《折只紙飛機(jī)飛飛》作文

折只紙飛機(jī)飛飛（活動作文）第組六嘿！萌萌噠童聲小學(xué)妹來嘍！讓我們開始一段新的寫作旅程吧！

漂亮的紙飛機(jī)帶著我們的夢想，飛向碧藍(lán)的天空，展翅飛翔……我們在藍(lán)天下雀躍著、歡呼著、追逐著……紙飛機(jī)飛飛，我快樂追追。

現(xiàn)在我們就來折一折紙飛機(jī)，飛一飛紙飛機(jī)。請你仔細(xì)觀察，并把看到的、聽到的、想到的說清楚。這里有兩種紙飛機(jī)折疊方法。你也來學(xué)一學(xué)吧！方法一：這里有兩種紙飛機(jī)折疊方法。你也來學(xué)一學(xué)吧！方法二：用方法一折的紙飛機(jī)，翅膀大大的，像一只展翅飛翔的雄鷹，我給它取名“雄鷹一號”。按方法二折的紙飛機(jī)就叫“雙頭神州”，它細(xì)細(xì)長長，如火箭一般，又有兩個頭，希望它像神州火箭一樣飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。美文一品閱讀提示：1.適當(dāng)使用擬聲詞，會使得文字更加形象生動。2.體會小作者的起起伏伏的心情。我的“火星號”美文一品胡琛美文一品一只只紙飛機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖。①這次，“火星號”還真爭氣，“噌”的一聲便向遠(yuǎn)處飛去，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。②超級鏈接曹操下江南——來得兇，敗得慘：這是句歇后語，出處是赤壁之戰(zhàn)。戰(zhàn)前，曹操號稱八十萬大軍，赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸。讀讀想想飛機(jī)就這樣折好了。“火星號”就這樣誕生了。借鑒模仿

1.一只只紙飛機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖。（把“紙飛機(jī)”必成“海鷗”，很形象。你也來展開想象，將下面句子補(bǔ)充完整，同時注意飛行時的動態(tài)。）

站在陽臺上，將紙飛機(jī)輕輕往前一送，紙飛機(jī)像_________________________________________________________。

2.這次，“火星號”還真爭氣，“噌”的一聲便向遠(yuǎn)處飛去，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。（適當(dāng)?shù)厥褂脭M聲詞，如“嗖”、“呼”等詞兒，會使文字顯得有“聲”有色。你也來試試。）___________________________________________________。讀讀想想?yún)⒖碱}目《紙飛機(jī)飛飛》《紙飛機(jī)飛呀飛》《一堂快樂的作文課》《飛，非一般的感覺》《快樂的紙飛機(jī)比賽》提綱開頭：“哈哈……”笑聲從我們教室里傳出來。什么事那兒么開心？哦，原來我們在上作文課——《飛紙飛機(jī)》。中間段折飛機(jī)步驟比賽過程結(jié)尾：（感受）雖然我的飛機(jī)沒有成功到達(dá)目的地，但是折紙飛機(jī)帶給了我快樂，以后，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂。動作、神態(tài)、心理描寫飛機(jī)造型名字讀讀想想

漂亮的紙飛機(jī)帶著我們的夢想，飛向碧藍(lán)的天空，展翅飛翔……我們在藍(lán)天下雀躍著、歡呼著、追逐著……紙飛機(jī)飛飛，我快樂追追。一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……“哈哈……”笑聲從我們教室里傳出來。什么事那兒么開心？哦，原來我們在上作文課——《飛紙飛機(jī)》。開頭：讀讀想想

我的“火星號”一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……今天在我們的作文課堂上我們就用紙折了飛機(jī)，展開了一場別開生面的比賽。上課時老師宣布今天的作文課要折飛機(jī)比賽，一聽說要折紙飛機(jī)，同學(xué)們情不自禁地歡呼起來，臉上都泛著興奮的紅暈。讀讀想想

