江西省上饒市語文高二上學(xué)期2024年模擬試題與參考答案

2024年江西省上饒市語文高二上學(xué)期模擬試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）題目：“斷親”現(xiàn)象指的是什么？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。（4分）答案：“斷親”現(xiàn)象指的是基于血緣聯(lián)結(jié)的親戚關(guān)系逐漸淡化，青年一代越來越疏于與親戚產(chǎn)生情感聯(lián)系的一種現(xiàn)象。解析：文章開篇明確提出了“斷親”現(xiàn)象的定義，即基于血緣關(guān)系的親戚關(guān)系逐漸淡化，青年一代與親戚之間的情感聯(lián)系減少。這一定義直接回答了題目的問題。文章提到傳統(tǒng)社會中親緣關(guān)系的重要性體現(xiàn)在哪些方面？（4分）答案：傳統(tǒng)社會中親緣關(guān)系的重要性主要體現(xiàn)在它是人們社會生活的重要支撐，特別是在交通、信息閉塞的條件下，人們的活動空間有限，親戚關(guān)系成為生產(chǎn)生活及情感所需的信任關(guān)系和互助資源的重要來源。解析：文章在描述“斷親”現(xiàn)象之前，先回顧了傳統(tǒng)社會中親緣關(guān)系的重要性。這些重要性主要體現(xiàn)在親戚關(guān)系在社會生活、生產(chǎn)生活及情感支持等方面的作用。現(xiàn)代化、開放性和高流動性的社會環(huán)境對“斷親”現(xiàn)象有何影響？（4分）答案：現(xiàn)代化、開放性和高流動性的社會環(huán)境加劇了“斷親”現(xiàn)象。學(xué)緣、業(yè)緣等新型社會關(guān)系逐漸取代了血緣關(guān)系，成為青年學(xué)生社會交往的主流；同時(shí)，城市化進(jìn)程中的居住分離、家庭結(jié)構(gòu)的變化以及市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，都進(jìn)一步削弱了親戚關(guān)系在青年學(xué)生生活中的地位。解析：文章在探討“斷親”現(xiàn)象的原因時(shí)，明確指出了現(xiàn)代化、開放性和高流動性的社會環(huán)境對其的影響。這些影響主要體現(xiàn)在新型社會關(guān)系的興起和親戚關(guān)系的弱化兩個(gè)方面。上饒市青年學(xué)生在“斷親”現(xiàn)象中表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？（4分）答案：上饒市青年學(xué)生在“斷親”現(xiàn)象中表現(xiàn)出與親戚交往減少、更多地依賴于同學(xué)和朋友等新型社會關(guān)系的特點(diǎn)。他們在繁忙的學(xué)業(yè)和多樣的課外活動中，與親戚的聯(lián)系逐漸減少，親戚在他們的生活中的作用逐漸被邊緣化。解析：文章在描述上饒市青年學(xué)生的“斷親”現(xiàn)象時(shí)，特別指出了他們在與親戚交往方面的變化。這些變化主要體現(xiàn)在與親戚交往的減少和對新型社會關(guān)系的依賴兩個(gè)方面。你認(rèn)為應(yīng)該如何看待和解決“斷親”現(xiàn)象？（2分）答案：“斷親”現(xiàn)象是社會變遷的必然產(chǎn)物，我們應(yīng)該理性看待。同時(shí)，可以通過加強(qiáng)家庭教育、增進(jìn)親戚間的溝通交流等方式來緩解“斷親”現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響。解析：對于“斷親”現(xiàn)象的看法和解決方式，需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考。一方面，我們要認(rèn)識到這是社會變遷的必然結(jié)果；另一方面，我們也要積極尋求解決之道，如加強(qiáng)家庭教育、增進(jìn)親戚間的溝通交流等，以緩解其帶來的負(fù)面影響。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成后面小題?！都t樓夢》的“真”與“假”《紅樓夢》以其博大精深的思想內(nèi)容、錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系、精湛無比的藝術(shù)手法，成為中國古典小說的巔峰之作。其中，“真”與“假”的運(yùn)用，更是其獨(dú)特魅力之一?！都t樓夢》中的“真”，體現(xiàn)在對人物性格的深刻描繪上。賈寶玉作為全書的靈魂人物，他的“真”在于對封建禮教的反叛和對純真愛情的追求。他厭惡仕途經(jīng)濟(jì)，不愿被世俗的功名利祿所束縛，這種“真”的性格使他與周圍的世俗環(huán)境格格不入。林黛玉的“真”則在于她的才情與癡情，她以詩為友，以情為伴，她的才華和感情都是真摯而深刻的。她的“真”不僅體現(xiàn)在對寶玉的深情上，更體現(xiàn)在她對人生、對命運(yùn)的獨(dú)特感悟上。