6.4 練習(xí)十六-三年級上冊數(shù)學(xué)課件

第14課時練習(xí)十六第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算：兩位數(shù)乘一位數(shù)，把兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)與一位數(shù)，分別與一位數(shù)相乘，再把所得的積相加。多位數(shù)乘一位數(shù)筆算：相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：先把兩、三位數(shù)看成與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出結(jié)果。如何解決“歸一”問題？解決歸一問題時，先求出1份量，再根據(jù)下面的數(shù)量關(guān)系求其他量。1份量×份數(shù)=總量總量÷1份量=份數(shù)媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？18÷3×8=6×8=48（元）答：需要48元。如何解決“歸總”問題？解決歸總問題，先用乘法求出總量，再用除法求出新的份數(shù)或新的1份量。1份量×份數(shù)=總量總量÷1份量=份數(shù)總量÷份數(shù)＝1份量6元一個的碗，媽媽買了6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？6×6÷9=36÷9=4（個）答：可以買4個。選自教材第76頁練習(xí)十六1口算。60×5=700×6=24×2=32×3=56÷7=34+8=92-6=3000×3=30042004896842869000計(jì)算下面各題。29059×1086×96×4905×9108×6=384=8145=648964×3844814546482316045×670×7127×8604×5=4690=1016=30206707×46951278×1062202040計(jì)算下面各題。222349×405×0234×9=0=2106310630和任何數(shù)相乘都得0。36分=（）秒3601分=60秒60×6=3609千米?4千米=（）米50003時15分=（）分2噸?5千克=（）千克9?4=55千米=5000米1小時=60分60×3=1801噸=1000千克1000×2=20002000?5=19951951995180+15=1954把3本相同的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，高度是多少？18÷3×30=6×30=180（毫米）答：高度是180毫米。5先想一想第一行的數(shù)怎樣計(jì)算才能得到第二行的數(shù)，再把表填完整。觀察發(fā)現(xiàn)：第一行的數(shù)乘4得到第二行的數(shù)。1423527131580392056922082841260321236806一所鄉(xiāng)村小學(xué)收到一批捐贈的電腦。如果每班分3臺，正好可以分給15個班，如果每班分5臺，可以分給幾個班？=45÷53×15÷5答：可以分給9個班。=9（個）1.高、中、低三個年級段各選出了165人參加學(xué)校

舉辦的“我的中國夢”主題活動，那么這次活

動一共有多少人？165×3＝495（人）答：這次活動一共有495人。2.某福利機(jī)構(gòu)想捐一批電腦給希望小學(xué)。如果每

班分6臺，那么一共需要24臺電腦，如果每班9

臺，需要多少臺電腦？24÷6×9答：需要36臺電腦。＝4×9＝36（臺）3.

2020年印度蝗災(zāi)席卷了我國周邊大部分國家，大量

的蝗蟲會吞食禾田，引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。某糧食

公司計(jì)劃為受蝗災(zāi)影響的地區(qū)捐贈一些糧食，如果

每次運(yùn)糧食288噸，那么需要運(yùn)8次才能運(yùn)完，糧食

公司大約捐贈了多少噸糧食？288×8≈2400（噸）答：大約捐贈了2400噸。這節(jié)課有什么收獲呢？兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：兩位數(shù)乘一位數(shù)，把兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)與一位數(shù)，分別與一位數(shù)相乘，再把所得的積相加。這節(jié)課有什么收獲呢？

相同數(shù)位對齊，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾。多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：這節(jié)課有什么收獲呢？先把兩、三位數(shù)看成與它接近的整十、整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出結(jié)果。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法：這節(jié)課有什么收獲呢？如何解決“歸一問題”？解決歸一問題時，先求出1份量，再根據(jù)數(shù)量關(guān)系求其他量。這節(jié)課有什么收獲呢？如何解決“歸總問題”？先用乘法求出總量，再用除法求出新的份數(shù)或新的1份量。1.