唐詩推向了又一次高峰,是晚唐最著名的詩人,與杜牧并稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”。他的詩作,也有揭露現(xiàn)實黑暗的,但為數(shù)不多;還有托古諷今

的詠史詩,描寫愛情生活的無題詩。李商隱的詩歌回環(huán)曲折,長于表達個人憂傷的情緒及情感。尤長于七言律絕,被稱為“義山體”。收集在《李義山詩集》。李商隱的詩具有三方面的特點:①朦朧美:情感朦朧,含蓄深邃。②意象美:意象絢麗神秘。③情感美:情致婉曲,纏綿悱惻。創(chuàng)作風(fēng)格

李商隱的一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻,優(yōu)美動人,廣為傳誦。但部分詩歌(以《錦瑟》為代表)過于隱晦迷離,難于索解,至有“朦朧詩”之稱。錦瑟追憶似水年華李商隱在政治上郁郁不得志,在愛情上也并不如意。二十三歲時邂逅了女道士宋真人,宋年輕美麗,聰慧多情,郎才女貌彼此吸引,雙雙墜入情網(wǎng)。兩個多月后,這段超出常規(guī)的愛戀,終因不為禮教所容以致無疾而終。而后他又愛上洛陽商人小女柳枝,也是以失敗告終。李商隱26歲時入涇原節(jié)度使王茂元幕僚,并愛上王茂元之女。與王茂元之女結(jié)婚后,夫妻感情甚好,但幸福生活不過十余年,妻子在他38歲又因病去世。政治上和愛情上的雙重不幸,使詩人的詩作常常寄寓著深沉的身世之感。作《錦瑟》時詩人46歲,罷鹽鐵推官后回鄭州閑居,不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事,感情哀怨,境界朦朧,解讀極為不易。古來解此詩者有幾十家,而眾說紛紜,莫衷一是。創(chuàng)作背景《史記·封禪書》中載:“太帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟為二十五弦?!卞\瑟這種樂器,形制華美卻音聲甚悲,它本身就是一個美麗與哀愁的結(jié)合體,它與全詩所傳達的那種美麗而哀傷的感受是一致的。解題錦瑟,就是雕刻著(或漆有)美麗的花紋的瑟,它本身就是美麗的象征。但是如此美麗的樂器,奏出的音樂卻極為哀怨。錦瑟朗誦指導(dǎo)錦瑟錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。李商隱本詩內(nèi)容:回憶往事,感情低沉。誦讀要求:放慢速度,帶一種迷惘的感覺。感知詩情你能從詩中找出表明主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞嗎?內(nèi)容之眼:思華年2.你能從詩中找出表明詩人情感的詞嗎?情感之眼:惘然誦讀詩歌,思考本詩運用了哪些手法?①以“錦瑟”起筆,先言他物以引起所詠之辭,是起興的手法。②用“錦瑟”之華美比喻美好“年華”,寫弦之細密繁復(fù),暗示傷痛之情、悲憤之情的繁多,從而為下文的敘事、抒情做鋪墊。探究手法起興、比喻詩意解讀首聯(lián):錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年?!盁o端”是什么意思?此句傳遞出詩人怎樣的情感?“無端”是無緣無故,沒有來由的意思。無問處發(fā)問說明詩人情緒強烈濃重,迫切需要宣泄。用典探究手法誦讀詩歌,思考本詩運用了哪些手法?一天,莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。莊周非??鞓?,悠然自得,竟然忘記了自己是莊周。夢醒后,莊周十分疑惑,不知是自己做夢變成了蝴蝶,還是蝴蝶做夢變成了莊周。

過去曾經(jīng)有過的幸福、快樂,現(xiàn)在已經(jīng)通通離我遠去了,那么它們究竟是真還是夢幻呢?它們是真的在我的生命里出現(xiàn)過,還是僅僅是我的想象?典故解讀我就像當(dāng)年的望帝一樣,滿心痛苦,滿腹哀怨,每一句心聲都凝聚著血淚。

望帝,是傳說中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后來禪位退隱,不幸國亡身死,死后魂化為鳥,暮春啼哭,至于口中流血,其聲哀怨凄悲,動人心腑,名為杜鵑。典故解讀海有鮫人,水居如魚,不廢織績,眼能泣珠。往事就如海上的鮫人在月明之夜掉落的淚水,化作一顆顆晶瑩的珍珠,在記憶中閃閃發(fā)光。典故解讀傳說藍田美玉深埋地下,不為人所見,但在日光照耀下它那溫潤的精氣卻能透過泥土,煙霧般升騰到空中?!盁煛贝砹艘环N異常美好的理想景色,只是它只能遠觀,不能把握,也無法親近。青年時期的一切夢想和期待,都像藍田美玉那么美好,卻又像云煙一樣虛無縹緲,可望而不可即。典故解讀詩意解讀此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然。最后一聯(lián)在全詩中有什么作用?請作簡要分析。最后一句是對前面情感的歸納總結(jié),同時用反問“此情可待成追憶”和作答的“只是當(dāng)時已惘然”,將迷惘悲傷的情感再推深一層,使之回味悠長。詩人直抒胸臆,“惘然”概括了“思華年”的全部感受:迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情,統(tǒng)于這二字中。“惘然”與首聯(lián)“思華年”首尾呼應(yīng),收束全詩。追夢醒來,流露出無可奈何的情懷。魯迅曾說:“玉谿生清詞麗句,何敢比肩,而用典太多,則為我所不滿?!背~清句麗之外,這首詩還美在哪里?賞詩之美李商隱的詩具有三方面的特點:①朦朧美:情感朦朧,含蓄深邃。②意象美:意象絢麗神秘。③情感美:情致婉曲,纏綿悱惻。主題探究《錦瑟》一詩,境界撲朔迷離,情感深長綿藐,對于《錦瑟》一詩的主旨,歷來歧見紛紜,確實是一個千古之謎。詠瑟說2.悼亡說3.戀情說4.自傷說6.寄托說(政治寄托詩,傷唐室之殘破。)5.理想說《錦瑟》中以錦瑟起興,引起對華年往事的追憶的句子是”

,

”宋詞“錦瑟華年誰與度”中的“錦瑟華年”源于《錦瑟》中的“

”?!跺\瑟》中“

,

”兩句分別使用了莊子和杜宇兩個典故?!跺\瑟》中表現(xiàn)作者可望而不可即的理想境界的兩句是“

,

”。.《錦瑟》中的“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論