足球教學(xué)計劃

———足球教學(xué)計劃足球教學(xué)計劃1目標(biāo)任務(wù)：重要是通過足球理論學(xué)習(xí)和足球信息的手記溝通，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，掌握足球運動的學(xué)習(xí)的方法，掌握好正確的投籃手型，嫻熟的足球球性，良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，可進一步提高足球水平有著決議性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的`靈魂，因此在學(xué)習(xí)足球的過程中可加強團隊合作精神，教學(xué)內(nèi)容：1、足球基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和溝通，每人必需上交一份足球方面的書面作業(yè)。2、學(xué)習(xí)足球籃的技術(shù)要領(lǐng)的傳球運球和射門的基本功，掌握腳內(nèi)側(cè)傳球，運球過桿，射門3、二人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)搭配，學(xué)習(xí)踢墻二過一搭配，直傳斜插搭配。4、技術(shù)單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。5、足球競賽的策劃，組織編排。1、足球一級水平教學(xué)目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生參加足球的興趣。（2）共同參加足球知識的找尋和發(fā)現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)，掌握學(xué)習(xí)方法，練好基本功。2、足球一級水平教學(xué)內(nèi)容?？旖虒W(xué)內(nèi)容教學(xué)單元A足球基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與溝通1、網(wǎng)絡(luò)查尋資料收集和整理2、足球作業(yè)相互溝通和演講B足球傳球，運球和射門基本功1、跑、跳，球性2、足球基本技術(shù)（傳球，運球，定點射門）C足球2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)搭配1、踢墻二過一搭配，直傳斜插搭配。D課外活動溝通和競賽1、樂觀參加全校年度聯(lián)賽的各項活動。2、參加足球社團，結(jié)交足球球友，提高自已的足球水平。3、足球一級水平考試方法和評分標(biāo)準(zhǔn)分值考試內(nèi)容得分和扣分方法20分每節(jié)課考勤曠課一次扣2分30分老師和同學(xué)一起評測曠課一次扣1分，課堂演講10分足球基礎(chǔ)知識作業(yè)不定時交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。20分定點射門5次依據(jù)射中位置打分，滿分加5分。20分二套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練每套戰(zhàn)術(shù)10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。足球教學(xué)計劃2一、引導(dǎo)思想:進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和喜好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球競賽。在對初一、初二、初三班級的足球隊員進行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在競賽中獲得好的成績，同時為校足球隊打好基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練引導(dǎo)思想科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，樂觀提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。三、奮斗目標(biāo)力爭競賽踢出好成績,讓更多人喜愛上足球運動!四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段（一）提高隊員的訓(xùn)練競賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自發(fā)性競賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛堅強的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的競賽紀(jì)律。（二）全面提高隊員的基本技術(shù)初一、初二、初三班級：1.提高隊員運控球本領(lǐng)。2.掌握正確的傳接球技術(shù)。3.提高隊員的傳接球的速度。4.學(xué)習(xí)簡單的`傳切搭配技術(shù)。5.提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)搭配。6.明確個人的攻守職能，攻擊防守原則。7.提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門本領(lǐng)。8.加添戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)搭配，每周進行一次對抗競賽，連續(xù)狠抓基本功、身體素養(yǎng)以及力氣等（三）重要訓(xùn)練手段:身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球搭配。（四）訓(xùn)練重要技術(shù):踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。（五）戰(zhàn)術(shù):二過一搭配：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。足球教學(xué)計劃3一、引導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則，布置教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中重視學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自發(fā)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作；課的設(shè)計富有趣味味性、多樣性、情景性、實效性。在課堂教學(xué)競賽中，提高學(xué)生的競賽意識，加強學(xué)生的集體榮譽感，增長友情。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。二、教材選擇及教材分析本課選用新課程標(biāo)高班級學(xué)習(xí)水平三要求，進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí)；在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。小足球是一項學(xué)校生特別喜愛的運動項目，也是學(xué)校生體育教材的緊要構(gòu)成部分，本單元難度較中，適合高班級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟識球性，對球的掌控要恰到好處，傳球、運球都要力氣適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)側(cè)重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的本領(lǐng)。