版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
詩(shī)歌鑒賞之表現(xiàn)手法1/68從廣義上來(lái)講,表現(xiàn)手法是指作者在行文措辭和表示思想感情時(shí)所使用特殊語(yǔ)句組織方式,只要是詩(shī)歌為更加好地表現(xiàn)主旨而采取藝術(shù)手法,都可歸為這一范圍,包含襯托、象征、渲染、襯托、用典等。命題揭秘2/68對(duì)于“鑒賞表現(xiàn)手法”主要有以下考查形式:1.這首詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法?2.這首詩(shī)利用了什么藝術(shù)手法(表現(xiàn)技巧)?是怎樣抒發(fā)詩(shī)人情感?有什么作用?3.本詩(shī)是經(jīng)過(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人情感?4.本詩(shī)在前兩句實(shí)寫(xiě)基礎(chǔ)上,后兩句又采取了怎樣寫(xiě)法?5.請(qǐng)賞析詩(shī)中動(dòng)靜結(jié)合(虛實(shí)相生等)手法利用及藝術(shù)效果。3/68閱讀下面這首宋詩(shī),回答下列問(wèn)題。次韻雪后書(shū)事二首(其一)朱熹飼悵江頭幾樹(shù)梅,杖藜行繞去還來(lái)。前時(shí)雪壓無(wú)尋處,昨夜月明依舊開(kāi)。折寄遙憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。這首詠梅詩(shī)中,作者用什么手法來(lái)表現(xiàn)梅花?請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。4/68利用了襯托和渲染手法,(明確手法)全詩(shī)幾乎未包括梅花色香,而重視環(huán)境襯托和情感渲染,從而表現(xiàn)美化精神和品格。(分析效果)5/68【答題步驟】第一步:明確指出詩(shī)中使用了什么表現(xiàn)手法。第二步:結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明詩(shī)中是怎樣使用這種表現(xiàn)手法。第三步:說(shuō)明此種表現(xiàn)手法表示效果。6/68古代詩(shī)歌中常見(jiàn)幾個(gè)表現(xiàn)手法襯托就是利用其它一些近似或?qū)α⑹挛镒鳛榕阋r來(lái)突出所要表現(xiàn)事物表現(xiàn)手法。它能夠使被陪襯事物愈加性格突出,形象鮮明。襯托有正襯、反襯兩類(lèi)。利用事物相同條件來(lái)襯托是正襯,利用事物相反條件來(lái)襯托是反襯。7/68正襯喜景襯喜情,哀景襯哀情;情樂(lè)則景樂(lè),情哀則景哀。大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。這首詞主要塑造人物形象是周瑜,卻從“千古風(fēng)流人物”寫(xiě)起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)“多少豪杰”,最終才集中為周瑜一人,突出了周瑜地位——正襯。8/68反襯
以樂(lè)景襯哀情(反襯),以樂(lè)景寫(xiě)哀,更見(jiàn)其哀。絕句(杜甫)江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年?詩(shī)前兩句勾畫(huà)了一幅幅濃麗春日畫(huà)面,極言春光融融。如此美景,何以思?xì)w?這便是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如此謀詩(shī),才能寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切:以客觀景物與主觀感受形成鮮明對(duì)照,用以反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情愈加濃厚。9/68閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。別滁①歐陽(yáng)修花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫教弦管作離聲。注:①慶歷八年,歐陽(yáng)修由滁州知州改任揚(yáng)州知州,此詩(shī)乃當(dāng)初所作。請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)結(jié)句主要利用了什么表現(xiàn)手法,對(duì)詩(shī)人抒發(fā)情感起著怎樣作用?10/68結(jié)句主要利用了反襯手法。明手法
因?yàn)殡x別在即,所以詩(shī)人在餞別宴會(huì)上聽(tīng)到作為助興音樂(lè)越是悅耳,內(nèi)心就越是感到一個(gè)難舍和難受。詳分析這種以喜相送反襯悲離結(jié)句,渲染了詩(shī)人與當(dāng)?shù)孛癖娚钋楹裾x,使得詩(shī)意余韻不盡。談效果,表情感11/68醉落魄·詠鷹寒山幾堵①,風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古,醉袒貂裘,略記尋呼處②。男兒身手和誰(shuí)賭③,老來(lái)猛氣還軒舉④。人間多少閑狐兔,月黑沙黃,此際偏思汝。注:①堵:量詞,座,普通用于墻。②袒:裸露。略記:大約記得。③賭:較量輸贏。④軒舉:高揚(yáng),意氣飛揚(yáng)。12/68這首詞上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)塑造鷹形象?請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。利用了襯托手法。這首詞上片沒(méi)有全部直接寫(xiě)鷹,而是寫(xiě)寒山、大地、秋空,為鷹活動(dòng)提供了特定場(chǎng)所。借壁立寒山、空闊大地、澄碧秋空襯托鷹勇猛無(wú)畏、志存高遠(yuǎn)(勇猛、矯健也可)形象。13/68象征
借用某種詳細(xì)形象事物暗示特定人物或事理,托物言志,以表示真摯感情和深刻寓意,從而收到含而不露藝術(shù)效果。柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。怎樣肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬!
