2023九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 封建時(shí)代的歐洲 10《拜占庭帝國和〈查士丁尼法典〉》說課稿 新人教版

2023九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲10《拜占庭帝國和〈查士丁尼法典〉》說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2023九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲10《拜占庭帝國和〈查士丁尼法典〉》說課稿新人教版》的內(nèi)容主要圍繞拜占庭帝國和《查士丁尼法典》展開。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解拜占庭帝國的興衰過程以及《查士丁尼法典》的歷史意義。

教材首先介紹了拜占庭帝國的建立、發(fā)展和衰落過程，要求學(xué)生掌握其主要史實(shí)。接著，教材重點(diǎn)講解了《查士丁尼法典》的制定背景、內(nèi)容和影響，要求學(xué)生了解其對(duì)后世法律制度發(fā)展的意義。

在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)拜占庭帝國和《查士丁尼法典》的學(xué)習(xí)，把握封建時(shí)代歐洲歷史的發(fā)展脈絡(luò)，提高學(xué)生的史實(shí)掌握能力和歷史思維能力。同時(shí)，通過講解拜占庭帝國的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界文化多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及價(jià)值觀的培養(yǎng)。

在歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)方面，學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)拜占庭帝國和《查士丁尼法典》，掌握歷史事件的時(shí)序、原因、過程、影響等方面的知識(shí)，提高歷史思維能力。

在文化素養(yǎng)方面，學(xué)生需要了解拜占庭帝國在文化、藝術(shù)、建筑等方面的成就，認(rèn)識(shí)世界文化的多樣性，培養(yǎng)對(duì)不同文化的尊重和理解。

在價(jià)值觀方面，學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)拜占庭帝國和《查士丁尼法典》的歷史意義，樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到法律、制度對(duì)社會(huì)的重要性，培養(yǎng)對(duì)法律的尊重和遵守。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.拜占庭帝國的興起、發(fā)展和衰落過程。

2.《查士丁尼法典》的制定背景、內(nèi)容和影響。

難點(diǎn)：

1.拜占庭帝國在科技、文化、藝術(shù)等方面的成就及其對(duì)后世的影響。

2.《查士丁尼法典》對(duì)后世法律制度發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

解決辦法：

1.通過多媒體展示圖片、地圖等資料，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)拜占庭帝國的興衰過程，幫助學(xué)生直觀理解。

2.采用案例分析法，選取具有代表性的法律條文，深入剖析《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響，讓學(xué)生切實(shí)感受到其歷史意義。

3.組織小組討論，讓學(xué)生探討拜占庭帝國在科技、文化、藝術(shù)等方面的成就，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和交流。

4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律、制度對(duì)社會(huì)的重要性，從而更好地理解《查士丁尼法典》的歷史價(jià)值。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、教學(xué)課件、歷史地圖、圖片等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史學(xué)科論壇、在線教育資源庫等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、電子圖書、歷史紀(jì)錄片、相關(guān)論文和研究報(bào)告等。

4.教學(xué)手段：講解法、案例分析法、小組討論法、情景模擬法、現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《拜占庭帝國和〈查士丁尼法典〉》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道什么是拜占庭帝國嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索拜占庭帝國的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解拜占庭帝國的基本概念。拜占庭帝國是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了拜占庭帝國在歷史中的地位，以及它如何影響了后來的歷史發(fā)展。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)拜占庭帝國的興衰過程和《查士丁尼法典》的歷史意義這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與拜占庭帝國相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示拜占庭帝國的文化成就的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“拜占庭帝國對(duì)后世的影響”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了拜占庭帝國的基本概念、歷史地位和《查士丁尼法典》的歷史意義。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)拜占庭帝國的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.拜占庭帝國的建立、發(fā)展和衰落過程。

-建立：330年，君士坦丁大帝建立君士坦丁堡，成為拜占庭帝國的都城。

-發(fā)展：拜占庭帝國在6世紀(jì)達(dá)到鼎盛，地跨歐亞非三洲，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛。

-衰落：15世紀(jì)，奧斯曼土耳其人的進(jìn)攻導(dǎo)致拜占庭帝國滅亡。

2.拜占庭帝國的文化、藝術(shù)和建筑成就。

-文化：拜占庭帝國保存了希臘羅馬古典文化，創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化。

-藝術(shù)：拜占庭藝術(shù)以鑲嵌畫、icons（圣像畫）和建筑為特點(diǎn)，如圣索菲亞大教堂。

-建筑：拜占庭建筑融合了希臘羅馬建筑風(fēng)格，創(chuàng)造了拜占庭式建筑風(fēng)格。

3.《查士丁尼法典》的制定背景、內(nèi)容和影響。

-背景：為了穩(wěn)固帝國的秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，查士丁尼組織法典編纂委員會(huì)。

