人民代表大會(huì)制度：我國的根本政治制度 高中政治統(tǒng)編版必修三

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人民代表大會(huì)制度：我國的根本政治制度第五課我國的根本政治制度1、教材分析說課目錄2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)延時(shí)符（正式講課時(shí)請刪除）4、教學(xué)重難點(diǎn)5、教學(xué)過程及策略6、教學(xué)效果及反思7、作業(yè)練習(xí)8、板書設(shè)計(jì)1、教材分析

本課對應(yīng)的核心素養(yǎng)目標(biāo)是政治認(rèn)同、法律意識(shí)、科學(xué)精神、公共參與。對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容是“列舉憲法有關(guān)人民主體地位的規(guī)定，說明人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度?！?。

本課主要以“全面理解人民代表大會(huì)制度”“堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度”為議題，結(jié)合具體事例，通過學(xué)習(xí)，全面理解我國政權(quán)的組織形式，認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。理解人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的好制度，我國不能照抄照搬西方政體。通過社會(huì)實(shí)踐，感悟人民代表大會(huì)制度優(yōu)勢。

對于我國的基本政治制度已經(jīng)有了基本的了解，但初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容不足以支撐高中知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過本課的學(xué)習(xí)充分了解人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容，從而領(lǐng)會(huì)人民代表大會(huì)制度地位和優(yōu)勢。2、學(xué)情分析1.政治認(rèn)同:相信人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的好制度，有其獨(dú)特優(yōu)勢，樹立制度自信。2.科學(xué)精神:理解我國人民代表大會(huì)制度在我國政治制度中處于核心地位。堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。3.公共參與:通過社會(huì)實(shí)踐，感悟“人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的好制度”這句話。3、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：理解人民代表大會(huì)制度的決定因素、基本功能和優(yōu)勢。難點(diǎn)：理解我國政體的內(nèi)涵及其與國體的關(guān)系。

4、教學(xué)重、難點(diǎn)1.我國的政權(quán)組織形式(人民代表大會(huì)制度)2.人民代表大會(huì)制度的基本功能？3.人民代表大會(huì)制度的地位及原因？4.人民代表大會(huì)制度有何優(yōu)勢？5.如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？自主學(xué)習(xí)閱讀教材P49-53,梳理標(biāo)劃以下問題答案。5、教學(xué)過程及策略問題探究法議題情景：觀看視頻《人民代表大會(huì)制度的起源、發(fā)展》議學(xué)問題：結(jié)合視頻和材料，談?wù)勎覈恼?quán)組織形式是什么？有什么樣的組織活動(dòng)原則？學(xué)生討論回答：教師活動(dòng)：點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，分析議學(xué)問題，通過問題鏈的引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入、全面地理解人民代表大會(huì)制度的內(nèi)容、組織活動(dòng)原則。民主集中制在國家權(quán)力運(yùn)行過程中是如何體現(xiàn)的？提示學(xué)生從人大代表的產(chǎn)生、權(quán)利的行使；人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系；中國國家機(jī)構(gòu)和地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系三個(gè)角度進(jìn)行思考，學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評、總結(jié)。議題一：全面理解人民代表大會(huì)制度環(huán)節(jié)一：我國的政權(quán)組織形式教學(xué)過程議學(xué)小結(jié)：問題引領(lǐng)，學(xué)生閱讀教材小組內(nèi)交流分享政體：內(nèi)容+原則+地位環(huán)節(jié)一：我國的政權(quán)組織形式議題一：全面理解人民代表大會(huì)制度民主基礎(chǔ)上的集中，集中指導(dǎo)下的民主根本政治制度議題情景：觀看視頻《人民當(dāng)家作主行使權(quán)力》議學(xué)問題：結(jié)合材料，結(jié)合視頻材料，人民代表大會(huì)制度是如何實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主的？分小組討論，教師活動(dòng)：點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖：通過觀看圖示，分析議學(xué)問題，學(xué)生自主思考并進(jìn)行組內(nèi)交流，小組代表回答問題后，教師點(diǎn)評、總結(jié)，教師根據(jù)視頻內(nèi)容、對人民代表大會(huì)制度的決定因素和基本功能進(jìn)行講解說明。議題一：全面理解人民代表大會(huì)制度環(huán)節(jié)二：人民代表大會(huì)制度的一項(xiàng)基本功能問題引領(lǐng)，學(xué)生閱讀教材，小組內(nèi)交流分享教學(xué)過程議學(xué)小結(jié)：議題一：全面理解人民代表大會(huì)制度環(huán)節(jié)二：人民代表大會(huì)制度的一項(xiàng)基本功能立法創(chuàng)制統(tǒng)領(lǐng)制約核心地位人民代表大會(huì)制度行政制度監(jiān)察制度司法制度基本功能教學(xué)過程議題二：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度環(huán)節(jié)三：人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢議題情景：觀看視頻《全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議》議學(xué)問題：結(jié)合議學(xué)情境