清人馮浩評(píng)論此詩(shī)“有神無(wú)跡”象征手法高妙無(wú)比,請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。14/68李商隱《柳》是借詠柳自傷遲暮、傾訴隱衷一首七絕。詩(shī)人利用象征手法,句句寫(xiě)柳,而全篇不著一個(gè)“柳”字;句句是景,句句詠物,而又句句寫(xiě)人,抒發(fā)對(duì)稀疏衰落秋柳悲嘆之情。詩(shī)中經(jīng)歷今昔榮枯懸殊改變秋柳正是詩(shī)人自嘆身世生動(dòng)寫(xiě)照。15/68白云泉白居易天平山上白云泉,云自無(wú)心水自流。何須奔沖山下去,更添波浪向人間。[注]①白云泉在蘇州市西二十里,號(hào)稱(chēng)“吳中第一水”。自白居易題以絕句,白云泉遂名顯于世。白居易貶官江州后,濟(jì)世理想漸減,隨遇而安、獨(dú)善其身思想日增,反應(yīng)了其后期人生觀一個(gè)側(cè)面。本詩(shī)在藝術(shù)手法上有何突出特點(diǎn)?試簡(jiǎn)明分析。16/68詩(shī)人利用象征手法寫(xiě)景,以云水逍遙自在比喻,寫(xiě)白云隨風(fēng)浮蕩,舒卷自如,無(wú)牽無(wú)掛,泉水淙淙潺潺,自由流淌,從容自得,實(shí)際上這正是詩(shī)人恬淡胸懷和閑適心情象征;用泉水激起自然風(fēng)浪象征社會(huì)風(fēng)浪,言淺意深,理趣盎然。17/68渲染
“渲染”普通是用景物、環(huán)境來(lái)襯托情感,對(duì)景物環(huán)境多作正面描寫(xiě)。
問(wèn)劉十九白居易綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?詩(shī)前三句,詩(shī)人盡情渲染:自己新釀造出米酒,微呈黃綠色,面上還有一些懸浮物細(xì)小如蟻;那酒正放在紅泥抹小火爐上溫著;這時(shí)天快黑了,看來(lái)要下雪了。經(jīng)過(guò)這一番渲染,最終一句發(fā)問(wèn)也就水到渠成:我想飲酒取暖,你能陪我喝一杯嗎?18/68青玉案賀鑄凌波不過(guò)橫塘路,但目送,芳?jí)m去。錦瑟年華誰(shuí)與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。
碧云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。
詞下闋“試問(wèn)閑愁都幾許”,卻用“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”來(lái)作答,這是利用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)明賞析。19/68
這里利用了渲染表現(xiàn)手法,(明手法)詞人緊緊圍繞季節(jié),用滿地青草、滿城柳絮、滿天梅雨來(lái)渲染這閑愁之濃、之深。(詳分析)用博喻修辭手法將無(wú)形變有形,將抽象變形象,變無(wú)可捉摸為有形有質(zhì),顯示了高超藝術(shù)表現(xiàn)力。(效果情感)20/68襯托
與渲染不一樣,襯托多從側(cè)面著意描寫(xiě),作為陪襯,使要突出事物愈加鮮明。琵琶行(節(jié)選)白居易
……別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。這兩句描寫(xiě)是周?chē)h(huán)境寂靜,說(shuō)明聽(tīng)眾完全沉醉在感人藝術(shù)境界中,從側(cè)面寫(xiě)出了音樂(lè)美妙感人,用是襯托表現(xiàn)手法。21/68用典
用典有用事和摘引前人詩(shī)文語(yǔ)句兩種。用事是借用歷史故事來(lái)表示作者思想感情,包含表明對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些問(wèn)題立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人意緒和愿望等等,屬于借古抒懷。引用或化用前人詩(shī)文語(yǔ)句,目標(biāo)是加深詩(shī)詞中意境,促使人聯(lián)想而寓意于言外。22/68“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”(辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》)這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外,全是用事。