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《狐貍清白》湘教版六年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件第1頁01課前導(dǎo)讀02字詞學(xué)習(xí)03課文賞析04中心思想目錄/DIRECTORY第2頁01課前導(dǎo)讀添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第3頁課前導(dǎo)讀同學(xué)們,在你們心目中,狐貍是一個(gè)什么樣動(dòng)物?第4頁課前導(dǎo)讀狐貍:一個(gè)哺乳動(dòng)物,形狀有點(diǎn)像狼,但形體比狼要小一些。嘴尖面長,臉、耳朵成三角形,尾巴蓬松且長,毛普通為赤黃色。這種動(dòng)物生性多疑,常晝伏夜出,生活在森林、草原、沙漠、丘陵地帶,居住于樹洞或土穴中。因?yàn)樾嵊X和聽覺極好,加上行動(dòng)靈敏,所以能捕食老鼠、野兔、小鳥、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等,也吃一些野果。因?yàn)樗允?,偶然才攻擊家禽。?頁02字詞學(xué)習(xí)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第6頁字詞學(xué)習(xí)舍奔中便寧勁shèshěbènpiánzhōngzhòngbiànnìngníngbēnjìnjìng奔跑飛奔宿舍、屋舍中國中飽私囊中傷打中安寧寧靜寧可寧愿舍得舍棄投奔奔向方便便利廉價(jià)大腹便便使勁干勁蒼勁剛勁多音字學(xué)習(xí)第7頁字詞學(xué)習(xí)灼灼閃光奶酪劣跡愚蠢奉迎默契偏頗怨恨跋涉奔走配合危害拼搏不息錯(cuò)誤騙取懼怕指責(zé)寓言貪圖廉價(jià)造謠中飽私囊冤枉搜刮民財(cái)讀一讀第8頁字詞學(xué)習(xí)指責(zé)—逢迎—愚蠢
—偏見—怨恨—
偶然—愚蠢—清白—批評(píng)—反義詞近義詞責(zé)備奉承偏頗愚笨憤恨經(jīng)常聰明骯臟表彰第9頁03課文賞析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第10頁課文賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)1·了解兩首詩內(nèi)容,分辨兩首詩里不一樣之處,明確詩人所要表示思想。2·體會(huì)詩歌表示情感,學(xué)會(huì)用辯證觀點(diǎn)看問題。第11頁課文賞析狐貍清白
“狐大哥,你急急忙忙地往哪兒跑呀?”土撥鼠這么問狐貍。擬人,吸引讀者第12頁課文賞析“唉,我親愛小弟兄!我受了冤枉,說我搜刮民財(cái),被革去了公職。奸詐第13頁課文賞析“你知道,我本是雞舍執(zhí)法官,為了公務(wù),我犧牲了安寧和健康,忙得我連飯也吃不上,狐貍訴冤夜夜都睡不香。就為這個(gè),我激起了公憤,其實(shí)這完全是造謠中傷!虛偽噢,你自己想一想:假如大家都輕信謠言,這世上還有誰能清白?說我中飽私囊?莫非我發(fā)了瘋啦!好了,現(xiàn)在我要請(qǐng)你來作證,狡猾你可曾見到,我參加這種罪惡勾當(dāng)?”第14頁課文賞析土撥鼠問說“狐大哥,你急急忙忙地往哪兒跑呀?”“這個(gè)我不大清楚,狐大哥,我只是經(jīng)??吹?,你滿嘴里都是雞毛。”搜刮民財(cái)、中飽私囊第15頁課文賞析層次結(jié)構(gòu)狐貍清白第一層:講土撥鼠問詢狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層:講狐貍一個(gè)勁兒地向土撥鼠傾訴自己“冤屈”。第三層:講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p狐貍。第16頁課文賞析可愛小狐貍說你可愛,不單是你多變毛色,和那雙黑夜里灼灼閃光眼睛,你祖先列那狐傳奇故事,早贏得億萬人敬意。聰明可愛→由衷喜愛第17頁課文賞析可寓言家偏見,指責(zé)你騙取烏鴉奶酪,使得人們總提你劣跡。其實(shí),那該怪愚蠢烏鴉,誰讓它喜歡奉迎貪圖廉價(jià)?至于,人們總不忘,你在農(nóng)家偷過雞,其實(shí),這完全是偶然錯(cuò)誤。對(duì)比第18頁課文賞析科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證,你主食是田間野鼠——那些危害人類東西。你和貓頭鷹配合得十分默契,你在白天奮力捕鼠,它在黑夜閃電般出擊。你不怨恨人類偏頗,不懼怕兇惡天敵,風(fēng)雨中跋涉,冰雪中奔走,為生存你拼搏不息。樂于助人、拼搏不息—為狐貍鳴冤昭雪第19頁課文賞析我贊美你啊,可愛小狐貍!表示喜愛之情第20頁課文賞析可愛小狐貍第一層:寫小狐貍十分可愛。第二層:寫詩人為小狐貍鳴冤昭雪。第三層:詩人再一次贊美可愛小狐貍。層次結(jié)構(gòu)第21頁04中心思想添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字第22頁中心思想中心思想《狐貍清白》經(jīng)過狐貍和土撥鼠對(duì)話,諷刺了自詡清白而狐貍,揭露了狐
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