歸納推理及其方法 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3

邏輯與思維總論第一單元樹立科學(xué)思維觀念第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第三單元運(yùn)用辯證思維方法第四單元提高創(chuàng)新思維能力第一課

走進(jìn)思維世界第二課

把握邏輯要義第三課

領(lǐng)會(huì)科學(xué)思維第四課

準(zhǔn)確把握概念第五課

正確運(yùn)用判斷第六課

掌握演繹推理方法第七課

學(xué)會(huì)歸納與類比推理第八課

把握辯證分合第九課

理解質(zhì)量互變第十課

推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展第十一課

創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想第十二課

創(chuàng)新思維要多路探索第十三課

創(chuàng)新思維要力求超前分論：方法運(yùn)用教材知識(shí)脈絡(luò)第二單元單元結(jié)構(gòu)核心問題：什么樣的思維是合乎邏輯的思維遵循邏輯思維規(guī)則關(guān)于概念關(guān)于判斷關(guān)于推理含義內(nèi)涵與外延方法:定義、劃分含義和基本特征語(yǔ)言表達(dá)方式簡(jiǎn)單判斷復(fù)合判斷推理演繹推理歸納推理類比推理準(zhǔn)確把握第五課第六、七課第四課正確運(yùn)用有效進(jìn)行復(fù)合判斷的演繹推理方法聯(lián)言推理選言推理假言推理推理依據(jù)推理結(jié)構(gòu)的有效式相容選言的有效式充分條件有效式必要條件有效式充要條件有效式合成式和分解式肯定否定式

否定肯定式一假即假，全真則真推理依據(jù)相容選言判斷：一真即真，全假則假不相容選言判斷：有且只能有一個(gè)真否定肯定式不相容選言的有效式肯前肯后，否后否前否前否后，肯后肯前同肯同否回顧所學(xué)

推理的類型內(nèi)涵演繹推理從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理必然推理歸納推理從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論的推理或然推理（除完全歸納推理外）類比推理從一般性前提推出一般性結(jié)論，或從個(gè)別性前提推出個(gè)別性結(jié)論的推理復(fù)習(xí)舊知思考：我們能夠從歸納推理中獲得一般性結(jié)論的前提是什么？視頻導(dǎo)入提示：這個(gè)結(jié)論是根據(jù)哈爾濱對(duì)待本地和外地游客的不同做法總結(jié)出來的，屬于歸納推理中的求異法。思考：“爾濱，你讓我感到陌生”這個(gè)結(jié)論是如何做出的？這個(gè)推理過程屬于什么推理？

第七課《學(xué)會(huì)歸納與類比推理》第一框：歸納推理及其方法

第一目：歸納推理的含義

第二目：歸納推理的方法第二單元——遵循邏輯思維規(guī)則核心素養(yǎng)科學(xué)精神：運(yùn)用實(shí)際事例比較完全歸納推理和不完全歸納推理，提高分析問題的能力。增強(qiáng)對(duì)歸納推理的認(rèn)識(shí)；通過實(shí)際運(yùn)用因果聯(lián)系，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，樹立科學(xué)精神。公共參與：正確運(yùn)用歸納推理，掌握探求因果聯(lián)系的方法，科學(xué)探求事物因果聯(lián)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.完全歸納推理和不完全歸納推理的含義及特點(diǎn)2.因果聯(lián)系的含義、客觀性和探究因果聯(lián)系的方法3.歸納推理的方法自主學(xué)習(xí)1

閱讀教材P60-62①段,自主梳理標(biāo)劃以下問題答案。

1.歸納推理的含義和類型？2.完全歸納推理的含義、特征、局限性？3.不完全歸納推理的含義、特征、要求？

從前有一位富翁想吃芒果，打發(fā)他的仆人到果園去買，并告訴他：“要甜的，好吃的，你才買?！逼腿四煤缅X就去了。

到了果園，園主說：“我這里樹上的芒果各個(gè)都是甜的，你嘗一個(gè)看?！逼腿苏f：“我嘗一個(gè)怎能知道全體呢，我應(yīng)當(dāng)個(gè)個(gè)都嘗過，嘗一個(gè)買一個(gè)，這樣最可靠?！逼腿擞谑亲约簞?dòng)手摘芒果，摘一個(gè)嘗一口，甜的就都買回去。帶回家去，富翁見了，覺得非常惡心，都給扔了。