-內(nèi)容：法典包括《查士丁尼法典》、《法學(xué)匯纂》、《法理概要》和《新法典》。

-影響：《查士丁尼法典》對(duì)后世法律制度發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為歐洲法律的基石。

4.拜占庭帝國對(duì)后世的影響。

-文化傳承：拜占庭帝國保存了希臘羅馬古典文化，為后世文化發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

-宗教傳播：拜占庭帝國是東正教的中心，對(duì)東歐地區(qū)的宗教傳播產(chǎn)生了重要影響。

-法律制度：拜占庭帝國的法律制度對(duì)后世歐洲法律體系的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

5.拜占庭帝國的衰落原因。

-內(nèi)部原因：政治腐敗，經(jīng)濟(jì)衰退，社會(huì)矛盾尖銳。

-外部原因：奧斯曼土耳其人的進(jìn)攻，十字軍的掠奪，蒙古帝國的侵略。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-拜占庭帝國是歷史上一個(gè)重要的帝國，它的建立、發(fā)展和衰落過程反映了封建時(shí)代歐洲的歷史變遷。

-拜占庭帝國的文化、藝術(shù)和建筑成就代表了當(dāng)時(shí)歐洲的最高水平，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-《查士丁尼法典》是拜占庭帝國的重要法律成果，對(duì)后世法律制度發(fā)展起到了基石作用。

-拜占庭帝國的衰落原因復(fù)雜多樣，包括內(nèi)部的政治腐敗、經(jīng)濟(jì)衰退和社會(huì)矛盾，以及外部的奧斯曼土耳其人的進(jìn)攻、十字軍的掠奪和蒙古帝國的侵略。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-選擇題：

1.拜占庭帝國的都城是哪個(gè)城市？

2.《查士丁尼法典》包括哪幾部法典？

3.拜占庭帝國的衰落原因主要包括哪些方面？

-簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述拜占庭帝國的文化、藝術(shù)和建筑成就。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋《查士丁尼法典》對(duì)后世法律制度發(fā)展的影響。

-論述題：

1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)拜占庭帝國衰落原因的理解。

2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)拜占庭帝國對(duì)后世的影響的認(rèn)識(shí)。

-小組討論題：

1.請(qǐng)以小組為單位，討論拜占庭帝國對(duì)后世的影響，并將討論成果進(jìn)行展示。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：我在教學(xué)中使用了多媒體投影儀展示了歷史地圖、圖片等資料，這樣生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了拜占庭帝國的興衰過程，幫助學(xué)生直觀理解。

2.案例分析法：我選取了具有代表性的案例，深入剖析《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響，讓學(xué)生切實(shí)感受到其歷史意義。

3.小組討論法：我組織了小組討論，讓學(xué)生圍繞拜占庭帝國對(duì)后世的影響展開討論，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和交流。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)歷史知識(shí)的掌握程度不同，導(dǎo)致討論不夠積極。

2.教學(xué)方法有待改進(jìn)：雖然我使用了案例分析法和小組討論法，但可能因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠多樣，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶不夠深刻。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我的評(píng)價(jià)方式主要依靠課堂表現(xiàn)和當(dāng)堂檢測(cè)，可能需要更多的元評(píng)價(jià)方式來全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.差異性教學(xué)：針對(duì)學(xué)生參與度不高的問題，我將嘗試根據(jù)學(xué)生的不同需求，采取差異性教學(xué)策略，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

2.豐富教學(xué)方法：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將進(jìn)一步豐富教學(xué)方法，例如引入角色扮演、歷史劇等方式，讓學(xué)生更深入地體驗(yàn)歷史。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將采取多元化的評(píng)價(jià)方式，除了課堂表現(xiàn)和當(dāng)堂檢測(cè)，還可以通過學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)1.拜占庭帝國的興衰過程：

-建立：330年，君士坦丁大帝建立君士坦丁堡。

-發(fā)展：6世紀(jì)達(dá)到鼎盛，地跨歐亞非三洲。

-衰落：15世紀(jì)，奧斯曼土耳其人的進(jìn)攻導(dǎo)致滅亡。

2.拜占庭帝國的文化、藝術(shù)和建筑成就：

-文化：保存希臘羅馬古典文化，創(chuàng)造獨(dú)特文化。

-藝術(shù)：鑲嵌畫、icons（圣像