三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè) 第六單元語(yǔ)文園地-基礎(chǔ)練習(xí)A版（部編版有答案）

第六單元語(yǔ)文園地一基礎(chǔ)練習(xí)A版

一、易讀錯(cuò)的字

碎(sui)了松針(zhen)浪(lang)花清爽(shuang)撥（bo）動(dòng)

騰(teng)飛濺(jia.n)起水墨（mo）剃（ti）頭執(zhí)(zhi)行

仇(chou)人差（chi）不多習(xí)慣(guan)摸（mo）著否(fou)貝!)

受刑(xing)假若（rub）嬌(jiao)小顫(chan)巍(wei)巍

薄（bdo）餅山巔(dian)嬰(ying)兒

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

染：上面的右邊是“九”不是“丸

表：最后一筆是“捺

鬼：最后兩筆是：撇折、點(diǎn)。

越：被包圍的部分不要忘了寫(xiě)“撇”和“點(diǎn)”。

三、我會(huì)寫(xiě)

水墨畫(huà)染綠釣竿打碎浪花葫蘆清清爽爽松針蘑菇垂柳撲騰扇動(dòng)戲耍撥動(dòng)松

樹(shù)表弟膽小鬼理發(fā)奪門(mén)而逃責(zé)罵仇人差點(diǎn)付錢(qián)雙倍雖然一件大師中藥姑父

歡迎害人精擺布痛苦過(guò)年央求雖然天分睡衣鏡子清除肥皂泡廊子木碗若是

透明嬌軟扯成仰著頭一串飛越嬰兒希望種類(lèi)其中網(wǎng)球分裂形式圓滿目送脆

薄顫巍巍山巔和弄快樂(lè)驕傲美麗

四、多音字

扇shan（扇子）shan（扇風(fēng)）

鉆zuin（電鉆）zuan（鉆洞）

斗dbu（一斗）dou（戰(zhàn)斗）

處chu（好.處）chu（處置）

差chi（差勁）ci（參差不齊）

和hud（和弄）huo（和面）

薄bb（薄荷）b6.（厚此薄彼）

散sin（散步）sdn（散文）

彈tGn（彈琴）dan（子彈）

教jido（教室）jiao（教書(shū)）

五、形近字

默（沉默）墨（墨水）狼（惡狼）浪（浪花）賤（卑賤）濺（濺出）

胡（胡說(shuō)）葫（葫蘆）貫（貫穿）慣（習(xí)慣）里（里面）厘（厘米）

朗（晴朗）廊（走廊）櫻（櫻花）嬰（嬰兒）腕（手腕）碗（飯碗）

謙（謙虛）歉（道歉）紀(jì)（紀(jì)律）記（忘記）喉（喉嚨）候（等候）

六、近義詞

平靜一寧?kù)o忽然一突然抖落一抖掉戲耍一玩耍監(jiān)督一監(jiān)視抗議一抗?fàn)?/p>

折磨一折騰架勢(shì)一姿勢(shì)處置一處理潮濕一濕潤(rùn)破裂一破碎容易一簡(jiǎn)單

若是一如果驕傲一自豪飄游一飄浮透明一清澈特別一非常漂亮一美麗

奇怪一好奇解釋一解說(shuō)

七、反義詞

平靜一喧鬧鉆入一冒出開(kāi)放一凋落痛苦一快樂(lè)答應(yīng)一拒絕冤家一朋友

熟練一生硬時(shí)髦一落伍怒一喜抗議一服從潮濕一干燥容易一困難

零亂一整齊驕傲一謙虛希望一失望高興一難過(guò)漂亮一丑陋失信一守信

.忘記一牢記留下一離開(kāi)

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配（扇動(dòng)）翅膀（撥動(dòng)）浪花（鉆入）水中（鉆出）泥土（摸）耳朵（剪）頭

發(fā)（捉）跳蚤

2.形容詞搭配

（1）形容詞+名詞：（皆亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（優(yōu)秀）的顧客（時(shí)髦）的發(fā)式（五

色）的浮光（輕清透明）的球面（脆?。┑那颍饧猓┑淖彀?/p>

（2）形容詞+動(dòng)詞：（耐心）地等候（奇怪）地問(wèn)

九、詞語(yǔ)分類(lèi)

1.AABB式詞語(yǔ)：清清爽爽認(rèn)認(rèn)真真規(guī)規(guī)矩矩坑坑洼洼仔仔細(xì)細(xì)風(fēng)風(fēng)火火

2.AABC式詞語(yǔ)：耿耿于懷翩翩起舞蠢蠢欲動(dòng)竊竊私語(yǔ)亭亭玉立欣欣向榮

3.ABAB式詞語(yǔ)：和弄和弄討論討論分析分析商量商量研究研究鍛煉鍛煉

4.ABB式詞語(yǔ)：顫巍巍軟悠悠輕悠悠輕飄飄軟綿綿硬邦邦甜滋滋

十、句子積累

比喻句：

1.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

2.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。

3.這兒一剪刀，那兒一.剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。

4.一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

十一、日積月累

見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。一一《周易》

意思是：見(jiàn)到美好的人和事就努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。

過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。一一《論語(yǔ)》

意思是：有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)！有誰(shuí)無(wú)過(guò)，

過(guò)而能改，善莫大焉。一一《左轉(zhuǎn)》

意思是：誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤？（只要）犯了錯(cuò)誤能夠改正，那就大大的好啦！