和

教材內(nèi)容結(jié)合視頻思考：為什么人民代表大會(huì)制度極具優(yōu)勢，適合中國國情？教師活動(dòng)：點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案?！咀h學(xué)活動(dòng)】分析、商議、描述、展示。設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，分析議學(xué)問題，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境。通過小組合作探究發(fā)揮學(xué)生主體作用，深化學(xué)生對難點(diǎn)知識(shí)的突破；通過對問題的思考，說明人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢。學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評、總結(jié)，講解人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性具體體現(xiàn)在哪些方面?！度珖嗣翊泶髸?huì)第一次會(huì)議》教學(xué)過程議學(xué)小結(jié)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一實(shí)行人民代表大會(huì)制度重要性為什么實(shí)行人民代表大會(huì)制度（原因）議題二：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度環(huán)節(jié)三：人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢思維導(dǎo)圖6、教學(xué)效果及反思

本節(jié)課教學(xué)中，同學(xué)們知道我國的政權(quán)組織形式;了解我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度的原因;懂得人民代表大會(huì)制度為什么是我國的根本政治制度。理解我國人民代表大會(huì)制度在我國政治制度中處于核心地位。堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容在教學(xué)過程中，本課堂注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，通過設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高他們參與的熱情。在講授人民代表大會(huì)制度的過程中，強(qiáng)調(diào)其在我國政治生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民主意識(shí)。

7、作業(yè)練習(xí)：典例1：為適應(yīng)我國生物安全面臨的新形勢，全國人大常委會(huì)經(jīng)過數(shù)次征求意見、討論修改，于2020年10月17日審議通過了《中華人民共和國生物安全法》。這表明，全國人大常委會(huì)()①擁有最高國家權(quán)力②適應(yīng)社會(huì)需求，推動(dòng)法律與時(shí)俱進(jìn)③領(lǐng)導(dǎo)國家立法，管理其他國家機(jī)關(guān)④實(shí)行民主集中制的原則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D典例2.人民代表大會(huì)制度，最大限度保障人民當(dāng)家作主，有效保證國家治理跳出治亂興衰的歷史周期率，有效保證國家政治生活既充滿活力又安定有序。人民代表大會(huì)制度（

）①是中國人民當(dāng)家作主的重要途徑

②是我國的根本制度，與國體相適應(yīng)③是人民管理國家社會(huì)事務(wù)的權(quán)力機(jī)關(guān)

④能保證國家機(jī)關(guān)的高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B典例3：十四屆全國人大一次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國立法法》和“一府兩院”的工作報(bào)告等，這表明（）①“一府兩院”向全國人民代表大會(huì)報(bào)告工作，接受全國人大監(jiān)督②全國人民代表大會(huì)是我國權(quán)力體系的領(lǐng)導(dǎo)核心，行使立法權(quán)和決定權(quán)③全國人民代表大會(huì)代表人民行使最高權(quán)力④全國人民代表在國家治理中發(fā)揮總攬全局，協(xié)調(diào)各方的作