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學(xué)生從熟識球性、傳球、運球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析四班級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育磨練，已經(jīng)能規(guī)范本身的動作，而小足球是學(xué)校生較喜愛的體育項目，假如以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。四、教學(xué)流程1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我依據(jù)學(xué)生的喜好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了學(xué)生的樂觀性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了肯定的提高。2、目標(biāo)實施：從當(dāng)今足球的發(fā)展啟程，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的歡樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。3、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中，實現(xiàn)寓教于樂的效果。4、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。足球教學(xué)計劃4一、引導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則，布置教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過程中重視學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自發(fā)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作；課的設(shè)計富有趣味味性、多樣性、情景性、實效性。在課堂教學(xué)競賽中，提高學(xué)生的競賽意識，加強學(xué)生的集體榮譽感，增長友情。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。二、教材選擇及教材分析本課選用新課程標(biāo)高班級學(xué)習(xí)水平三要求，進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí)；在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。小足球是一項學(xué)校生特別喜愛的運動項目，也是學(xué)校生體育教材的緊要構(gòu)成部分，本單元難度較中，適合高班級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟識球性，對球的掌控要恰到好處，傳球、運球都要力氣適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)側(cè)重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的本領(lǐng)。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學(xué)生從熟識球性、傳球、運球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析四班級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育磨練，已經(jīng)能規(guī)范本身的動作，而小足球是學(xué)校生較喜愛的體育項目，假如以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。四、教學(xué)流程1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我依據(jù)學(xué)生的喜好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了學(xué)生的樂觀性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了肯定的提高。2、目標(biāo)實施：從當(dāng)今足球的發(fā)展啟程，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的歡樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。3、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中，實現(xiàn)寓教于樂的效果。4、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。足球教學(xué)計劃5一、引導(dǎo)思想開展足球運動對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，促進學(xué)生身心健康，加強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，發(fā)展體育特長，調(diào)整緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有緊要意義。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。2、在運動實踐中體會足球的搭配意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地磨練身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。三、訓(xùn)練時間周一到周六早晨6：30—7：10下午3：50—4：30周日下午2：00—4：00四、訓(xùn)練地方學(xué)校足球場五、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段（一）提高隊員的訓(xùn)練、競賽作風(fēng)。訓(xùn)練方面：1、嚴(yán)格組織紀(jì)律性。2、嚴(yán)格的訓(xùn)練質(zhì)量。競賽作風(fēng)方面：1、養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。2、進一步加強勇猛堅強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。3、嚴(yán)格的競賽紀(jì)律。（二）提高隊員全面身體素養(yǎng)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、暴發(fā)力等素養(yǎng)。1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。2、提高速度所需要的肌肉力氣。3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)本領(lǐng)。（三）全面提高隊員的`基本技術(shù)（重點是傳、接球技術(shù)），漸漸發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。1、提高活動中控球本領(lǐng)。2、正確掌握傳、接球技術(shù)。3、提高技術(shù)運用的合理性。