高二數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)1省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

6.1不等式性質(zhì)(1)18八月20241/116.1不等式性質(zhì)（1）1.不等式定義：用不等號(hào)表示不等關(guān)系式子.2.不等式性質(zhì)：①不等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，不等號(hào)方向不變。②不等式兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)方向不變。③不等式兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)方向改變。2/11同向不等式：在兩個(gè)不等式中,假如每一個(gè)左邊都大于右邊,或每一個(gè)左邊都小于右邊.異向不等式：在兩個(gè)不等式中,假如一個(gè)不等式左邊大于右邊,而另一個(gè)左邊小于右邊.a+2>a+1----------------(1)a+3>3a-------------------(2)3x+1<2x+6--------------(3)x<a------------------------(4)3/113.數(shù)軸三要素：原點(diǎn)、長(zhǎng)度單位、正方向4.怎樣表示數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)數(shù)大?。簲?shù)軸上右邊點(diǎn)所正確數(shù)大于左邊點(diǎn)所正確數(shù)。5.如圖，A、B是數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)，A、B所對(duì)數(shù)分別為a、b，試比較a-b與0大小

a-b>0a>ba<ba-b<0a=ba-b=0。。BAba4/11解：5/11例2.已知

，比較大小解：由得從而6/11例3.設(shè)且，比較大小解：當(dāng)當(dāng)∴總之7/11例4.用不等號(hào)填空0____________________≥<<>小結(jié)：作差——變形——判斷符號(hào)——定結(jié)論8/11課堂練習(xí)：9/11課外作業(yè)：1.書(shū)P8習(xí)題6.1（1—3）2.設(shè)且比較與大小.10/11句子是語(yǔ)言利用基本單位，它由詞或詞組組成，能表示一個(gè)完整意思，如告訴他人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或阻止，表示某種感嘆。它句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句方法普通有以下幾個(gè)：1、在分析并了解詞義基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，能夠這么造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。2、用形容詞造句，能夠?qū)θ宋飫?dòng)作、神態(tài)或事物形狀進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有些人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有些人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)詳細(xì)了。3、有形容詞造句能夠用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈對(duì)比能起到很好表示作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮，不講衛(wèi)生是可恥?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一個(gè)美德。4、用比擬詞造句，能夠借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“好像”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上好像刀割一樣?！?；/造句網(wǎng)kfh07ndg5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，不過(guò)大家都沒(méi)有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞幾個(gè)類(lèi)型分清并記住。6、先把要造句詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，能夠先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。委，早已自動(dòng)忽略了含煙冷漠表情。含煙卻是原本就壹肚子怨氣，如今又見(jiàn)王爺非逼她說(shuō)丫鬟事情，早早就打定了主意，就給他來(lái)壹個(gè)不予理會(huì)，更是心有忿忿：你是誰(shuí)家老幾啊，我家丫鬟事情也是你能知道？可轉(zhuǎn)念壹想，丫鬟這么費(fèi)神費(fèi)勁地做這等善事，還死活不愿留下府名，太不甘心了。于是也沒(méi)多想，又壹骨腦兒地把事情前前后后全倒了出來(lái)。待王爺全部聽(tīng)完含煙壹番詳述，詫異萬(wàn)分，隨之，贊嘆之情由然而升：果然沒(méi)有看錯(cuò)！有這番心思，又能親力親為，巾幗不讓須眉。贊嘆之余，他又冥冥之中有壹種尤其感覺(jué)，好像是在暗自慶幸：真是有緣！又是年家丫鬟，真好。所以，他片刻不愿耽擱，要含煙馬上帶他去后院，他想見(jiàn)見(jiàn)這位有膽有識(shí)、有勇有謀奇女子，再替寺院道壹聲感激。當(dāng)然，他自己也知道，這第二個(gè)理由分明就是借口?？墒谴奔被鸹鸬貋?lái)到冰凝歇息地，卻又是千言萬(wàn)語(yǔ)，不知從何說(shuō)起，半天了，一直是壹句話也說(shuō)不出來(lái)。說(shuō)什么呢？感激？夸贊？關(guān)心？而且他想說(shuō)太多了，又不知道哪壹句，既能表示出他心中最想說(shuō)話，不至于唐突了年家丫鬟。想了許久，終究還是無(wú)法決定從哪個(gè)話題作為切入點(diǎn)，只好強(qiáng)按下心中波瀾，負(fù)手仰視著灰蒙蒙天空，出神兒地思索著。屋里屋外，壹陣寂靜，只有那幾乎微不可聞銀鈴聲撞擊著他耳膜，又像是在輕輕地敲打著他心房。片刻，他終于還是壹句話也沒(méi)有說(shuō)，搖搖頭，走開(kāi)了。第壹卷第十二章哥哥其實(shí)，今天冰凝能夠來(lái)到寶光寺，還是緣于上次遇險(xiǎn)經(jīng)歷。那壹日出手援助了寶光寺救火之事，冰凝壹行來(lái)到了京城年府。先是見(jiàn)到闊別已久玉盈姐姐，晚上，又見(jiàn)到了從衙門(mén)里當(dāng)差回來(lái)二哥哥。早早就盼著這壹天，可是這壹天真到來(lái)之時(shí)，冰凝卻又激動(dòng)得半天都說(shuō)不出來(lái)壹句話來(lái)，她有壹肚子話要說(shuō)給二哥哥聽(tīng)呢，這嘴怎么就不聽(tīng)自個(gè)兒使喚了？看著呆呆地望向自己冰凝妹妹，年二公子說(shuō)什么也不敢相信，眼前這個(gè)美若仙子小姑娘，就是五年前在湖廣總督府門(mén)口，依偎在娘親懷抱中，壹雙淚汪汪大眼睛，向自己揮著手說(shuō)“二哥哥，凝兒也要去京城”那個(gè)七歲小娃娃嗎？五年了，這壹刻終于就這么真切地出現(xiàn)在眼前，兄妹二人全都激動(dòng)得熱淚盈眶，久久不能自已，還是玉盈趕快在壹旁勸說(shuō)了半天，兩人才算是心情稍稍平復(fù)下來(lái)，只是那頓接風(fēng)晚餐，自然吃得是酸甜苦辣咸，五味俱全。第