情境探究思考：如何評(píng)價(jià)仆人的做法？換做你，你會(huì)怎么做？1、歸納推理的前提

通過觀察、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查等途徑搜集有關(guān)對(duì)象的事實(shí)材料，對(duì)他們進(jìn)行整理加工，得到的個(gè)別性或特殊性的知識(shí)。（如：?jiǎn)柧碚{(diào)查）2、歸納推理的含義

以個(gè)別性或特殊性知識(shí)為前提，推出一般性的結(jié)論的推理形式。（具有概括性）

一、歸納推理的含義例：我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來;我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光;我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵塊的溫度會(huì)升高。

由此可知，物體運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生熱。個(gè)別性情況一般性結(jié)論歸納推理是演繹推理的基礎(chǔ)，演繹推理為歸納推理提供指導(dǎo)。經(jīng)驗(yàn)材料演繹推理大前提歸納推理推出驗(yàn)證在實(shí)際的思維過程中，歸納推理和演繹推理相互滲透。歸納推理演繹推理個(gè)別一般區(qū)分：歸納推理和演繹推理注意：歸納推理得到的一般結(jié)論并不一定正確，還需由演繹推理來驗(yàn)證。所以，科學(xué)研究的過程就是歸納、演繹、再歸納、再演繹，螺旋上升，使理論越來越發(fā)展。3、歸納推理的類型

完全歸納推理、不完全歸納推理

一、歸納推理的含義我們摩擦凍僵了的雙手，手便暖和起來；我們敲擊冰冷的石塊，石塊能發(fā)出火光；我們用錘子不斷錘擊鐵塊，鐵塊也可以熱到發(fā)紅。由此可知，物體運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生熱。前提未涉及認(rèn)識(shí)的全部對(duì)象（只涉及部分）銳角三角形的面積等于底乘高的一半；直角三角形的面積等于底乘高的一半；鈍角三角形的面積等于底乘高的一半。所以，所有三角形的面積等于底乘高的一半。前提遍及認(rèn)識(shí)的全部對(duì)象不完全歸納推理完全歸納推理個(gè)別性情況一般性結(jié)論個(gè)別性情況一般性結(jié)論

花生仁是否有花生衣包著？

甲將一筐花生一一剝開查看。

乙只揀了幾個(gè)樣品，有大的、小的，已經(jīng)成熟的、尚未成熟的，一仁的、多仁的，不過剝了一把花生，就得出結(jié)論：花生仁的確都有花生衣包著。思考：你怎么看甲與乙的做法？類似“花生仁是否有花生衣包著”的問題，你怎么解決？

乙的做法更好一點(diǎn)。因?yàn)槿说木蜁r(shí)間都是有限的，面對(duì)數(shù)量較大甚至是無數(shù)的對(duì)象，人們只能采取簡(jiǎn)單枚舉的不完全歸納推理的方式獲取一般性結(jié)論。情境探究3、歸納推理的類型：（1）完全歸納推理

①含義：它是對(duì)某類認(rèn)識(shí)對(duì)象中每個(gè)對(duì)象具有或不具有某種屬性都進(jìn)行了考察，從而推出該類全部對(duì)象都具有或不具有某種屬性的推理。②特征：它的前提與結(jié)論之間具有保真關(guān)系，它是一種必然推理。完全歸納推理的邏輯形式如下：S1

是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P（S1，S2，S3……Sn

是S類的全部對(duì)象）所以，所有的S都是（或不是）P在日常生活中不可能也沒有必要對(duì)每個(gè)對(duì)象都進(jìn)行一一考察。（認(rèn)識(shí)對(duì)象復(fù)雜性——人的精力、能力和認(rèn)識(shí)條件的有限性）③局限性：微型小說是有故事情節(jié)的，短篇小說是有故事情節(jié)的，中篇小說是有故事情節(jié)的，長(zhǎng)篇小說是有故事情節(jié)的。（微型小說、短篇小說、中篇小說、長(zhǎng)篇小說是小說形式的全部對(duì)象。）所以，所有的小說都是有故事情節(jié)的。這就需要運(yùn)用不完全歸納推理。一、歸納推理的含義《韓非子·五蠹》載：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。”結(jié)果，這個(gè)宋人不僅沒有再次得到兔子，還淪為他人的笑柄。