4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)（重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）。1、明確個人的攻守職能以及攻擊和防守的原則。2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2本領(lǐng)。3、確定基本陣容，初步形成3—2—1防守反擊的基本打法。（五）重要訓(xùn)練手段。1、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑。負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1對1攻守、2—3人一組的跑動中傳接搭配，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2、4對4對抗攻守，半場攻守，5對5攻守練習(xí)和練習(xí)競賽。足球教學(xué)計劃6一、引導(dǎo)思想：進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和喜好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)學(xué)校生足球競賽。在對四、五、六班級的足球隊員進行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在上述比賽中獲得好的成績，同時為校初建的足球隊打好基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練引導(dǎo)思想科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，樂觀提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。三、奮斗目標(biāo)力爭市競賽踢出好成績，讓更多人喜愛上足球運動！四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段（一）提高隊員的訓(xùn)練競賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自發(fā)性競賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛堅強的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的競賽紀(jì)律（二）全面提高隊員的基本技術(shù)六班級：為迎接競賽加強訓(xùn)練，重點：體力方面的訓(xùn)練，提高射門的準(zhǔn)確性，熟識戰(zhàn)術(shù)的運用，隊友之間的搭配、培養(yǎng)團結(jié)，堅強的意志、四、五、六班級：1、提高隊員的傳接球的速度。2、提高隊員的防守本領(lǐng)。3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)搭配。5、明確個人的攻守職能，攻擊防守原則。6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門本領(lǐng)。三、四班級：1、提高隊員運控球本領(lǐng)。2、掌握正確的傳接球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)簡單的傳切搭配技術(shù)。（三）重要訓(xùn)練手段：身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球搭配。（四）訓(xùn)練重要技術(shù)：踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。（五）戰(zhàn)術(shù)：二過一搭配：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。備戰(zhàn)期（4——5）月：第1：認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，強大球隊，保證球隊的連續(xù)發(fā)展。第2：加強思想工作，讓其明白磨練的必需性以及為校爭光的榮譽感，使之有心自動投入。第3：重視球隊作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤工作，建立獎罰機制，調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的樂觀性。第4：本學(xué)期的訓(xùn)練工作重要是圍圍著培養(yǎng)足球技術(shù)，基本功，提高身體素養(yǎng)，提高足球的整體水平。推動我校素養(yǎng)教育，提高足球氛圍，加強學(xué)生的身體素養(yǎng)和運動技能，同時更希望這支隊伍在競賽中不絕提高，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校社會培養(yǎng)更多的足球人才。競賽期（5、6月份）：選擇合適的對手進行各類競賽。參加市中學(xué)校生足球競賽，打出好的成績。進一步鞏固和提高訓(xùn)練水平，改進技戰(zhàn)術(shù)上存在的重要弱點。加強思想教育和心理訓(xùn)練，保證充分發(fā)揮身體、技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平。休整期（7—8月份）：樂觀性休息，除去疲乏，積蓄力氣更好地迎接下一年的訓(xùn)練。1、進行樂觀性休息。2、保持肯定的訓(xùn)練水平，布置強度不大的.技術(shù)練習(xí)。3、總結(jié)經(jīng)驗，準(zhǔn)備好隊伍調(diào)整工作，做好新的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。冬訓(xùn)期（9——12月份）：1：提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)，競賽作風(fēng)，嚴(yán)格紀(jì)律性、培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量、2：提高隊員的全面身體素養(yǎng)，重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、暴發(fā)力等素養(yǎng)、A、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)、B、提高速度所需要的肌肉力氣、C、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)本領(lǐng)、3：全面提高學(xué)生的基本技術(shù)（重點傳，接技術(shù)）漸漸發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長、A、提高活動中控球本領(lǐng)、B、正確掌握傳接球技術(shù)、C、提高技術(shù)運用本領(lǐng)、D、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點加以培養(yǎng)、4：提高隊員的戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)、重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)、A、明確個人攻守的職能，攻擊和防守原則、B、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1，3對2本領(lǐng)、C、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、5：重要訓(xùn)練手段、A、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習(xí)、B、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習(xí)，1對1攻守2—3跑動中傳接搭配，搶截球等、C、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習(xí)競賽、備注：1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自己樂意參加，自己樂意報名參加訓(xùn)練。