而《紅樓夢》中的“假”，則主要體現(xiàn)在故事情節(jié)的虛構(gòu)和人物命運(yùn)的安排上。雖然書中的許多人物和事件都是基于曹雪芹的親身經(jīng)歷和見聞，但整體上卻是一個(gè)虛構(gòu)的世界。作者通過“假語村言”，巧妙地構(gòu)建了榮寧二府的興衰史，以及寶黛釵三人的愛情悲劇。這種“假”并非虛假，而是藝術(shù)上的虛構(gòu)，它使得故事更加引人入勝，讓讀者在虛構(gòu)的世界里體驗(yàn)到真實(shí)的人生。然而，《紅樓夢》的“真”與“假”并非孤立存在，而是相互交織、相互映襯的。在“假”的故事情節(jié)中，我們能看到“真”的人物性格和情感；在“真”的人物性格和情感中，我們又能感受到“假”的虛構(gòu)世界的魅力。這種“真”與“假”的巧妙結(jié)合，使得《紅樓夢》成為一部具有深刻思想和藝術(shù)價(jià)值的作品。小題下列對《紅樓夢》中“真”與“假”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》中的“真”主要體現(xiàn)在對人物性格的深刻描繪上，如賈寶玉的反叛和對純真愛情的追求。B.林黛玉的“真”體現(xiàn)在她對寶玉的深情和對人生、對命運(yùn)的獨(dú)特感悟上，她的才華也是“真”的。C.《紅樓夢》中的“假”是指故事情節(jié)和人物命運(yùn)的完全虛構(gòu)，與作者的親身經(jīng)歷和見聞無關(guān)。D.《紅樓夢》中的“真”與“假”是相互交織、相互映襯的，這種結(jié)合使得作品具有深刻思想和藝術(shù)價(jià)值。答案：C解析：C項(xiàng)錯誤，原文中說的是“雖然書中的許多人物和事件都是基于曹雪芹的親身經(jīng)歷和見聞，但整體上卻是一個(gè)虛構(gòu)的世界”，說明“假”并非完全虛構(gòu)，而是有作者經(jīng)歷作為基礎(chǔ)的藝術(shù)加工。下列關(guān)于賈寶玉性格“真”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.賈寶玉厭惡仕途經(jīng)濟(jì)，不愿被世俗的功名利祿所束縛。B.賈寶玉對純真愛情的追求體現(xiàn)了他的“真”性格。C.賈寶玉的“真”性格使他與周圍的世俗環(huán)境格格不入，但他并不在意。D.賈寶玉的“真”性格是他成為全書靈魂人物的主要原因。答案：C解析：C項(xiàng)錯誤，原文并未提及賈寶玉是否“不在意”與世俗環(huán)境的格格不入，這一說法屬于無中生有。下列對《紅樓夢》“假”的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢》中的“假”指的是故事情節(jié)和人物命運(yùn)的虛假，與現(xiàn)實(shí)生活不符。B.《紅樓夢》中的“假”是藝術(shù)上的虛構(gòu)，它使得故事更加引人入勝。C.《紅樓夢》中的“假”是為了掩蓋作者的真實(shí)意圖和情感態(tài)度。D.《紅樓夢》中的“假”是作者對封建社會的批判和諷刺。答案：B解析：B項(xiàng)正確，原文明確指出“《紅樓夢》中的‘假’則主要體現(xiàn)在故事情節(jié)的虛構(gòu)和人物命運(yùn)的安排上……這種‘假’并非虛假，而是藝術(shù)上的虛構(gòu)，它使得故事更加引人入勝”。A項(xiàng)“虛假”表述錯誤；C項(xiàng)“掩蓋”無中生有；D項(xiàng)“批判和諷刺”并非“假”的直接含義。《紅樓夢》中“真”與“假”的巧妙結(jié)合體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。答案：①在“假”的故事情節(jié)中，我們能看到“真”的人物性格和情感；②在“真”的人物性格和情感中，我們又能感受到“假”的虛構(gòu)世界的魅力；③“真”與“假”相互交織、相互映襯，共同構(gòu)成了《紅樓夢》的深刻思想和藝術(shù)價(jià)值三、文言文閱讀（20分）閱讀文章：《史記·魏公子列傳》（節(jié)選）至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國之重任，今單車來代之，何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負(fù)韊矢為公子先引。當(dāng)此之時(shí)，平原君不敢自比于人。魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨(dú)與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計(jì)，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色。客有說公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也?！庇谑枪恿⒆载?zé)，似若無所容者。趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。