專題六電學(xué)強化訓(xùn)練課件-2022年浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)

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中考復(fù)習(xí)專題四光學(xué)重點題型類型一

光的直線傳播例1小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，配置一杯上下濃度不均勻的糖水，接下來實驗過程如下：①用激光筆射向同一層水面，觀察到光線是一條直線；②當(dāng)激光筆如圖所示向下照射時，觀察到光路發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（

）A.光的傳播需要介質(zhì)

B.光只有在清水中才沿直線傳播C.光在糖水里不能沿直線傳播

D.光在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播【解析】根據(jù)實驗現(xiàn)象①，光在同種濃度的糖水中可以沿直線傳播；根據(jù)實驗現(xiàn)象②，光在濃度不同的糖水中，光的傳播路徑發(fā)生彎曲；根據(jù)實驗現(xiàn)象③，經(jīng)攪拌后，糖水濃度變得一樣，此時光可以沿直線傳播，據(jù)此得出結(jié)論。光的傳播不需要介質(zhì)，光在各種透明介質(zhì)中都可以傳播，并且光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故D正確。故選D。D變式1

2020年6月21日，國內(nèi)許多地區(qū)在上午9點至下午3點能觀察到不同程度的日食，直接用肉眼觀測太陽是會傷眼睛的。小華正好在操場的樹下，看到地上有許多形狀一樣大小不同錯落重疊的光斑(如圖)。以下關(guān)于“光斑”的理解錯誤的是(

)A.光斑是光的直線傳播形成的B.光斑的形成屬于小孔成像現(xiàn)象C.光斑的大小跟縫隙離地面的高度有關(guān)D.光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀相同D變式演練例2在一張大桌子上放兩個平面鏡M和N，讓一束光依次被兩面鏡子反射，最后射到墻上，形成一個光點P。用力壓桌面時，觀察墻上光點位置的變化．下列說法中正確的是（

）A.光斑上移

B.光斑下移C.光斑左移

D.光斑右移【解析】用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，若在兩鏡之間桌面用力F下壓，M、N將向中間傾斜，則M、N的位置升高，光束的位置相對降低，由光的反射定律可知，光點會在刻度尺上從P點移動到P'點，則P'的位置比P低．即刻度尺上光點將會向下移動。B類型二

光的反射重點題型變式2如圖，若要讓反射光線射中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡()A．豎直向上移動B．豎直向下移動C．水平向右移動D．水平向左移動B變式演練類型三平面鏡成像例3

魔術(shù)師利用平面鏡成像的特點,創(chuàng)造了“空中旋轉(zhuǎn)”“飛天仙女”等節(jié)目,當(dāng)演員躺在轉(zhuǎn)盤上做各種動作時,觀眾所看到的懸在空中做各種優(yōu)美動作的演員,只不過是躺在轉(zhuǎn)盤上的演員在平面鏡里所成的像,需要事先在轉(zhuǎn)盤前安裝擋板,使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤及演員,如圖所示。請回答:(1)如圖所示,演員水平躺在轉(zhuǎn)盤上,當(dāng)演員的頭在左側(cè)時,觀眾可以看到演員的虛像是

(選填“正立”“倒立”或“水平”)的。

(2)擋板使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤及演員,這是運用了

的原理。

【解析】(1)由圖可知,演員水平躺在轉(zhuǎn)盤上,當(dāng)演員的頭在左側(cè)時,根據(jù)平面鏡成像特點中的物、像連線與鏡面垂直,物、像到平面鏡的距離相等可知,觀眾看到的是演員正立的虛像。(2)因為光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,所以擋板使觀眾看不到轉(zhuǎn)盤及演員。光的直線傳播正立重點題型變式3

如圖乙所示是小安同學(xué)自制的潛望鏡,利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況。用它正對如圖甲所示的光源“F”,則所觀察到的像是圖中的(

)B變式演練類型四光的折射例4有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度處斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個光斑O,如圖所示。下列操作能使光斑向左移動的是 (