可是老師又說：“折紙飛機(jī)是很講究心靈手巧的。小朋友們，要仔細(xì)觀察折紙飛機(jī)的過程，并有順序地說一說。給它取一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧＿@樣，紙飛機(jī)就有了屬于自己的生命?！睖?zhǔn)備就緒，老師給我們每人發(fā)了一張彩色紙，我要折什么樣的呢，我要讓我的飛機(jī)與眾不同。我費(fèi)了一番心思折好飛機(jī)，再賜予它一個響亮的名字——“火星號”就這樣誕生了。讀讀想想比賽開始了，同學(xué)們的一只只紙飛機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖?！昂簟薄昂簟比枷蚯帮w去。我的“火星號”還真爭氣，“噌”的一聲便向遠(yuǎn)處飛去，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。耶！我的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。紙飛機(jī)總會降落。但降落的地點又是一個新的開始，我相信我會和真的飛機(jī)一樣越飛越高。讀讀想想

《紙飛機(jī)飛呀飛》漂亮的紙飛機(jī)帶著我們的夢想，飛向碧藍(lán)的天空，展翅飛翔……我們在藍(lán)天下雀躍著、歡呼著、追逐著……紙飛機(jī)飛飛，我快樂追追。上課了，老師說：“今天我們要折紙飛機(jī)……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。準(zhǔn)備開始了，老師給我們每人發(fā)了一張彩色紙。我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪了哪個地方，造成飛機(jī)飛行時出什么意外。讀讀想想一會兒功夫，我的紙飛機(jī)誕生了，我給它取了一個響亮的大名“彩虹號”。就是不知道我的飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)。同學(xué)們都準(zhǔn)備就緒，我們拿著自己的作品準(zhǔn)備起飛了?！班病钡囊簧恚恢恢患堬w機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖。讓我大失所望的是，我的“彩虹號”在空中打了個旋兒，就直接栽倒在地上?！安灰?！”我大叫著。再看看其他同學(xué)的紙飛機(jī)都越飛越遠(yuǎn)，我的冠軍夢破滅了。讀讀想想

雖然我的飛機(jī)沒有成功到達(dá)目的地，但是折紙飛機(jī)帶給了我快樂，以后，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂。玩紙飛機(jī)修改升格吳岱陽

一拿到紙，我們便迫不及待地折了起來。【1】【1】原先的開頭有些老套，經(jīng)升格后的開頭，開門見山，更加簡潔有力?！衾怖沧?/p>

“哈哈……”笑聲從我們教室里傳出來。什么事那兒么開心？哦，原來我們在上作文課——《飛紙飛機(jī)》。（原文）玩紙飛機(jī)修改升格吳岱陽

到操場，同學(xué)們紛紛將飛機(jī)向空中投去?！昂簟薄昂簟敝灰娨患芗芗堬w機(jī)騰空而起，在陽光下劃出一道道美麗的弧線。【2】【2】模仿《我的“火星號”》劃線句子②。恰當(dāng)使用擬聲詞，為文字增色不少?！衾怖沧?/p>

來到操場，同學(xué)們紛紛將飛機(jī)向空中投去。（原文）玩紙飛機(jī)修改升格吳岱陽

我也擺開架勢，用力一拋，“沙漠獵鷹”就像一只雄鷹直沖天空，時而盤旋，時而俯沖……【3】【3】模仿《我的“火星號”》劃線句子①。將紙飛機(jī)比成雄鷹，很貼切。同時，直沖”、“盤旋”、“俯沖”等詞語形象地展示了紙飛機(jī)的飛翔的動態(tài)?！衾怖沧?/p>

我也擺開架勢，用力一拋，“沙漠獵鷹”就飛向天空……（原文）玩紙飛機(jī)修改升格吳岱陽

學(xué)員佳作鏈接《紙飛機(jī)飛飛》周曉敏學(xué)員佳作鏈接《紙飛機(jī)飛呀飛》呂蔓

下面的句子語言規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。我們一起來比賽誰背得更快，更準(zhǔn)確。每背誦一句，就獎勵一元童聲幣。哇，好多錢，我可以買……佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）

佳句1

一聽說要折紙飛機(jī)，同學(xué)們情不自禁地歡呼起來，臉上都泛著興奮的紅暈。

佳句2

讓人大失所望的是，紙飛機(jī)在空中打了個旋兒，就直接栽倒在地上。

佳句3

折好飛機(jī)，再費(fèi)了一番心思，賜予它一個響亮的名字——“火星號”就這樣誕生了。

佳句4

一只只紙飛機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）

佳句5

“呼——”“呼——”只見一架架紙飛機(jī)騰空而起，在陽光下劃出一道道美麗的弧線。

佳句6

在紙飛機(jī)飛向天空的瞬間，我在心里許個愿，讓紙飛機(jī)帶著我的夢，飛呀飛，飛過繁華的都市，飛過連綿的山脈……

佳句7

卻聽見“啪”的一聲，紙飛機(jī)冷不防撞上了墻壁。

佳句8

“彩虹號”飛過跑道，飛過花叢，在一個石凳上安全著陸了。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句９