2、每堂訓(xùn)練課都必需奉著"安全第一、健康第一、全面發(fā)展"的原則進行，嚴(yán)格球隊作風(fēng)，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。3、訓(xùn)練本著"以人為本"，以適合同齡隊員心理，生理接受本領(lǐng)為提前，樂觀推行"歡樂體育"和"健康體育"讓學(xué)生樂觀自動的投到訓(xùn)練中。六、訓(xùn)練分段：A、低班級部：（3—4）班級a、培養(yǎng)低班級學(xué)生對足球運動的興趣；b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和掌控球基本本領(lǐng)；c、學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動；d、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡本領(lǐng)；e、通過分隊競賽領(lǐng)悟"進球與阻攔對方進球"這一足球競賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭察看本領(lǐng)和意識B、高班級：（5—6）班級a、進一步提高高班級學(xué)生對足球運動的興趣和喜好；b、連續(xù)熟識球性和控運球基本技術(shù)；c、學(xué)習(xí)與掌握競賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；d、在提高基本技術(shù)嫻熟性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習(xí)和競賽使個人技術(shù)向應(yīng)用競賽技巧轉(zhuǎn)化，漸漸培養(yǎng)能在對抗局面下掌控球和運用攻守的本領(lǐng)（10月份參加競賽）訓(xùn)練時間為：每天下午：上午6：40—7：30下午3：40—4：30足球教學(xué)計劃7一、引導(dǎo)思想培養(yǎng)和學(xué)生對足球運動的興趣和喜好，加強集體主義觀念，在競賽中得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的足球技術(shù)技能水平，打好訓(xùn)練基礎(chǔ)，為足球競賽作好準(zhǔn)備。二、工作目標(biāo)提高小足球隊員技術(shù)和意識水平，并在競賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。迎接新北區(qū)中學(xué)校足球競賽，并能取得較好的成績。三、訓(xùn)練引導(dǎo)思想科學(xué)的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，樂觀提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。四、訓(xùn)練布置時間每周課外活動、暑假全天階段訓(xùn)練計劃第一階段（3月～4月）一、思想工作使學(xué)生酷愛足球，明確紀(jì)律，貫徹集體主義思想。二、身體訓(xùn)練1．培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。重要內(nèi)容：1．以跑為主的身體訓(xùn)練。（1）慢跑：15米X2，引導(dǎo)學(xué)生跑的動作。（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。（4）自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。二、足球技術(shù)訓(xùn)練1．訓(xùn)練學(xué)生熟識球性。2．讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。重要內(nèi)容：1．帶球練習(xí)，學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。2．讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。3．射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。（三）守門員的訓(xùn)練1．手型訓(xùn)練。2．靈敏訓(xùn)練。3．接法練習(xí)。4、踢手拋球訓(xùn)練。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練1．培養(yǎng)接球和攻擊意識。2．培養(yǎng)防守意識和經(jīng)驗。講解：足球規(guī)定和簡單陣型3.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練a.踢墻式2過1、b.學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。4．在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。四、游戲和競賽1．通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。2．通過小型競賽，領(lǐng)悟足球競賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。3．一對一、二對二的傳接球競賽。4．三對三、五對五的有門踢球競賽。5．開展“五人制”訓(xùn)練競賽。第二階段（5月～6月）一、身體訓(xùn)練1．學(xué)做簡單的節(jié)奏操。2．以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。（2）快跑：60米、200米。（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動，實現(xiàn)靈敏和快速的目的。（4）變速跑：要求時快時慢跑。3．跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。4．進行游戲競賽。二、足球技術(shù)訓(xùn)練1．以帶球為主，學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。2．讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。3．學(xué)習(xí)單一射門、過標(biāo)志桶的射門技術(shù)。4．學(xué)習(xí)原地停球、行進間停球技術(shù)。（三）守門員的`訓(xùn)練1．腳步移動2．側(cè)身倒地練習(xí)3．接球手型和倒地接球的護球方法。4．手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練1．學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。2．學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。3．練習(xí)盯人、堵截和補位。4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。5．學(xué)擲界外球。四、游戲和競賽1，一對一、二對二、四對二傳搶球游戲競賽。2．有門的“五人制”競賽。