公子側(cè)行辭讓，從東階上。自言罪過，以負(fù)于魏，無功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻(xiàn)五城，以公子退讓也。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復(fù)以信陵奉公子。公子留趙。小題：下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.至鄴，矯魏王令代晉鄙矯：假托B.勒兵下令軍中曰勒：約束C.趙王掃除自迎除：臺階D.高祖始微少時(shí)微：稍微答案：D解析：D項(xiàng)“微”在此處應(yīng)解釋為“地位卑微，不顯赫”，而非“稍微”。其他選項(xiàng)均解釋正確。下列句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法都相同的一組是（）A.平原君負(fù)韊矢為公子先引焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣B.公子與侯生決彼與彼年相若也C.魏王怒公子之盜其兵符夫晉，何厭之有D.世世歲以四時(shí)奉祠公子策之不以其道答案：B解析：B項(xiàng)兩句中的“與”均作介詞，意為“和、跟”。A項(xiàng)前句“為”作介詞，意為“替、給”；后句“為”表被動，意為“被”。C項(xiàng)前句“之”取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；后句“之”為賓語前置的標(biāo)志。D項(xiàng)前句“以”作介詞，意為“按照”；后句“以”作介詞，意為“用”。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門客竭誠勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報(bào)答他的知遇之恩。B.晉鄙是一位持重謹(jǐn)慎的將軍，出于國家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽從，從而被殺。魏王對此非常生氣，取消了公子的封地。C.趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計(jì)議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見他非常感激公子。D.高祖非常尊重公子，命令五戶百姓世代為公子守墓。答案：B解析：B項(xiàng)“魏王對此非常生氣，取消了公子的封地”錯誤，原文并未提及魏王取消了公子的封地。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公子側(cè)行辭讓，從東階上。翻譯：公子側(cè)著身子走一再推辭謙讓，然后從東邊的臺階上走上去。信陵君為何最終沒有接受趙王的封賞？答案：四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。江城子

蘇軾夢中了了醉中醒。只淵明，是前生。走遍人間，依舊卻躬耕。昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報(bào)新晴。雪堂西畔暗泉鳴。北山傾，小溪橫。南望亭丘，孤秀聳曾城。都是斜川當(dāng)日景，吾老矣，寄余齡。【注】①蘇軾因“烏臺詩案”得罪謫黃州。次年，蘇軾在東坡營造了房屋，名曰“東坡雪堂”。下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人夢中清楚，醉中卻清醒，暗示了他在政治上的不得意和清醒的自我認(rèn)知。B.“只淵明，是前生”表達(dá)了詞人對陶淵明的仰慕，認(rèn)為自己是陶淵明的再世。C.“昨夜東坡春雨足”一句，描繪了東坡春雨豐沛的景象，充滿生機(jī)和活力。D.全詞通過描繪田園生活景象，表達(dá)了詞人歸隱田園、樂而忘憂的情懷。答案：B解析：本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B項(xiàng)“只淵明，是前生”錯誤，這里并不是真的認(rèn)為自己是陶淵明的再世，而是借陶淵明表達(dá)自己對田園生活的向往和熱愛，以及對自己命運(yùn)的感慨。因此，B項(xiàng)對詞句的解讀有誤。請結(jié)合全詞，簡要分析詞人的思想情感。答案：①歡欣適意（春景的喜愛）：春天的景物富于生氣，鳴泉、小溪、山亭、遠(yuǎn)峰等景物又有超出塵世之感。②樂而忘憂（被貶后的曠達(dá)）：朝政險(xiǎn)惡，詞人被貶后，卻應(yīng)對以躬耕東坡，自食其力，以陶淵明漆然忘憂來自比。③遲暮之嘆：尾句發(fā)出“吾老矣，寄余齡”的悲嘆，表明詞人并不能完全忘卻政治上的不得意給自己造成的打擊。解析：本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。