)A.保持水面高度不變,使激光筆向右平移B.保持激光射入角度不變,使水面上升C.保持激光射入角度不變,使水面下降D.保持水面高度和入射點不變,使激光入射角增大B【解析】光斑的形成原因，激光由空氣斜射進入水中，光線要發(fā)生偏折；光斑的移動原因，水面上升或下降，入射角不會發(fā)生變化折射角也不會發(fā)生變化，但折射點要發(fā)生移動，折射光線要發(fā)生平行移動。A.保持水面高度不變使激光筆向右平移，光斑右移，故A錯誤；B.保持激光射入角度不變，使水面上升，由下入射點向左移動，則光斑向左移動；故B正確；C.保持激光射入角度不變，使水面下降，入射點向右移動，則光斑向右移動；故C錯誤；D.保持水面高度和入射點不變，使激光入射角增大，折射角變大，光斑右移，故D錯誤。故選：B。重點題型變式4

在“觀看水中的硬幣”活動中，把一枚硬幣固定在空杯的底部，人在左側(cè)慢慢后退到剛好看不到硬幣的最右端A點．保持眼睛和杯子的位置不變，在同學(xué)逐漸把水加入到杯中的過程中，硬幣上的B點和C點能先后被你看到．（1）人后退后不能看到硬幣的原因是

。（2）加水后你所看到的水中硬幣是一個比實際位置偏

的虛像（填“深”或“淺”）。（3）圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖，入射角是αC如果剛看到B點時的入射角是αB，則αB

αC。（選填“大于”、“等于”或“小于”）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的淺等于變式演練例5小明在老師指導(dǎo)下,利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖

甲所示。利用記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖像(實驗過程中水透鏡厚度不變)。實驗過程中,下列說法正確的是()A.該水透鏡的焦距是20cmB.若要在光屏上成清晰縮小的像,物體應(yīng)放在距透鏡10~20cm之間C.在光屏上找到清晰縮小的像后,若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡,光屏應(yīng)遠離水透鏡才能再次找到清晰的像D.實驗后,若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水,其焦距變長甲乙C

類型五凸透鏡成像重點題型【答案】

C在水透鏡前加一凹透鏡后,凹透鏡對光線有發(fā)散作用,使成像推遲,則所成的像遠離水透鏡,故應(yīng)將光屏遠離水透鏡才能再次找到清晰的像【解析】由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)物距等于像距且等于二倍焦距時,成倒立、等大的實像,由圖乙可知,v=u=20cm,則此時u=2f=20cm,則水透鏡焦距f=10cm,故A錯誤;水透鏡焦距f=10cm,若要成清晰縮小的像,應(yīng)將物體放到二倍焦距以外,距水透鏡的距離要大于20cm,故B錯誤;用注射器向水透鏡內(nèi)注水,水透鏡曲度變大,會聚能力變強,焦距變短,故D錯誤。變式5

最近“碰瓷”事件屢有發(fā)生,所以很多車主都在車上安裝了行車記錄儀(如圖所示),便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事記錄下來。在夜間可以利用攝像頭周邊的多點紅外線補光,拍出依舊清楚的畫面。關(guān)于行車記錄儀,下列說法正確的是 (

)A.行車記錄儀的攝像頭用的是凹透鏡B.在拍攝錄像時,物體距透鏡在一倍到兩倍焦距之間C.人肉眼是可以觀察到紅外線的D.當(dāng)屏幕上看到物體圖像變小時,說明物體在遠離D變式演練1.清代詩人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！逼渲小鞍兹詹坏教帯敝饕婕暗奈锢碇R是(

)A.光的直線傳播 B.光的反射C.光的折射 D.光的色散A

課時訓(xùn)練2.如圖T8-3所示,相鄰兩室一明一暗,在兩室左側(cè)的墻上有一平面鏡M,且∠AOC=∠BOC。甲、乙兩人分別站在A、B兩點面向平面鏡張望,則 (

)A.甲可看到乙,乙看不到甲B.甲、乙相互可以看到C.甲看不到乙,乙看不到甲D.甲看不到乙,乙可看到甲D課時訓(xùn)練3.電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況。為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應(yīng)該(

)A.向外旋轉(zhuǎn) B.向內(nèi)旋轉(zhuǎn)

C.向下旋轉(zhuǎn) D.向上旋轉(zhuǎn)C課時訓(xùn)練4.