第三階段一、身體訓(xùn)練1、柔韌性訓(xùn)練，促進學(xué)生的四肢柔韌、協(xié)調(diào)本領(lǐng)，提高動作的伸展性和協(xié)調(diào)性。2、在跑動中提高跑動作的正確性。1、身體各部分韌帶練習(xí)2、30米往還跑。3、看信號做反應(yīng)4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次跑200米——400米。5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習(xí)。二、足球技術(shù)訓(xùn)練1．球性練習(xí)。2．練習(xí)快速帶球時的球向變動和連續(xù)帶球。3．人一球傳接球活動。4．行進間兩人傳接球練習(xí)。5．掌握一人一球的自控球動作。6．練習(xí)接自拋球的停球技術(shù)。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練1．學(xué)習(xí)前場任意球戰(zhàn)術(shù)。2．學(xué)習(xí)防前場任意球戰(zhàn)術(shù)。3．學(xué)習(xí)筑“人墻”戰(zhàn)術(shù)。4．練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。5．各位置跑位戰(zhàn)術(shù)要求。6．學(xué)習(xí)競賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。四、游戲和競賽（一）目的1、圍圈搶球。2、四對二傳。3、三對一十傳球（二腳出球）。4、五對五足球競賽（小門）。5、進行全場足球競賽。五、賽前思想動員和準(zhǔn)備1、高度重視，加強責(zé)任心和榮譽感，全力以赴爭創(chuàng)佳績。2、放下思想包袱，輕裝上陣，賽出應(yīng)有的水平。3、加強紀(jì)律性，聽從教練員的指揮，聽從布置，統(tǒng)一行動。4、文明參賽，不講粗言穢語，不亂扔垃圾。5、服裝準(zhǔn)備6、醫(yī)療物品足球教學(xué)計劃8一、班級學(xué)生情況分析本學(xué)期剛接任四班級體育課，本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒變動較大，運動本領(lǐng)還有待提高，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造較為孱弱，但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生自動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不絕克服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解本身的身體變動，加強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。二、教材分析學(xué)校四班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材重要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的應(yīng)用技能。并通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，滲透法制教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、重點難點分析教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習(xí)。2、四班級的體育教學(xué)的重點重要偏重于投擲和跳動，分腿騰越，沙包擲遠，50米×8或400米跑。教學(xué)難點：體操技巧，蹲距式跳遠。四、教學(xué)目標(biāo)1、具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。2、獲得運動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能，學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等，做出基本體操的動作，做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等，安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢，發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)），具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)，察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。5、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，滲透法制教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。五、提高教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。2、學(xué)校生好勝心強，可采用一些教學(xué)競賽，以加強學(xué)生磨練身體的效果。3、因材施教，以加強學(xué)生的自信心，在運動中享受到磨練的樂趣。4、高班級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長率領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。足球教學(xué)計劃9一、引導(dǎo)思想通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔馳、跳動、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生參加足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參加足球運動為核心，重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運動參加：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的本領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生奔馳、跳動、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生教授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能夠利用足球進行運球和射門。4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往本領(lǐng)和團結(jié)協(xié)作的意識。三、教材分析射門是足球運動中最令人興奮的構(gòu)成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能夠充分運用到游戲和競賽中去。讓學(xué)生參加足球運動，發(fā)展奔馳、跳動、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培養(yǎng)競爭意識和參加的樂觀性，促進心理健康和社會適應(yīng)本領(lǐng)的發(fā)展。四、射門動作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準(zhǔn)：推斷好來球的.方向、力氣和速度，察看防守球員的位置和空隙而且選擇好射門角度。3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要決斷、快速、驀地。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動作要狠。