只根據(jù)一兩件事實(shí)材料就簡(jiǎn)單得出一般性結(jié)論，還認(rèn)為結(jié)論一定可靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯(cuò)誤。情境探究思考:從歸納推理的角度分析，宋人“淪為他人笑柄”的原因。3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

①含義：是根據(jù)某類認(rèn)識(shí)對(duì)象中的部分對(duì)象具有或不具有某種屬性,推出該類全部對(duì)象具有或不具有某種屬性的歸納推理。②特征：憑借思維的能動(dòng)性，只考察其中部分情況。前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，不具有“保真”關(guān)系。麻雀會(huì)飛,烏鴉會(huì)飛,大雁會(huì)飛,天鵝,禿鷲,喜鵲,海鷗等等也會(huì)飛所以,所有的鳥都會(huì)飛。不完全歸納推理的邏輯形式如下：S1是（或不是）PS2是（或不是）PS3是（或不是）P……Sn是（或不是）P(S1，S2，S3…Sn是S類的部分對(duì)象)所以，所有的S都是（或不是）P③邏輯錯(cuò)誤：只根據(jù)一兩件事實(shí)材料就簡(jiǎn)單地得出一般性結(jié)論，還認(rèn)為結(jié)論一定可靠，這樣的不完全歸納推理犯有“輕率概括”的錯(cuò)誤。一、歸納推理的含義3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

④不完全歸納推理的類型類型特點(diǎn)局限性舉例簡(jiǎn)單枚舉歸納推理根據(jù)事物情況多次重復(fù)，并且沒有遇到相反的情況，由部分情況得出一般性結(jié)論。一旦發(fā)現(xiàn)相反情況，這種推理的結(jié)論就會(huì)被推翻。補(bǔ)充：但容易犯“以偏概全”的錯(cuò)誤。如生活中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“螞蟻搬家、大雨嘩嘩”“種瓜得瓜，種豆得豆”等格言諺語(yǔ)就是用它概括出來的；在科研工作中“萬有引力”，數(shù)學(xué)中“哥德巴赫猜想”等等也是用它概括出來的。科學(xué)歸納推理根據(jù)某類部分對(duì)象與某種屬性之間的因果聯(lián)系，推出某類對(duì)象都具有或不具有某種屬性的歸納推理。（比簡(jiǎn)單枚舉歸納推理的結(jié)論的可靠性要高。）補(bǔ)充：它雖然以科學(xué)分析為主要依據(jù)，但科學(xué)分析本身仍然受到主客觀條件，如，研究者所掌握的背景知識(shí)、當(dāng)時(shí)的科技水平等因素制約。

金受熱后體積膨脹，

銀受熱后體積膨脹，

鐵受熱后體積膨脹，

因?yàn)榻饘偈軣岷蠓肿拥哪哿p弱，分子運(yùn)動(dòng)加速，分子彼此距離加大，從而導(dǎo)致膨脹，而金、銀、鐵都是金屬，所以，所有金屬受熱后體積都膨脹。一、歸納推理的含義B.由于它沒有對(duì)前提中的每個(gè)對(duì)象的情況都進(jìn)行考查，就得出一般性結(jié)論，所以，這種推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的。如何提高不完全歸納推理的可靠程度？考查更多的認(rèn)識(shí)對(duì)象分析認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系C.可以通過考查更多的認(rèn)識(shí)對(duì)象、分析認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系等方式，提高不完全歸納推理的可靠程度。？⑤不完全歸納推理的意義A.不完全歸納推理在日常生活和科學(xué)研究中有著重要意義。一、歸納推理的含義3、歸納推理的類型：（2）不完全歸納推理

項(xiàng)目完全歸納推理不完全歸納推理區(qū)別考察對(duì)象的范圍某類事物的全部對(duì)象某類事物的部分對(duì)象結(jié)論與前提關(guān)系沒有超出前提斷定的范圍超出了前提斷定的范圍結(jié)論的可靠性