“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)是劉裕當(dāng)年北伐抗敵英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕,諷刺南宋王朝主和派屈辱求和無(wú)恥行徑,表現(xiàn)出作者抗金主張和恢復(fù)中原決心。23/68閱讀下面宋詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。慶全庵桃花謝枋得①尋得桃源好避秦,桃紅又是一年春?;w莫遣隨流水,怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。
【注】①謝枋得:南宋人,宋亡后,仍以江東提刑、江西招諭使知信州身份抗擊元兵,兵敗后潛入山中,隱居達(dá)12年之久,拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行,至元都燕京,絕食而死。此詩(shī)即寫(xiě)于隱居期間。24/68本詩(shī)主要利用表現(xiàn)手法是什么?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)明分析。本詩(shī)主要表現(xiàn)手法是用典?!疤以础薄氨芮亍薄皾O郎”“問(wèn)津”等語(yǔ),都出自陶淵明《桃花源記》。作者身逢改朝換代,眼見(jiàn)異族入侵,無(wú)力回天,只好沉潛隱居,這首詩(shī)字里行間,正流露了作者這種重名節(jié)、棄榮華高潔情懷。詩(shī)人經(jīng)過(guò)用典表現(xiàn)自己不與元朝合作決絕態(tài)度。25/68古風(fēng)其十五李白燕昭延郭隗,遂筑黃金臺(tái)。劇辛方趙至,鄒衍復(fù)齊來(lái)。奈何青云士,棄我如塵埃。珠玉買(mǎi)歌笑,糟糠養(yǎng)賢才。方知黃鶴舉,千里獨(dú)徘徊。這首詩(shī)開(kāi)頭四句利用燕昭王招賢納士典故,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。26/68以燕昭王招賢納士典故引出詩(shī)歌話題,引出下文對(duì)現(xiàn)實(shí)人才際遇描寫(xiě);與下文描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人才遭際組成對(duì)比,突出詩(shī)人不被重用,懷才不遇現(xiàn)實(shí)處境;贊許燕昭王招賢納士之舉,表示詩(shī)人向往之情。27/68閱讀下面唐詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。題揚(yáng)州禪智寺杜牧雨過(guò)一蟬噪,飄蕭松桂秋。青苔滿階砌,白鳥(niǎo)故遲留。暮靄生深樹(shù),斜陽(yáng)下小樓。誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州。
試析“暮靄生深樹(shù),斜陽(yáng)下小樓”一聯(lián)利用表現(xiàn)手法及表示效果。28/68
反襯。從明暗改變寫(xiě)靜,禪智寺樹(shù)林茂密,陽(yáng)光不透,夕陽(yáng)西下,暮靄頓生,“斜陽(yáng)下小樓”,從暗中見(jiàn)明來(lái)反補(bǔ)一筆,透過(guò)暮靄深樹(shù),看到一抹斜陽(yáng)余暉,使人以為禪智寺冷而不寒,幽而不暗。(分析)這種反襯帶來(lái)效果卻是意外幽,格外暗,分外靜。29/68之構(gòu)思立意詩(shī)歌鑒賞30/68詩(shī)歌構(gòu)思立意精妙往往由篇章結(jié)構(gòu)技巧表達(dá)出來(lái)。詩(shī)詞篇章結(jié)構(gòu)即詩(shī)詞行文脈絡(luò)以及情感內(nèi)容起伏改變。包含以小見(jiàn)大、卒章顯志、以景結(jié)情、欲揚(yáng)先抑、照應(yīng)。31/68卒章顯志