5、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。五、學(xué)校場合器材7人足球場一個，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。六、教學(xué)思路1、復(fù)習(xí)運球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。4、分小組競賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。（三人、五人足球規(guī)定的教學(xué)）5、最終讓學(xué)生體驗到參加足球運動的樂趣。足球教學(xué)計劃10一、單元教學(xué)引導(dǎo)思想依據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過程中重視學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng)；通過學(xué)生自發(fā)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作；課的設(shè)計富有趣味味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂教學(xué)競賽中，提高學(xué)生的競賽意識，加強學(xué)生的集體榮譽感，增長友情。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。二、教材選擇及教材分析本單元選用新課程標(biāo)高班級學(xué)習(xí)水平三要求,進行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)；在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。足球是一項學(xué)校生特別喜愛的運動項目，也是學(xué)校生體育教材的緊要構(gòu)成部分，本單元難度適中，適合中高班級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟識球性，對球的掌控要恰到好處，傳球、運球都要力氣適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)側(cè)重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的本領(lǐng)。所以，我把本單元分為5課時完成，讓學(xué)生從熟識球性、運球、傳球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析五班級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育磨練，已經(jīng)能規(guī)范本身的動作，而足球是學(xué)校生較喜愛的體育項目，假如以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。足球教學(xué)計劃11一、學(xué)生情況分析該學(xué)段學(xué)生身體處在較快的發(fā)育階段，力氣、速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)等方面相對于水平一的學(xué)生要強很多，有了肯定的認(rèn)知思考本領(lǐng)和自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此依據(jù)運動參加、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域要求，選擇直觀性、身體全面發(fā)展，因材施教、循序漸進等原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)足球。二、教學(xué)內(nèi)容分析中學(xué)校生足球教材中的初級教程重要分為熟識球性練習(xí)、基礎(chǔ)性的運球、傳接球、踢球、射門等幾個部分。內(nèi)容簡單、基礎(chǔ)性較強，容易激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，對于學(xué)生今后更深入的學(xué)習(xí)足球是十分緊要的。三、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會足球的一些理論、術(shù)語和簡單的足球訓(xùn)練方法。2.通過練習(xí)足球，提高學(xué)生的速度、力氣、柔韌、靈敏等綜合身體素養(yǎng)，加強身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)、掌控本領(lǐng)。3.讓學(xué)生對足球產(chǎn)生肯定的興趣，養(yǎng)成磨練的習(xí)慣，同時磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，陶冶情操。四、德育滲透目標(biāo)通過足球，拉近學(xué)生之間的距離，同時讓學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中體驗到成就感、敢于自信的呈現(xiàn)本身。五、教學(xué)重點本教材的.重點在于足球基本功練習(xí)，在基本功堅實基礎(chǔ)下提高各部位踢球動作技術(shù)。同時更緊要的是提高學(xué)生對足球興趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎(chǔ)性的技術(shù)動作練習(xí)周期長，需要學(xué)生耐性地長期練習(xí)，不絕摸索，積累對球掌控的感覺。六、教學(xué)中的計劃與實施策略自主學(xué)習(xí)、小組合作探究?？梢允褂么驁D片、視頻，讓學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自發(fā)性，樂觀性。同時激勵學(xué)生大膽自我呈現(xiàn)，及時予以評價。教學(xué)進度布置周次教學(xué)內(nèi)容備注1第1課足球理論2第2課腳底揉球、腳弓推拉球、正腳背、腳外側(cè)推拉球、3第3課繞跨球、點踩球、推球跑、前踩球、后拉球4第4課正腳背顛球、腳底橫向拉球5第5課腳弓靠球腳底橫向拉球6第6課腳背正面運、球腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球7第7課腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)2、8字運球8第8課繞桿練習(xí)9第9課綜合性運球的繞桿練習(xí)10第10課復(fù)習(xí)顛球繞桿11期中檢測12第11課腳內(nèi)側(cè)（腳弓）、腳背正面?zhèn)鹘拥貪L球、腳外側(cè)傳接球13第12課腳內(nèi)側(cè)踢空中半高球14第13課腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)停球15第14課大腿停球、胸部停球16第15課復(fù)習(xí)各部位停球17第16課?？罩星颉⒎磸椙?8第17課復(fù)習(xí)?？罩星?、反彈球19第18課復(fù)習(xí)熟識足球球性練習(xí)20第19課復(fù)習(xí)運球、踢球技術(shù)動作21期末檢測足球教學(xué)計劃12一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時。此次教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動知識、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、加強學(xué)生的身體素養(yǎng)、加強學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護的意識和本領(lǐng)。