中學(xué)聯(lián)盟重慶市梁平實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《2.1.1正數(shù)與負數(shù)1》課件_第1頁
中學(xué)聯(lián)盟重慶市梁平實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《2.1.1正數(shù)與負數(shù)1》課件_第2頁
中學(xué)聯(lián)盟重慶市梁平實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《2.1.1正數(shù)與負數(shù)1》課件_第3頁
中學(xué)聯(lián)盟重慶市梁平實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《2.1.1正數(shù)與負數(shù)1》課件_第4頁
中學(xué)聯(lián)盟重慶市梁平實驗中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《2.1.1正數(shù)與負數(shù)1》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1.1具有相反意義的量例1、深秋,北京白天的氣溫零上10°c,晚上氣溫零下5°c,若零上10°c,用+10°c表示,那么零下5°c如何表示?(如下圖)例2、在銀行存款或取款,如何區(qū)分存入的錢數(shù)和取出的錢數(shù)呢?存取日期操作員支出存入余額05/02/03870081000800005/06/2326005500750005/08/1212658360714005/12/1975032800794006/01/0315403960890006/03/275930214007500

除了在存折上寫“存入”一欄和“支出”一欄,還有其他的辦法嗎?WWW.ZXXK.COM存取日期操作員支出(-)存入(+)余額05/02/0387008+1000.008000.0005/06/2326005-500.007500.0005/08/1212658-360.007140.0005/12/1975032+800.007940.0006/01/0315403+960.008900.0006/03/2759302-1400.007500.00如果,我們把“存入”和“支出”合寫在“存入(+)支出(-)”一欄中,也可以?。?/p>

在這個新的表中,存入1000元記作+1000.00元,支出500元記作-500.00元道理是一樣的從此,我們的數(shù)學(xué)課本中就出現(xiàn)了負數(shù)的概念抽象是一種思想生活中有很多相對的概念例如:溫度的零上和零下儲蓄的存入和支出表盤的順轉(zhuǎn)和逆轉(zhuǎn)

你能舉出實際生活中具有相反意義的量的例子嗎?怎樣分別表示他們呢?例3,我國有一座世界最高峰——珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米,在新疆境內(nèi),還有一個吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零米,則它們的高度分別如何表示?2.1正數(shù)和負數(shù)

在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題,例如:1.梁平縣冬季某天的溫度為-3℃~3℃,它的確切含義是什么?這一天梁平的溫差是多少?;2.有三個隊參加的足球比賽中,紅隊勝黃隊(4∶1)黃隊勝藍隊(1∶0),藍隊勝紅隊(1∶0),三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,

如何確定排名順序?3.某機器零件的長度設(shè)計為100mm,加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±0.5mm,這里的±0.5mm代表什么意思?合格產(chǎn)品的長度范圍是多少?這些問題都需要我們用一種新的數(shù)來表示。

在上面的實例中出現(xiàn)了一種新數(shù):-3、-2、-0.5它們分別表示零下3攝氏度,凈輸2球,小于設(shè)計尺寸0.5mm。

3、2、0.5分別表示零上3攝氏度,凈勝2球,大于設(shè)計尺寸0.5mm。

像3、2、0.5這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù)。

像-3、-2、-0.5這樣在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。根據(jù)需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”(正號).

例如:+3,+2,+0.5就是3,2,0.5.一個數(shù)前面的“+”

“-”號叫做它的符號.0既不正數(shù),也不是負數(shù)。

由上面的幾個例子可以看出我們常用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義量:

如零上為正,那零下就為負;勝為正,那輸就為負;大于為正,那小于就為負…...例.填空:1、如果將收入8元計為+8元,則支出6元應(yīng)計為

元。2、將高出海平面789米計為+789米,則

海平面計為-789米。3、減少60千克計為-60千克,則增加80千克應(yīng)計為

千克。4、向東計為正,則向西就計為

。5、若將28計為0,則可將27計為-1,試猜想若將27計為0,28應(yīng)計為

。練一練:1、讀下列各數(shù),并指出其中哪些是正數(shù),哪些是負數(shù)。-1,2.5,+,0,3.14,120,-1.732,-。2、如果80m表示向東行走80m,那么-60m表示