詩(shī)人往往在詩(shī)歌結(jié)尾直接表示自己心志或情懷。行路難三首(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!結(jié)句高昂樂(lè)觀,境界頓開(kāi),表示對(duì)未來(lái)期望,實(shí)現(xiàn)理想向往。32/68在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。注:這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí),因上書(shū)縱論天下大事,得罪了武則天,蒙冤下獄后作。物志卒章顯志,直抒胸臆,明確表示希望得到援救、昭雪冤獄愿望,點(diǎn)明主旨。33/68甲午江行南宋毛珝百川無(wú)敵大江流,不與人間說(shuō)舊仇。殘壘自緣他國(guó)廢,諸公空負(fù)百年憂。邊寒戰(zhàn)馬全裝鐵,波瀾征船半起樓。一舉盡收關(guān)洛舊,不知消得幾分愁?此詩(shī)是作者在長(zhǎng)江行次見(jiàn)南宋軍容而作,表示了作者對(duì)毀滅金國(guó)恢復(fù)國(guó)土憧憬。詩(shī)歌最終一聯(lián)作用是什么?卒章顯志(直抒胸臆),表示詩(shī)歌主題:一舉收復(fù)中原,還我河山。強(qiáng)調(diào)宋朝深仇大恨,激勵(lì)出征將士斗志。34/68以景結(jié)情
所謂“以景結(jié)情”是指以“景物”來(lái)傳達(dá)、折射、暗示(暗喻)出作者感情、寄托和理想,即以“攬物”結(jié)“關(guān)合之情”。說(shuō)通俗點(diǎn)就是指詩(shī)歌在議論或抒情基礎(chǔ)上戛然而止,轉(zhuǎn)為寫(xiě)景,以景代情作結(jié),這種寫(xiě)法能使詩(shī)歌收到“此時(shí)無(wú)情勝有情”效果,往往使詩(shī)歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。35/68閱讀下面唐詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡,高高秋月照長(zhǎng)城。“高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句寫(xiě)法上有何不一樣?這么寫(xiě)法有什么好處?36/68結(jié)句以景結(jié)情,好像在軍中置酒飲樂(lè)場(chǎng)面之后,突然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城莽莽蒼蒼景象:古老雄偉長(zhǎng)城綿亙起伏,秋月高照,景象壯闊而悲涼。對(duì)此,你會(huì)生出什么感想?是無(wú)限鄉(xiāng)愁?是立功邊塞雄心和對(duì)于現(xiàn)實(shí)憂怨?可能,還應(yīng)加上對(duì)于祖國(guó)山川風(fēng)物深沉愛(ài),等等。前三句敘事抒情,后一句寫(xiě)景,以景作結(jié),把濃濃鄉(xiāng)愁、建功立業(yè)豪情、對(duì)國(guó)家擔(dān)憂等復(fù)雜情感寄寓到明月長(zhǎng)城壯麗之景中,詩(shī)人寓情于景,創(chuàng)造意境,含蓄無(wú)限。37/68蝶戀花·出塞納蘭性德今古河山無(wú)定據(jù)。畫(huà)角聲中,牧馬頻來(lái)去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)?西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。
簡(jiǎn)析這首清詞結(jié)尾兩句表現(xiàn)手法。①以情相問(wèn),以景作答;②化抽象之情為形象之景,增強(qiáng)了全詩(shī)抒情效果;③“深山”、“夕照”、“秋雨”三個(gè)意象連用,委婉地表示出詞人心中孤寂、惆悵之情。38/68在表現(xiàn)大題材時(shí),詩(shī)人不是敘述描寫(xiě)大事件、大場(chǎng)面,而是著眼于小事情、小景象,經(jīng)過(guò)“小事”“小物”“小景”來(lái)反應(yīng)大境界、大主題,這種手法叫做以小見(jiàn)大。以小見(jiàn)大39/68烏衣巷劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。江山更替,朝代興衰,人事滄桑該讓詩(shī)人生發(fā)多少感嘆喟嘆!可詩(shī)人筆下只是一只輕盈燕子,一只四百年前高門(mén)士族王謝家燕子(當(dāng)然是極度藝術(shù)夸大!),現(xiàn)在卻飛進(jìn)了尋常百姓家中。一只小小“燕子”成了歷史見(jiàn)證者,也成為詩(shī)人感嘆人事滄桑興亡盛衰情感媒介,令人浮想聯(lián)翩,余味無(wú)窮。