《董存瑞舍身炸碉堡》的主要內(nèi)容

如何概括文章主要內(nèi)容九龍坡區(qū)田壩小學(xué)譚理文概括主要內(nèi)容的方法1、課題擴充法3、段意合并法5、句子摘錄法2、要素串聯(lián)法4、問題概括法6、重點突出法文章題目是文章之眼睛，透過題目我們往往能捕捉到很多課文信息。不少課文的題目，就是文章的內(nèi)容的高度概括，歸納這類文章的主要內(nèi)容，我們可以借助課題。首先要讀懂字面上表述的意思，再根據(jù)課文內(nèi)容把課題擴充成一句完整的話，在此基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行豐滿，使表達(dá)更加完整。1、課題擴充法例（誰）在祖父的院子里，（怎么樣）。主要內(nèi)容：本文主要描寫了作者在祖父院子里自由自在、快樂、幸福的童年生活場景。

又如：《十里長街送總理》這篇課文，從題目中，我們可以把文章的主要內(nèi)容是：首都人民在十里長街迎送總理靈車的感人場面。作者在祖父的院子里，自由自在、快樂、幸福的生活?！蹲娓傅脑鹤印愤\用課題擴充法2、要素串聯(lián)法寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。例課文的主要內(nèi)容可以這樣概括：本文記敘的是戰(zhàn)國時候，西門豹在鄴這個地方破除迷信，興修水利的事?！段鏖T豹》這篇課文的四要素：戰(zhàn)國時候鄴這個地方西門豹破除迷信，興修水利時間：地點：人物：事件：3、段意合并法一篇文章可以分為幾段，每一個段落大意都概括了一個段落的主要意思，把各段的段意綜合起來，就能歸納出文章的主要內(nèi)容了。綜合組織各段的大意為主要內(nèi)容，并不等于各段大意的總和，概括時一定要注意區(qū)別重點段落與次要段落，做到有詳有略，重點突出。①不少人看過象,都說象是很大的動物.其實還有比象大得多的動物,那就是鯨.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

②鯨生活在海洋里,因為體形像魚,許多人管它叫鯨魚.其實它不屬于魚類,而是哺乳動物.在很遠(yuǎn)的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上.后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里.又經(jīng)過了很長很長的年代,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

③鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨,沒有牙齒；一類是齒鯨,有鋒利的牙齒.

鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚.它們在海洋里游的時候,張著大嘴,把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來,把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里,一頓就可以吃兩千多公斤.齒鯨主要吃大魚和海獸.它們遇到大魚和海種類,用鋒利的牙齒咬住,很快就吃掉.有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。

④鯨跟牛羊一樣用肺呼吸,這也說明它不屬于魚類.鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣,再潛入水中.鯨隔一定的時間必須呼吸一次.不同種類的鯨,噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的,又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮.有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀,就可以判斷鯨的種類和大小。

⑤鯨每天都要睡覺.睡覺的時候,總是幾頭聚在一起,它們通常會找一個比較安全的地方,頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜地浮在海面上.如果聽到什么聲響,它們立即四散游開。

⑥鯨是胎生的,幼鯨靠吃母鯨的奶長大.這些特征也說明鯨是哺乳動物.長須鯨剛生下來就有十多米長,七千公斤重,一天能長三十公斤到五十公斤,兩三年就可以長成大鯨.鯨的壽命很長,一般可以活幾十年到一百年。鯨[鯨的外形特點][鯨的進(jìn)化過程][鯨的種類][鯨的生活習(xí)性][鯨的呼吸方式]例例《鯨》這篇課文各自然段段意：(1)鯨的外形特點；(2)鯨的進(jìn)化過程；(3)鯨的種類；(4)鯨的呼吸方式；(5)鯨的生活習(xí)性。

把各段段意綜合起來，概括出課文的主要內(nèi)容是：本文介紹了鯨的外形特點、進(jìn)化過程、呼吸方式、種類和生活習(xí)性等方面的知識。練習(xí)概括《董存瑞舍身炸碉堡》的主要內(nèi)容。董存瑞舍身炸碉堡

1948年5月25日，攻城的大炮震撼（ｈàｎ）著整個隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地———隆化中學(xué)。嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上。狡（ｊｉǎｏ）猾（ｈｕá）的敵人在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座碉堡。沖鋒的部隊被壓在一個小土坡下面，抬不起頭。沖在最前面的一個戰(zhàn)士倒下了。

董存瑞瞪著敵人的碉堡，兩眼迸（ｂèｎｇ）射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”

“連長，我掩護(hù)！”戰(zhàn)友郅順義也懇切地說。

連長和指導(dǎo)員商量了一下，同意了他們的請求。

“同志們，扔手榴彈！”連長給戰(zhàn)士們下了命令。

董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時躍出戰(zhàn)壕（ｈáｏ），沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，地上冒起了點點塵土和白煙。董存瑞夾緊炸藥包一會兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。董存瑞離碉堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈掩護(hù)。董存瑞趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下。

董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀碉堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”

巨大的喊聲震得地動山搖，前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過煙霧，沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚?！抖嫒鹕嵘碚ǖ锉ぁ返乃囊兀簳r間：1948年5月25日地點：隆化中學(xué)附近人物：董存瑞事件：在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞舍身炸毀暗堡。主要內(nèi)容：1948年5月25日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞在緊急關(guān)頭舍身炸毀了暗堡。《董存瑞舍身炸碉堡》課題擴充：董存瑞

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