詞中“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報(bào)新晴”描繪了春天充滿生機(jī)的景象，表達(dá)了詞人對春景的喜愛；“只淵明，是前生。走遍人間，依舊卻躬耕”表達(dá)了詞人被貶后自食其力、樂而忘憂的曠達(dá)；“吾老矣，寄余齡”則表達(dá)了詞人對政治打擊的感慨和遲暮之年的悲嘆。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁賦》中，蘇軾用“橫槊賦詩”盛贊曹操文韜武略的英雄氣概；又用“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”來悲嘆人生的短暫易逝。答案：盛贊曹操文韜武略：橫槊賦詩悲嘆人生短暫易逝：哀吾生之須臾，羨長江之無窮解析：本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。題目出自蘇軾的《赤壁賦》，這是高中語文教材中的一篇經(jīng)典文言文。蘇軾在文中通過對赤壁之戰(zhàn)的回顧和自身經(jīng)歷的感慨，抒發(fā)了對人生短暫和宇宙無窮的深刻思考?！皺M槊賦詩”一句，描繪了曹操在赤壁之戰(zhàn)前夜，橫執(zhí)長矛，慷慨賦詩的豪邁形象，展現(xiàn)了其文韜武略的英雄氣概?！鞍嵘汈?，羨長江之無窮”則表達(dá)了蘇軾對人生短暫的悲嘆和對宇宙無窮的羨慕。他通過對比自己有限的生命與長江的永恒流淌，深刻感受到了人生的無常和渺小。在默寫時(shí)，學(xué)生需要注意以下容易寫錯的字：“槊”的寫法較為復(fù)雜，容易遺漏筆畫；“臾”字較為生僻，容易寫錯。同時(shí)，也要理解句子的含義和語境，確保默寫的準(zhǔn)確性。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成17~19題。中國航天事業(yè)在近年來取得了舉世矚目的成就，從第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，到載人航天事業(yè)的巨大突破，再到“嫦娥攬?jiān)隆焙汀疤靻柼交稹保恳淮纬晒Χ紭?biāo)志著中國航天的新高度。這些輝煌成就的背后，是無數(shù)航天人自力更生、自主創(chuàng)新的艱辛努力。老一輩科技工作者面對“卡脖子”的技術(shù)難題，迎難而上，展現(xiàn)了中國人不屈不撓的精神。如今，新一代航天青年更是矢志不渝，持續(xù)攻關(guān)，為航天事業(yè)的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。保持學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)習(xí)慣是每一位航天青年必備的職業(yè)素養(yǎng)。他們身邊的前輩是各專業(yè)最優(yōu)秀的專家，前輩們的每一句與工作相關(guān)的討論，都如同開啟知識寶庫的“金鑰匙”，對他們開闊視野、提高水平大有裨益。同時(shí)，創(chuàng)新前沿瞬息萬變，航天領(lǐng)域的發(fā)展趨勢不斷提出新的挑戰(zhàn)，對航天青年的總結(jié)歸納能力、方案論證能力和實(shí)踐動手能力提出了更高要求。他們需要不斷吸收、消化、借鑒最新科研成果，遵循“走出去，引進(jìn)來”的原則，時(shí)刻保持干勁、斗志和激情。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.通宵達(dá)旦矢志不渝大有裨益千變?nèi)f化B.通宵達(dá)旦有的放矢受益匪淺瞬息萬變C.迎難而上有的放矢受益匪淺千變?nèi)f化D.迎難而上矢志不渝大有裨益瞬息萬變答案：D解析：第一個(gè)空，面對“卡脖子”問題，強(qiáng)調(diào)的是克服困難的勇氣，故應(yīng)選擇“迎難而上”，而非“通宵達(dá)旦”（指整整一夜，從天黑到天亮）。第二個(gè)空，后文提到“持續(xù)攻關(guān)”，表明需要堅(jiān)定的意志，故應(yīng)選擇“矢志不渝”（立下誓言決不改變自己的志向），而非“有的放矢”（比喻言論、行動有明確的目標(biāo)或有針對性）。第三個(gè)空，此處指前輩的討論對青年航天人的益處大，應(yīng)使用“大有裨益”（形容益處很大），而非“受益匪淺”（指收獲不小，但一般用于自謙）。第四個(gè)空，形容創(chuàng)新前沿變化快，應(yīng)使用“瞬息萬變”（在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生眾多變化，形容變化極多極快），而非“千變?nèi)f化”（形容變化紛繁，但不一定強(qiáng)調(diào)變化之快）。下列對文中畫波浪線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn)”與“報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大理想”是并列關(guān)系。B.