同學(xué)們跑著，喊著，臉上泛著興奮的紅暈，一點也不覺得累。佳句10

_____________________________________________________________________________（原創(chuàng)）

在完成寫作后，也請你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場”，并署上自己的名字。

佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）作文課堂紙飛機(jī)作文課堂模擬考場：小朋友們，折紙飛機(jī)鍛煉了我們動手能力，飛紙飛機(jī)讓我們體驗了飛翔的快樂。下面讓我們把折紙飛機(jī)、玩紙飛機(jī)的過程寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順。紙飛機(jī)七嘴八舌

1．折紙飛機(jī)是很講究心靈手巧的。小朋友們，要仔細(xì)觀察折紙飛機(jī)的過程，并有順序地說一說。試著給自己的紙飛機(jī)涂上一些色彩，并給它取一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。這樣，紙飛機(jī)就有了屬于自己的生命。

2.飛紙飛機(jī)是很有趣的一件事。當(dāng)我們投擲飛機(jī)時，小朋友們各有各的絕招，可以說是“八仙過海，各顯神通”。而紙飛機(jī)呢，也同樣“花樣百出”，時而盤旋，時而俯沖……把最有趣的一幕描述下來，與伙伴們共享。

3.特別是紙飛機(jī)比賽，很緊張刺激的。小朋友們的動作、神態(tài)是怎樣的，而你的心情呢？如果你能把自己的心情或者大家的反應(yīng)寫進(jìn)去，會讓讀者有身臨其境之感。

4.再次比較“修改升格”中“原文”和“升格文”的開頭，并讀讀各篇范文的開頭，說說你的收獲。七嘴八舌精彩思路

參考題目：《一堂快樂的作文課》《飛，非一般的感覺》___（寫作小貼士：開門見山，簡潔有力。參考佳句3）精彩思路

參考題目：《一堂快樂的作文課》《飛，非一般的感覺》___1．經(jīng)過一番努力，“英雄號”紙飛機(jī)誕生了。佳句3折好飛機(jī)，再費(fèi)了一番心思，賜予它一個響亮的名字——“火星號”就這樣誕生了。（寫作小貼士：可以通過比喻等手法，準(zhǔn)確運(yùn)用一些動詞，描繪出飛機(jī)在空中飛翔的動態(tài)。如：紙飛機(jī)就像一只舞蝶，輕盈地在空中舞蹈。參考佳句4）精彩思路

參考題目：《一堂快樂的作文課》《飛，非一般的感覺》___2．紙飛機(jī)在空中穿梭著，同學(xué)們在操場上跑著，小臉汗津津，卻一點也不覺得累。佳句4一只只紙飛機(jī)像一群展翅的海鷗，時而爬升，時而俯沖。（寫作小貼士：點題，點明“快樂”。抒發(fā)快樂的心情。參考佳句9）精彩思路

參考題目：《一堂快樂的作文課》《飛，非一般的感覺》___3．看著紙飛機(jī)在空中平穩(wěn)地飛翔，內(nèi)心充滿了快樂。佳句9同學(xué)們跑著，喊著，臉上泛著興奮的紅暈，一點也不覺得累。（寫作小貼士：設(shè)疑，吸引讀者注意力，并引出下文的描寫。）精彩思路

參考題目：《快樂的紙飛機(jī)比賽》《紙飛機(jī)飛飛》______1．往日里書聲朗朗的課堂，現(xiàn)在怎么成了笑聲郎朗？（寫作小貼士：重心在比賽?？勺プ〉湫偷膸讉€鏡頭。除了寫出飛機(jī)在空中飛翔的動態(tài)外，還可以采用一些擬聲詞。如，“嗖”的一聲，又一架飛機(jī)飛上了天空，劃出一道美麗的弧線。參考佳句5）精彩思路

參考題目：《快樂的紙飛機(jī)比賽》《紙飛機(jī)飛飛》______2．比賽進(jìn)行得如火如荼，場面快樂而熱烈。佳句5“呼——”“呼——”只見一架架紙飛機(jī)