難怪白居易對(duì)此詩(shī)是“掉頭苦吟,嘆賞良久?!?0/68閱讀下面唐詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。春怨金昌緒打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西?!耙孕∫?jiàn)大”就是以小景傳大境界,以平凡細(xì)微事情反應(yīng)重大主題。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)劚驹?shī)是怎樣利用這種手法來(lái)表現(xiàn)主旨。41/68詩(shī)中所說(shuō)遼西,為唐朝東北邊境軍事要地。據(jù)史載,當(dāng)初在唐朝東北邊境上居住著奚、契丹等少數(shù)民族,唐王朝和契丹族之間屢次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。所以,廣大人民希望統(tǒng)治者能夠安撫邊庭,能過(guò)上安定團(tuán)聚生活。本詩(shī)采取以小見(jiàn)大手法寫(xiě)了一位閨中少婦打跑啼叫驚夢(mèng)黃鶯情景,看似是一首抒寫(xiě)兒女之情小詩(shī),卻有深刻時(shí)代內(nèi)容。它經(jīng)過(guò)寫(xiě)少婦思念征人小情景,反應(yīng)了當(dāng)初兵役制下廣大人民所承受痛苦大主題。42/68大酺毗陵震澤九州通,士女歡娛萬(wàn)國(guó)同。伐鼓撞鐘驚海上,新妝袨服照江東。梅花落處疑殘雪,柳葉開(kāi)時(shí)任好風(fēng)。火德云官逢道泰,天長(zhǎng)日久屬年豐。唐代詩(shī)人杜審言所寫(xiě)一首七言律詩(shī)。該詩(shī)寫(xiě)得別開(kāi)生面,突出表現(xiàn)民間歡娛,那熱鬧場(chǎng)面如同慶豐收或過(guò)傳統(tǒng)盛大節(jié)日一樣,傳達(dá)了詩(shī)人與民同樂(lè)情緒。43/68王夫之稱(chēng)贊此詩(shī)第三聯(lián)妙在“以小景傳大景之神”,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)是怎樣傳神。頸聯(lián)借景抒情。梅花飄落,柳葉新發(fā),正是乍暖還寒初春季節(jié)。皚皚“白雪”,陣陣?yán)湎?,青青柔條,絲絲暖意,形成一派春回大地景象。春,既使萬(wàn)象更新又給人以希望。柳遇好風(fēng),比喻民逢明君,暗寓了皇恩浩蕩如春風(fēng)。柳芽舒展是小景,卻暗示了春回大地這個(gè)大景象,進(jìn)而暗寓了皇恩浩蕩這個(gè)大主題。44/68照應(yīng)照應(yīng)是指詩(shī)歌篇章間呼應(yīng),是古典詩(shī)歌常見(jiàn)一個(gè)結(jié)構(gòu)形式。一首詩(shī)在前后內(nèi)容上是有內(nèi)在聯(lián)絡(luò),前面交代話,后面得有照應(yīng),后面照應(yīng)話,前面得有交代,形成一個(gè)有機(jī)整體,這么詩(shī)歌前后才能貫串,情節(jié)連貫,脈絡(luò)清楚,結(jié)構(gòu)緊湊。在古典詩(shī)歌中照應(yīng)利用可分為三類(lèi),即首尾照應(yīng)、扣題照應(yīng)、伏筆照應(yīng)。45/68(1)首尾照應(yīng)。即開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng),這么照應(yīng)使詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上有渾然一體之感,能愈加突出主題,收到良好表示效果。在一些詩(shī)歌中,詩(shī)人往往采取今昔、他我、物我照應(yīng)方式,來(lái)抒發(fā)自己或他人情感。如月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。46/68