改過(guò)不吝，從善如流。一一蘇軾

意思是：改正過(guò)錯(cuò)不要吝惜，聽(tīng)從正確的意見(jiàn)要像水從高處流到低處一樣迅速啟然。

同步練習(xí)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuTmohuaranludiaogantengfeipdsui

bodonglanghuahuluqlngshuangm6gu

chuiliuputengshanddngxishuasongzhen

2.用“J”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

碎了(suishui)釣竿(gangan)松年(zhenzheng)

撲型(tengteng)剃頭(diti)熱行（zizhi）

差點(diǎn)兒(chacha)發(fā)誓(sishi)處置(chuchuzizhi)

3.用“”畫(huà)出每組中讀音有誤的詞語(yǔ)，并根據(jù)圖片，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

①旭日（xU）島嶼（yu）海濱（bin）沙灘（tan）

②瞭望（liao）巡航（xun）纜繩（Ian）鐵錨（m百o）

□

這兩組詞語(yǔ)都與海島、港口有關(guān)，讀著這些詞語(yǔ)，我能想到這樣一幅

畫(huà)面：（）東升，金色的陽(yáng)光灑滿整片（），遠(yuǎn)處的一個(gè)個(gè)（），好像大海中的

一粒粒明珠。登上（）塔，一眼就能看到（）歸來(lái)的軍艦，讓人肅然起敬。

4.形近字組詞。

蘑（一____)葫（一—)嬌（_______

磨（一____)胡（——)驕（_______

撥（―—)桿（一—)摸（_______

潑（—)竿（—―)漠（_______

5.把下列詞語(yǔ)填入句子中。

旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨

1.（）東升，金色的陽(yáng)光撒在（）上，美麗極了。

2.（）遠(yuǎn)處，中國(guó)海監(jiān)船繼續(xù)在領(lǐng)海內(nèi)（）。

3.漁民們解開(kāi)（）,出海捕魚(yú)了。

6.理解帶點(diǎn)字的字義，填空。

（1）旭日：“旭”指初出的（）?

（2）島性"嶼"指較（）的島。

（3）瞰望：“瞭"指C）望。

（4）巡航：“巡”指往來(lái)（—）。

（5灌繩:“纜”指（一）用的粗繩。

（6）鐵鎖：“錨”指船（—）時(shí)所用的器具。

7.日積月累。

1.孔子說(shuō)：“，?！边@句話的意思是一個(gè)人不守信用，不知

道他還能做什么。

2.“君子見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正?！边@句話可以用

來(lái)理解《周易》中的名句“,

3.當(dāng)朋友做錯(cuò)事，你可以用《左傳》中的“，,?！眮?lái)勸慰

他■。

4.小明做錯(cuò)了事情卻滿不在乎，更沒(méi)想著去改正自己的錯(cuò)誤。媽媽用《論語(yǔ)》中的

“____________，”來(lái)告誡他。

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《童年的水墨畫(huà)》是??組兒童詩(shī)，作者選取了兒童在__________、、

這三個(gè)生活中的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們。

2.垂柳把____當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像。人影給溪水,釣竿

上_______一只紅蜻蜓。忽然,草地上蹦跳著o

3.《剃頭大師》一文中的“剃頭大師”指的是,“害人精”指的是o文

章講述了“我”在表弟的央求下為他剃頭的趣事，展現(xiàn)了童年生活的純真與趣味。

4.《肥皂泡》的作者是,作者按做肥皂水一-一由肥皂泡產(chǎn)生

的美好想象的順序講述了童年時(shí)代的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的

5.《我不能失信》講述了宋慶齡小時(shí)候因答應(yīng)____________，而放棄與家人外出，獨(dú)自留

在家里等候的故事，贊揚(yáng)了宋慶齡的可貴品質(zhì)。

判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“義”。

9.《童年的水墨畫(huà)》只描繪了溪邊垂釣圖和江上戲水圖這兩幅畫(huà)面。（）

10.《剃頭大師》中的“害人精”是“我”。（）

11.吹肥皂泡的過(guò)程是：做肥皂水一蘸一吹一提一扇（）

12.《我不能失信》贊美了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。（）

13.按要求完成句子練習(xí)。

1.垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）

2.你想去伯伯家。（改為反問(wèn)句）

3.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（縮句）

4.同學(xué)們?cè)跍睾偷年?yáng)光下做著游戲。（修改病句）

課內(nèi)閱讀。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地較輕吹起的，吹了起來(lái)，

又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把他們一

個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕較地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地

飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我

心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。

14.用“”畫(huà)出作者想象的句子。

15.“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”指的是-0

16.為什么說(shuō)肥皂泡“圓滿”“自由”“透明”“美麗”？

17.肥皂泡真的能飄過(guò)大海，飛越山巔嗎？它包含著作者怎樣的心情?