通過單獨練習(xí)、團體練習(xí)、分組競賽等形式，感受足球運動帶來的樂趣。二、引導(dǎo)思想1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重學(xué)生，依法教學(xué)。2、參照中學(xué)校《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況，打開教學(xué)活動?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的安全性。3、努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，敏捷使用教學(xué)手段，真正實現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不但重視學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。5、樹立“長期教學(xué)”的思路，旨在通過本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞本身，不絕成長。6、依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干看法的通知》，樂觀營造有利于學(xué)校足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點的學(xué)校足球文化，發(fā)揮學(xué)校足球的育人功能，推動我校足球工作。三、目標(biāo)任務(wù)1、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參加足球運動的熱誠、加強學(xué)生對于足球的認(rèn)得和理解，從而成為真正的足球喜好者。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包含、控球、傳球、帶球、射門等。3、情感目標(biāo)：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。在教學(xué)過程中，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團隊意識和集體榮譽感。足球教學(xué)計劃13足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運動，也是少年兒童特別喜愛的體育活動。足球運動能全面發(fā)展人的身體素養(yǎng)，加強人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。捉住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學(xué)，會取得良好的效果。腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，依據(jù)學(xué)校生的特點，這節(jié)課通過游戲、以踢毽子作為熟識球性來做準(zhǔn)備活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，讓學(xué)生在一種寬松和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。在基本部分教學(xué)中，先講解示范，然后讓學(xué)生依據(jù)要求練習(xí)，允許學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。之后是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會搖擺腿以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿的搖擺方法。但是由于學(xué)校生獨有的特點，對動作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不足，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起；身體不會協(xié)調(diào)用力；腳型掌控不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。而且踢球力氣不要過猛，重要體會支撐腳的選位和搖擺腿的`搖擺動作。這節(jié)課通過游戲法加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而加大了練習(xí)強度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感；通過評價法提高學(xué)生對本身、對他人評價的本領(lǐng)，讓學(xué)生感知獲得進步的喜悅，調(diào)整與改進學(xué)習(xí)活動。雖然比較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，但也存在著一些不足，在游戲中，學(xué)生沒有能特別好的領(lǐng)悟要領(lǐng)，游戲活動中并沒有實現(xiàn)預(yù)先的效果?；静糠钟行┩瑢W(xué)活動不樂觀采用這些方法后，取得了特別好的效果，在以后教學(xué)時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、學(xué)生的個體差別、合理設(shè)置教學(xué)場合器材等，不絕改換教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。我覺得對學(xué)校生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進步。在教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓舞也會取得特別好的促動，這方面，我得加強運用，以便取得更好的教學(xué)效果。足球教學(xué)計劃14一、引導(dǎo)思想為大力開展豐富的課余文化生活，活躍學(xué)校文化氣氛，樂觀開展素養(yǎng)教育，實現(xiàn)我?！稗k體育特色學(xué)校，育體育特長學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，樹立“健康第一”的引導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、加強學(xué)生的體質(zhì)，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特訂立校足球隊訓(xùn)練計劃。二、工作目標(biāo)提高我校學(xué)生的足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平，為以后的區(qū)中學(xué)生足球競賽培養(yǎng)后備力氣，為今后體育高考生的足球?qū)ｍ棿蛳禄A(chǔ)，也為足球運動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。三、工作措施（一）訓(xùn)練時間每周一、二、三、四、五下午第三課下，訓(xùn)練時間為1個小時。（二）訓(xùn)練原則1、隊員應(yīng)按時參加訓(xùn)練，不得無故缺席。2、堅持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。3、隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚受苦耐勞和團結(jié)合作的精神。4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)。5、在訓(xùn)練中重視個人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊員搭配的訓(xùn)練。