戰(zhàn)亂頻繁,詩(shī)人與弟兄離散,只能寄詩(shī)表示思念之情。凄涼蕭瑟邊地秋色更襯托出詩(shī)人悲涼心情,而深刻人生體驗(yàn)更是詩(shī)人創(chuàng)作動(dòng)力。全詩(shī)層次井然,首尾照應(yīng),承轉(zhuǎn)圓熟,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。47/68(2)扣題照應(yīng)。即圍繞題目或主題重復(fù)照應(yīng)。這么使全詩(shī)緊緊圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)展開(kāi),主題明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如早梅齊己萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。48/68這是一首詠物詩(shī),語(yǔ)言清潤(rùn)平淡,毫無(wú)濃艷之氣、雕琢之痕。詩(shī)人突出了早梅不畏嚴(yán)寒、傲然獨(dú)立個(gè)性,創(chuàng)造了一個(gè)高遠(yuǎn)境界,隱匿著自己影子,含蘊(yùn)十分豐富。通觀全篇,首聯(lián)“孤根暖獨(dú)回”是“早”;頷聯(lián)“一枝開(kāi)”是“早”;頸聯(lián)禽鳥(niǎo)驚奇窺視,亦是因?yàn)槊烽_(kāi)之“早”;末聯(lián)禱祝明春先發(fā),依然是“早”。首尾一貫,處處照應(yīng)標(biāo)題,很有特色。49/68(3)伏筆照應(yīng)。即詩(shī)歌對(duì)將要出現(xiàn)人物或事件作出某種暗示性鋪排,當(dāng)人物或事件發(fā)展到一定時(shí)候,再給予“響應(yīng)”寫(xiě)作技巧。如訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。50/68此詞共分兩闋,下闋照應(yīng)上闋?!靶脑谔焐健迸c“當(dāng)年”句對(duì)應(yīng);“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句對(duì)應(yīng),目標(biāo)在于組成對(duì)照,抒發(fā)詞人心酸遺恨蒼涼心情。51/68舟中曉望孟浩然掛席東南望,青山水國(guó)遙。舳艫爭(zhēng)利涉,來(lái)往接風(fēng)潮。問(wèn)我今何適?天臺(tái)訪石橋。坐看霞色曉,疑是赤城標(biāo)。這首詩(shī)首尾呼應(yīng),請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)明分析。52/68首聯(lián)開(kāi)篇就點(diǎn)出“望”字,緊緊圍繞詩(shī)題,且表現(xiàn)了詩(shī)人急于抵達(dá)目標(biāo)地急迫心情,是全篇精神之所在。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人坐在船上看見(jiàn)朝霞映紅天際,是那樣璀璨漂亮,于是想那大約就是赤城山尖頂所在吧?!白础闭諔?yīng)“望”字,“霞色曉”與詩(shī)題中“曉”相呼應(yīng),表明是在一個(gè)早晨,而所表示都是詩(shī)人急迫心情。所以說(shuō),全詩(shī)首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)圓合。53/68抑揚(yáng)
所謂欲揚(yáng)先抑,是指本要大力頌揚(yáng)對(duì)象,而起筆開(kāi)始卻貶抑它,批評(píng)它。前文"抑",是為了反襯后文"揚(yáng)"。反之就叫欲抑先揚(yáng)。表示效果:欲擒故縱,波折生動(dòng),引人入勝;設(shè)置懸念,形成波瀾。54/68閱讀下面唐詩(shī),然后回答下列問(wèn)題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。
“可憐”一詞表示了作者怎樣感情?這首詩(shī)在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)明賞析。55/68“可憐”是可惜、可悲意思,是全詩(shī)關(guān)鍵,表示了作者對(duì)文帝不顧百姓蒼生疾苦批評(píng)之情。在結(jié)構(gòu)上,本詩(shī)采取先揚(yáng)后抑手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級(jí),節(jié)節(jié)上揚(yáng),三、四句一轉(zhuǎn),由強(qiáng)烈對(duì)照而形成貶抑之情便顯得尤其有力。56/68卜算子·片片蝶衣輕片片蝶衣輕,點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花,百種千般巧。