。3、如果水位升高3m時水位變化記作+3m,那么水位下降3m時水位變化記作

m,水位不升不降時水位變化就記作

m。4、月球表面的白天平均溫度零上126℃,記作

℃。夜間平均溫度為零下150℃,記作

℃。練習(xí)11、正負數(shù)可以用現(xiàn)實生活中具有相反意義的量來解釋。1、如果將+8元計為收入8元,則-6元表示

_______

。2、高出海平面789米計為+789米,則-789米表示__

______

。3、減少60千克計為-60千克,則+80千克表示

______

。4、把公元2008年記作+2008年,那么-20年表示

_______。2、現(xiàn)實生活中的相反意義的量可以用正負數(shù)來表示。1、零下15℃,表示為____℃,比O℃低4℃的溫度是____℃。2、正表示向西,則負表示為________。3、糧食產(chǎn)量增產(chǎn)11%,記作+11%,則減產(chǎn)6%應(yīng)記作_______。4、某天中午11時的溫度是11℃,早晨6時氣溫比中午11時低7℃,則早晨6時溫度為_____℃,若早晨4時氣溫比中午11時低13℃,則早晨4時溫度為_______℃。支出6元低于海平面789米增加80千克公元前20年—15—4東—6%4—22、若將28計為0,則可以將27計為-1,試猜想若將27計為0,28應(yīng)計為

。1、如果全班某次數(shù)學(xué)測試的平均成績?yōu)?3分,某同學(xué)考了85分,記作+2分,得90分應(yīng)記作______,得80分應(yīng)記作______。練習(xí)23.如果向東走12米記作+12米,則向西走120米記作______米。4.如果向東走12米記作—12米,則向西走120米記作_____米。5.如果向東走12米記作+12米,則向西走120米記作_____米。+7分—3分+1—120+120WWW.ZXXK.COM1、一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±0.05(單位:毫米),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是30毫米,加工要求最大不超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米,最小不低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸______毫米.2、味精袋上標(biāo)有“500±5克”字樣中,+5表示___,-5表示______.

3、張大媽在超市買了一袋洗衣粉,發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有這樣一段字條:凈重:800±5g.張大媽怎么也看不明白是什么意思.你能給她解釋清楚嗎?全國主要城市天氣預(yù)報城市天氣高溫低溫城市天氣高溫低溫哈爾濱小雨156長春多云1810沈陽小雨197天津小雨128西寧小雪5-4銀川小雪0-3蘭州小雪3-3西安小雨167議一議1、正、負數(shù)的概念

像+5,+1.2,+等大于零的數(shù),叫做正數(shù)。它們都比零大。像-5,-1.5,-等在正數(shù)前面加上“-”號的數(shù)叫做負數(shù),它們都比零小。

2、“0”既不是正數(shù),也不是負數(shù)?!?”具有中性特征例1

(1)在知識競賽中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎樣表示?解:(1)扣20分記作-20分

(2)某人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,如果用+5圈表示沿逆時針方向轉(zhuǎn)了5圈,那么沿順時針方向轉(zhuǎn)了12圈怎樣表示?(2)沿順時針方向轉(zhuǎn)12圈記作-12圈(3)在某次乒乓球質(zhì)量檢測中,一只乒乓球超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.02克記作+0.02克,那么-0.03克表示什么?(3)-0.03克表示乒乓球的質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.03克.(3)-0.03克表示乒乓球的質(zhì)量低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.03克.判斷題:1、如果-50元表示支出50元,那么+200元表示收入200元。()2、如果+10表示提前10分鐘到校,那么-5

表示遲到5分鐘到校。()課堂練習(xí):(1)如果零上5°C記作+5°C,那么零下3°C記作什么?(2)東、西為兩個相反方向,如果-4米表示一個物體向西運動4米,那么+2米表示什么?物體原地不動記為什么?(3)某倉庫運進面粉7·5噸,那么運出3.8噸應(yīng)記作什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論