如圖所示是小樂在某冬日正午拍攝的“西湖殘荷”,則下列說法中錯誤的是(

)A.殘荷的倒影是光的反射形成的B.隨著太陽西行,殘荷的倒影將向東運動C.拍攝時,在殘荷北面的水面上有其影子D.殘荷出現(xiàn)彎折現(xiàn)象是力作用的結(jié)果B課時訓(xùn)練5.水中噴水魚噴出的水柱能準確擊落空中的昆蟲。如圖T8-4所示的四圖中能正確表示水中噴水魚看到昆蟲像的光路圖是(

)C課時訓(xùn)練6.如圖是一張令人驚訝的照片，茶色玻璃板后面有一支蠟燭在水中燃燒。關(guān)于玻璃板后面的水和燭焰，下列說法正確的是(

)A.水是虛像，燭焰是實物B.燭焰是虛像，水是實物C.水和燭焰都是虛像D.水和燭焰都是實物B課時訓(xùn)練7.將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前，調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置，在墻壁上得到清晰的像。該像的性質(zhì)是(

)A.縮小的虛像 B.放大的虛像C.縮小的實像 D.放大的實像D課時訓(xùn)練8.下列光路圖以及對光路圖的解釋均正確的是（）A.凸透鏡對光線的作用 B.凹透鏡對光線的作用

C.顯微鏡成像原理圖

D.近視眼成像原理圖A課時訓(xùn)練9.在凸透鏡的主光軸上放一根粗細均勻的木棒,a端在2倍焦距之外,b端在一倍焦距與二倍焦距之間,如圖所示,現(xiàn)將木棒稍往右移動一小段距離,那么木棒所成的像將會 (

)A.a端和b端均變細B.a端和b端均變粗C.a端變更細,b端變更粗D.a端變更粗,b端變更細A課時訓(xùn)練10.(2021·中考)如圖是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的兩幅照片：(1)圖甲中的倒影沒有牌子本身明亮，這是由于_________________________________________________________________。(2)由于刮風(fēng)，圖乙中的水面有漣漪，倒影有些模糊，這是由于光發(fā)生了_______。

從牌子到水面的光線一部分光折射進入水中，一部分光反射進入人眼漫反射課時訓(xùn)練11．如圖所示，是“探究光反射時的規(guī)律”的實驗示意圖：(1)如圖甲所示，應(yīng)使紙板與水平桌面上的平面鏡_________放置。(2)如圖乙所示，一束光EO貼著紙板A射到平面鏡上，在紙板B上會看到反射光線OF，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的_________(填“上部”或“下部”)看不到反射光線。此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在______________。(3)在圖乙中，如果讓光線逆著OF的方向射向平面鏡，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時，光路是_________的。垂直上部同一平面內(nèi)可逆課時訓(xùn)練12.(2021·嘉興)某科學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究平面鏡成像特點。探充像距與物距關(guān)系時的實驗步驟如下：①在水平桌面上鋪上白紙，將玻璃板豎立在白紙中間位置，記下玻璃板的位置；②將點燃的蠟燭放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合，用筆記下兩支蠟燭的位置；③移動點燃的蠟燭到另一個位置，重復(fù)上述實驗；④用直線連接每次實驗中的蠟燭和它的像的位置，用刻度尺測量出每次的物距和像距，記錄數(shù)據(jù)如表。次數(shù)物距(厘米)像距(厘米)15.05.028.08.0312.012.0課時訓(xùn)練(1)等效替代法是指在研究中，因?qū)嶒灡旧淼南拗?，要用與實驗對象具有相似或共同特征的對象來替代的方法。本實驗中用到的等效替代法具體體現(xiàn)在_______________________。(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________。(3)實驗中，有同學(xué)用一張白紙擋在玻璃板和像之間，你認為該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像嗎？并說出你的理由_____________________________________________________。用未點燃的蠟燭替代像像距等于物距能，平面鏡成像的原理是光的反射所成的虛像課時訓(xùn)練13.(2021·中考)“一雙好眼睛，能更好地探索未來”，小麗了解到人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，眼睛是如何看清遠近不同物體的？她對這一問題產(chǎn)生了濃厚興趣：(1)首先用平行光正對凸透鏡