朝見(jiàn)樹(shù)頭繁,暮見(jiàn)枝頭少。道是天公果惜花,雨洗風(fēng)吹了。上闋寫(xiě)“道是天公不惜花”,下闋寫(xiě)“道是天公果惜花”,二者是怎樣關(guān)系?從中能夠看出作者怎樣思想感情?57/68欲抑先揚(yáng)。(手法)上片“道是”是揚(yáng),下片“道是”是抑,欲抑先揚(yáng),抑揚(yáng)之間流露出詞人對(duì)大自然風(fēng)雨摧殘花事不滿,(分析)以婉約之筆波折地表示了自己才不見(jiàn)用、遭受壓抑愁苦情懷,流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才不滿。(效果情感)58/681、先景后情、先情后景、因景生情、以景結(jié)情。
2、重章疊句、伏筆鋪墊、照應(yīng)、抑揚(yáng)。3、卒章顯志、以小見(jiàn)大、對(duì)比……小結(jié):詩(shī)歌篇章結(jié)構(gòu)59/68結(jié)構(gòu)思緒題常見(jiàn)提問(wèn)方式①“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”、“線索”、“思緒”、“結(jié)構(gòu)作用”;②“開(kāi)篇特點(diǎn)”、“脈絡(luò)”、“幾個(gè)階段(時(shí)期)”;③“結(jié)合全詩(shī)”、“在整首詩(shī)中”。60/68答題慣用術(shù)語(yǔ)詩(shī)題:點(diǎn)明內(nèi)容、主題首句:總領(lǐng)(全詩(shī))、引領(lǐng)、奠定基調(diào)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山中間詩(shī)句:過(guò)渡、鋪墊、蓄勢(shì)、承上啟下尾句:呼應(yīng)、總結(jié)、卒章顯志等61/68答題基本格式①確定結(jié)構(gòu)思緒——指②結(jié)合詩(shī)句講解——釋③表示效果(情感主旨)——析62/68閱讀下面這首詩(shī)歌,回答下列問(wèn)題。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度互聯(lián)網(wǎng)廣告行業(yè)勞動(dòng)合同范本及廣告內(nèi)容審核責(zé)任協(xié)議3篇
- 脫丙烷課程設(shè)計(jì)
- 船舶原理課程設(shè)計(jì)散貨船
- 美術(shù)生創(chuàng)新思維課程設(shè)計(jì)
- 線上花束插花課程設(shè)計(jì)
- 茶園生產(chǎn) 課程設(shè)計(jì)
- 線上課程設(shè)計(jì)公司
- 《精神分析技巧》課件
- 2024年美術(shù)教案設(shè)計(jì)(7篇)
- 穿銷(xiāo)單元課程設(shè)計(jì)
- DZ/T 0462.4-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第4部分:銅等12種有色金屬礦產(chǎn)(正式版)
- 熱帶園林樹(shù)木學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年海南大學(xué)
- 《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》期末考試試卷附答案
- 2024年藥品集中采購(gòu)合同范本(二篇)
- 微生物學(xué)(魯東大學(xué))智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年魯東大學(xué)
- 玻璃制造過(guò)程綠色節(jié)能技術(shù)創(chuàng)新
- 廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年中考適應(yīng)性考試物理試題含解析
- MOOC 國(guó)際私法-暨南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 部隊(duì)行車(chē)安全教育
- 椎管內(nèi)腫瘤切除術(shù)的手術(shù)后護(hù)理
- 低溫共燒陶瓷(LTCC)全球市場(chǎng)、份額、市場(chǎng)規(guī)模、趨勢(shì)、行業(yè)分析報(bào)告2024-2030年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論