6、在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要重視隊員心理和智力的訓(xùn)練。（三）訓(xùn)練計劃及內(nèi)容可以分三個階段：第一階段一、身體訓(xùn)練（一）身體訓(xùn)練的目的1、使學(xué)生酷愛足球。2、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。（二）身體訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、做徒手操2、以跑為主的身體訓(xùn)練。（1）慢跑：15米_2，引導(dǎo)學(xué)生跑的動作。（2）快跑：10米_2、15米_2，要求跑的動作正確。（3）曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。（4）自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。二、足球技術(shù)訓(xùn)練（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的1、訓(xùn)練學(xué)生熟識球性。2、讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。（二）技術(shù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、以帶球為主，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。2、讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。3、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。（三）守門員的訓(xùn)練1、手型訓(xùn)練。2、自由訓(xùn)練。3、下手球和上手球接法練習(xí)。4、踢手拋球訓(xùn)練。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（一）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的1、培養(yǎng)接球和攻擊意識。2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。（二）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推動，接球后帶球過人。2、學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。四、游戲和競賽（一）目的1、通過游戲，提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。2、通過小型競賽，領(lǐng)悟足球競賽方法，培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。（二）競賽方法1、一對一、二對二的傳接球競賽。2、三對三、五對五的有門踢球競賽。3、開展“五人制”訓(xùn)練競賽。第二階段一、身體訓(xùn)練（—）身體訓(xùn)練的目的1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的本領(lǐng)。2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的快跑動作。（二）身體訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、學(xué)做簡單的專項準(zhǔn)備活動。2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動作。（1）慢跑：20米_2、30米_2，要求學(xué)生跑的動作準(zhǔn)確。（2）快跑：60米、200米。（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動，實現(xiàn)靈敏和快速的目的。（4）變速跑：要求時快時慢跑。3、跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。4、進行游戲競賽。二、足球技術(shù)訓(xùn)練（一）技術(shù)訓(xùn)練的目的1、連續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。2、提高帶球本領(lǐng)和運球的技術(shù)。3、用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。（二）技術(shù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、以帶球為主，學(xué)習(xí)帶球的變向動作和過人技術(shù)。2、讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術(shù)。3、學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻攔、過障礙的射門技術(shù)。4、學(xué)習(xí)移動時的傳接球。（三）守門員的訓(xùn)練1、連續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。2、進行接射門練習(xí)。3、鞏固上手球和下手球的接球方法。4、學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（—）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的1、培養(yǎng)接球、傳球的集體攻擊意識。2、培養(yǎng)防守和站位，加強集體防守意識。3、通過練習(xí)和競賽，提高競賽的實戰(zhàn)本領(lǐng)，為參加校間教學(xué)競賽做準(zhǔn)備。4、接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。（二）戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動傳接球的方法。2、學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。3、練習(xí)盯人、堵截和補位。4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。5、學(xué)擲界外球。四、游戲和競賽（一）目的1、通過游戲和小型競賽，讓學(xué)生初步理解足球競賽的規(guī)定。2、通過游戲和小型競賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。3、提高和加強對抗意識，讓學(xué)生進一步酷愛小足球c（二）游戲競賽方法1，一對一、二對二、四對二傳搶球游戲競賽。2、有門的"五人制"競賽。3、本校"七人制"競賽和校間友情競賽。第三階段一、身體訓(xùn)練（—）身體訓(xùn)練的目的1、通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)本領(lǐng)，提高作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。2、在跑動中提高跑動作的正確性。（二）身體訓(xùn)練的重要內(nèi)容1、練習(xí)節(jié)奏操?？梢罁?jù)學(xué)生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。2、加強短跑叨米訓(xùn)練。3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次