版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
騰訊微校數(shù)字校園解決方案目錄Contents01 背景介紹02 數(shù)字校園管理平臺03 五大服務(wù)場景:生活、管理、教學(xué)、環(huán)境、決策04 案例介紹推動教育信息化已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略十九大期間,教育部杜占元副部長《以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化》的講話提出未來的發(fā)展方向:即“四個提升”和“四個拓展”,構(gòu)建信息化條件下的人才培養(yǎng)模式;發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)模式;探索信息時代教育治理模式。《“十三五”國家信息化規(guī)劃》提出:到2020年,基本建成數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系,形成覆蓋全國、多級分布、互聯(lián)互通的數(shù)字教育云服務(wù)體系《教育信息化2.0行動計劃》提出,到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。身份認(rèn)證不統(tǒng)一線上服務(wù)分散數(shù)據(jù)孤島普遍無法助力決策教學(xué)環(huán)境落后教學(xué)模式單調(diào)校園信息化的痛點連接人和人以通信和社交為核心連接人和人之間的溝通交流連接人和服務(wù)連接互聯(lián)網(wǎng)和各行各業(yè),資訊和服務(wù)在新的領(lǐng)域創(chuàng)造新的生態(tài)連接人和設(shè)備以互聯(lián)網(wǎng)為媒介給未來生活豐富可能性騰訊公司發(fā)展戰(zhàn)略——連接一切2019騰訊全球數(shù)字生態(tài)大會上,騰訊高級執(zhí)行副總裁湯道生表示,騰訊期待在大生態(tài)中扮演的角色就是數(shù)字化助手,并指出,產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是項長期的工程,希望合作伙伴能共同以長遠(yuǎn)的眼光來推動這樣一項長期的事業(yè),堅持為用戶創(chuàng)造價值,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。2018
年”互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字經(jīng)濟(jì)峰會騰訊
CEO
馬化騰
在介紹基于微信校園卡的整體解決方案2017年教育部與騰訊簽署戰(zhàn)略合作在教育信息化方面,騰訊微校加速“互聯(lián)網(wǎng)+校園”落地。定位數(shù)字化助手角色騰訊微校數(shù)字校園整體架構(gòu)一碼通同時支持多場景身份驗證,如消費、門禁等高安全動態(tài)加密保證金融級別安全極速開極速驗證讓高人流不擁擠雙離線兼容復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境校園碼服務(wù)大廳聚合線上服務(wù)校園碼連接線下場景微信校園卡——代表未來的校園卡卡面展示掃碼立即體驗02
數(shù)字生活數(shù)字校園管理平臺統(tǒng)一身份認(rèn)證統(tǒng)一權(quán)限管理電子校園卡管理統(tǒng)一消息通知應(yīng)用中心管理……統(tǒng)一身份認(rèn)證微信ID校園實名身份支持用校園碼連接線下認(rèn)證場景支持用人臉連接線下認(rèn)證場景支持用數(shù)字身份連接線上應(yīng)用場景支持的認(rèn)證載體IOT設(shè)備HTML5