只要前提為真,推理結(jié)構(gòu)正確,完全歸納推理必然推出真結(jié)論,是必然推理。

或然推理,即便前提都為真,結(jié)論也未必真聯(lián)系

都是由特殊到一般的推理,

前提的一般性程度較小,結(jié)論的一般性程度較大【知識(shí)整合】比較完全歸納推理和不完全歸納推理1、“牽牛花是在黎明四時(shí)左右開放,野薔薇是在黎明五時(shí)左右開放,龍葵花是在清晨六時(shí)左右開放,芍藥花是在清晨七時(shí)左右開放,萬壽菊是在下午三時(shí)左右開放。我們觀察了許多花,它們開放的時(shí)間雖不同,但都有固定的開花時(shí)間。由此可知,所有的花都有一定的開花時(shí)間?！鄙厦孢@個(gè)推理從種類上說是()A.完全歸納推理 B.不完全歸納推理C.相容選言推理 D.充分條件假言推理B課堂練習(xí)2、歸納推理是指依據(jù)個(gè)別性知識(shí)或特殊性知識(shí)為前提，推出一般性結(jié)論的推理形式。據(jù)此可知，下列選項(xiàng)屬于歸納推理的是（

）①鳥宿池邊樹，僧敲月下門

②見一葉落而知?dú)q之將暮③窺一斑而知全豹，觀滴水可知滄海④寧為玉碎，不為瓦全

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④B課堂練習(xí)3、不完全歸納推理在日常生活和科學(xué)研究中有著重要的意義。要提高不完全歸納推理的可靠程度，應(yīng)該（）①對(duì)前提中的每個(gè)對(duì)象情況都進(jìn)行考察②考察更多的認(rèn)識(shí)對(duì)象③分析認(rèn)識(shí)對(duì)象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系④變或然推理為必然推理A．①②B．①④C．②③D．③④C課堂練習(xí)自主學(xué)習(xí)2

閱讀教材P62-63,自主梳理標(biāo)劃以下問題答案。1.保證完全歸納推理的結(jié)論真實(shí)可靠的條件是什么？2.提高不完全歸納推理可靠性的要求是什么？3.因果聯(lián)系的含義是什么？探求因果聯(lián)系的方法是什么？

英國(guó)一家農(nóng)場(chǎng)曾有近10萬只雞和鴨，由于吃了發(fā)霉的花生而患病死去。用這種飼料喂養(yǎng)的羊、貓、鴿子等，也先后患病死去。有人在實(shí)驗(yàn)室里觀察白鼠吃了發(fā)霉花生后的反應(yīng)，結(jié)果，白鼠患了肝病?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)霉的花生中含有黃曲霉素。他們推斷：黃曲霉素是致病物質(zhì)。

思考：科學(xué)家的推斷用的是簡(jiǎn)單枚舉歸納推理還是科學(xué)歸納推理？其結(jié)論的可靠程度如何？我們?nèi)绾翁岣卟煌耆珰w納推理的可靠程度？情境探究1.保證完全歸納推理的結(jié)論真實(shí)可靠的條件2.提高不完全歸納推理可靠性的要求提高不完全歸納推理結(jié)論的可靠程度，需要在認(rèn)識(shí)對(duì)象和有關(guān)現(xiàn)象之間尋找因果聯(lián)系。第一，斷定個(gè)別對(duì)象情況的每個(gè)前提都應(yīng)該是真實(shí)的。（不能有一個(gè)虛假的。）第二，所涉及的認(rèn)識(shí)對(duì)象，一個(gè)都不能遺漏。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（1）含義：事物或現(xiàn)象之間引起與被引起的關(guān)系。因果聯(lián)系是事物本身所固有的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的聯(lián)系。例1：張三酒醉駕駛，張三被刑事拘留。

作為因和果的兩個(gè)事件，必須有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。酒駕和刑事拘留之間具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，二者之間具有因果關(guān)系。例2：甲感冒了，一直沒有吃藥，堅(jiān)持到第6天，甲喝了一大杯水，結(jié)果感冒好了。由此甲得出結(jié)論：喝水能夠治療感冒。

喝水在前，身體痊愈在后，貌似有因果關(guān)系，其實(shí)未必如此。無論甲吃藥不吃藥，感冒一般都可以在7天左右痊愈。注意：不能把沒有因果關(guān)系的兩個(gè)事物或現(xiàn)象誤認(rèn)為有因果關(guān)系；雖然因果關(guān)系一定是前因后果，但并不意味著有先后關(guān)系的事件一定有因果關(guān)系。二、歸納推理的方法（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。