閱讀詩(shī)歌《童年的水墨畫(huà)》，完成練習(xí)。

街頭

聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧，

哪管它街頭廣播聲高。

書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，

嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。

陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,

也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

樹(shù)下

黃柏樹(shù)撐一柄翠綠的大傘,

一群白鴿在樹(shù)蔭下跳舞歌唱。

陽(yáng)光從葉縫里悄悄地看，

千萬(wàn)只眼睛織成一張光的網(wǎng)，

仿佛老樹(shù)也變得年輕了，

一次次鼓著綠色的手掌。

（選自張繼樓《童年的水墨畫(huà)》）

18.讀《街頭》中畫(huà)線的句子，選擇正確的答案。（填序號(hào)）

①這句詩(shī)中引號(hào)的作用是

A.引用書(shū)中人物的名字。

B.反語(yǔ)，表示否定的意思。

C.著重指出的內(nèi)容。

②聯(lián)系上下文可知，這句詩(shī)的意思是

A.陽(yáng)光也悄悄溜到孩子身邊，想和他一起看《水滸傳》中“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的故事。

B.孩子看《水滸傳》看得入迷了，只想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，對(duì)時(shí)間流逝一點(diǎn)

兒也沒(méi)有注意到。

19.讀《樹(shù)下》，理解劃線詞語(yǔ)的意思。

結(jié)合生活實(shí)際，我知道了詩(shī)中“一柄翠綠的大傘”指，“千萬(wàn)只眼睛”指，“綠

色的手掌''指。

A.綠色的樹(shù)葉

B.綠色的樹(shù)冠

C.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照射到地面上，形成了許多圓形的光斑

20.《街頭》這首詩(shī)描繪了街頭的情景。

21.《童年的水墨畫(huà)》通過(guò)一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們o

參考答案

1.水墨畫(huà)染綠釣竿騰飛破碎

撥動(dòng)浪花葫蘆清爽蘑菇

垂柳撲騰扇動(dòng)戲耍松針

2.suiganzhen

tengtizhi

chashichuzhi

3.①旭日舊日）②鐵錨（mi6o）

旭日沙灘島嶼噫望巡航

4.蘑菇葫蘆嬌嫩磨坊胡須驕傲撥動(dòng)旗桿摸索活潑

竹竿沙漠

5.旭日沙灘眺望巡航纜繩

6.陽(yáng)光小從高處或遠(yuǎn)處巡查拴船停泊

7.人而無(wú)信不知其可也見(jiàn)善則遷有過(guò)則改人誰(shuí)無(wú)過(guò)過(guò)而能改善

莫大焉過(guò)而不改是謂過(guò)矣

【詳解】

考查對(duì)名人名言的背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的信息篩選符合要求的名句即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)

注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。

1“人而無(wú)信，不知其可也”意為一個(gè)人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事）。即

人不講信用是不行的。出自《論語(yǔ)?為政》。

2“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改?！苯忉專阂?jiàn)了善行就追隨，有了過(guò)錯(cuò)就改正。

3"過(guò)而能改，善莫大焉?！敝敢粋€(gè)人犯了錯(cuò)誤后，能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就是最好的事情。

4“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！敝赣羞^(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)，意指勸導(dǎo)人改過(guò)。

8.溪邊釣魚(yú)江上戲水林中采蘑菇童年生活的快樂(lè)溪水綠玉帶一樣平

靜染綠了立著撲騰一聲人影碎了魚(yú)兒和笑聲“我”剃頭師傅

小沙冰心吹肥皂泡賞肥皂泡吹肥皂泡留戀教小珍疊花籃誠(chéng)

實(shí)守信

【詳解】

此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力，在解答文章主要講述幾件事的問(wèn)題時(shí)，可以找一些關(guān)

鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。

1.《童年的水墨畫(huà)》攝取了一組兒童生活的鏡頭：溪邊釣魚(yú)、江上戲水、林中采蘑菇，表現(xiàn)

了孩子們童年生活的快樂(lè)。

2.本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合

前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課

文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

3.《剃頭大師》這篇短文描繪了“我”冒充剃頭大師給表弟小沙剃頭的過(guò)程。從小沙天生害

怕剃頭，誰(shuí)給他剃頭，他就罵人家“害人精”，可知“剃頭大師”指的是“我”，“害人精”

是剃頭師傅，表弟是小沙。

4.《肥皂泡》是由我國(guó)著名作家、文學(xué)家冰心所寫(xiě)的。這篇課文寫(xiě)的是冰心奶奶童年時(shí)做肥

皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托了對(duì)童年生活的向往與留戀。

5.《我不能失信》主要講了一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒撬螒c

齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了

下來(lái)，履行了自己的諾言。從這可知答案。

故答案為：

■1.溪邊