《貴州省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》編制說明

《貴州省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》編制說明一、項目背景：全省產業(yè)現(xiàn)狀、立項背景及制定標準的必要性和意義等；隨著科普宣傳與科技創(chuàng)新兩翼融合發(fā)展的深入實施，科普陣地建設的作用日益凸顯。為廣泛聯(lián)合社會力量，推動貴州省氣象科普基礎設施建設，促進全民氣象科學素質的提升，貴州省氣象部門積極打造各級氣象科普教育基地，目前已建有3個全國氣象科普教育基地、3個貴州省氣象科普教育基地，各市州氣象部門推進氣象科普教育基地建設工作的積極性也日益高漲。但是，目前貴州省未正式出臺氣象科普教育基地建設規(guī)范的標準性文件，因此，本項目擬結合實際情況，根據(jù)貴州省氣象科普教育基地中公眾類氣象科普教育基地功能、定位以及氣象科普教育的重點對象，對公眾類氣象科普教育基地建設進行規(guī)范，加強對貴州公眾類氣象科普教育基地的建設、驗收、評選和檢查，促進氣象科技資源的社會化開放共享，推動氣象科普業(yè)務發(fā)展。二、工作簡況：任務來源、協(xié)作單位、主要工作過程、主要起草人及其所做的工作等；1.任務來源省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》被列為團體標準制訂計劃，由貴州省山地氣象科學研究所承擔具體編寫工作。2.協(xié)作單位貴州省氣象服務中心、貴陽市氣象局、六盤水市氣象局。3.主要工作過程2024年1月，貴州省山地氣象科學研究所、貴州省氣象服務中心就如何進一步規(guī)范貴州省公眾類氣象科普教育基地，推動氣象科普社會化、多功能化等問題進行了座談。州省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》的目的及內容框架進行了梳理。2024年3月，編寫組通過文獻、電話調研，整理貴州省公眾類氣象科普教育基地相關的文件資料，形成資料集合，并以氣象科普教育基地建設為主要依據(jù)，結合國內相關標準，最終編制了州省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》（初稿）專家咨詢會，針對初稿定向征求意見，并根據(jù)專家意見進行修訂。合標準項目的預研究成果所形成的《貴州省公眾類氣象科普教育基地建設規(guī)范》（草案稿）正式向貴州省氣象學會申請啟用團體標準項目快速通道。4.主要起草人及其所做的工作標準主要起草人主要從事氣象科普、學術交流、期刊編輯、全國氣象科普教育基地管理以及行標、團標的制定等工作。結合國內科普教育基地建設及管理規(guī)范、標準等，起草符合貴州省實際情況的公眾類氣象科普教育基地團體標準。三、制定標準的原則和依據(jù)，與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的關系，國內外現(xiàn)行相關法律、法規(guī)和標準情況；1.編制原則本標準在編制方面，堅持以下幾項原則：（1）科學性：在文獻調研中，重點研究國內外針對科普基地相關的規(guī)范標準，認真梳理貴州省公眾類氣象科普教育基地的定義與分類，確保標準制定的科學性；（2）可行性：以電話調研、實地考察等方式，了解國內、省內成熟的科普基地，將理論與實踐結合，確保標準制定的可行性；科普基地建設和管理、標準制定等方面的專家，提升編寫組的專業(yè)能力，確保標準制定的合理性。2.標準主要內容的確定依據(jù)GB/T10001.1公共信息圖形符號第1部分：通用符號QX/T578-2020氣象科普教育基地創(chuàng)建規(guī)范3.與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標準的關系本標準遵循《中華人民共和國氣象法》《中華人民共和國標準化法》《中華人民共和國保守國家秘密法》等法律，符合有關的現(xiàn)行法律、法規(guī)和強制性國家標準的規(guī)定，與其他相關的強制性標準無沖突。4.國內外現(xiàn)行相關法律、法規(guī)和標準情況在我國已有的標準中，已經有關于研學旅游、林業(yè)科普基地、濕地自然教育基地、氣象科普基地的創(chuàng)建規(guī)范和標準，但是貴州省針對公眾類氣象科普教育基地的創(chuàng)建規(guī)范還存在缺口。目前各地方氣象部門在積極申報各級氣象科普教育基地，但尚未有相關的規(guī)范指導。性能要求、試驗方法、檢驗規(guī)則等的依據(jù)）；本標準通過文獻調研、實地考察、專家咨詢等方式，確定貴州省氣象科普教育基地的建設標準。1.文獻查詢法：查詢國內已出臺的科普教育基地、氣象科普教育基地相關的規(guī)范性文件和有關論文，借鑒成熟的理論和方法。2.實地考察法：實地調研國內成熟的氣象科普基地和省內氣象科普教育基地，將理論與實踐相結合。3.專家咨詢法：采取電話溝通、線下座談等方式咨詢氣象、科普基地建設、標準制定等方面的專家，發(fā)揮智庫作用，完善提高研究成果。五、主要試驗（或驗證）的測試報告、相關技術和經濟影響論證；公眾類氣象科普教育基地創(chuàng)建標準，規(guī)范了基地申報主體、組織管理、設備設施、活動開展、評價與應用的的相關要求。本標準的發(fā)布實施將有利于：提高教育基地創(chuàng)建的規(guī)范性，提高基地開展氣象科普活動的積極性，提高公眾獲取氣象科普知識的便捷性。六、重大意見分歧的處理依據(jù)和結果；無七、預期的社會經濟效益及貫徹實施標準的要求、措施等建本標準的制定和貫徹執(zhí)行，將推動我省公眾類氣象科普教育基地的規(guī)范創(chuàng)建，根據(jù)公眾類氣象科普教育基地建設、驗收、評選和檢查的相關要求，推動貴州省氣象科普基礎設施建設，促進氣象科技資源的社會化開放共享，推動氣象科普業(yè)務發(fā)展，助力全民氣象科學素質提升。建議作為推薦性標準貫徹與實施，由貴州省氣象學會發(fā)布，并進一步加大宣傳力度，盡快在貴州省推廣實