求異法

剩余法求同法

共變法

求同求異并用法求因果五法二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系特點(diǎn)含義實(shí)例求同法（異中求同）其他因素不同，只有一個(gè)因素相同。這個(gè)相同因素即同因如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而在這些場(chǎng)合中只有一個(gè)有關(guān)因素A是共同的，那么，這個(gè)共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。某醫(yī)院向疾控中心報(bào)告：當(dāng)日許多病人均因嘔吐、腹瀉、胸悶、發(fā)燒等癥狀(a)來院急診。經(jīng)詢問，這些患者的年齡、體質(zhì)、病史、單位、住址等諸多情況各異，但發(fā)病前都在同一飯店赴宴(A)，疾控中心推斷：患者可能是在某飯店食物中毒。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點(diǎn)含義實(shí)例求異法（同中求異）其他因素相同，只有一個(gè)因素不同。這個(gè)不同因素即異因如果被考察的現(xiàn)象a在第一場(chǎng)合出現(xiàn)，在第二場(chǎng)合中不出現(xiàn)，而在這兩個(gè)場(chǎng)合之間只有一點(diǎn)不同，即第一場(chǎng)合有某一因素A，第二場(chǎng)合沒有這個(gè)因素A，其他有關(guān)因素都是相同的，那么，這個(gè)因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。把一定數(shù)量的白薯種子分成兩部分，一部分先用溫水浸過，另一部分則不經(jīng)過這道程序。結(jié)果用溫水浸過的那塊白薯地的產(chǎn)量比未經(jīng)過浸種的產(chǎn)量要高。由于其他條件都相同，可以得出結(jié)論：用溫水浸（A）白薯種子是白薯增產(chǎn)（a）的原因。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點(diǎn)含義實(shí)例共變法（求量的變化）某現(xiàn)象隨某因素變化而變化，某因素即為因。如果被考查現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)因素A有量的變化，而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。例：對(duì)一個(gè)物體加熱，在其他條件不變的情況下，隨著溫度不斷升高（A），物體的體積會(huì)不斷膨脹（a）。由此，人們得出結(jié)論：物體受熱與物體體積膨脹有因果聯(lián)系。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。特點(diǎn)含義實(shí)例求同求異并存法（異中求同、同中求異）有該因素則有某現(xiàn)象，無該因素則無某現(xiàn)象。該因素即為產(chǎn)生某現(xiàn)象的因。如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個(gè)場(chǎng)合中，只有一個(gè)共同的情況，在這一現(xiàn)象不出現(xiàn)的另外幾個(gè)場(chǎng)合中都沒有這個(gè)情況，那么，這個(gè)情況可能就是這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。例：我國(guó)古代的著名中醫(yī)孫思邈發(fā)現(xiàn)山區(qū)的老百姓容易得一種怪病，病人的視力在白天很正常，到了晚上，光線不足，就像麻雀一樣什么也看不見。人們把這種病稱為“雀盲眼”(學(xué)名夜盲癥)。為什么有錢人不得這種病呢？這分明是窮人身上缺少點(diǎn)什么才引起的，他分析，這可能是窮人很少吃葷的緣故。他用動(dòng)物的肝臟來治夜盲癥，果然有效。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。

古代著名醫(yī)學(xué)家孫思邈注意到：得腳氣病的往往是富人，窮人患此病的很少。他通過進(jìn)一步觀察、比較后發(fā)現(xiàn)，窮人的勞作、生活等情況各有差別，但窮人的食物中多米糠、麩皮；富人的生活情況也各有差別，但富人吃的精米白面都把糠、麩皮去掉了。于是，他試著用米糠和麥麩治療腳氣病,果然有效。這里運(yùn)用了“求同求異并用法”。“富人的精米和白面都去糠、麩而多得腳氣病”，

這是求同；“窮人的各種食物都有糠、麩而少得腳氣病”，這也是求同；“窮人吃糠、麩少得腳氣病，富人不吃糠、麩（吃精米白面）多得腳氣病”,這是求異。求同求異并用法示例評(píng)析

