圖書館年度工作總結(jié)

圖書館年度工作總結(jié)工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是本站為大家整理的圖書館年度工作總結(jié)，供大家參考。圖書館年度工作總結(jié)

圖書是人類珍貴的精神財寶，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是同學學習成長的其次課堂，是老師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深化，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校必需加強圖書館建設，提高圖書館的服務質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生供應不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

一、健全管理制度，提高服務質(zhì)量

質(zhì)量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和同學管理員)的崗位職責;讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，削減了工作的隨便性、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理。

有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣揚與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注意做好"三項培訓'。一是老師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向老師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過老師向同學宣講，讓全部同學都了解借閱制度。二是新生培訓：這里的"新生'是指第一次借書的同學，為了讓他們能順當借到書，每學期圖書館都要對這樣的"新生'進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓同學知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育同學愛書，對同學提出

閱讀的要求，如

閱讀前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習慣，

發(fā)現(xiàn)哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補;最終要讓同學知道借閱的要求及一些賠償方法，明確什么是應當做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培育，我們在各班選擇了四名學習成果優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的同學擔當學校圖書管理員，幫助學校圖書管理員工作，負責同學閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了同學服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質(zhì)量。

二、提升館員素養(yǎng)，提高服務水平

圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素養(yǎng)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深化討論、準時反思，努力提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。

1.加強學習討論，提高業(yè)務力量。

圖書管理員要樂觀參與各級各類圖書館業(yè)務培訓、研討活動，通過各種途徑學習業(yè)務，提高業(yè)務力量，做到"三常常'：即常常參與市級組織的學習培訓活動，學習先進的管理方法;常常與其他學校聯(lián)系、溝通，學習他校好的閱歷;常常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。

2.加強職業(yè)道德建設，樹立服務意識。

圖書管理員有了較高的業(yè)務素養(yǎng)，還要努力提高思想素養(yǎng)，樹立服務意識，做好"三勤'。勤推舉：學校新購了書籍，要準時進行新書推舉，結(jié)合學校中心工作和主題活動，準時做好優(yōu)秀書籍的推舉，使同學在最短的時間內(nèi)借閱到最滿足、最需要的書。勤整理：開架借閱簡單消失亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并準時整理，便利同學借閱。勤詢問：就是要擅長觀看，從同學的面部表情理解同學的內(nèi)心活動，從同學所借圖書的類型分析同學的閱讀傾向，從同學的言談中了解同學的閱讀要求，同時對同學的詢問要急躁細致地解答。

3.加強檢查考核，調(diào)動服務樂觀性。

為了提高圖書館工作人員的工作力量、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、同學參加到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務態(tài)度好、工作力量強的圖書館工作人員進行表揚和嘉獎，真正做到獎罰分明，限度的調(diào)動工作人員的樂觀性，為提高圖書館工作效益奠定基礎。

三、加強流通工作，提高服務效率

圖書館工作效率凹凸的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。

1.實現(xiàn)電腦管理，便利師生借閱

我們采納整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。

2.加強藏書建設，把好圖書選購關

每次選購前，我們都要做好三項調(diào)查、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原來的館藏結(jié)構(gòu)，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學合理;征詢讀者的意見，了解同學歡迎的是哪類圖書，現(xiàn)在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到同學的寵愛;了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術進展水平，符合時代要求。本學期我們訂閱大量師生寵愛的圖書，并準時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復本等500本，使藏書質(zhì)量得到提高。

3.加強經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學的時間讓同學進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中支配了閱讀課，讓語文老師對同學進行課外閱讀指導，利用每天的晨會課開展讀書溝通會、讀書推舉會等活動，提高同學閱讀的愛好。對于老師，教育處還把老師進閱覽室讀書列入老師常規(guī)工作考核，這樣確保了老師到館閱覽率。

4.培育小圖書管理員，讓同學參加管理

各班選擇四名責任心強的同學擔當學校圖書管理員，常常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了同學服務員的作用，確保了圖書正常流通。