“技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn)”與“報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大理想”是遞進(jìn)關(guān)系。C.兩者之間的關(guān)系在文中并未明確說明。D.兩者之間的關(guān)系因語境變化而有所不同。答案：B解析：文中提到“可以說，給我們留下技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn)的是航天前輩，更是報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大理想”，這里的“更是”表明兩者之間存在遞進(jìn)關(guān)系，即“報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念和遠(yuǎn)大理想”在重要性上超過了“技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn)”。下列對文中引號作用的判斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.①“嫦娥攬?jiān)隆北硎咎厥夂x。B.②“卡脖子”表示特定稱謂。C.③“金鑰匙”表示引用。D.④“走出去，引進(jìn)來”表示強(qiáng)調(diào)。答案：A解析：①“嫦娥攬?jiān)隆笔潜扔髦袊教斓奶皆滦袆?，屬于特定稱謂或特定說法，具有特殊含義。②“卡脖子”在此處是比喻關(guān)鍵技術(shù)或資源被他人掌控，使自己處于被動局面，表示特殊含義，而非特定稱謂。③“金鑰匙”是比喻前輩們的討論對青年人的重要性和幫助，表示特殊含義。④“走出去，引進(jìn)來”是引用鄧小平同志的話，表示引用。因此，只有A項(xiàng)的判斷是正確的。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）題目：請結(jié)合文章內(nèi)容，用兩個(gè)四字短語概括上饒的自然風(fēng)光特點(diǎn)。答案：巍峨秀美、清澈靈動解析：文章中提到“上饒的山，巍峨而秀美”和“上饒的水，清澈而靈動”，這兩個(gè)句子直接概括了上饒自然風(fēng)光的兩大特點(diǎn)。因此，用“巍峨秀美”和“清澈靈動”兩個(gè)四字短語來概括是準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)?。文中畫線句子“上饒的美，不僅在于它的山水之間，更在于它的文化底蘊(yùn)”在文中的作用是什么？答案：承上啟下（過渡）作用。既總結(jié)了上文上饒自然風(fēng)光的美麗，又引出下文對上饒文化底蘊(yùn)的深入闡述。解析：畫線句子“上饒的美，不僅在于它的山水之間，更在于它的文化底蘊(yùn)”在文中的位置是處于對上饒自然風(fēng)光描述之后，對文化底蘊(yùn)描述之前。從句子內(nèi)容來看，它既提到了上饒的自然美（山水之間），又引出了下文將要討論的文化底蘊(yùn)。因此，該句子在文中的作用是承上啟下（過渡），既總結(jié)了上文的內(nèi)容，又為下文的展開做了鋪墊。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：這是十月的一天早晨，秋高氣爽，太陽還沒有升到頭頂，毛主席率領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)一帶的山頭陣地。戰(zhàn)士們緊握槍械，眼神堅(jiān)定，心中充滿對勝利的渴望。他們最終成功伏擊了敵人，展現(xiàn)了英勇無畏的精神和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。材料二：張富清，一位95歲的老黨員，在永豐戰(zhàn)役中，作為突擊班成員，他第一個(gè)跳下城墻，與敵人激戰(zhàn)，最終炸毀了敵人的碉堡。他的一生都在默默奉獻(xiàn)，從不居功自傲，他的事跡令人感動。結(jié)合以上兩則材料，以“英雄與奉獻(xiàn)”為主題，寫一篇議論文。答案示例：英雄與奉獻(xiàn)：時(shí)代的贊歌在歷史的長河中，總有一些人，他們不畏艱難，不懼生死，以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，守護(hù)著國家和人民的安寧。他們，就是我們心中的英雄。而英雄之所以成為英雄，不僅僅因?yàn)樗麄兊挠⒂滦袨?，更因?yàn)樗麄儽澈竽欠萆畛恋姆瞰I(xiàn)精神。在毛澤東率領(lǐng)的紅軍戰(zhàn)士身上，我們看到了英雄的光輝。面對敵人的重重包圍，他們沒有退縮，而是選擇了勇敢地迎難而上。在吳起鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗中，他們緊握槍械，眼神堅(jiān)定，心中只有一個(gè)信念：為了革命的勝利，為了人民的解放，我們必須戰(zhàn)斗到底。最終，他們成功伏擊了敵人，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英勇與智慧。這份英勇，