特點(diǎn)含義實(shí)例剩余法（求余因）減去己知的原因，探求剩余原因。我們考察某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，如果已知它的原因在某個(gè)特定范圍內(nèi)，又知道這個(gè)原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因。例：19世紀(jì)上半葉，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)天王星在其軌道上運(yùn)行時(shí)，有4個(gè)地方發(fā)生偏斜現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)已知3個(gè)地方的偏斜是分別受三顆行星吸引所致，于是推測(cè)第4處的偏斜也是受某顆行星吸引所致。后來，天文學(xué)家終于在1864年9月23日發(fā)現(xiàn)了這顆新的行星——海王星（A）。二、歸納推理的方法3.因果聯(lián)系（2）探求因果聯(lián)系的方法：求同法、求異法、共變法等。1、摩擦生熱的結(jié)論，那就是幾種不同的事物摩擦都生熱;4、遇難落水的人在水中最多能堅(jiān)持多久?有人研究發(fā)現(xiàn),會(huì)游泳的人在水溫0℃時(shí)能堅(jiān)持15分鐘,2.5℃時(shí)是30分鐘,5℃時(shí)是1小時(shí),10℃時(shí)是3小時(shí)，25℃時(shí)是一晝夜?？梢?人在水中堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短與水溫高低有因果聯(lián)系。5、很久以前，人們發(fā)現(xiàn)有些鳥能遠(yuǎn)行萬里而不迷失方向。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)天晴時(shí)，這些鳥能確定其飛行的正確方向；反之，天陰見不到太陽(yáng)時(shí)，它們就會(huì)迷失方向。由此，科學(xué)家得出結(jié)論，鳥能遠(yuǎn)行萬里而不迷失方向是因?yàn)槔锰?yáng)來定方向。共變法2、摩擦生熱的結(jié)論，鋸片不鋸木頭時(shí)不熱、鋸木頭就熱;3、摩擦生熱的結(jié)論，那就是鋸一會(huì)兒微熱，鋸時(shí)間長(zhǎng)就燙手。求同法求異法共變法下列情境用的是哪種因果聯(lián)系法？求同求異法課堂練習(xí)比較：演繹推理與歸納推理

演繹推理歸納推理（不完全歸納推理）區(qū)別思維過程從一般性前提推出個(gè)別性結(jié)論以個(gè)別性為前提，推出一般性的結(jié)論結(jié)論斷定的知識(shí)范圍推出了新的判斷，但沒有超出前提范圍

把個(gè)別的知識(shí)加以概括所推出的一般性結(jié)論的新判斷，超出了前提范圍前提與結(jié)論的聯(lián)系前提與結(jié)論之間具有必然的聯(lián)系前提與結(jié)論之間（除完全歸納推理之外）都只具有或然的聯(lián)系聯(lián)系

①演繹推理大前提的一般性知識(shí)，必須借助歸納推理，由個(gè)別性或特殊性知識(shí)經(jīng)過概括才能得到；②歸納推理也離不開演繹推理。在歸納推理過程中，所獲得的個(gè)別性前提需要一定的理論、原則作指導(dǎo)，歸納推理所得到的結(jié)論，往往需要演繹推理加以論證。注意：歸納推理得到的一般結(jié)論并不一定正確，還需由演繹推理來驗(yàn)證。所以，科學(xué)研究的過程就是歸納、演繹、再歸納、再演繹，螺旋上升，使理論越來越發(fā)展。課堂小結(jié)歸納推理及其方法歸納推理的含義歸納推理的方法含義類型完全歸納推理不完全歸納推理保證完全歸納推理結(jié)論真實(shí)可靠的條件不完全歸納推理中的因果聯(lián)系及其方法求同法求異法共變法同異共用剩余歸納推理及其方法歸納推理的含義歸納推理的方法方法含義類型完全歸納推理不完全歸納推理求同法求異法共變法求同求異并用法剩余法知識(shí)小結(jié)1、在夏天雨后，人們發(fā)現(xiàn)雨后的晴空會(huì)出現(xiàn)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七色美麗彩虹。后來，在早晨的露水珠里又看到了七色彩帶，在瀑布濺起的水星里，在船槳打起的浪花里也能看到類似現(xiàn)象。這些場(chǎng)合有許多不同的情況，但有一點(diǎn)相同，就是陽(yáng)光穿射過水珠。因此，陽(yáng)光穿射過水珠可能是彩虹出現(xiàn)的原因。這里運(yùn)用的是探求因果聯(lián)系方法中的（

）A.求同法