四、營造書香環(huán)境，拓展服務功能

馬克思和恩格斯曾說過："人制造環(huán)境，同樣環(huán)境也制造人。'隨著教育教學改革的不斷深化，"教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人'逐步深化，制造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

1.營造濃郁的書香環(huán)境。

為了在校內(nèi)內(nèi)形成一種深厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校內(nèi)的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校內(nèi)最醒目的地方拉上條幅"營造書香校內(nèi)，豐富文化底蘊';在校內(nèi)的主要道路兩邊立有關于讀書的名人名言宣揚牌;在教室外的墻壁上展出同學喜愛的詩句;在櫥窗內(nèi)貼上同學自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進行更換，全部這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芳香的書香溢滿校內(nèi)，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設了濃郁的文化氛圍。可以說，書香校內(nèi)的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景。

2.開展豐富多彩的讀書活動。

學校圖書館是同學學習的其次課堂，它不僅能讓同學在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導同學養(yǎng)成終身利用書籍獵取信息的習慣，使同學從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)同學閱讀的愛好，每學期我們都要進行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結(jié)合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有方案、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參加、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行"摘抄本展覽'，"讀書征文評比'，"演講競賽'"讀書小報評比'每個班級評出"讀書之星'。這些活動激發(fā)了同學閱讀的樂觀性，培育了同學的閱讀愛好，豐富了他們的知識，為同學充分展現(xiàn)自我供應了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構(gòu)之一，是讓同學形成知識體系必不行少的基地，是學校實施素養(yǎng)教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

圖書館年度工作總結(jié)

20**年以來，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動，通過扎扎實實的努力，圓滿完成了本年的各項工作。

做好圖書館日常工作。根據(jù)制定的方案仔細實施，閱覽室每天按時開放，打掃衛(wèi)生，通風換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于閱覽，的確為讀者創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。

做好圖書管理，為讀者服務工作。我們始終樹立讀者至上、服務第一的觀念，為讀者供應一流服務。對讀者既主動熱忱，又急躁周到，想讀者所想，急讀者所急，為讀者供應全面的、系統(tǒng)的、完善的主動服務，不斷提高服務質(zhì)量。圖書館合理支配開放時間，閱覽室、借書為了便利讀者自習、借閱實行免費開放，為讀者的自主學習供應有效的平臺。

仔細做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。

一方面充實館藏資源，仔細做好對讀者的正常開放和借閱工作(圖書館年度工作總結(jié))。

自覺遵守館里的各項規(guī)章制度，能嚴格要求自己，團結(jié)同志，堅持不遲到早退正直和善，責任心強。工作能盡職盡責，勤奮敬業(yè)，扎實履行崗位職責。

健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。完成新書增訂工作，對新進的圖書，采納科學的方法準時進行分類、編目與整理，都能準時編目上架進入流通。正常開展借書、閱覽活動，對讀者實行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。做好新書推舉工作。給讀者節(jié)省了時間，也受到讀者的好評。為讀者辦理了借書證，到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益，提高了書刊的流通率也盡量滿意需求。豐富了讀者生活。

本人今后要.連續(xù)學習，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。樂觀參與上級組織的各項活動。

有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料限度得到利用，讓圖書館真正成為教育文化服務的重要陣地。

圖書館年度工作總結(jié)

今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關懷下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素養(yǎng)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了XX年的各項工作。

一、優(yōu)化基礎服務

在這一年中，我館連續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1.滿意讀者需求，增加開放時間。隨著學校的進展，師資隊伍壯大，同學人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿意讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中、晚3小時開放制度，此外，還為外省市同學增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)章，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。

圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書選購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上，我館準時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設圖書館年度工作總結(jié))。

2.重視工作討論。樂觀參與市、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作溝通及討論。以學校進展為契機，樂觀思索圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題討論，通過工作討論來促進館員學習業(yè)務、提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素養(yǎng)。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強同學課外閱讀引導以及如何