頁面小程序統(tǒng)一權(quán)限管理管理員權(quán)限管理應(yīng)用權(quán)限管理校園卡權(quán)限管理電子校園卡管理自定義卡面設(shè)計自定義服務(wù)大廳自定義領(lǐng)卡通知統(tǒng)一消息通知二次推送消息通知管理消息統(tǒng)計富文本服務(wù)號企業(yè)號卡面消息短信消息多渠道觸達(dá)多種通知類型應(yīng)用中心管理公共應(yīng)用學(xué)校自建應(yīng)用一站式服務(wù)平臺:可視化業(yè)務(wù)流程開發(fā)、運行與管理一站式網(wǎng)上辦事大廳財務(wù)教學(xué)資產(chǎn)科研人事…面向各級終端用戶靈活的服務(wù)體驗統(tǒng)一流程平臺/業(yè)務(wù)中臺大量流程驅(qū)動的管理/服務(wù)功能…面向管理部門業(yè)務(wù)人員ERP/管理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化流程模型標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)模型標(biāo)準(zhǔn)化接口模型標(biāo)準(zhǔn)化界面模型面向應(yīng)用開發(fā)者:標(biāo)準(zhǔn)化的建模與開發(fā)打破部門和系統(tǒng)間的邊界服務(wù)體驗與管理體驗分離統(tǒng)一的信息服務(wù)體驗02
數(shù)字生活數(shù)字生活校園消費校園繳費智能水電智能洗浴智能門禁……校園消費:用戶支付便捷支持支持刷碼、掃碼等多種支付方式,兼容弱網(wǎng)/斷網(wǎng)情況,所有消費實名,消費記錄隨時可查掃碼消費刷碼消費刷碼消費演示指定銀行簽約消費:增強(qiáng)銀行卡使用頻率簽約消費流程騰訊微校消費POS終端(自研)基本配置操作系統(tǒng)Android
5.1或更高版本,支持多語言,支持系統(tǒng)功能裁剪與定制,支持軟件安裝權(quán)限設(shè)定CPURockchip
RK3288
Cortex-A17四核1.8GHz高性能處理器GPUARM
Mali-T764
600MHz,支持4K、H.265硬解碼RAM2GB
DDR3ROM8GB
NandFlash主屏7英寸,LED背光,分辨率1024*600,(可選配電容觸摸屏,支持多點觸控)副屏7英寸,LED背光,分辨率1024*600,(可選配電容觸摸屏,支持多點觸控)以太網(wǎng)1*RJ45,支持TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)有線網(wǎng)絡(luò)通訊Wi-Fi支持802.11b/g/n4G通訊支持中國移動、中國電信、中國聯(lián)通4G全網(wǎng)通通訊藍(lán)牙支持藍(lán)牙4.0掃描支持主流一維、二維條碼,掃碼速度低于50ms喇叭內(nèi)置喇叭,支持語音播報選配功能非接觸式讀卡模塊可選配125KHz低頻或者13.56MHz高頻模塊,支持CPU卡、M1卡、CPU卡M1卡復(fù)合卡、EM4100系列卡、ID卡、S50卡、S70卡等。條碼掃描引擎硬解碼,支持主流一維、二維條碼,掃描速度大于200次/秒內(nèi)置電池7.4V,2200mAh,支持?jǐn)嚯姽ぷ?小時以上人臉識別可選配單目、雙目、3D結(jié)構(gòu)光攝像頭,支持人臉識別、人臉支付校園繳費:支持繳納校內(nèi)各種費用繳費大廳自動催繳他人代繳微應(yīng)用校園社區(qū)場館預(yù)約簽到助手查成績查課表查考試微報名微抽獎微投票校歷小報名……智能水電表:安全節(jié)能用水電安全使用水電惡性負(fù)載識別支持欠費跳閘自動定時供水電自助補(bǔ)助水電費微信預(yù)付水電費遠(yuǎn)程自動抄表,微信自助繳費用戶能源分析呈現(xiàn),幫助用戶了解能耗使用分布預(yù)付費或后付費可自由選擇,人性化管理資金清晰,財務(wù)報表詳細(xì)智能電表智能水表*集成方案智能洗浴:無需攜帶手機(jī)公寓洗澡:藍(lán)牙連接方式澡堂洗澡:預(yù)約碼方式*集成方案智能門禁/通道:支持刷碼刷臉?biāo)⒋a智能門禁刷碼刷臉智能通道人臉識別終端*集成方案更多智慧生活場景自助文印圖書借閱圖書預(yù)約柜圖書館預(yù)約選座智能寄存柜自助借還書*集成方案02
數(shù)字生活數(shù)字管理數(shù)字迎新校友管理訪客管理……數(shù)字迎新:三步完成報到流程線上預(yù)報到現(xiàn)場報到辦理后續(xù)流程微信校友卡:連接校友與校友服務(wù)校友管理工作難點易失聯(lián):校友與學(xué)校容易失去聯(lián)系,互動率低人力少:校友管理工作量繁重但可支持的人力少難度高:校友數(shù)量龐大,信息采集與運營困難微信校友卡主要功能作為校友證明:聯(lián)動線下場景如會議、門禁、消費等提供校友服務(wù):校友捐贈、校友論壇、校友通訊錄等方便校友管理:收集校友最新信息如工作單位、聯(lián)系方式等校友預(yù)注冊校友捐贈訪客管理:靈活配置訪客卡訪客卡配置訪客身份校驗更多智慧管理場景科研管理系統(tǒng)科研公告、科研人員基本信息、項目管理、成果管理、論文管理、獎勵管理、保密管理、表格下載等資產(chǎn)管理系統(tǒng)實驗室管理、設(shè)備、家具、圖書資產(chǎn)管理、房屋資產(chǎn)管理財務(wù)管理系統(tǒng)個人收入查詢、匯款查詢、項目經(jīng)費查詢、校園卡查詢、公積金查詢、納稅申報查詢、銀行代發(fā)查詢、工資查詢、統(tǒng)一銀行代發(fā)、自助報賬
協(xié)同辦公系統(tǒng)收發(fā)文管理、個人郵箱、會議管理、日志管理、校務(wù)要報、督察督辦、內(nèi)部辦公短信、視頻點播、網(wǎng)上業(yè)務(wù)辦理、黨政工作人力資源系統(tǒng)學(xué)生、教職工信息(入校/入職、在校、畢業(yè)/退休/離職全過程),包括基本信息建立和動態(tài)信息更新等教學(xué)管理系統(tǒng)教務(wù)管理(教務(wù)公告、專業(yè)信息、培養(yǎng)方案、課程信息、教學(xué)過程、教室資源、SRT、學(xué)生三助、表格下載和數(shù)據(jù)統(tǒng)計)智慧校園管理
*集成方案02
數(shù)字生活數(shù)字教學(xué)智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂直錄播系統(tǒng)智慧教室:教學(xué)空間彈性復(fù)合智慧教室翻轉(zhuǎn)課堂:全面深化教與學(xué)方式的變革課前Before課中During課后After輕松備課課程管理、微課程錄制
、影片教材、在線試題挑選、在線前測資源庫分享校內(nèi)外大量教學(xué)資源、整合校內(nèi)云服務(wù)資源庫公告實時推送交互式教學(xué)作業(yè)管理在線批改、自動批改、移動終端批改成績管理多成績來源(考勤、作業(yè)、考試)、成績自動統(tǒng)計、成績自動上報討論答疑在線答疑、分組討論隨堂測驗小組學(xué)習(xí)課堂作業(yè)點名
(GPS、Beacon)課堂錄播課程內(nèi)容與課堂結(jié)構(gòu)預(yù)覽大綱、提前預(yù)習(xí)移動學(xué)習(xí)隨時隨地訪問學(xué)習(xí)資源分組學(xué)習(xí)討論答題分析課堂互動實時回饋手機(jī)交作業(yè)作業(yè)互評同儕互評、分組互評、組內(nèi)互評互動討論在線答疑、分組討論、組內(nèi)資源共享學(xué)習(xí)分析學(xué)習(xí)情況、成績總結(jié)、測驗分析學(xué)習(xí)任務(wù)實時接收教師學(xué)生直錄播系統(tǒng):學(xué)生隨時隨處可學(xué)投影機(jī)攝像頭(復(fù)用)信息講桌+編碼器拾音器攝像頭(復(fù)用)教室No.1教室No.n直播、錄播教學(xué)資源課堂視音頻采集智能課堂行為分析教學(xué)資源數(shù)據(jù)分析02
數(shù)字生活數(shù)字環(huán)境智能班牌智慧建筑智能班牌:教室管理與信息服務(wù)預(yù)約管理信息發(fā)布空間使用狀態(tài)空間預(yù)約視頻公播會議、課程名稱會議預(yù)約通知公告課表、會議表預(yù)約審核空間信息環(huán)境信息使用分析空間使用數(shù)據(jù)空間成本分析人員使用分析服務(wù)跟蹤C(jī)PF
服務(wù)后勤服務(wù)紀(jì)錄服務(wù)質(zhì)量分析門禁管理門禁權(quán)限白名單遠(yuǎn)程解鎖自動解鎖人臉識別落鎖狀態(tài)反饋37考勤管理教室會議考勤考勤統(tǒng)計考勤通知考勤分析考勤管理使用分析預(yù)約管理空間使用狀態(tài)信息發(fā)布服務(wù)跟蹤門禁管理班牌服務(wù)平臺智能建筑:全方位環(huán)境空間管理02
數(shù)字生活數(shù)字決策大數(shù)據(jù)平臺大數(shù)據(jù)應(yīng)用大數(shù)據(jù)BI大數(shù)據(jù)平臺技術(shù)架構(gòu)業(yè)務(wù)應(yīng)用學(xué)生主題庫教務(wù)主題庫學(xué)工主題庫智慧教學(xué)學(xué)科分析智慧科研綜合校情領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙數(shù)據(jù)處理工具數(shù)據(jù)倉庫分析工具儀表盤人物畫像關(guān)聯(lián)關(guān)系能力升級數(shù)據(jù)匯聚工具數(shù)據(jù)治理工具智能上圖科研主題庫 人事主題庫數(shù)據(jù)共享交換平臺數(shù)據(jù)可視化工具HBaseHiveMySQL數(shù)據(jù)倉庫載體基礎(chǔ)設(shè)施共享交換應(yīng)用支撐計算存儲服務(wù)器(15臺)數(shù)據(jù)庫集群服務(wù)器(4臺)應(yīng)用服務(wù)器(2臺)能力大
數(shù)
據(jù)
平
臺校園業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)源采集學(xué)生行為數(shù)據(jù)智慧教室數(shù)據(jù)教學(xué)平臺數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)教學(xué)評價系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)HDFSMPP2000T
(存儲)40G/S
(計算)大數(shù)據(jù)應(yīng)用:領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙大數(shù)據(jù)應(yīng)用:輔助管理者決策學(xué)生板塊教師板塊教學(xué)評估科研板塊02
數(shù)字生活案例介紹上海交通大學(xué)北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院高校案例:上海交通大學(xué)上海交通大學(xué)于
2018
年
12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高新技術(shù)企業(yè)委托招聘與研發(fā)團(tuán)隊構(gòu)建合同3篇
- 2025年食材配送企業(yè)冷鏈物流服務(wù)合同3篇
- 2025版共享單車運維服務(wù)與用戶租賃合同范本3篇
- 2025年度旅游汽車租賃及戶外活動策劃合同4篇
- 二零二五版高端養(yǎng)殖牛場合伙經(jīng)營合同3篇
- 二零二五版科技創(chuàng)新園區(qū)黨建資源共享合作協(xié)議3篇
- 2025年度煤礦設(shè)備采購及安裝服務(wù)二零二五版合同4篇
- 鄭州城建職業(yè)學(xué)院《中國民事訴訟法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024藥品采購及質(zhì)量管理體系認(rèn)證合同3篇
- 2025年度市政工程承攬合同建設(shè)施工合同模板4篇
- 課題申報書:GenAI賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)的生成式學(xué)習(xí)設(shè)計研究
- 駱駝祥子-(一)-劇本
- 全國醫(yī)院數(shù)量統(tǒng)計
- 《中國香文化》課件
- 2024年醫(yī)美行業(yè)社媒平臺人群趨勢洞察報告-醫(yī)美行業(yè)觀察星秀傳媒
- 第六次全國幽門螺桿菌感染處理共識報告-
- 2024-2030年中國商務(wù)服務(wù)行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及投資前景研判報告
- 高一英語必修一試卷(含答案)(適合測試)
- 中國的世界遺產(chǎn)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 中國綠色食品市場調(diào)查與分析報告
- 手衛(wèi)生依從性調(diào)查表
評論
0/150
提交評論